每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保護(hù)綠化倡議書50字篇一

你們好！

不知道你們有沒有看到過這樣一個場景：一個人,，他不愿意去繞遠(yuǎn)路,，從剛發(fā)出嫩芽的草坪穿過。雖然這個人行動變得方便了,，但是你們有沒有想過,，這樣一個微不足道的舉動帶來了多少壞處！

第一,，踩死了剛剛萌發(fā)出來的小草,，踐踏了綠色的草坪，破壞了環(huán)境,；

第二,，帶頭干起不文明的事，"引領(lǐng)"人們跟著他做,，讓人們也走這條路,，使綠色的草坪不復(fù)存在露出黃色的泥土,；

第三，這個人起了一點(diǎn)私念,，這一次方便讓他覺得沒事,，以后可能會：爬欄桿、穿紅燈……敗壞了社會風(fēng)氣,。

大家想一想,，一個人只要動了私念，為了方便去超"捷徑",，就會勾起很多人的私念：他可以走草坪,，我們?yōu)槭裁床豢梢宰撸坑谑窃絹碓蕉嗟娜俗卟萜?，就算是長滿青苔的陡坡,，也變成了貧瘠的黃色土地了！

去過峙山公園的人都知道：在道路上有很多的"捷徑",，都是因為有人不遵守規(guī)矩,，穿越草坪，所以才露出了裸露的地皮,；在竹林中間也可以看到黃色的土地夾在中間,，和周圍綠色的草地極為不合。偶爾經(jīng)過一兩個人,，看到這條"捷徑",，說了幾句，便開始躍躍欲試地攀爬起來,。

從峙山公園這個例子,，你們應(yīng)該可以知道穿越草坪帶來的壞處有多大了吧。這些人不但自己不文明,，還"帶領(lǐng)"人們一起不文明,，實在是"罪大惡極"！

為了杜絕這種行為,，讓我們做到以下幾點(diǎn)：

1,、以身作則，不要穿越草坪,，要愛護(hù)綠地,、草坪。

2,、看到穿越草坪的人,，要及時去勸阻；如果勸阻不行的話，便跟他們講其中的原因,。

3、如果有條件的話,，可以在草坪旁插一塊牌子，牌子上要寫關(guān)于"請勿踩草坪"的語言，注意語句生動,，不要太生硬,。

4、告訴你認(rèn)識的人,，讓他們也知道穿越草坪的壞處,。

為我們的社會，共同獻(xiàn)出一份力吧?。◤男∈伦銎鹋叮?/p>

倡議人：xx

日期：xx年xx月xx日

保護(hù)綠化倡議書50字篇二

“當(dāng)天空不再是藍(lán)色,，小鳥不會飛翔，當(dāng)江河不再清澈,，魚兒也離開家鄉(xiāng),。”每當(dāng)附近小孩子們深情地唱起這首環(huán)保主題歌《地球,，你好嗎,？》，我總是被深深的感動,。當(dāng)?shù)谝晃惶ど显铝恋挠詈絾T俯視地球曾感慨：多么美麗,，可愛的星球啊,！而今,，話語不在耳畔回響，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地荒蕪,，水源枯竭……面對滿目蒼荑,，懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎,？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,，人類在毀滅地球綠色的同時,，也就是在逐步毀滅人類自己。

保護(hù)綠色,，已成為當(dāng)今社會人類共同的主題,，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)珍惜和愛護(hù)我們身邊的綠色,。xx年年是我校的綠化建設(shè)年,，學(xué)校要組織開展了環(huán)保教研活動小組,、邀請環(huán)保專家作“綠色學(xué)校”講座,，同學(xué)們積極參與了“我為校園添點(diǎn)綠”,、征集綠化標(biāo)語、垃圾分類宣傳”等活動,，學(xué)校還要投入了大量的資金來綠化美化校園,。然而我們的保護(hù)意識還有待加強(qiáng)，破壞綠化的情況時有發(fā)生,，學(xué)校的花壇里光長草,，不見花小樹枯死了沒人救；樹上開了花,，就有同學(xué)去采摘,；有的同學(xué)吃了零食，把果殼包裝袋隨手扔在地上,。

同學(xué)們,，在即將到來的植樹節(jié)，學(xué)校又要花巨資,，給學(xué)校又披上了綠裝,。把我們的校園裝扮得更加美麗，還要在走廊和教室里擺上花盆,。為此,，我們特向全校師生提出倡議：

1、本周（三月份的第三周）定為我?！熬G化保護(hù)周”,，少踩一棵苗、少摘一朵花,、少扔一張紙,，各班以實際行動保護(hù)綠化，凈化環(huán)境,；

2,、成立“護(hù)綠”小組，管理監(jiān)督綠化維護(hù),、保護(hù)情況,；“護(hù)綠小隊”成員們將不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隨意踐踏草坪的同學(xué)將給予扣分,，并統(tǒng)計到四項競賽中,；

3、各班組織開展一次“愛綠、護(hù)綠”環(huán)保教育主題隊活動,；

4,、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，在學(xué)校內(nèi)校外宣傳環(huán)保,，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督,；

5、從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，提倡綠色生活,，綠色消費(fèi)，節(jié)約資源,，減少污染,，實現(xiàn)垃圾分類。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，共同保護(hù)我們的綠色家園。讓太陽升起的每一天,，天總是藍(lán)藍(lán)的,，地總是綠綠的，空氣總是清清的……積極主動地加入到我們的行列,，努力倡導(dǎo)秀小綠色文明,，積極創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。

倡議人：xx

年月日

保護(hù)綠化倡議書50字篇三

廣大業(yè)主朋友們：

小區(qū)是我們自己的小區(qū),，家園是我們自己的家園,，保護(hù)好小區(qū)環(huán)境，維持好各自樓道的衛(wèi)生,，是我們大家共有的責(zé)任,。

環(huán)境整潔、樓道干凈,、空氣清新能促進(jìn)業(yè)主朋友們的身心健康,，能提高小區(qū)的良好形象，能融洽鄰里之間的關(guān)系,，同時又能使我們每個業(yè)主朋友享受到好環(huán)境催生出來的喜悅心情,。

現(xiàn)在我們的小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生還有不盡人意的地方，如路面,、走道不時有煙頭隨地拋灑,，有的樓道內(nèi)堆放過多雜物，這樣對行走有諸多不便，尤其給上下樓梯的老年人造成了許多困擾,，對于這些薄弱的環(huán)節(jié)需要大家共同關(guān)注,、逐步改進(jìn)。

為此,，特向小區(qū)廣大業(yè)主朋友們提出以下倡議：

一,、共同關(guān)愛小區(qū)環(huán)境，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，逐漸養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

二,、人人愛護(hù)小區(qū)種植的花草樹木,，促進(jìn)小區(qū)綠化工作。

三,、人人關(guān)心,，戶戶參與，為自己為鄰居營造一個干凈整潔的樓道環(huán)境,。

四,、人人關(guān)心和愛護(hù)小區(qū)內(nèi)燈光照明設(shè)施和消防滅火設(shè)施等公共設(shè)施，對毀壞公共設(shè)施的不良行為要進(jìn)行勸阻,、制止,。

五、人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,，不亂丟亂倒生活垃圾的好習(xí)慣,，以實際行動支持保潔員的工作。

六,、對于游商或閑散人員在小區(qū)內(nèi)游蕩,、販賣采取抵制的態(tài)度，不與其進(jìn)行商業(yè)往來,。

為樹立小區(qū)精神面貌的良好形象,，愿大家攜起手來共同做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小區(qū)廣大業(yè)主朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的理解和支持,。人人都喜歡美好的環(huán)境,，人人都有享受整潔的生活環(huán)境的權(quán)利，人人都有保護(hù)環(huán)境,、維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù),。愿大家身體力行，為保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和樓道暢通奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

保護(hù)綠化倡議書50字篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好,！ 常言道“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”，可是我們美麗的學(xué)校卻又傷痕 累累,，學(xué)校是同學(xué)們的第二個家,，想要安靜地學(xué)習(xí)就要保護(hù)環(huán)境，保 護(hù)一草一木,，保護(hù)教室操場,，讓我們的校園更加美麗。

誰不希望自己的校園時綠樹成蔭,，天空明朗,，小鳥自由飛翔，誰 不希望在以個清潔衛(wèi)生,、美麗的校園里學(xué)習(xí)知識,，但是操場、走廊,、 樓梯的縫隙里總是少不了垃圾的影子，我們校園內(nèi)雖然綠樹成蔭,，四 季花香,， 被稱為 “書香學(xué)校” ,， 可是每次看到同學(xué)們打掃干凈的校園,， 由于課間一小段時間又是垃圾到處可見，和“書香學(xué)?！钡姆Q呼不相 稱,。每天早上同學(xué)們掃完后，過一會兒卻有在走廊,，樓梯,，操場以及 以些角落都可以看到的垃圾，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽,，往地下 一丟,，難道這樣就做到神不知，鬼不覺了,？不,，他們錯了，這樣會遭 到內(nèi)心的指責(zé),。

有的同學(xué)把垃圾隨手一扔,，就扔下樓去，樹木,、樓梯里或多或少存在 著垃圾,。同學(xué)們,，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面,，因為 我們不懂的愛護(hù)她,，所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時 我會拾起垃圾,，扔進(jìn)垃圾桶,，可是 10 人丟，1 人拾,，是起不了作用 的,！在此，我提出強(qiáng)烈的建議：

1,、從現(xiàn)在做起,，我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不 隨地吐痰,，愛護(hù)花草,，保護(hù)生態(tài)，綠化校園,。

2,、加強(qiáng)自己的環(huán)保意識，從小事做起,，每天認(rèn)真打掃教室,，不 在墻壁、樹木上亂寫,、亂畫,、亂刻。

3,、看見地上有垃圾,，應(yīng)主動撿起（包括校外）。并監(jiān)督其他同 學(xué)不破壞公物,。

4,、節(jié)約用水，人走燈滅,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明 行為做斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,。

5,、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放,，變廢為寶,。

童鞋們家園只有一個,，不能克隆?。,。”Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，我 相信總有一天，綠色環(huán)境將會在我們每一個角落閃耀,，謝謝大家,。

保護(hù)綠化倡議書50字篇五

親愛的同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃,，美麗的地球是我們生生不息的家園,，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

然而，放眼我們的學(xué)校,，總在發(fā)生那令人痛心的一幕幕：綠化帶的草坪被人肆意踐踏,，路邊的樹木、花草旁夾雜著紙屑,。

破壞容易，保護(hù)難,！學(xué)校綠化只有靠你,、靠我、靠我們每個人的共同努力,！只要我們付出一點(diǎn)行動,，便能染綠一片生命綠地。至此,，特向全體師生發(fā)出如下倡議：

1,、愛護(hù)花木，從我做起———不在樹上刻劃,、不攀折花木,、不踐踏小草；

2,、清潔學(xué)校,，從小做起———從花園、綠地中拾起張廢紙,、撿出個塑料袋,，傾倒垃圾時走近一步,，讓學(xué)校清潔起來；

3,、堅決制止破壞綠化行為——對于情節(jié)嚴(yán)重或不聽勸阻的,，我們將公示在學(xué)校通告欄上。

愛護(hù)綠化,、舉手之勞,，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青,。同學(xué)們,，老師們，讓我們從自己做起,、從身邊做起,，共同將學(xué)校建設(shè)成天更藍(lán)、地更綠,、水更清的美麗校園,。

保護(hù)綠化倡議書50字篇六

親愛的同學(xué)們：

我們都知道，由于現(xiàn)在某些人亂砍亂伐樹木,，隨意破壞植被,，我們可愛的地球母親正日異虛弱下去。魔鬼般的沙塵暴狂妄地侵蝕著一個個城市,，嚴(yán)重的霧霾影響著我們每個人的身體,。小鳥為失去家園而哀歌。為了保護(hù)我們賴以生存的地球,，保護(hù)我們的生活環(huán)境,，我們呼吁：從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從小事做起,，愛護(hù)身邊的一草一木，爭做愛護(hù)植物小衛(wèi)士,，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)：

1,、保護(hù)植物，愛護(hù)植物,，不亂踐踏草坪,。

2、見到漂亮的花朵不要摘,，讓它們來裝飾大自然,，美化環(huán)境。

3,、不要去搖小樹苗,，讓它安靜地成長,。

4、不亂攀亂折樹枝,、花枝,、樹葉，給樹木健康成長的機(jī)會,。

5,、見到有人破壞植物應(yīng)及時制止。

6,、自己動手嘗試在自己的小區(qū)或家里栽棵樹,，種盆花，讓我們的小手為大自然留下一片綠色,。

來,！同學(xué)們，讓我們行動起來,，像詩中說的那樣："我扶起了這棵小樹,，像扶起一位友人，仿佛它有顆心兒正向我呼吁,！"要知道,，植物也有生命，也有感情,。其實在暗中,，它們把我們?nèi)祟惍?dāng)成友人，在為我們?nèi)祟惸刈龇瞰I(xiàn)呢,！

倡議人：xx

日期：xx年xx月xx日

保護(hù)綠化倡議書50字篇七

“當(dāng)天空不再是藍(lán)色,，小鳥不會飛翔，當(dāng)江河不再清澈,，魚兒也離開家鄉(xiāng)……”每當(dāng)附近小孩子們深情地唱起這首環(huán)保主題歌《地球,，你好嗎,？》,，我總是被深深的感動。當(dāng)?shù)谝晃惶ど显铝恋挠詈絾T俯視地球曾感慨：多么美麗,，可愛的星球?。《?，話語不在耳畔回響,，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地荒蕪，水源枯竭……面對滿目蒼荑,懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎,？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,，人類在毀滅地球綠色的同時,，也就是在逐步毀滅人類自己。

保護(hù)綠色,已成為當(dāng)今社會人類共同的主題,作為小學(xué)生,我們更應(yīng)珍惜和愛護(hù)我們身邊的綠色,。xx年年是我校的綠化建設(shè)年,，學(xué)校要組織開展了環(huán)保教研活動小組、邀請環(huán)保專家作“綠色學(xué)?！敝v座,，同學(xué)們積極參與了“我為校園添點(diǎn)綠”、征集綠化標(biāo)語,、垃圾分類宣傳”等活動,，學(xué)校還要投入了大量的資金來綠化美化校園。然而我們的保護(hù)意識還有待加強(qiáng),，破壞綠化的情況時有發(fā)生,，學(xué)校的花壇里光長草，不見花小樹枯死了沒人救,；樹上開了花,，就有同學(xué)去采摘；有的同學(xué)吃了零食,，把果殼包裝袋隨手扔在地上……

同學(xué)們,，在即將到來的植樹節(jié)，學(xué)校又要花巨資,，給學(xué)校又披上了綠裝,。把我們的校園裝扮得更加美麗，還要在走廊和教室里擺上花盆,。為此,，我們特向全校師生提出倡議:

1、本周（三月份的第三周）定為我?！熬G化保護(hù)周”,少踩一棵苗,、少摘一朵花、少扔一張紙,，各班以實際行動保護(hù)綠化,，凈化環(huán)境；

2,、成立“護(hù)綠”小組,，管理監(jiān)督綠化維護(hù)、保護(hù)情況；“護(hù)綠小隊”成員們將不定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隨意踐踏草坪的同學(xué)將給予扣分,，并統(tǒng)計到四項競賽中；

3,、各班組織開展一次“愛綠,、護(hù)綠”環(huán)保教育主題隊活動；

4,、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，在校內(nèi)校外宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督,；

5,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，提倡綠色生活，綠色消費(fèi),，節(jié)約資源,，減少污染，實現(xiàn)垃圾分類,。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,共同保護(hù)我們的綠色家園。讓太陽升起的每一天,，天總是藍(lán)藍(lán)的,，地總是綠綠的，空氣總是清清的……積極主動地加入到我們的行列,努力倡導(dǎo)秀小綠色文明,，積極創(chuàng)建市級綠色學(xué)校,。

保護(hù)綠化倡議書50字篇八

親愛的同學(xué)們：

春光明媚，萬物復(fù)蘇,，在這草木蔥蘢的季節(jié)里,，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、春意盎然的景象,。

同學(xué)們,，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎,？你想在窗明幾凈,、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎,？那就請珍惜我們的環(huán)境,，愛護(hù)學(xué)校的花草吧！我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，為了給大家創(chuàng)造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校栽植了許多樹種和花草,，很快我們就會看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵,，郁郁蔥蔥的樹木,，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人,。

綠色校園的實現(xiàn)需要我們每一個同學(xué)的細(xì)心呵護(hù),，可是，我們會時?？吹揭恍┎缓椭C的畫面：剛返青的草坪里常常會被人踏出深深的腳印,，有些地方甚至變成了便捷的小道；操場邊去年剛剛種上的樹木被無知的同學(xué)搖晃,、亂刻,，傷痕累累；潔白的墻壁上不知什么時候又會冒出一個個清晰刺目的手印,、腳印或者是籃球印??

同學(xué)們,，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營造，文明習(xí)慣要靠大家一點(diǎn)一滴去做起,。在此,，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

第一，一花一草皆生命,，一枝一葉總關(guān)情,。請同學(xué)們不要攀折樹木，自覺維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境,。

第二,，留住草色青，體現(xiàn)你的美,。走路時請多繞行幾步,，不要踐踏草坪。 第三,，不亂丟紙屑,、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內(nèi)的垃圾,，舉手之勞,，成就美麗校園。

第四,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，保持墻體整潔。

校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí),、生活,，它是一個學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是學(xué)校自身形象的縮影,。同學(xué)們,，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,；少一點(diǎn)不自覺,，多彎一次腰，多伸一次手,，對校園多一份呵護(hù),，對花草樹木多一份關(guān)愛。你的文明行為就像一盞燈,，照亮并影響身邊的每一個人,，校園將因你而變得更加美麗！

團(tuán)委

20xx年4月

保護(hù)綠化倡議書50字篇九

親愛的居民們：

你們好,！

一,、各住戶都應(yīng)愛護(hù)綠地及綠化設(shè)施，并有權(quán)對損壞綠地和綠化設(shè)施的行為進(jìn)行制止,、檢舉,。

二、小區(qū)內(nèi)的樹木不得隨意砍伐,，確因建設(shè)需要,，必須在保證成活的前提下進(jìn)行移栽。

三,、小區(qū)內(nèi)不得種植農(nóng)作物和蔬菜,。任何人不得擅自占用綠化用地，不準(zhǔn)在綠地內(nèi)挖坑,、取土,、堆放雜物、傾倒廢棄物,、停放車輛,、放養(yǎng)家禽、家畜,、攀折花木,、采摘花草。小區(qū)綠化專職管理員要定期對綠化區(qū)域進(jìn)行澆水,、防治病蟲害并及時清除綠地內(nèi)的雜草,、垃圾,。

四、小區(qū)內(nèi)各住戶要從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的宗旨出發(fā),，愛護(hù)家屬院的一草一木。

五,、居民有權(quán)利,，義務(wù)管理，愛護(hù)小區(qū)的綠地設(shè)施敢于與不良傾向做斗爭,。

六,、居民必須從小區(qū)全局規(guī)劃，不得侵占,、損壞,、破壞綠地及園林工程。

七,、嚴(yán)禁一切踐踏綠地的行為發(fā)生,，不得攀折花草樹木。

八,、小區(qū)內(nèi)花草樹木統(tǒng)一管理,，由專門人員統(tǒng)一進(jìn)行綠化維護(hù)，他人不得隨意種植,。

九,、禁止把飼養(yǎng)的家畜帶入綠地，禁止兒童在綠地上玩耍,，如損壞物品,，由家長承擔(dān)責(zé)任。

十,、禁止往綠地扔,、倒垃圾物、瓜果皮核,，禁止各種車輛在綠地上穿行或撞壞欄桿,。

十一、不得在樹干上,、欄桿上,、晾曬衣物和被褥。

如發(fā)現(xiàn)有人亂踏花草或破壞植物,，一定要進(jìn)行阻止,，保證小區(qū)的綠化得到有效的保護(hù)，給花草營造良好的.生長環(huán)境,，也給業(yè)主一個良好的生活環(huán)境,。

倡議人：xx

日期：xx年xx月xx日