在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇一

在班級制度建設(shè)方面,，充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級衛(wèi)生制度,、班級考勤制度,、班級課堂制度、班級晚自習(xí)制度、班級集會制度,、班級兩操制度,、值日班長職責(zé)等規(guī)范學(xué)生行為。在班級工作中力求做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，將整個高一(24)班凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的群眾,。班委會爭取每個同學(xué)能了解班級的工作,，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班群眾服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神,，同時提高我們班級的凝聚力,，使班級始終持續(xù)了用心向上的發(fā)展。

本學(xué)期班干和團(tuán)干的競選首先公布職位,，然后競爭上崗,，多人爭一個職位時采用不記名投票，組建了班級管理隊(duì)伍,。對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出,，中途撤銷了違紀(jì)較多,，沒有參與管理的副班長。更換了工作不夠踏實(shí)的勞動委員,。并實(shí)行值日班長制度,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

1,、學(xué)會做人做事

班級學(xué)生來自不同家庭,，不同成長環(huán)境，但是作為一個高中學(xué)生,，最基本的要學(xué)會做人做事,。做一個誠實(shí)、勇敢,、懂事的人,，為人處事上懂的忍、讓、謙,、和,。大家來自不同地方，能匯聚在一個班,，是一種緣分,，就應(yīng)互相幫忙，互相謙讓,，共同成長,，珍惜同學(xué)間的這份友誼地久天長。

2,、學(xué)會學(xué)習(xí)

初中的學(xué)習(xí)和高中不一樣,，沒有教不好的學(xué)生，只有不會交的老師,，為了提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新課標(biāo),，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。對于班級管理工作,，我在平時超多閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí),。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、學(xué)會合作

此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心，這對班級的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是,，我采用“讓事實(shí)說話”的方法，學(xué)校的一些活動,，如體操比賽,、美食節(jié),、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用,、班會課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫忙,，互相關(guān)心等。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了分組,，在課堂上,，課后加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識。

一個學(xué)期下來,，班級管理上花了較多時間,，但是效果不明顯，主要還存在以下問題：一是晚自習(xí)紀(jì)律不好,，學(xué)生講話討論太隨意,，沒有養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二是學(xué)生群眾榮譽(yù)感不強(qiáng)，部分學(xué)生沒有團(tuán)隊(duì)意識;三是部分問題學(xué)生未轉(zhuǎn)化好,，在常規(guī)中有很多小毛病,，影響班級學(xué)風(fēng)和班級量化。針對班級存在的問題,，下學(xué)期工作將重點(diǎn)整治晚自習(xí)紀(jì)律,，透過活動加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，多關(guān)心問題學(xué)生,。

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己踏上西科中學(xué)教學(xué)崗位的第一年,，也是不斷探索奮斗,、不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年,。一學(xué)年來,，我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，以提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨虒W(xué)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的熱情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲頗豐,，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報(bào),，為下學(xué)期工作汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種聽課學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善,，遵守勞動紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

1、教學(xué)工作

自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，每一堂課前都認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我注重抓實(shí)抓穩(wěn),，爭取做到，當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化,，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的反思，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運(yùn)用到英語教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí),，通過每單元的課堂練習(xí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認(rèn)識,，理清知識體系,，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力,。同時在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法,，從不放棄任何一個后進(jìn)生,。

在教學(xué)工作上，我經(jīng)常向教學(xué)組組長,、各位同事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了一定的成績,，不過成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長及各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我班英語成績提高顯著,，尤其是后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的肯定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會認(rèn)真去完成,。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進(jìn)行嚴(yán)肅的批評和耐心的輔導(dǎo)。在其他老師的鼎力支持,，我們的教育教學(xué)工作是成功的,，令人滿意的。當(dāng)然,，對于學(xué)生的引導(dǎo)和教育是長久的工作,，需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí),、做活,。

2、班主任工作

在擔(dān)任高一四班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究管理與提高學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，每堂課后讓學(xué)生打掃課堂衛(wèi)生，保持課堂清潔,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

擔(dān)任班主任期間,，我組織班級同學(xué)圓滿完成了新生軍訓(xùn),，鍛煉了學(xué)生的身心素質(zhì);開展了班級文化建設(shè)，創(chuàng)建了班級口號,、班級文化,、班級奮斗目標(biāo)等，進(jìn)行了班級教室布置及美化工作,，制作了“家長寄語”海報(bào)等,，讓學(xué)生們在家長的囑托下能夠進(jìn)一步投入學(xué)習(xí);參與了校運(yùn)動會及籃球比賽等文體活動，取得了短跑,、接力等多項(xiàng)佳績;順利召開了兩次家長會,，與家長共同溝通學(xué)生的教育教學(xué)工作，取得了家長的信任和支持;開展了月考,、期中考等動員及總結(jié)大會,，與同學(xué)們一起從成績及不足中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為以后的進(jìn)步打下基礎(chǔ);組織學(xué)生參與學(xué)校的照金研學(xué)旅行活動,，感受中國革命的艱辛,，堅(jiān)定信念，提升思想覺悟;組織開展了高一年級組英語朗誦比賽,，提高了學(xué)生的英語誦讀能力,，提高學(xué)習(xí)英語的熱情。

過去的一個學(xué)期,，我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會,。我在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號，在以后的工作中我也會揚(yáng)長避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我這學(xué)期擔(dān)任五年級語文教學(xué)兼班主任,。一學(xué)年來,，本人熱愛教育事業(yè),，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé),，為人師表，注重身教,?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際,，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑,、豐富的中隊(duì)活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。使學(xué)生認(rèn)識至今日的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今日的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的進(jìn)取性,。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。試想：在同一次考試中,，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分,，那么,，誰更值得稱贊基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不一樣程度的發(fā)展,，我在班中開展“自我與自我比”的教育活動,。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自我過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對不一樣程度的學(xué)生提出不一樣的要求和不一樣的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際,，能夠理解的,。只要努力，就有提高,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣提高和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自我與自我比活動,，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地應(yīng)對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自我做起,，改變觀念,，努力改善課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

2,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)本事,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

3、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會,，提高他們的口頭表達(dá)本事,。課堂上騰出時間去說、去寫,，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍,，不如手過一遍,。”經(jīng)過鞏固讀中學(xué)到的知識,，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),，得益于課外,。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。經(jīng)過課外閱讀,，能夠擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來,。

一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心團(tuán)體,，學(xué)習(xí)也有了提高，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求,?？墒牵嗉壚锷形茨軜?gòu)成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生各種本事還是比較差。以后進(jìn)取學(xué)習(xí)理論,，用理論來指導(dǎo)教學(xué),，不斷總結(jié),，不斷改善教學(xué)方法,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自我的教育教學(xué)水平,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

班級常規(guī)管理是班主任的基本任務(wù)和工作目標(biāo),，班級常規(guī)工作完成的質(zhì)量也直接影響班級的穩(wěn)定與進(jìn)步。

班主任工作瑣碎繁多,，然而班級形象和班主任形象的樹立與維護(hù)就在這些日?，嵤轮小Ｒ粋€好形象的樹立難,，但一個壞形象的形成卻非常容易,，所以，我認(rèn)為：班級管理無小事,。對待班級的每一項(xiàng)工作我也從不敢懈怠,，總是先學(xué)習(xí)，再思考,；再斟酌,，才行動。現(xiàn)將我在班級管理中的一些做法匯報(bào)如下：

班委的產(chǎn)生,、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些“大事”的決定,，我一般都由全體學(xué)生投票決定,，班主任只起指導(dǎo)作用。讓學(xué)生真正體會到自己是班級的主體,。

班主任和任課老師也是班級的成員,，班主任更是這個班級的引導(dǎo)者，這一點(diǎn)也須讓學(xué)生明白,。當(dāng)學(xué)生的的民主結(jié)果超過學(xué)校規(guī)章制度的約束范圍時,，班主任要行使專制，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務(wù),；班規(guī)要求低于學(xué)校規(guī)章制度或與學(xué)校規(guī)章制度不符時,，班主任可要求重新修改班規(guī)等。

大多數(shù)學(xué)生對座位問題看得較重,，針對這一點(diǎn),，我在排座位前對學(xué)生有這三點(diǎn)說明：

學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因；

外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來換??；

優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則，也是社會生存的法則,。

我在班內(nèi)座位的安排上有以下原則：

1,、努力學(xué)習(xí)者優(yōu)先；

2,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者優(yōu)先,；

3、無違紀(jì)者優(yōu)先,；

4,、正課時前面同學(xué)要主動與后面同學(xué)共享座位。這些原則旨在形成一個人人肯努力,、人人爭先進(jìn),、人人懂自律、人人講團(tuán)結(jié),、人人懂互助的良好班風(fēng),。

現(xiàn)在，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越弱,，特別是普通班學(xué)生,，學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾乎沒有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,，所以,，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的。這一點(diǎn),，我主要從兩方面入手：一是利用班會集中進(jìn)行幾次指導(dǎo),。這項(xiàng)工作對班主任要求較高,，每次班會前我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)很多知識,，以確保做好了充分的準(zhǔn)備,。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時地,、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨,，督促學(xué)生改正，必要時進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)話,。

每位學(xué)生都希望自己的班集體是秀的,，然而班級的優(yōu)秀與否在平時表現(xiàn)不太明顯。所以我從不放過學(xué)校的任何一次大型評比活動：隊(duì)列比賽,、籃球賽,、班級文化建設(shè)評比等等，在每次活動中我都和學(xué)生一起策劃,、訓(xùn)練,，并最終取得名次，此時,，學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感就會倍增,，班集體的凝聚力也就增強(qiáng)了。

每位學(xué)生都希望得到老師（特別是班主任）的關(guān)心和認(rèn)可,。所以,，班主任要將真心關(guān)愛每位學(xué)生落實(shí)到生活的方方面面中去，落實(shí)到生活的細(xì)節(jié)中去,。特別是學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，對其要求不能僅限學(xué)習(xí)、衛(wèi)生方面,，要面向?qū)W生的終身發(fā)展，如：社會生存,、做人道理,、生活態(tài)度、情商培養(yǎng)等等,，讓學(xué)生看到老師的教育沒有帶有功利性（為出教學(xué)成績）而是真心為了學(xué)生的將來著想,。

做好學(xué)生的思想工作，是班主任工作的重要目標(biāo)之一,。時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，對班級穩(wěn)定意義重大,。

在工作中,，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)要把握幾個特殊時機(jī)：返校時,、放假前、考試前,、考試后,、排座位后等。與學(xué)生交流,，我主要采取兩種方式：一是利用課間主動到學(xué)生中去,，自習(xí)課主動找學(xué)生談心；二是鼓勵學(xué)生主動找老師反應(yīng)學(xué)習(xí),、生活和思想上的問題,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇五

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！

回顧三年來我的工作歷程,，抱著對學(xué)生、對工作,、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài),，認(rèn)真、務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事,，努力開展工作。

三年來,，一直工作在教學(xué)的第一線,，教九年或七年兩個班的數(shù)學(xué)，有一段時間還兼兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),，對業(yè)務(wù)精益求精，主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式,，在七年級堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)效率，xx年,，本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,，二00九年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎,，撰寫的論文《實(shí)行電子備課,，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。

三年來我一直從事班主任工作,，在班主任工作中,，嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者,，自己的一言一行都影響著他們,。三年來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生,，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助,，用自己高尚的品行感化他們,，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。在我的努力下,，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人,。

首先作為教導(dǎo)主任和年部主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的,。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個人無論他的職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用,，要求老師做的，我自己一定要先做到,，以身作則,，在考核中做到了公平、公正,、認(rèn)真,，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策,、措施符合實(shí)際和大家的要求，三年來累計(jì)請假不超過五天,。

2,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性,、針對性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

其次,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。如：制定教務(wù)工作計(jì)劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書,、編排課程表,、常規(guī)檢查、組織考試,，核算考試成績,、串課、查課等等,。

三年來,，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管，xx年中考公費(fèi)線考上17人,，xx年中考公費(fèi)線考上13人,，09年中考公費(fèi)線考上18人。

班主任的工作雖然很辛苦,，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師,，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢,？

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇六

xxxx年的假期是我難忘的日子，這里面包含了淚水汗水痛苦,，但更多的包含了我的歡聲笑語,，這段時間的經(jīng)歷讓我明白了很多，也讓我長大了,！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

招生期是最累的，每天是早起晚歸,，睡不上懶覺,，還要跑步，很多年沒跑過步了說實(shí)話還不習(xí)慣,。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉(xiāng)招生,，中午可沒早上有口福了，只能饅頭加咸菜了,，在樹蔭下等別人午休結(jié)束,，雖然很累我們沒有一個想著回去，只想著你能不能多招收幾個,，最幸福的時刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯,。經(jīng)過一天的奔波那是個累呀！還要開會,，開完會還要算賬,，看著別人都睡覺去了，只能咬咬牙再熬會了,，有時也用阿q精神勝利法,。說實(shí)話,，還真沒體會過這樣的生活，那是最大的愿望就是能睡個飽覺,。剛開始那幾天不適應(yīng)太累了免疫力下降,，在街上走一趟就過敏了，那叫個難受??！眼腫的睜不開，渾身都是大疙瘩羅小疙瘩,，我當(dāng)時很想放棄,，看著隊(duì)員們都很賣勁，他們對我的關(guān)心,，我打消了這個念頭,，我們是一個整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨,，這也沒有阻止我們下鄉(xiāng)招生,，雨中人們都回到了自己溫暖的家,，唯有我們在雨中“賞雨中獨(dú)有的風(fēng)景”還會放幾首歌曲,，好不愜意,！我們沒有抱怨,，我們把這當(dāng)做是歷練,，還記得宋總說過一句話：“合理的是鍛煉,，不合理的是磨練”這些困難不算什么,，最讓人著急又無能為力的是,，招生到的人數(shù)不理想,。唯一能做的就是堅(jiān)持走下去,，用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子，用我們的細(xì)心關(guān)心真心愛心打動他們,，雨中送傘,，幫助救火等等。剛開始這的人有點(diǎn)排斥我們,，是我們感染了他們,，慢慢的對我們好了，這讓我們很欣慰,，心里暖暖的,。

招生期讓我體會到了什么是生活，人活著實(shí)在不易,，生活更是不易,，我們要好好的生活，這期間教會了我生活不是現(xiàn)成的,，我們要去創(chuàng)造自己想要的生活,！教會了我要堅(jiān)持,，不怕困難的精神，教會了我要有團(tuán)隊(duì)精神,，不能自私,，懂得關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)就是力量,！只要我們團(tuán)結(jié)一致,，一定能夠克服困難，達(dá)到目標(biāo),！招生期鍛煉練了我，成長了我,！

終于盼到了授課期,，這與想象的完全不一樣，原以為可以放松一下不會再那么辛苦了,，不是那樣的,，比招生期還累！

擔(dān)任六年級班主任工作中,，我深刻的體會到了當(dāng)老師的辛苦和不易,。白天的課程滿滿的，晚上還要備,。孩子還非常淘氣,，每天都是事，我只要一離開教室,，總會弄出來點(diǎn)事,，全班都喊：“老師她哭了，老師他打我了,，老師他拿我的東西了,，”太多了我的耳朵都裝不公，每天都是處理不完的事,。還有每天和他們在一起,，我也快變成醫(yī)生了，一會他肚子疼一會他發(fā)燒一會他吐了,，唉,，沒辦法，我這是身兼幾職,。還有的家長添亂,，有的說教的慢了，還有說教的快了,，眾人口味難調(diào)呀,！陳賓校長每天要處理很多事,，還要和這些不明事理的家長解釋，那幾天陳校長幾乎沒吃過飯,，嘴上面虛的都是泡,。

授課期讓我學(xué)會了忍耐，讓我學(xué)會了照顧小孩,，這也算是為以后積累經(jīng)驗(yàn)吧,，陳校長的為讓我感動，有什么事他都第一個沖在前面,，無怨無悔,，從不抱怨，他教會了我“責(zé)任”二字,。感受頗多,，受益匪淺！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,，同事的熱情幫助下,，我完成了我的教學(xué)工作。我認(rèn)真完成學(xué)校不值得各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生遵守紀(jì)律等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上富有朝氣的班集體。課下家訪,，和家長溝通交流,，為孩子改進(jìn)提高共同努力！家長非常支持我們的工作,。學(xué)生經(jīng)過一個月有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)后,，學(xué)生水平有了很大的提高，不僅在學(xué)習(xí)文課方面,，在習(xí)慣態(tài)度方面也有不小改進(jìn),。在學(xué)校的支持下建成本校特色的風(fēng)采！在這期間,，我自己做的尚有不足,，還需改進(jìn)，我會繼續(xù)努力,，改進(jìn)自己,。學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)，以及他們好的教學(xué)方法,，改變自己的不足,！

xxxx，是讓人成長的地方！選擇xxxx,，我不后悔?。?/p>

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作述職如下：

我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇八

伴著收獲的喜悅，又是一重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩或三之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

回顧三來我的工作歷程,，抱著對學(xué)生,、對工作、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài),，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事,，努力開展工作,。

三來，一直工作在教學(xué)的第一線,，教九或七兩個班的數(shù)學(xué),，有一段時間還兼兩個級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),，對業(yè)務(wù)精益求精,，主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式,，在七級堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)效率,，xx，本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,，二0xx年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎,，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫的論文《實(shí)行電子備課,，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎,。

三來我一直從事班主任工作，在班主任工作中,，嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。三來,，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們,，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時,，我就是他們心目中要找的其中一人。

首先作為教導(dǎo)主任和部主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的,。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個人無論他的職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己,，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用，要求老師做的,，我自己一定要先做到,，以身作則，在考核中做到了公平,、公正,、認(rèn)真，傾聽老師的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,，三來累計(jì)請假不超過五天,。

2、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。因此，我正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

其次,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計(jì)劃和教學(xué)行事表,、征訂發(fā)放教科書,、編排課程表、常規(guī)檢查,、組織考試,，核算考試成績、串課,、查課等等,。

三來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，xx中考公費(fèi)線考上17人,，xx中考公費(fèi)線考上13人，09中考公費(fèi)線考上18人,。

班主任的工作雖然很辛苦,，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容,，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇九

時光荏苒，光陰似箭,，難忘的二零零八年已成為歷史,。在過去的一年內(nèi)，財(cái)經(jīng)專業(yè)部十六位同仁,，同舟共濟(jì),、同心同德,、同甘共苦，取得了許多可喜可賀的成績,，也存在著諸多可圈可點(diǎn)的缺憾與教訓(xùn)，現(xiàn)將這一年我個人的主要工作向大家匯報(bào)如下：

上半年，擔(dān)任08春季班班主任,，周課時量12節(jié)，其中一門是新課,，一門是老課。下半年，擔(dān)任08營銷班班主任，前半期周課時量8節(jié)，后半期周課時量14節(jié)，其中兩門都是新課,?？傊?，兩個令人頭痛的班級和三門新課,，伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實(shí)的二零零八年,。

一,、政治思想方面：

帶領(lǐng)部室全體成員,，認(rèn)真領(lǐng)會和學(xué)習(xí)了學(xué)校的《人事體制改革方案》,，并以此制定了專業(yè)部的工作計(jì)劃，同時改變以往的工作作風(fēng),，時時以人為本,，出處與人為善，為全年有個好收成打下了良好的群眾和思想基礎(chǔ),。

二,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面：

在部門相關(guān)人員的大力支持下，本著"少花錢,、多辦事"的原則,，組建了茶藝實(shí)訓(xùn)室,，旅游餐飲實(shí)訓(xùn)室，同時,，在沒有花學(xué)校一分錢的條件下,，裝備了歸專業(yè)部使用的會計(jì)電算化機(jī)房，在此對網(wǎng)管中心,，張x,、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

三,、教學(xué)及協(xié)助工作方面：

本著"教學(xué)與管理一體化"的原則,，配合學(xué)校相關(guān)部門，充分調(diào)動學(xué)生業(yè)余愛好和專業(yè)技能的積極性,，在本專業(yè)部范圍內(nèi)廣泛開展普通話測試,、書法比賽、珠算比賽,、點(diǎn)鈔比賽,、營銷員考證培訓(xùn)、會計(jì)證考證培訓(xùn),、演講朗誦小組,、旅游餐飲興趣小組、會計(jì)電算化培訓(xùn)班,、健美操瑜伽業(yè)余愛好班等十一大項(xiàng),，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。帶領(lǐng)本部室成員積極參加學(xué)校組織的公開課,、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽,、歌詠比賽,、趣味運(yùn)動會、乒乓球比賽,、校園文化藝術(shù)節(jié)等多項(xiàng)活動,，在歌詠比賽中，獲得團(tuán)體二等獎,。

四,、學(xué)生管理及其他相關(guān)工作方面：

經(jīng)過三次調(diào)整和培訓(xùn)，本專業(yè)部的學(xué)生會和團(tuán)委基本走向成熟,，步入正軌,，成績也比較突出,，具體如下：

1、在全校團(tuán)的工作評比中,，本專業(yè)部的團(tuán)的工作總分第一,，估計(jì)被評為優(yōu)秀團(tuán)支部。

2,、在一年一度的新生歌詠比賽中,，本專業(yè)部參加的六個新生班級中，有五個班級分別獲得一,、二,、三等獎，占全校獲獎班級總數(shù)的50%.

3,、在元旦晚會中,，本專業(yè)部班級積極備戰(zhàn)，彩排節(jié)目,，有健美操,、詩朗誦、相聲和民族舞四個節(jié)目入圍并登臺表演,，占本專業(yè)部備選節(jié)目的70%.

4、在全校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中,，本專業(yè)部達(dá)標(biāo)率排名第一,，學(xué)校頒發(fā)獎金100元，08營銷班達(dá)標(biāo)率名列前茅,，也獲得50元獎金,。

回首逝去的一年，成績不少,，主要是大家的功勞和辛苦,；缺憾和不足也不少，主要是受我個人的因素影響?，F(xiàn)將我個人的缺點(diǎn)與不足向大家盤點(diǎn)一下：

1,、個人能力有限、精力不足,，政治思想水平不高,，沒有100%地將財(cái)經(jīng)專業(yè)部變成一個"召之即來，來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝"的具有超強(qiáng)凝聚力的戰(zhàn)斗團(tuán)體,。在感化、教育,、技能和管理等諸多方面還存在著我個人難以逾越的鴻溝,。

2,、沒有把專業(yè)部的工作重心徹底轉(zhuǎn)移到教師和學(xué)生的專業(yè)技能上面，而是疲于應(yīng)付管理過程當(dāng)中的日?，嵤轮?，在統(tǒng)領(lǐng)全局、把握方向,、應(yīng)對突發(fā)事件等諸多方面還有待進(jìn)一步提高,。

常言道：江山易改，本性難移,。十年的中層生涯告訴我,，也告訴大家：我是一個學(xué)究式的、過于認(rèn)真的,、心眼不壞的老實(shí)人,，而不是一個人見人愛的好的部門領(lǐng)導(dǎo)，假如財(cái)經(jīng)專業(yè)部的主任是一位思想境界更高,、人緣關(guān)系更好,、管理手段更多、激勵措施更全的一員虎將,，那么,，xx年的財(cái)經(jīng)專業(yè)部一定會在教學(xué)、管理,、科研,、衛(wèi)生等諸多方面出類拔萃，煥然一新,。

最后,，祝大家在新的一年里，有個好心情,、有個好心態(tài),、有個好成績、有個好起色,，最終有個好身體,。謝謝大家。

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了,?；仡櫞掖疫^去的半年，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

在這學(xué)期中,，我擔(dān)任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動,，熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動,。

新學(xué)期我班一下子插班x人,，剛開始的一星期，因?yàn)閤老師的腳受傷了,，我自己帶班,，所以整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差,，幼兒的知識面窄，語言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象,。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了幾位老教師的的意見,，針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析,。改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長取得聯(lián)系,，告知其孩子的種種情況,，以達(dá)到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點(diǎn),，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中

一向粗心的我,，經(jīng)過幾年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨午檢上,，早操后,，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

在教學(xué)上,，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一個孩子，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，周末的休息時間來頂著烈日，到集市,，到小區(qū),，到廣場去做宣傳活動。我們還進(jìn)行了四場消夏演出活動,，每一場都收到了不錯的效果,，那時候就在想，想創(chuàng)業(yè),，要開創(chuàng)新局面,，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無數(shù)倍的努力和汗水!

x月份，在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下,，老師團(tuán)隊(duì)的全力協(xié)助下,，我們xx園迎來了招生的春天，大批的的幼兒三人一組,，五人一組紛紛前來咨詢,，報(bào)名，甚至創(chuàng)出了一周報(bào)名人次將近xx的佳績!領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效!我們的心中真的是累并快樂著!我懂得了付出才有回報(bào),，換句話說：“要想有收獲,，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水!”

現(xiàn)在我園已由原來的x個教學(xué)班擴(kuò)至現(xiàn)在的xx個教學(xué)班!這不僅僅是一個數(shù)字,，更是一種能力的展現(xiàn)!有了這樣一個團(tuán)隊(duì)!有一種打不垮，壓不倒,，做什么都不怕,，迎難而上的信念，我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進(jìn)步呢?

現(xiàn)在的我,，是x班的班主任,，對于我的配班老師xx老師及保育老師xx老師我想說聲謝謝!我和xx老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師，多讓人放心啊!不僅僅是衛(wèi)生,，還有孩子的一日生活,，不用你去說xx老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足啊!我對xx老師也說：“有你我也很知足”!不管是在教育教學(xué),，還是一日生活中,，有時候園里有其它安排，她就代理了班里的工作,，從無怨言,。最近一段時間，我感覺xx老師不管是業(yè)務(wù)水平,，還有家長工作,，xx老師都有很大提高!我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給xx老師,，還有我們剛剛加入xx團(tuán)隊(duì)的姐妹們,，希望她們也能盡快走好這條幼教之路!

還有我可愛的孩子們!我愛他們，比自己的孩子要多幾分耐心!有時候跟孩子們聊聊天,，開個玩笑,。有時，我又是一個嚴(yán)師,，我的一個眼神,，就可以改變他們接下來的動作，久了孩子也都了解我了,，老師什么時候高興了她們也很放松,，無所顧忌,，嚴(yán)厲了的時候,，他們就變的乖了。愛孩子但不寵孩子,，既要讓寶貝們愛你,，也要聽老師的，愛要有度,。

所謂沒有規(guī)矩不成方圓,。班級工作,，重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī),，是進(jìn)行其它活動的前提,，也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規(guī),，平時站隊(duì),，整隊(duì)口令，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,，幼兒有事可做,，自然消除了安全隱患。

家長工作是重中之重,，家長工作說難也難,，說易也易，做好了家長工作,，有了家長的配合,，許多問題自可迎刃而解，幼兒才會更加健康的成長!x月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查,，我們班的家長調(diào)查表滿意度達(dá)到xx%!當(dāng)時心中沾沾自喜!其實(shí),，我只是做了我應(yīng)該做的!非常感謝家長朋友們對我的信任，帶著這份信任,，我將加倍努力的工作,，去回報(bào)他們!

我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授，同時也開設(shè)了我們xx的特色課程：韻語識字,，從幼兒的興趣和需要出發(fā),，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，對于這門課程我非常期待,，每次上課，都能有不同的收獲,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，也將由我來上全員韻語識字的公開展示課，還有就是快樂英語,，我對語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望,，并且在之前我班的英語測評中，達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了xx%,，英語公開展示活動也取得較好的成績!在歷屆xx區(qū)進(jìn)行的公開課展示活動中也拿到獎項(xiàng),，去年被評為xx區(qū)先進(jìn)個人，也就在昨天我也剛剛拿到xx區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修!

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，更離不開老師們的幫助,，只不過要多付出三分汗水，五分勇氣,，七分毅力,，十二分的艱辛?？傊?，我將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問，勤反思,，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，在今后的工作中不斷地找出差距，針對本身不足迎難而上,，努力使班級每一個孩子都有喜人的進(jìn)步,，使班級工作實(shí)現(xiàn)新的跨越!有了新的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們的保教工作會更加順利的進(jìn)行,，我們的孩子更能茁壯健康的成長!

述職人：xxx

20xx年x月x日

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的抬舉和信任之下，我很榮幸地參加這次述職,。沒有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù),，就沒有我的不斷成長。我的工作,，無論是過去還是現(xiàn)在,，都離不開你們的支持幫助和指導(dǎo)。在此,，我真誠地向大家表示感謝,。下面，我就近幾年的工作,，向大家作個簡要的匯報(bào),，希望老師們多提寶貴的意見和建議，給予批評和指正,。

幾年來,，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，要求自己,。積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動,，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀,、價值觀,，努力做到“以身正教，言行一致,，表里如一,，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。20xx年以來的七年時間我一直擔(dān)任班主任工作及教兩個班級的數(shù)學(xué)課,，同時兼任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。近幾年來,，我工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教育工作中,，我堅(jiān)持“愛是教育的工具,，愛是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生,，學(xué)生才能反過來“親其師,、信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈父——無微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生——治病救人”,。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系,、觀察問題、分析問題上,，用男教師特有的親和力多和學(xué)生接觸,，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非,，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”,，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧,、信任的新型師生關(guān)系。

20xx年x月,，接上級教學(xué)改革通知,，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級特色，被學(xué)校定為唯一的一個“杜郎口教學(xué)模式改革試點(diǎn)班級”,。在接受任務(wù)后,，能夠一如既往，銳意改革，大膽創(chuàng)新,，努力進(jìn)取,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞方面都得到發(fā)展,，所帶班級面貌煥然一新,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有很強(qiáng)的主動學(xué)習(xí)意識,，開拓進(jìn)取,，積極參加各項(xiàng)活動，學(xué)生實(shí)踐能力較強(qiáng),，綜合素質(zhì)得到普遍提高,。在此期間，所帶學(xué)生在多種比賽中獲獎,，并能夠積極參與學(xué)校學(xué)生管理工作,，多在學(xué)生會和少先隊(duì)擔(dān)任重要職務(wù)，起到主力軍和表率作用,，成績優(yōu)異,。

在此期間，我本人積極參加教研活動,，虛心向同行和老教師們學(xué)習(xí),、請教，積極學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)材料20余篇,，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部,，設(shè)計(jì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案30余篇，制作幻燈片60余篇,，起草沙山子小學(xué)杜郎口模式下的小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇,，編寫沙山子小學(xué)杜郎口教學(xué)改革試點(diǎn)班班級管理資料庫一個，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇,，發(fā)表縣級相關(guān)論文一篇,，國家級相關(guān)論文兩篇。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們的關(guān)心和幫扶。我深知,，我的工作離縣級骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距,，在今后的工作中,，我一定加倍努力，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，使自己更成熟、工作取得新的成績,。謝謝大家！

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20____年對我來說是一個充實(shí)的年份,。本我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真,，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手,，逐步提升自己的工作能力,。

1、認(rèn)真開展教學(xué)工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活,，符合學(xué)生的實(shí)際水平,，在教學(xué)上,，我堅(jiān)持探究式,、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，因材施教,，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、靈活新穎的教學(xué)方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎,。

2,、積極參加學(xué)科教研活動,，不斷提升教學(xué)水平,。我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,。

3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí),。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié)。

4,、指導(dǎo)青年教師____,、____。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得,。

擔(dān)任年級部副主任期間,，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級特點(diǎn)制定工作計(jì)劃,，配合校長室,、各個處室開展活動,。堅(jiān)持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺留在年級部,，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此,，本人在20____能夠做到不遲到,、不早退，出滿勤,。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思,、總結(jié)上傳個人博客。

本,，我所帶的班級是一個美術(shù)班,。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“____班”,。在

“將簡單的事情做到最好,，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，____班將常規(guī)放在第一位,。堅(jiān)信：只有良好的行為規(guī)范,，才有優(yōu)異的成績。目前,，所帶班級的風(fēng)氣,，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制,，班長總體負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育,、宣傳,、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活,。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等,。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù),，并將班級常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄,，反饋。以便班級同學(xué)及時整改,。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況，集思廣益,，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議,，商討對策。如,，本學(xué)期,，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重,，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議,，由勞動委員____和____分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生,，取得了良好的效果。

因此,，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名,。

通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報(bào)先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”

為主題,，讓班級同學(xué)從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情,。

積極配合學(xué)校政教處開展各類活動,。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。我班也率先在年級,，乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌，并向全校推廣,。

積極參加學(xué)校組織的各類活動,，如教師節(jié)展板制作、各類征文,、冬季三項(xiàng)運(yùn)動會等,。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點(diǎn),。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑,。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。通過與學(xué)生之間的交流談心,，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的個性特色給予點(diǎn)撥,、指導(dǎo),、激勵。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo),，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心,。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,，供班級同學(xué)參考,。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下,，____班的同學(xué)們都在

“鼓足干勁,，力爭上游”，爭取好的考試成績,。在此,，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!以上是我個人小結(jié),，請各位批評指正,。

班主任個人工作述職報(bào)告 班主任教師述職個人述職報(bào)告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁:

大家上午好!鐵打的營盤流水的兵!三年過去了，又送走了一屆,，又要作述職報(bào)告,，有點(diǎn)煩。說實(shí)話,，自接到汪景峰主任微信通知,，我一直無從下筆。怎么說呢?我這個人情商不高,，不善表面功夫,，無論班級管理還是物理教學(xué),，經(jīng)過二十多年的工作歷練，早已駕輕就熟早已習(xí)慣成型,。個人能力怎樣,，個人表現(xiàn)如何，單位同事清清楚楚,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自有認(rèn)定,，我真的覺得沒有可說之必要。但是,，述職報(bào)告既然作為學(xué)校工作要求,，在這里我還是簡單說道一二吧。

過去三年,，我擔(dān)任初三(8)班主任和物理教學(xué)工作,。今年中考我班考取省示范高中34人，全縣前十名占1人,，全縣前二十名占3人,，全縣前100名占6人。這個成績我已達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo),。至于其他成績數(shù)據(jù)分析我沒看到,，也就不說了。

三年來我的班級管理感悟,，三個關(guān)鍵詞以槪之：“務(wù)實(shí),、方法、放手”

1.務(wù)實(shí)—教育教學(xué)的立根之本

在班級管理中,，我一直堅(jiān)持“成才先成人”的理念,，對于學(xué)生的成人我的觀點(diǎn)首要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，踏實(shí)學(xué)習(xí)誠信考試,，三年來，我班考試成績一直是正態(tài)分布,，在所有考試當(dāng)中,，可以說該好的時候好，該差的時候差,，初一初二差是務(wù)實(shí)的,，初三明顯進(jìn)步也是務(wù)實(shí)的，我一直堅(jiān)信“假的真不了,，真的假不了”

2.方法—永無止境的探索課題

在物理教學(xué)和班級管理中，我一直奉信“教無定法”,。我一直用自己的方式方法管理班級,，效果也很滿意。當(dāng)然，這里大家都是行家里手,，我不敢班門弄斧,。我只說一點(diǎn)，針對誠信考試我一直采用平時考試無人監(jiān)考方式,，我可以駕馭,，效果也很好，我的想法也很簡單就是讓學(xué)生養(yǎng)成誠信考試的習(xí)慣,。在這里我也真誠希望和懇請各位領(lǐng)導(dǎo)以后繼續(xù)給予我一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)可與支持,。