在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個人總結(jié)報告6篇一

隨著大學(xué)擴(kuò)招,，畢業(yè)生的迅速增加,，社會需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”,，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢,，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路,，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前,，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少,，這方面的意識越來越明顯，我們大學(xué)生們不再依賴家長,、學(xué)校,，而是主動發(fā)現(xiàn),、尋找機(jī)遇。

大學(xué)創(chuàng)業(yè)所面臨的條件,，總結(jié)起來,，主要有政策條件、家庭條件,、人際關(guān)系條件,、自身素質(zhì)條件等。創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件,，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面,，順利進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基礎(chǔ)

由于我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實訓(xùn)基地――創(chuàng)業(yè)園,，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺,，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少,。并且期間,，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行指導(dǎo)，更可喜的是,，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心,，同時我也很幸運地成為第一批培訓(xùn)班的學(xué)員，經(jīng)過指導(dǎo),，收獲甚大,，以下是我個人的總結(jié)：首先，確立好目標(biāo),，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己,。因為大學(xué)是進(jìn)入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會,。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,，作為大學(xué)生,，我們有很多接觸社會，在大學(xué)里我們可以半工半讀,，家教,、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的,。

其二，心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識,，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

再次,，經(jīng)驗限制,。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

第四,，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理,、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。第五,，資金困境,。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大,，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助,。最后,，技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù),。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷,。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一,，離校太遠(yuǎn);二，在湖上滑冰不安全;三,，打車來回費用太高;四,，交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素?？吹竭@個行業(yè)的生命力,，天然的場地，較低的成本,，大量的客源,。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場,，一下子促進(jìn)了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活,，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所，同時減少了同學(xué)們的開資,。

然而,，在我們團(tuán)隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境,，和我們自身等多方面的問題,，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡,、閱歷與知識等方面的原因,，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識,、經(jīng)驗,、技術(shù)與資金等方面的問題。

“吃一塹,，長一智”,，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全,、細(xì)致,。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還受到資金、人際關(guān)系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。

如今,，以美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工,，促使上百萬人失業(yè),，畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè)。在此,，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見,，擴(kuò)大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費,，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策,，這種“天時，地理,，人和,。”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。

總之,，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會,，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個人總結(jié)報告6篇二

解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了,，而是應(yīng)該落實到自己的具體行動上來,，作為新時代的人民教師，我覺得進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余,，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

二要善于思考,，崇拜思考,。“學(xué)而不思則惘”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,，那將等于什么也沒有學(xué)到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學(xué)的知識,，按照正確的方法進(jìn)行加工，吸其精華,棄其糟粕,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念,，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展,。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足,，以便更好的認(rèn)識自己，從而做到更好,。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗,，一定要認(rèn)真總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的知識,，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想,，不能一成不變，要吸收和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念,，擴(kuò)大自己的眼光和知識面,。

腳步達(dá)到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到,。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考,、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步解放思想、更新觀念,，將所學(xué)所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗、在實踐中升華,，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé)，我們的校園一定會更美好,，社會一定會更穩(wěn)定,、更和-諧?？茖W(xué)發(fā)展觀就是被喚醒的大自然的基因模式,，它不是一個人的文化，里面不存在個人理念,，它是大自然自身發(fā)展的一條道路,。《博弈圣經(jīng)》中說到：“文明的永恒,、普適,、唯一性就是科學(xué)。”“發(fā)展”一詞就是戰(zhàn)略里的持續(xù)性特征,，也是科學(xué)的自然屬性,。在自然實體中生物與自然的優(yōu)先快照，就是觀念,，“觀念是自身知覺,、意識、思想,、理智的對象”,。我們的觀念一定符合以上的科學(xué)與發(fā)展，沿著大自然鋪設(shè)好的這條無形的道路前進(jìn),，這本身就是科學(xué)發(fā)展觀的主題,。任何政治家利用這一點都是找到了對政治、經(jīng)濟(jì),、軍事及對智者文化的開放,，都是找到了一個博弈取勝的非同步時間空間概念，就是讓人們重新思考時間和空間,、偶然和秩序的概念,。我們可以從《博弈圣經(jīng)》中得到啟示：人的頭腦越熱，越?jīng)_動,，越顯示出時間的緊迫和空間的狹小,，那么,，開放的時間使人在自由的空間里冷靜思考科學(xué)的理性，使第三空地得到擴(kuò)充,，也使創(chuàng)新空間得到增長,。不難想象，創(chuàng)新一定是多元化,、多態(tài)式的雙贏結(jié)構(gòu),，根據(jù)《博弈圣經(jīng)》中的國正雙贏理論，雙方對抗無雙贏,，“國正雙贏理論可以用于日常所有的事物,，幫助世界上所有的人理解雙贏概念的理論，只有大于兩個以上的合作,，才能談雙贏?！恫┺氖ソ?jīng)》里的國正雙贏理論,，能夠團(tuán)結(jié)更多的人一起多元化合作，雙方才會出現(xiàn)雙贏”,。只有通過遺傳交流合作才會顯得龐大,，才有更多選擇的機(jī)會，為自己打開一條嶄新的道路,。眾多人的合作是一系列共同進(jìn)化中的實驗,，假如不能取勝，你就要放棄自己,，選擇合作,，繼續(xù)博弈。合作就是放棄自己舊的博弈主張,，在第三空地里形成新的夢想,，只有合作才會永遠(yuǎn)改變著雙方。眾多人的合作在飛秒瞬間分出的信仰形成的生物蟻團(tuán)行為是一種能源,，它又為精神高漲的情緒制造更加開放的背景,，以及把社會變成科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)園林。

這個戰(zhàn)略性命題,，顯然是一個重大發(fā)現(xiàn),，盡管它是一個簡短命題，但它可能極大地改變一個社會的傳統(tǒng),，改變?nèi)藗儗?jīng)濟(jì)學(xué)的思維和行為,，創(chuàng)造一個新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)秩序。

《博弈圣經(jīng)》里的生物親序建立的二特性博弈模式,，會受益,，也會受損,。人的生物親序就是尋找規(guī)律，回避錯誤,，防止衰變,。人們就連聽話，也希望聽好聽的,，對自己不利的話,，聽了反感，這是人生的一大行為特征,。我們用國正論非絕對對立的哲學(xué),，對這一特性進(jìn)行區(qū)分，由此設(shè)想生物親序的自私性相對應(yīng)著的還有人的利他主義,。

政治家首先把以人為本作為開端,，把人生歸于精神的議題，再把文化,、文明,、科學(xué)與博弈混合在一起，用正理均贏的自然特性使和-諧與道德得到持續(xù)性的改善,。均贏表現(xiàn)出的利他主義,，正如《博弈圣經(jīng)》中所說：“利他主義的動機(jī)才是最高級、最高尚,、最動人也是最值得稱贊之處,。”它的美德會促使實現(xiàn)宏觀整體利益。

每一個人都應(yīng)該理解文明的永恒,、普適,、唯一性就是科學(xué)，再理解戰(zhàn)略的連續(xù)性就是發(fā)展,，發(fā)展就是創(chuàng)新,，我們把大腦對科學(xué)和發(fā)展的抽象快照看成觀念，這就是科學(xué)發(fā)展觀的概念,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個人總結(jié)報告6篇三

創(chuàng)新是以新思維,、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語,，它原意有三層含義,，第一，更新;第二,，創(chuàng)造新的東西;第三,，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力,，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力,。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新,。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè),，技術(shù),，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義,，我認(rèn)為,，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了,，那就是一種創(chuàng)新,。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力,、探索精神,、團(tuán)隊協(xié)作等方面能力，拓展了視野,，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實基礎(chǔ),。

通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖,，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時刻,。因為我覺得在大學(xué)這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間,，有更廣的知識交流圈,，還有以及社會實踐機(jī)會。在中學(xué)的義務(wù)教育里,，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí),，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束,。創(chuàng)新,，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢,，舊的常規(guī)戒律,，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎,、獨特的有社會價值或個人價值的新事物,、新思想,。

李開復(fù)老師說過，大學(xué)階段就是一個很好的科技創(chuàng)新機(jī)會,。因為創(chuàng)新是基于在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識上才可創(chuàng)新,，如果對于專業(yè)基礎(chǔ)知識都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的,。我覺得在大學(xué)階段,，創(chuàng)新的同時可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競賽,、創(chuàng)業(yè)實踐等探究型活動,，培養(yǎng)求實、探索精神,，掌握與人溝通,、團(tuán)隊協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野,。通過活動,，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有意義的新知識,、新思想,、新事物、新方法,，掌握其中蘊含的基本規(guī)律,，具備相應(yīng)的能力。 大學(xué)是追逐自己的理想,、興趣的人生關(guān)鍵階段,。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式,。 創(chuàng)新,，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說:“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”可見他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。

興趣是最好的老師,，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上,，只有感興趣才能自覺地,、主動地、竭盡全力去觀察它,、思考它,、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進(jìn)行知識的移植,，做出新的比較，綜合出新的成果,。也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險,、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng),。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間,，原來是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天,，李開復(fù)老師接觸了計算機(jī),，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機(jī)技術(shù)專業(yè),。也正是因為這樣,，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者,。從中可以看出,，大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段,。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝,，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，提供新服務(wù)的過程,。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈,、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新,，就會滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動力，是成功的保障,。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步,。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個人總結(jié)報告6篇四

21世紀(jì)又是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，當(dāng)今社會迫切需要大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,?？梢哉f，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已經(jīng)成為社會向前發(fā)展的源動力,。創(chuàng)新,，是一種能力的培養(yǎng)，而這種能力就是創(chuàng)新能力,。創(chuàng)新能力是指運用知識和理論完成創(chuàng)新過程,、產(chǎn)生創(chuàng)新成果的綜合能力。創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式是發(fā)明和發(fā)現(xiàn),，是人類創(chuàng)造性的外化,。創(chuàng)新能力包含著創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性實踐能力，主要包括四個方面的內(nèi)容：創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格。

創(chuàng)業(yè),，是就業(yè)的形式,。其體現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動中，憑借個性品質(zhì)的支持,，利用已有的知識和經(jīng)驗,，新穎獨特地解決問題，產(chǎn)生出有價值的新設(shè)想,、新方法,、新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括：創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神,、學(xué)習(xí)能力,、技術(shù)能力、團(tuán)隊合作精神、解決問題能力,、信息收集能力,、敏銳的洞察力、研究和完成項目的能力,、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等,。創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的，一夜暴富基本上是不可能的事,，我們要給自己確定一個明確的定位,，一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)業(yè),，是殘酷的,。曾經(jīng)說過：“今天很殘酷，明天很殘酷,，后天很美好,，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽”,。創(chuàng)業(yè)者,，需要忍受寂寞!還沒有成功之前，是沒有任何的說話權(quán)利的,。如果真的要說,，那么請你成功后再說。因為創(chuàng)業(yè)者需要一個低調(diào)做人,，高調(diào)做事的風(fēng)格,。倘若你想成為一個高調(diào)的人，我想你不適合創(chuàng)業(yè),。更多的適合去做一個吹牛皮的人,，或者說好聽點，你適合去做故事編劇!再且,，初步創(chuàng)業(yè)的人,，說出的話沒有任何的力量。因此,，創(chuàng)業(yè)需要低調(diào)，穩(wěn)重,，踏實,，沉著，沉默„„創(chuàng)業(yè)者的痛苦只有自己知道,，創(chuàng)業(yè)者所遇到的困難,，也只有自己來解決，于是,，創(chuàng)業(yè)者必須要懂得忍受寂寞!因為,，在路上,，除了自己的團(tuán)隊之外，也就是你自己了!

創(chuàng)業(yè),，很多大學(xué)生的夢想,，簡簡單單的兩個字，其中含著太多的挑戰(zhàn)和困難,。創(chuàng)業(yè)高風(fēng)險,，機(jī)會成本、時間成本,、經(jīng)濟(jì)成本等等,，在我們做出決定并付諸于實踐之前，我們必須做好充足的準(zhǔn)備,。

古人云：“無規(guī)矩,，不成方圓。”曾經(jīng)也說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方,。”只有制定自己的人生目標(biāo),，然后腳踏實地的去完成自己的目標(biāo)，這樣才能成就自己的人生,。當(dāng)然,，計劃固然重要，但是不能夸夸其談,，只說不做,。

要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，首先,，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。創(chuàng)業(yè)者要具備良好的信譽(yù)，有腳踏實地的工作作風(fēng),，有非常強(qiáng)的溝通能力;并具有熟悉本行的專業(yè)知識;對待周邊人群具備開放的心胸和一顆同情心,、關(guān)懷心。要樹立自我的創(chuàng)業(yè)意識,，實現(xiàn)自身價值,，更要樹立為社會服務(wù)和創(chuàng)業(yè)意識，為國家艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大理想與堅定信念,，以及為人民服務(wù)的精神,。不能把一切希望都寄托在父母、學(xué)校和接收單位上,，要有敢為天下先的動機(jī)和信念,，凡創(chuàng)業(yè)成功者莫不如此。

人脈就是一種財富，對于一個剛創(chuàng)業(yè)的人來說,，謙遜,，誠懇是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)業(yè)的一個關(guān)鍵條件!

最后,，也是最重要的是提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。如何將自己的理想和希望變成現(xiàn)實，就要有對市場的分析,、判斷和預(yù)測能力,，根據(jù)自身實際情況科學(xué)合理規(guī)劃未來職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營的能力，獨立生存和終身不斷學(xué)習(xí)的能力,，讓這些能力作為實現(xiàn)目標(biāo)的手段和方法,。創(chuàng)業(yè)，是平凡的人做平凡的事情!很多人都說創(chuàng)業(yè)者不容易,，創(chuàng)業(yè)者了不起,。我想，創(chuàng)業(yè)者更受人關(guān)注,，不是因為創(chuàng)業(yè)者更了不起,，而是因為創(chuàng)業(yè)者比就業(yè)者要少得多罷了!創(chuàng)業(yè)者，不需要任何的光環(huán),，只需要腳踏實地;創(chuàng)業(yè)者,，不需要糖衣炮彈，只需要苦口良藥;創(chuàng)業(yè)者,，不需要大眾美麗的贊可,，只需要認(rèn)可就行了。創(chuàng)業(yè)者充其量只是一個站在不同角色去做對社會無害的事的人罷了,。沒有什么了不起,。從某個角度來說，創(chuàng)業(yè)者就是一個就業(yè)者,。

但并不是所有的人都適合創(chuàng)業(yè),。看多了創(chuàng)業(yè)成功的事例,，看多了那些成功人士風(fēng)雨勵志的傳奇故事,。很多人躍躍欲試，希望上天賜福于己,，將成功輕易復(fù)制?，F(xiàn)實世界沒那么簡單，并不是所有人的頭腦都是那么精明,，并不是所有人的意志都能經(jīng)受住歷練。對自己有一個清晰的認(rèn)識，為自己選著一條合適的道路,，每一個人都會活的精彩,。簡單的快樂背后往往沒那么簡單，所以,，時刻保持清醒的頭腦,，不要輕易被心靈雞湯“灌醉”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個人總結(jié)報告6篇五

昨天,，我們有幸聽了老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點,，使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識,，同時培養(yǎng)自己的興趣,，對自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見識面,。

雖然接近考試,，每個人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時要我們?nèi)ド险n,，多多少少都會有些抱怨,。不過，靜下心去聽講座,，去看視頻,，我覺得還是有些收獲的。

我覺得自己不是最認(rèn)真聽講座的那個,，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番,。還沒上講座之前，我從沒認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè),，考上大學(xué)后,，我只是想學(xué)好專業(yè)知識，畢業(yè)之后就找一份工資高,、福利好的工作,。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯,。也許我說得過于偏激,，實際上也沒那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是,，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象,。由于高校盲目地擴(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,，這個問題將會愈加嚴(yán)重,，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用,。在這種情況先看來,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑,，至少,，它可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的要求,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路,。

視頻中老師講到，從事計算機(jī)行業(yè)的如java,、c++編程等還有很大的改變空間,，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā),，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java,，雖然不能說學(xué)得很精，但我會盡自己能力去學(xué),，為自己以后未來鋪墊,。

聽完了老師的講座，給了我一些思考,，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累,，同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,，我認(rèn)為,，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還受到資金,、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,，有了充分的準(zhǔn)備,，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!

當(dāng)前,，危機(jī)仍在蔓延,，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時,，越要堅定理想信念,，樹立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才,，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則,，猶豫和退縮沒有出路,。唯有攻堅克難、奮勇向前,，與祖國和人民一道爬坡過坎,、迎接朝陽，在科學(xué)發(fā)展的偉大時代建功立業(yè),，才是實現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅信：有黨和政府的關(guān)心和支持,，有理想信念旗幟的引領(lǐng),，我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

體驗創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動,，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會,。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì),、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。這樣,，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性,、自制力和勇敢果斷,。對于我們來說,，也是一件好事。

對于我來說,，如果以我現(xiàn)在的水平,，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行,。我想,，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,，這個機(jī)會不是學(xué)校,、學(xué)院給的，更不是等待的,，而是靠自己去實踐的,，現(xiàn)在即將放假了，在這個暑假我就有機(jī)會去體驗了,，自己動手搞點東西,。我打算在暑假的時候和幾個同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會需要怎樣的產(chǎn)品,，一起邊看書邊編出一些小程序,，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試,。我深深明白到,，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果,，而且還要直接面向市場,，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,，使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者,。當(dāng)然,，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，畢竟社會不是一個人獨享的,，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享,、與人合作也是必不可少的重要組成部分,。

現(xiàn)在有了這個想法，我就應(yīng)該努力去實踐,，不要三分鐘熱度,，遇到少少困難就退縮,。不過，俗話有說,，行百里者半九十?，F(xiàn)在我和同學(xué)合作，讓他們督促我,，起共同努力,，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想,。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程,，但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會加倍努力,，使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程個人總結(jié)報告6篇六

通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn),，在老師的指導(dǎo)幫助下,，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的時間不長,，但課程很充實,，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,。

現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加,，在找工作如此困難的情況下,，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值,，提高個人的自信心,，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的過程中,，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團(tuán)隊創(chuàng)立什么企業(yè),、如何進(jìn)行市場分析,，運用什么營銷策略等,。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場的目標(biāo)非常重要,，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算,，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進(jìn)的動力,，對未來成功的渴望。同時我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性,，互幫互助,，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定,。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里,，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營,，堅持不懈,，一步一個腳印，才取得了成功,。在創(chuàng)業(yè)的道路上,，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空,。

作為大學(xué)生,，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服,。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然,，在實訓(xùn)的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,，自己接觸面不是很廣,。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺,，學(xué)習(xí)到了更多的知識,，提高了自己的眼界。以后,，我將更努力,、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力,、完善自己,，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。

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