總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

個人年度履職情況總結(jié)篇一

我叫李強,，是陜西一建第七公司安康高新盛景家園小區(qū)項目上的一名現(xiàn)場臨電電工,。

1、根據(jù)施工實際情況,，配合參與制定施工現(xiàn)場臨時用電施工的組織與規(guī)劃,。

2、根據(jù)施工組織設(shè)計臨電平面布置圖以及做好現(xiàn)場臨時用電規(guī)范,，按照省市有關(guān)文明工地要求、布置施工現(xiàn)場安全用電,，為項目開工創(chuàng)造條件,。

3、做好施工現(xiàn)場辦公區(qū),、施工區(qū),、生活區(qū)、施工機械設(shè)備的安全用電保護及線路鋪設(shè)工作,。

1,、根據(jù)施工情況，做好開工前用電材料的使用計劃進場,、驗收,、不合格電料不得投入使用情況,，做好對班組用電設(shè)備進行驗收并做好記錄，不合格的用電設(shè)備嚴禁送電,，協(xié)助配合安全員對進場施工人員做好安全用電技術(shù)交底,，同時做好用電人員在特殊場所作業(yè)用電監(jiān)護工作，定時對臨電線路,、電箱,、用電設(shè)備和生活區(qū)進行安全用電檢查，并做好安全用電檢查及安全用電巡查記錄,，拆遷,、保養(yǎng)、維修做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)接線作業(yè)及時制止,，并上報項目經(jīng)理和安全員，對相關(guān)人員進行安全用電教育,，確保安全用電施工正常進行,。

2、定時搞好現(xiàn)場用電量的抄表工作,，協(xié)助項目經(jīng)理控制好用電成本,，配合現(xiàn)場安全員做好用電管理，做好辦公生活區(qū),、生產(chǎn)區(qū),、生活區(qū)用電系統(tǒng)和設(shè)備防火措施情況。認真完成項目經(jīng)理交辦的.關(guān)于用電的情況,。

3,、在工作中，時刻要求自己做到隨叫隨到,，對施工主體,、上樓三級箱以及配電室的配線，做出合理規(guī)劃,。

工作中的不足和體會：

隨著工作的進度,，發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)和經(jīng)理不足，在以后的工作做,，努力提高自己的電學的水平,。

20xx年的工作重點及目標：

在20xx年中，做好現(xiàn)場施工用電的正常和施工用電安全的工作外,，努力考到高級電工證,。

個人年度履職情況總結(jié)篇二

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學校把安全工作列入重要議事日程,。

1,、簽訂責任書。學校與班主任和老師簽訂責任書,，明確各自的職責,。嚴格按照學校的要求規(guī)范自己的行為。

2,、經(jīng)常對教室內(nèi)外易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

3,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、活動課,、安全課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學生開展安全預(yù)防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。通過《致學生家長的一封信》,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

4,、春季對學生進行春季傳染病預(yù)防知識講座，夏季對學生進行防溺水事件發(fā)生的安全教育,，同時開展防火,、防電、交通,、飲食等安全教育,。

今后，我將繼續(xù)重視安全教育工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全工作水平。

個人年度履職情況總結(jié)篇三

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼__年就要過去,，我們即將迎來新的一年?；叵脒@一年的工作來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和同事們的并肩努力下，我們倉庫管理員的各項工作始終圍繞著庫存貨物安全,、庫存數(shù)據(jù)準確,、作業(yè)標準規(guī)范化、熱情服務(wù)高質(zhì)量的目標開展工作?，F(xiàn)將__年的不足和缺陷總結(jié)出來,，以望在今后的工作中加以提高和改進。

一,、倉庫保管工作

第一：出入庫管理,，見單作業(yè)，憑什么可以收發(fā),，憑什么進行收發(fā),，單據(jù)，認真核實,，細心清點,，當面交接，當面簽章;認真按嚴密的程序辦事,。

第二：訂購管理,，倉管擔當部份物控職能，理解安全庫存,，周轉(zhuǎn)庫存,，存量，采購批量，嚴密跟進每一款物品的進銷存,，及時提請欠料申購;一方面要保證能持續(xù)供應(yīng)產(chǎn)線,，一方面保證能降低庫存，一方面要兼顧采購周期及采購成本,，找平衡,，統(tǒng)計每款物料的各月領(lǐng)用規(guī)律，理解采購的經(jīng)濟批量與周期,，綜合分析好,，連續(xù)關(guān)注。

第三：5s管理,，各項現(xiàn)場管理工作的基礎(chǔ),，對倉庫管理一樣重要，倉庫的定點定位定量原則,，就是要做好整頓工作,，倉庫的物品分倉分類分管，整理好了才能分,，倉庫的物品多,，在接收搬運儲存交付的各類活動中，都需要一個有序整潔的工作環(huán)境,，只有做好整理整頓清掃工作,，才能保證這些工作的效率與質(zhì)量。倉庫管理是一件長期的重復(fù)性工作,，所以必須養(yǎng)成一個好習慣,，天天堅持做好，日清日潔,，5s的素養(yǎng)對此有非常大的幫助,。

第四：先進先出管理，是倉庫管理的三大原則之一,，不執(zhí)行先進先出易造成超期庫存,，易產(chǎn)生物品變質(zhì)，易產(chǎn)生工程變更的報廢風險,。執(zhí)行先進先出的辦法有色標法,，雙區(qū)庫品移位法，重力法,，最嚴密批次記錄臺賬追索法等,。

二、存在問題及計劃

在過去的工作中,，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，經(jīng)過自己的努力，順利完成了崗位規(guī)定的工作，也使客戶對自己有了較高地評價,。但僅僅限制于目前工作崗位，對公司其他業(yè)務(wù)和流程幾乎一片空白,，公司系統(tǒng)也沒有較深入地了解和認識,，對物流專業(yè)知識也有很大的不足。

1,、力爭在提高自身專業(yè)素質(zhì)上取得新突破,，通過制定學習計劃，做到與時俱進,，當然不僅要學習書上的東西,，而且要學習做人的道理，處世的方法,，不斷增強服務(wù)客戶的能力,，增強與客戶溝通的能力，增強解決客戶問題的能力,，使自己成為一個綜合素質(zhì)比較好的員工,。加強思想認識，做到學以致用,。

2,、要堅持個人自學，通過閱讀物流專業(yè)知識書刊,，利用自己的業(yè)余時間加強學習,。

3、積極參與公司各類新知識的培訓(xùn),，及時更新自己的知識,，提高自己的工作和專業(yè)能力，虛心向同事學習,，取他人之長,，補自己之短。

4,、加強物流管理,、供應(yīng)鏈管理知識方面的學習，并在工作中不斷應(yīng)用這些知識,，做到理論實際相結(jié)合,，不斷發(fā)現(xiàn)工作的問題，使自己和公司能夠共同進步,。五,、確立目標，不折扣行動，大膽思考,，小心求證,，力求做得更好。

在新的一年里我將努力學習,、總結(jié)經(jīng)驗,、克服不足、再接再厲,、一如既往的做好我的本職工作,，努力使我在倉庫管理員的位置上有更大的起色，與同事勁往一處使,、心往一處想,，不計較得失，只希望把工作圓滿完成,，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期待,。這份倉庫管理員的職業(yè)是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導(dǎo)和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。

今后我還要繼續(xù)腳踏實地,、勤勤懇懇、認認真真,、努力完成各項工作,。要自覺地做好每一項工作，就必須正視自己的工作,，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑，都要適應(yīng)這里的環(huán)境,，要用積極的態(tài)度去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作,，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

個人年度履職情況總結(jié)篇四

時光似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼進入公司已經(jīng)有半年多的時間,，這是我從學校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工,，十分感激公司供給給我一個成長的平臺,，讓我在工作中不斷的學習，不斷的提高,，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能,。回首過去的六個多月,，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段,，使我懂得了很多,。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最衷心的感激，有你們的關(guān)心才能使我在工作中得心應(yīng)手,，也因有你們的幫忙,，才能令我在公司的發(fā)展上一個臺階。

在經(jīng)營部6個多月的時間中,，為了更快更好地融入公司這個團隊,，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度進行了解,，熟悉公司的企業(yè)文化。熟悉經(jīng)營部運作流程,，熟悉有關(guān)水利水電建筑預(yù)算的定額,，參與標書的編制。

對于預(yù)算工作,，我覺得態(tài)度決定一切,，對于工作如果沒有一個好態(tài)度，一切也就無從談起,，僅有以認真的態(tài)度,、以主人翁的精神去對待自我的工作，才會實現(xiàn)公司利益的最大化,。

由于自身的局限性,，對于有些細節(jié)方面處理地不是太準確，因為預(yù)算工作有一部分是需要時間和經(jīng)驗的積累,，可是我相信經(jīng)驗上的不足能夠經(jīng)過勤奮來彌補,。對相關(guān)知識情景了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術(shù)手段還不夠多,；需要繼續(xù)學習以提高自我的知識水平和操作本事,，加強分析和解決實際問題的本事；同時團隊協(xié)作本事也需要進一步增強等,。

在今后的工作中,，我會加強自身學習，結(jié)合實際,，多從細節(jié)研究,，認真做好本職工作，進取配合同事工作項目,。進取向同事學習,，虛心請教，并以實踐帶動學習,，全方位提高自我的工作本事,?？朔晕冶旧泶嬖诘闹T多缺點，加強學習,，為公司的發(fā)展壯大貢獻自我的綿薄之力,。

最后，真誠的感激所有的同事,，多謝你們半年多的相伴,，讓我倍感溫暖和親切。感激公司能給剛畢業(yè)什么也不懂的我一個這么好的學習的平臺,，讓我在這些日子里學到了太多不曾有過的東西,。也真摯的期望我們在20xx越走越好。

個人年度履職情況總結(jié)篇五

我能夠嚴格要求自己,，堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學，作好摘抄記錄,，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律,，每天是早來晚走,，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象,。能認真帶領(lǐng)學生上好眼保健操和廣播體操,，并帶頭組織學生參加冬季長跑，起到很好的示范作用,。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處，教育目的明確,，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認真負責,，關(guān)心愛護學生,，有奉獻精神,。

1、為了圓滿地完成了教學任務(wù),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，我能認真,、深入、細致地備課,，平時認真研究教材,，多方查閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目標時，能根據(jù)教學內(nèi)容及本班學生的實際情況,，擬定采用的教學方法，教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學期,，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神,，學生的學習要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念， 真正做到與時俱進,。在教學中,，我時而以讀代講，自主感悟,；時而鼓勵學生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性,，并且注重自己的教學語言生動,，風趣,，富有感染力,，吸引學生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生踴躍發(fā)言,，以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學生的能力,。此外，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生課堂上聽講精力集中,，學習興趣比較濃厚。

3,、知識在于日積月累,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野,，不僅班級設(shè)立了圖書角,，號召學生把家中的圖書拿到學校，同學們相互交換著閱讀,，還鼓勵學生到校圖書室借閱,，在學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西,。為調(diào)動學生閱讀的積極性,，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動,，在不斷收集整理的過程中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,。

4、加強課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學,。使不同層次的學生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學生思想的輔導(dǎo),，首先幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,，提高后進生的成績,。

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。在長期班主任工作中,，我深深地懂得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，在這一時期,，培養(yǎng)良好的性格和行為習慣將使孩子受益終生。本學期,，配合教導(dǎo)處狠抓了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自學、自理,、自控的能力,。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾,、周一穿好校服,，認真上好兩操,集合時做到快、靜,、齊,，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行,，不玩危險的游戲,。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負責，同學間相互監(jiān)督,，既培養(yǎng)了學生們的工作能力,，又促進了良好習慣的養(yǎng)成,。

2、真誠地關(guān)愛學生,。一位教師,，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠遠不夠的,。學生的心,，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠,、熱愛,、賞識的心去喚醒，去呵護,。誠然,，每一位教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學生能體會到這種愛,，教師要有一雙慧眼,，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教育不是單純的講大道理,，而是要把這種關(guān)心,，這種愛滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。我愛班級的每一個孩子,，我喜歡孩子們的純真與可愛,，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起,，我總有一種很神圣的感覺,，仿佛自己也變得純潔、可愛起來,。上課時我注意隨著知識的傳授對學生進行潛移默化地教育,，與學生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學生有困難時能對學生給予真誠的幫助,，在學習上遇到疑難問題時能及時的解惑,，當學生取得好成績時投去贊許的目光，當學生遇到挫折時送上鼓勵的話語,，在學生犯錯誤時,，能認真聽取他們的申述，尊重他們的意愿,，想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒,，解開他們的心結(jié)，在心與心的交流中,，使學生感愛到老師的愛,，學生也被老師的愛所包圍,，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪,。從而促進他們的積極行動，收到了較好的教育效果,。

3,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。如我班的xx同學，自小父母離異,，因缺少家庭的溫暖,，學習上沒有養(yǎng)成良好的習慣，經(jīng)常不完成作業(yè),，并且書寫臟亂,，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差,，但我從沒放棄過對他的幫助教育,，因為我深知，人無完人,，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長,、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候,，恰恰是他們最需要愛的時候,，因此我注意觀察他，積極尋找他的“閃光點”,，發(fā)現(xiàn)他特別愛勞動,，值日工作能認真完成，并且干活利索,，聽講也比較專心,，于是我沒有簡單粗暴地訓(xùn)斥他，而是換一種方式,，課下與他交談,，先表揚的他的諸多優(yōu)點,，夸他是個可愛的孩子，并與他打賭,，相信他很快就會變得讓老師和同學對他刮目相看,，第二天，他就把寫得較工整的作業(yè)本主動拿給我,，我摸著他的頭,，夸他是個講信用的孩子，在此后的幾天里,，他都會按時把每天完成的作業(yè)本、練習冊讓我檢查,，有不會的我也會單獨給他講解,，每次檢查后我總不忘說一句“比昨天寫得好，有進步,，繼續(xù)努力,。”他也總是昂著頭,，臉上洋溢著幸福的笑容,。在課堂上也給他創(chuàng)造條件，鼓勵他舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外跟蹤加強輔導(dǎo),，并多次與他家長聯(lián)系,，為他創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。漸漸地,，他不僅作業(yè)能按時完成了,，還養(yǎng)成了預(yù)習的好習慣,，成績也有了明顯的提高，看到他的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷地高興,。在這學期中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力地工作，揚長避短,，不斷完善自己,，提高自己。爭取更大的進步,。