在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇一

通過我在教學(xué)工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責(zé),，畢竟做好教學(xué)工作才不會(huì)因?yàn)樽陨淼膯栴}影響到學(xué)生的成長,，而且肩負(fù)著教師的職責(zé)就要通過行動(dòng)來獲得校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可,，因此我很重視本年度教學(xué)工作的展開并通過努力取得了不錯(cuò)的成果。

重視對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)并積極展開備課工作,，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致我在備課方面花費(fèi)了不少心思,，既要深入剖析需要教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)以便于讓學(xué)生更容易理解，又要設(shè)計(jì)出學(xué)生感興趣的教學(xué)方案以便于讓他們上課期間集中精力,，對(duì)此我也有向班主任老師請(qǐng)教從而明白自己在平時(shí)的教學(xué)方面存在哪些不足,，雖然能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣归_教學(xué)工作卻在紀(jì)律管理方面不夠嚴(yán)厲，這也意味著課堂上有部分學(xué)生不認(rèn)真聽講的話也會(huì)對(duì)教學(xué)氛圍造成干擾,，這項(xiàng)問題是需要在以后盡快改善才不會(huì)影響到教學(xué)工作的展開,。

能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生存在偏科現(xiàn)象的原因并及時(shí)采取有效措施，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的分析讓我意識(shí)到他們的基礎(chǔ)是不夠牢固,，或多或少都存在著一些偏科的問題需要解決,，語文科目是基礎(chǔ)不夠牢固從而需要多背誦課文,，尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費(fèi)功夫,，數(shù)學(xué)科目則是存在著粗心大意的毛病從而需要多做題才行，英語科目則是存在著許多學(xué)生不喜歡這門科目的現(xiàn)象,，為此只能夠經(jīng)常性地進(jìn)行單詞聽寫從而強(qiáng)化學(xué)生的記憶力,，雖然偏科的問題花費(fèi)了不少精力卻也在我的努力下解決了一部分。

積極展開家訪工作從而讓家長在家庭教育方面發(fā)揮了作用,，我明白有些家長因?yàn)槊τ诠ぷ鞯木壒蕦?dǎo)致在家庭教育方面做得很差,，事實(shí)上將學(xué)生成績不好的問題完全歸咎于學(xué)校也是推脫責(zé)任的做法，在學(xué)生的成長過程中無論是老師的教導(dǎo)還是家長的監(jiān)督都是不可缺少的,，最重要的還是學(xué)生本人是否能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異的成績,，而我需要做的就是將這三類因素都凝聚起來從而確保都能發(fā)揮作用。

在下一年度的教學(xué)工作中還存在著不少問題等待著自己去解決,，所以我應(yīng)該繼續(xù)秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度并努力做好教學(xué)工作,，希望能夠通過工作中的良好表現(xiàn)成為學(xué)生和家長心目中的優(yōu)秀教師。

此致

敬禮!

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇二

都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個(gè)挑戰(zhàn),，在上半年我擔(dān)任高三(4)班主任,，還擔(dān)任兩個(gè)地理x科的教學(xué)工作;下半年我擔(dān)任高一(6)班的在工作中，同時(shí)作為年級(jí)備課組長,，還有繁重的教學(xué)任務(wù),。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)和管理能力。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步搞好工作,，現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

擁護(hù)黨的路線,，方針,，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺悟,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識(shí)上的內(nèi)涵。

二、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)：

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到不遲到,，不早退,，不缺課，小病堅(jiān)持,，不無故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

(一)在班主任人工作中,，我注重于以下幾點(diǎn)：

1,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有情可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。我認(rèn)真批改《周記》,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺(tái),，拉近了我和學(xué)生的距離,。

2、制定合理的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo),，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。

3、抓出班級(jí)管理特色,，努力營造優(yōu)良班風(fēng),。

在班主任工作中,，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到,。上半年擔(dān)任高三(4)班班主任,，我們天早晚兩個(gè)6：30;下半年我擔(dān)任高一(6)班班主任，基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生趕到班級(jí),，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了,，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。所以上半年的20xx年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開平市地理科的最高分,，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開平市單科前三十名,，因此受到了教育局的嘉獎(jiǎng);在這個(gè)學(xué)期的高一(6)班學(xué)業(yè)成績我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯,，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò),，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極,。

但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作,。首先，我在班級(jí)設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本,，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn),，并用統(tǒng)計(jì)圖表的辦法在班上展示。這給學(xué)生無比的信心,，增強(qiáng)了他們的競爭意識(shí),。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級(jí)管理的辦法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限,，而班干部之間又互相管理,。這樣一來，每個(gè)班干部也有權(quán)力,，也被其他班干部管理,，形成了無形的管理圈，班級(jí)管理井井有條,。

(二)在教學(xué)中我突出幾個(gè)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向課堂要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

3,、不計(jì)較個(gè)人得失,，做任勞任怨的標(biāo)兵。

工作中本人從不計(jì)較個(gè)人得失,，任勞任怨,，努力做到無私奉獻(xiàn)，爭做對(duì)教學(xué)有益的工作,。對(duì)老師提出的各種問題我總是認(rèn)真地給以答復(fù)或講解,，從不忌諱“教會(huì)徒弟，餓死師傅”,，同時(shí),，年級(jí)、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認(rèn)真的出色完成,。

三,、業(yè)務(wù)能力方面：

1、作為備課組長,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2、帶頭研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo),、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施,。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我勇于大膽創(chuàng)新。

3,、帶頭深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題,。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),，把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。在教學(xué)上不斷探究，爭取做到教齡變老,，而心態(tài)不老,，在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

述職人：

20xx年xx月xx日

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

作為一名青年教師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。更認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一,、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),。堅(jiān)持制定班級(jí)每學(xué)期的工作計(jì)劃,，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì)課工作并及時(shí)做好記錄;認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》;

二,、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì),，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，更以自身行動(dòng)和學(xué)識(shí)去感化他們。班級(jí)學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí),。

二、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生"自治".

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班級(jí)干部來完成,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

三,、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生,、家長,、科任教師交流、溝通,。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流,。同時(shí)，通過家長會(huì),、與家長面談或打電話詢問,、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題,。通過班主任與家長的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

四、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平,。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作。

總而言之,，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,，我也將時(shí)時(shí)提醒自己,，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作,。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇四

一,、 政治思想素質(zhì)

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動(dòng),、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。繼續(xù)主動(dòng),、認(rèn)真地參加##大學(xué)##學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè),。積極參加教研活動(dòng),，并能做到有準(zhǔn)備、有成果,、有探討,、有反思、有提高,。本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考,。

3、 探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

4,、 運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。

5,、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)” 模式深入課堂,，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文,。6,、鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫，進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué),，全面提高學(xué)生讀寫能力,。

三、 班主任工作

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。我在班主任工作中,，主要做到了 “愛” 和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

2,、細(xì)心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

3、嚴(yán)格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證。

4,、采用積分制,，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)。

5,、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級(jí)風(fēng)貌。

6,、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。

四,、 工作成績

個(gè)人：

1,、 第四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

2,、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。3、全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會(huì)大賽最佳指導(dǎo)獎(jiǎng),。

1,、 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上發(fā)表共計(jì)30余 篇。

2,、 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)共計(jì) 50余人次,。

五、 努力方向

1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

3,、積極認(rèn)真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。

4,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，搞好個(gè)人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇五

尊敬的____學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，實(shí)行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自己學(xué)到了什么。

2,、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀,，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí),。

3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),，感想,，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì),。

4,、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實(shí)踐較好。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員,。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體,。

四、其它方面

教師為人師表,，言傳身教,。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績,。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇六

今年我擔(dān)任一年級(jí)的班主任,。光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過去了?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作,，雖然忙些累些，但看到學(xué)生們一天天進(jìn)步,，感到非?？鞓贰榱烁愫孟聜€(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生德,、智,、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把20xx—20xx學(xué)年度的班主任工作述職如下：

一.基本情況：

(一)學(xué)生結(jié)構(gòu)：

本班共有學(xué)生*人,，其中男生*人,，女生*人。大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

(二)班干部結(jié)構(gòu)：

班長*人,，學(xué)習(xí)委員*人，體育委員*人 ,，勞動(dòng)委員*人,，文藝委員*人 ，小組長*人,。

二、工作開展情況：

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑,、好動(dòng)的孩子,，如何讓他們健康,、快樂地成長，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,，在實(shí)踐中我也想了不少辦法,，做了以下一些努力。

(一),、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)、班會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比,，表彰先進(jìn),，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作,，如：早讀,，午睡等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步,。

(二),、關(guān)愛、賞識(shí),，真誠為友,。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。

(三)、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班,，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我對(duì)后進(jìn)生給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

三,、存在的問題以及今后的努力方向：

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€(gè)小男孩很聰明,，但非常調(diào)皮。由于我忙于完成學(xué)校交給的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,，沒能及時(shí)糾正他們身上出現(xiàn)的不良行為,。

對(duì)于這種情況，以后我不能再掉以輕心,，聽之任之,，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息,。一得知后,，要立即找他們談心，講道理,，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,。端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使這些同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上才能有了更大的進(jìn)步,。

總之，我一心撲在教學(xué)工作上,，以校為家,，遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,。成績已成為過去，今后,，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，為固魯小學(xué)的教育教學(xué)工作獻(xiàn)出自己的光和熱,。

做好班主任工作,，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。

述職人：

20xx年xx月xx日

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇七

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位，怎樣開展班級(jí)工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀,、班主任觀,，運(yùn)用正確合理的工作方法。現(xiàn)將班主任工作述職如下：

一,、班團(tuán)體建設(shè),。

這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班團(tuán)體意識(shí),。著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論,、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人服從團(tuán)體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng),，以利構(gòu)成凝聚的班團(tuán)體,。

二、班干部培養(yǎng),。

班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成部分。隨著學(xué)生團(tuán)體意識(shí),、競爭意識(shí)的增強(qiáng),，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。經(jīng)過競選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競爭，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。我想后者是更為進(jìn)取重要的。我定期檢查他們的工作,，手把手地教他們,，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點(diǎn),。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班團(tuán)體才堅(jiān)強(qiáng),，班風(fēng)才會(huì)正,。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

幾年來的班主任工作,，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什幺特殊情景，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長。

以上，是我工作的匯報(bào),，今后,，我將更加努力做好班主任工作。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：

一,、德

一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛工作,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。政治學(xué)習(xí)中,，我堅(jiān)持從不漏缺,，認(rèn)真筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進(jìn)思想武裝自己，以便更好的投入工作中去,。

二,、能

本年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長的途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下,，我堅(jiān)持多學(xué)、多問,、多想,、多聽課，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，按照學(xué)校要求，提前備課,，超周備課,，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中,、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作,。

三、勤

本年,，我每周_節(jié)課,，滿額，滿工作量,，滿勤,，準(zhǔn)時(shí)上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真聽課,。此外，我還積極參加校級(jí),、區(qū)級(jí),、市級(jí)、全國級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等,，并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題,，耽誤工作,，不曠工、不曠課,，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師。

四,、績

由于工作的不懈努力,，本年度我曾獲得市級(jí)論文x等獎(jiǎng)一個(gè),，區(qū)級(jí)論文x等獎(jiǎng)兩個(gè)，說課比賽x等獎(jiǎng)一個(gè),，課件制作大賽x等獎(jiǎng)一個(gè),，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評(píng)。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力,，爭取做得更好。

五,、廉

我時(shí)刻要求自己,，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想,，還是精神,。因此，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時(shí)刻做到自尊,、自愛、自重,，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上,，是我這一年以來的工作匯報(bào),。當(dāng)然，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí),，爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的幼兒教育工作者。

此致

敬禮!

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

音樂是一種情感的藝術(shù),，音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的愿望,。又一年即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,，我凡事都腳踏實(shí)地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫,。因此,，在這里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處,。

一,、思想政治方面

在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表。

二,、師德方面

在德育工作方面,，我認(rèn)為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此一年來，我認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如低年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，一年教學(xué)時(shí)間這么短,，肯定不能完成。

于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來一年所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí),，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。高年級(jí)的,，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng),，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,。

總之,，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

此致

敬禮!

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

教育學(xué)理論告訴我們：一個(gè)良好班集體的標(biāo)志是：有共同的奮斗目標(biāo);有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的形成,，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用,。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期擔(dān)任初一班主任工作的實(shí)踐，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的班集體需要從以下幾方面入手：

一,、關(guān)鍵的第一個(gè)月是基礎(chǔ)

初一新生剛剛擺脫了“手把手,，抱著走”的保護(hù)式的教育方式，帶著對(duì)初中生活的新鮮感,、新奇感從各自不同的學(xué)校走到一起,。各種類型的學(xué)生對(duì)自己都會(huì)有新的打算。利用這一時(shí)機(jī),，必須及時(shí)地進(jìn)行思想和行為規(guī)范教育,，使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌,，從思想進(jìn)步到全面發(fā)展,，從團(tuán)結(jié)同學(xué)到關(guān)心集體，從刻苦學(xué)習(xí)到遵守紀(jì)律,，通過多種形式宣講這些要求,，化抽象的條條框框?yàn)閷W(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這期間班主任要跟得緊,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)處理。

二,、多種形式教育是關(guān)鍵

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng),，好勝心切，所以抓住這一心理特點(diǎn),，班主任應(yīng)與班委會(huì),、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng)，可以通過召開班會(huì)和學(xué)生共同討論某些主題,，比如《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個(gè)什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等等》等，提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。還可以利用學(xué)校搞的大型活動(dòng),，勞動(dòng)實(shí)踐等進(jìn)行教育。例如：初一新生剛進(jìn)校必須有入學(xué)培訓(xùn),，進(jìn)行勞動(dòng)大掃除等等,。我要求給自動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)，想要?jiǎng)趧?dòng)的`同學(xué)可以舉手,，然后培養(yǎng)他們主動(dòng)勞動(dòng)的生活態(tài)度,。

三、培養(yǎng)高度的自覺性是保證

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段,，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí),，這使他們養(yǎng)成了很的依賴性，把班主任看成是“監(jiān)工”,，學(xué)生變成被“看管”的對(duì)象,。在這一年的班主任工作中,，我立足于變“看管型”為“自覺型”,，詳細(xì)制定班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，比如104班班規(guī),、學(xué)生委員管理制度;值日生管理制度等一系列學(xué)生委員自己宣布和制定的制度,，建立班干部流值周制度，自習(xí),、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé),。學(xué)生從早晨到校，到晚上離校,，各項(xiàng)活動(dòng)都實(shí)行自我管理,，教師隨時(shí)過問，當(dāng)好參謀，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣,。

四,、集體榮譽(yù)感教育是核心

集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動(dòng)來形成奮發(fā)向上的集體輿論,，增加班級(jí)的凝聚力,。在學(xué)校舉行的勞動(dòng)實(shí)踐中，我都鼓勵(lì)所有同學(xué)積極自動(dòng)參與勞動(dòng);例如在這學(xué)期末有一次勞動(dòng)實(shí)踐,，我?guī)W(xué)生去清掃馬路,，當(dāng)時(shí)正值寒流，溫度到了六度,，寒風(fēng)凜冽,。但是，我注意發(fā)動(dòng)每位同學(xué)積極參與,，為集體爭光,，為中學(xué)生爭光，使每個(gè)人時(shí)時(shí)都感到是集體的一員,，集體的好壞與我自己的一言一行,，一舉一動(dòng)息息相關(guān)。使得這次活動(dòng)順利的進(jìn)行,，學(xué)生勞動(dòng)的熱情高漲,，形成了一股強(qiáng)烈的勞動(dòng)氣氛，因此,，我認(rèn)為,，這些集體活動(dòng)在學(xué)生中起著潛移默化的教育作用。

五,、班干部培養(yǎng)是重點(diǎn)

班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干,。它是班主任的“影子”，在實(shí)際工作中,，要為他們提供機(jī)會(huì)和“舞臺(tái)”,。例如：我將會(huì)在一個(gè)月后通過選票方式選擇新的班委會(huì)，給更多的同學(xué)提供參與班級(jí)管理,，鍛煉自己的機(jī)會(huì),，避免干部的“終身制”，增加“主人翁”意識(shí),。搞“值日班長制”,，放心大膽地啟用干部，使之全方位地參與班級(jí)各方面的工作與研究,，并及時(shí)幫助他們總結(jié)工作,，提高他們管理班級(jí)的能力，使班級(jí)形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍,，這將對(duì)形成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用,。

總之，做好了上面幾點(diǎn),，我相信,，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的積極性和集體的榮譽(yù)感，科任老師也有了工作的積極性,，那么就能達(dá)到了人心齊,，泰山移的境界。也只有發(fā)揮整體作用,，班主任工作才能錦上添花,。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇十一

歲末新年，意味著新的成長,。在過去的20xx年度里,，我又在忠源中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實(shí)的一年,。

新的學(xué)年里我在承擔(dān)地理學(xué)科的教學(xué)工作同時(shí)還繼續(xù)擔(dān)任了新的班主任工作,，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦,，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命。在此,，我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的各位同事和領(lǐng)導(dǎo),。

曾記得有優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,?！蔽乙赃@個(gè)理念為目標(biāo)堅(jiān)決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任,。

下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會(huì)總結(jié)如下：

一,、言傳身教，以誠取誠,，放下師道的架子,。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大,。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到,。譬如這個(gè)學(xué)期我基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生感到班級(jí),，無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況,。

要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,，老師是其中的一員，與他們是平等的,，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn),，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已,，這樣說更應(yīng)這樣做,。班級(jí)大事大家拿主意，然后集體作決定,，節(jié)不可專制獨(dú)裁,，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。比如班規(guī)的制定,，大家出謀劃策然后舉手表決,，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí),，人人都是裁決者,，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來,，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定,，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地,，同學(xué)們的自覺性,、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。

在班級(jí)大型活動(dòng),，班主任熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績,。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,，不能一味地責(zé)備學(xué)生,，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù),，自己能做的,，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑,，課桌上的擺設(shè)等,，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手,，擦一擦，拖一拖,，學(xué)生會(huì)看在眼中,，自然會(huì)潛移默論。切忌亂批評(píng)指責(zé),，然后指手畫腳一番,。

二、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，進(jìn)行科學(xué)管理。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。認(rèn)真批改每周的周記，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話,，通過這個(gè)平臺(tái)拉近了我和學(xué)生的距離,，而在學(xué)生的《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝,。這些感謝的話語,，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己，更加努力的投入到工作中,，因?yàn)槲也豢梢怨钾?fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,。

我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我這樣說“老師,，今天那個(gè)高年級(jí)同學(xué)打我，我當(dāng)時(shí)真的很生氣,，真想跟他打,。可是我知道如果我真的那樣做,，肯定又會(huì)讓您麻煩了,，也肯定會(huì)讓我父母傷心的。我不想再讓您失望,，也不想再讓我父母傷心,，因?yàn)槲疫€想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”,。

三,、班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。

平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，不偏袒優(yōu)生,，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán),。班主任在管理過程中,，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理,，差生心理脆弱,，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò),，因而處事過程中,，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育,，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法,。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表揚(yáng)，讓他們找會(huì)自信,。另外一個(gè)班級(jí)中,，無論男女，不管優(yōu)劣,，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí),，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注,。平時(shí)多走進(jìn)他們,，談心交流，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾,，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo);努力走進(jìn)他們的生活,，了解他們的思想,，再走進(jìn)他的心靈。因而班主任要扮演好教師,、朋友,、父母等多重角色，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重,、依賴,，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

四,、協(xié)調(diào)各科平衡,，平等對(duì)代科任教師。

班主任是一個(gè)班的主骨心,，不讓學(xué)生重主科,、輕小科，尊重主科教師,，無視小科教師,，這一點(diǎn)也很重要,。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,，科任教師對(duì)同學(xué)的看法,，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用,，并且要有持久性,。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師,，不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)修養(yǎng)與品德的問題,。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知,。所以在這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績中我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò),，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。

五,、拿起表揚(yáng)的武器,。

表揚(yáng)是一種很好的教育手段，哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,。

又如,，班級(jí)梁玉燕同學(xué)工作能力不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)成績差,，缺乏自信,，我發(fā)現(xiàn)后積極鼓勵(lì)，表揚(yáng)她的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在她的成績進(jìn)步了,，還被評(píng)選為班級(jí)團(tuán)支部書記,，深的同學(xué)信任也是老師的得力助手，還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)干部,。

但是,，我認(rèn)為表揚(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī),，注意場合,，注意分寸，否則表揚(yáng)可能會(huì)變成另一種味道,，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺,、挖苦等等。

六,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

作為教師,，我覺得我們?cè)诮虝藭r(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合,，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女,，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們,，躁動(dòng)不安,，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫,，對(duì)外界事物很敏感,，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹,，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟,，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。就像釣到大魚一樣，用力一定要舒緩的當(dāng),。如果我們老師不能寬容,，過分苛求，違背生理成長規(guī)律,，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了,。

七、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

在我們普通中學(xué),，學(xué)習(xí)或是紀(jì)律較差的學(xué)生很多，這些學(xué)生常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。其實(shí),，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界，那里面有日月星辰,，有江河山川,、花鳥草蟲、社會(huì)人生,、階級(jí)政黨,，真、善、美,、假,、惡、丑,，都存在其中,。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。我想,，如果我們每位班主任每位教師都能意識(shí)到這點(diǎn),，多給點(diǎn)我們的后進(jìn)生以關(guān)懷、希望,，我想我們的教育是不是會(huì)更加完善了呢?

八,、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一，實(shí)行感恩教育,。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬能的,。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,，對(duì)學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時(shí)付出，怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。

如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，我想：很多時(shí)候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

作為班主任,，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。例如,，我們班級(jí)龔嘉欣同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí)，她對(duì)吃,、喝,、穿都比較講究，有時(shí)還攀比,。就此,，我多次和她進(jìn)行心理溝通，用一些貧困山區(qū)的孩子故事來教育她,、感化她?，F(xiàn)在，她進(jìn)步了很多,，父母對(duì)此非常的滿意,。

九、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

班級(jí)管理建設(shè)中,，我以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測評(píng)》為形式，以“敬,、凈,、靜、競,、進(jìn),、謹(jǐn)、精,、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主、友愛、理想”為目標(biāo),，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。

述職人：

20xx年xx月xx日

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,，自開學(xué)以來,，我一向在思考如何做好班主任工作,，代號(hào)班級(jí),，現(xiàn)將工作述職如下：

一,、工作狀況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。個(gè)性是時(shí)代飛躍發(fā)展的這天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師就應(yīng)有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁,。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生,，要給予信任,，引導(dǎo)他們，自主管理,，這樣的班級(jí),，才有上進(jìn)性。

2,、班主任就應(yīng)熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母,。我們就應(yīng)用自己廣博的知識(shí),、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們就應(yīng)會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲,。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的辦法。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。

我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。因此,，我們就應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

3,、班主任就應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師群眾的核心,，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé),，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都就應(yīng)給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師情緒愉悅,。班主任就應(yīng)及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二,、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

三,、努力方向

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際狀況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘，讓他們各盡其能

3,、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，構(gòu)成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每一天工作,，每一天創(chuàng)新，每一天反思,，每一天積累,，就必須能夠取得理想成績。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇十三

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,，__年已接近尾聲?；仡欉@一年的工作,，有成績、也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn),、也有不足。

一,、思想品德方面

作為一名黨員,，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí),，并能寫出心得體會(huì)，在師德上嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，在工作中積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己。

二,、班級(jí)管理方面

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務(wù)，二年級(jí)的孩子自覺性還是相對(duì)較低,，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè),，下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具,，把教室收拾的干凈、明亮,，每天放學(xué)后,，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，更好地來教育學(xué)生。

總之,，我的班主任工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進(jìn)步,，也提高了!

三、出勤方面

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,。

四,、教學(xué)方面

作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,，我除了做好班級(jí)管理工作之外,，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹,、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生,。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍,，并寫出心得體會(huì),。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課,，虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。

總之,，教育教學(xué)工作，是一份常做常新,，永無止境的工作,。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇十四

尊敬的劉校長、譚書記,，各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：大家上午好!

記得蘇格拉底曾說過：“未經(jīng)審察的人生是沒有價(jià)值的”?；厥?0xx有很多記憶值得體會(huì)和留戀,。

我主要負(fù)責(zé)德育,、綜治、體衛(wèi)藝工作,。下面我就這一學(xué)期以來的工作向大家進(jìn)行匯報(bào)：

一,、班主任工作

學(xué)校的德育、綜治和體衛(wèi)藝工作表面看是分開的,，實(shí)質(zhì)上是密不可分,，并且是緊密結(jié)合互相作用的三大攤工作。無論工作多么復(fù)雜,，最后的實(shí)施者是班主任老師,。因此，與班主任的交流和溝通是我工作的重中之重,。班主任整體素質(zhì)提高一點(diǎn),，我校各方面工作就會(huì)提高一大塊。因此,，在平時(shí)注意經(jīng)常觀察班主任老師的工作,，和班主任談話、聊天,，了解班級(jí)情況,，學(xué)生狀態(tài)，鼓勵(lì),、幫助班主任老師解決班級(jí)問題,，化解矛盾。充分利用班主任會(huì),，向班主任老師介紹先進(jìn)的教育理念和實(shí)用的帶班經(jīng)驗(yàn)，深挖班主任工作中所體現(xiàn)出來的個(gè)人素養(yǎng)和班主任工作精神,，并大力贊揚(yáng),。保護(hù)班主任老師的工作積極性。通過平時(shí)對(duì)各班的巡視,、觀察,，越發(fā)的感受到我們班主任老師具備以下三方面素質(zhì)：

1、極強(qiáng)的責(zé)任心

我感到在日常工作中我們每位班主任對(duì)學(xué)校布置的工作和班級(jí)內(nèi)的正常工作,，都自覺地不折不扣地完成,。而且能做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行,，更可貴的是有些班主任通過各種教育手段,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的落實(shí)。(比如：開學(xué)以來,，在劉校長的倡導(dǎo)下,，我們改進(jìn)了升旗儀式的傳統(tǒng)形式,，讓升旗儀式更具有教育意義。一學(xué)期以來,，每個(gè)升旗班的班主任老師對(duì)這項(xiàng)工作都是親自過問,，撰寫本班的介紹材料，展示班級(jí)風(fēng)采,，讓班級(jí)的每一名學(xué)生都能感受到作為升旗手的光榮,。對(duì)于學(xué)校嚴(yán)抓早自習(xí)工作，我們的班主任更顯露出這種超強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),。高三的班主任老師,，每天基本上7：00就到校了，7：10分開始在班級(jí)組織學(xué)生自習(xí),。高一,、高二年級(jí)班主任老師7：20之前基本到班，更有像王雪,、王芳,、王旭威、楊薇,、張磊,、汪兆鑫、張揚(yáng),、李明,、張玲、于彩虹,、李亮亮,、王永周、張穎,、趙紅玉,、孫靜等老師，在7：10左右就到班級(jí)組織自習(xí),。我想,，正是因?yàn)橛羞@樣一支有著超強(qiáng)責(zé)任心的班主任隊(duì)伍，才讓我們的工作落實(shí)的迅速并且效果良好,。

2,、奉獻(xiàn)精神

在工作中，我越來越感到我們所制定的對(duì)班主任工作的考核制度,，僅僅是提供了一種形式上的保證,，班主任工作質(zhì)量如何，歸根到底還是要看我們的班主任是否愿意并且自覺地承擔(dān)這一繁重的工作。當(dāng)然,，學(xué)校利用考核辦法加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理,，然而，班主任工作又絕不是用任何“硬指標(biāo)”可以評(píng)估的,。一學(xué)期以來,，我們的班主任老師早來晚走，一直在默默的奉獻(xiàn)著,、工作著,。每天晚課上課后才是我們班主任的下班時(shí)間，這已經(jīng)形成了班主任工作的潛規(guī)則,。周六基本上是全部奉獻(xiàn)給了班級(jí),，像王旭威、楊薇,、王永州,、張磊、王芳老師那樣周六看班的班主任越來越多,。這種沒有回報(bào)的付出,，更體現(xiàn)了班主任的奉獻(xiàn)精神。班主任工作除了努力提高本班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,、組織學(xué)生參加各種活動(dòng)外,，還要對(duì)本班級(jí)學(xué)生的德智體美勞各方面的發(fā)展情況進(jìn)行無私的奉獻(xiàn)。找學(xué)生談話,、約家長談話,、開家長會(huì)、在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比等等,，這些工作都體現(xiàn)出我們班主任老師的奉獻(xiàn)精神,。我感到我們的班主任基本上把全部心血都傾注給了學(xué)生。

3,、為人師表

我們的班主任老師正是以一絲不茍的態(tài)度和言行一致的作風(fēng)感染并教育著學(xué)生,。這就是榜樣的力量。學(xué)校開展長跑活動(dòng)以來,，班主任老師能夠及時(shí)的到達(dá)操場，組織本班學(xué)生,。開展大課間跳繩活動(dòng)中,，天氣雖然冷，向于彩紅,、孫靜,、李明等老師同學(xué)生們一起活動(dòng)。我想，正是這種以身作則的表率作用,，才讓學(xué)生們信服,。并且在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和提出要求時(shí)，學(xué)生就比較容易接受,。

班主任個(gè)人述職報(bào)告篇十五

在過去的一個(gè)學(xué)年里,，我一向擔(dān)任配班一職，在工作中,，我能夠和班主任密切配合,，和睦相處，共同營造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛,，為幼兒身心發(fā)展做了很多工作,，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中,，我認(rèn)識(shí)到,，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的主角,，兩者工作都很重要,，它們之間不應(yīng)有高低之分;無論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真努力地工作,，力爭讓家長滿意,，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以,，在即將到來的新學(xué)期里,，出于班級(jí)堅(jiān)持穩(wěn)定教師隊(duì)伍的研究，我期望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作,，和班主任繼續(xù)合作,，在工作中取得更大成績。

雖然我任職不久,，但我已在工作中積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了一些成績，但這都只能代表過去,，人的眼光應(yīng)當(dāng)向前看,，不斷給自我制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作,，才會(huì)充實(shí)到有意義,。

時(shí)代在提高，社會(huì)在發(fā)展,，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園教師,。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專學(xué)歷，力爭做一名具有先進(jìn)觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段的教師,。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后,，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、進(jìn)取主動(dòng)地與班主任教師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級(jí),。認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作,、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅(jiān)持面向全體幼兒,，并注意個(gè)體差異,。

二、開展好家園共育工作,，主動(dòng),、熱情地為家長服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長充分交流,，并定期總結(jié)與家長交流的情景,，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到教師對(duì)孩子的關(guān)愛之心,。在工作中,，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問;當(dāng)家長提出合理化提議時(shí),，則應(yīng)當(dāng)虛心理解;當(dāng)家長反映問題時(shí),，能及時(shí)認(rèn)真地解決。

三,、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作,。21世紀(jì)，我國市場經(jīng)濟(jì)將逐步完善,，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競爭性,、開放性、創(chuàng)造性的特征,，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來的社會(huì),，從此刻起，就要在幼兒教育目標(biāo)中,，體現(xiàn)未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí)、開放的思維習(xí)慣,，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動(dòng)中創(chuàng)新本事的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展,。

四,、為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教育資料：

1,、全球教育：讓幼兒了解世界,，關(guān)心中國在世界的地位;

2、環(huán)保教育：讓幼兒從小構(gòu)成強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣;

3,、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度，善于合作的本事,，增強(qiáng)交往技能,，在社會(huì)性方面得到的發(fā)展。

總結(jié)過去,，計(jì)劃將來,，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，為幼兒園的完美前景奉獻(xiàn)自我的力量。

多謝大家!