在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

班主任語文教師個人述職報告 班主任教師述職個人述職報告篇一

畢業(yè)后一向找不到適宜的工作,，整天在家愁悶的呆著,，最后實在是呆煩了,，還是不得不出去找工作,，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作,，就是到校園當(dāng)老師去,。

因為是剛畢業(yè)對教師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以校園一時也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實習(xí)老師,，看我的實習(xí)狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對我的一次機會阿,，我必須會抓住的,，我很快的準(zhǔn)備好到校園上課了，我任中班教師兼職見習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級,，對我而言有著特殊的好處，我要用心協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗。下面我把最近的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一,、經(jīng)常賞識和鼓勵學(xué)生

能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè),，成為對社會有益的人,，是我們每一個教師的愿望和職責(zé)，也是我們的教育所期望到達(dá)的目標(biāo),。而把“賞識教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用,，及時恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行表揚和鼓勵。每次考試的成績分析,，他總是鼓勵多過批評,，并且十分注意措辭用語。這樣一來,，無論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,，都會信心滿滿、干勁十足的迎對下一次考試,。

中班見習(xí)班主任工作幾個月的時間里,，我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù),。擔(dān)任班主任能夠給我們帶來忙碌與艱辛，但同時,，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰,。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

二、班主任工作狀況

1,、加強學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng),。平時我比較注意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論知識,，用心思考針對校園的學(xué)生如何開展心理健康教育等資料,，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。

2,、用心參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)校園下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

3,、用心參加校園組織的班主任例會,，從不遲到、請假,。透過參加例會,，了解校園的工作安排，用心配合班主任做好班級工作,。

4,、利用多種形式，了解學(xué)生心理,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，使他們更快的適應(yīng)校園生活、城市生活,。

三,、主要收獲與心得

2,、時刻做好準(zhǔn)備

習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的。一開始,，因為我在中班孩子們密切接觸的時間自是不多，所以不太了解班內(nèi)狀況,。作為一個不了解班級狀況的見習(xí)班主任是沒有辦法開展任何工作的,。當(dāng)我能夠不用點名冊和孩子們交談時，能夠感覺到他們內(nèi)心的感動,。同時,，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級的具體狀況，從掌握的信息中分析班級特點,。遇到空閑,，還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和討論。漸漸地,，自己逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

為有任何的經(jīng)驗,，可能出現(xiàn)錯誤,，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程,，我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的,。

些天的當(dāng)實習(xí)教師的過程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè),，,，我會在以后的工作中繼續(xù)努力的，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,，有一些先天的遺憾,。以上是我進(jìn)來的工作總結(jié)，不足之處請指正.我必須再接再厲,，努力工作,。

班主任語文教師個人述職報告4

班主任語文教師個人述職報告 班主任教師述職個人述職報告篇二

不知不覺間來到實驗小學(xué)工作將近半年了，回顧這半年的工作,，感慨頗多,，收獲頗多，從身邊同事身上學(xué)到了許多,，也成長了許多,。這學(xué)期我的工作共分為三部分，先是在一年級任教兩個月,，后在教導(dǎo)處工作兩個月,，最后一個月?lián)稳昙壍恼Z文教師兼班主任?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、在出勤上,，出滿勤,，干滿點

本學(xué)期，我出滿勤,、干滿點,，從未請過病假、事假,，上班從未遲到,、早退。積極參與學(xué)校組織的各種活動,，早出晚歸,，無怨無悔。

二,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn)

本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：積極服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育和服務(wù)工作中,，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

三,、在教導(dǎo)工作上，態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)

教導(dǎo)處的工作非?，嵥榧?xì)致，它包括安全,、路隊,、間操、升旗和衛(wèi)生等很多方面，能為全校的師生服務(wù)我感到十分榮幸,。在教導(dǎo)處工作的兩個月里,，我一直以端正認(rèn)真的態(tài)度，做好領(lǐng)導(dǎo)安排的教導(dǎo)工作,，配合教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)工作,，并且每周二和周四下班之后都去指導(dǎo)軍樂隊訓(xùn)練。并做好新聞宣傳和工作總結(jié),，其中新聞稿《實驗小學(xué)召開冬季安全教育主題家長會》刊登在__新聞網(wǎng)上,，新聞稿《__實驗小學(xué)舉行慶元旦授贈儀式》刊登在__晚報上。很感謝在教導(dǎo)處工作的日子,，它讓我成長，讓我學(xué)到了很多在一線教學(xué)上學(xué)不到的東西,。

四,、 在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教

本學(xué)期我在一年級教學(xué)兩個月,，在三年級教學(xué)一個月，印象最深的當(dāng)屬后者了,。在教導(dǎo)處工作一段時間之后,，我很幸運地加入了三年級團(tuán)隊，而且是和經(jīng)驗豐富的梁老師搭檔很是榮幸,。我清楚地記得剛接這個班時,，當(dāng)時面臨許多問題，我心中有多忐忑和緊張,。接這個班之前我就聽說這個班學(xué)生很活躍,，而我沒有班主任的工作經(jīng)驗，管理班級是從頭開始;當(dāng)時恰好趕到復(fù)習(xí)階段,，我從來沒有看過三年級上冊的`課本,，一切都是重頭開始;當(dāng)時我的搭檔梁老師又不在，我當(dāng)時感覺好迷茫好無助,。剛接這個班的第一個星期我經(jīng)常愁得吃不下飯,，幸好當(dāng)時劉校長和我們辦公室的老師以及其他熱心的老師們給我了好的建議和意見，讓我覺得頓時找到了方向,。我先是用兩周的時間熟悉了班里77個學(xué)生,，對班里的特殊學(xué)生以及愛搗亂的學(xué)生重點管理，重點管理班級紀(jì)律;把之前沒講完的課本內(nèi)容講完之后晚上加班根據(jù)三年級試卷,、練習(xí)冊和人人通的鞏固練習(xí)看三年級的重點內(nèi)容,，前三次考試我是全批全改，并排出了名次,，對班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情況有了了解之后找學(xué)生重點談話;向辦公室語文老師們詢問語文方面的迷惑,，很感謝她們的幫助,。這短短的一個月，我不僅把學(xué)校檢查的作業(yè)全部補完了,，而且試卷也全部讓學(xué)生做過并且講過,，錯題也讓他們改正并且抄寫，并把德育教育溶于課堂教學(xué)之中,。真心感謝幫助我的人,，也感謝我自己的努力，看到孩子各個方面有了不小的進(jìn)步我就感到很欣慰,。

五,、在個人學(xué)習(xí)上，加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

__年11月參加了參加了教育局主辦的教師培訓(xùn),，并取得了優(yōu)異成績;__年1月參加了全縣新招聘語文教師朗誦和寫字培訓(xùn)，并代表小組進(jìn)行朗誦,。我抓住學(xué)校安排聽課的機會,，本學(xué)期聽課四十多次，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。并且在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下,，在年級組組織的教研活動和青年教師課堂大賽中均取得了優(yōu)異的成績。

想要給予學(xué)生一碗水,，自己先要有一桶水,。學(xué)生的情況不盡相同，這更要求教師的知識量非常廣闊,。所以在教導(dǎo)處工作的時候,，我一直沒有放棄個人專業(yè)修養(yǎng)和教師素質(zhì)的修養(yǎng)，一直在努力地看書,，本學(xué)期我讀了三本書,，分別是魏書生與陶繼新的《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》，前蘇聯(lián)b.a.蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，安奈特·布魯肖和托德·威特克爾的《從優(yōu)秀教師到卓越教師》,，并且寫了讀后感和一本讀書筆記。從中我不僅學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識,，還學(xué)到了德育方面的知識,。

當(dāng)然，我也存在很多不足，作為年輕教師,，班主任和教學(xué)經(jīng)驗不足,，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，望領(lǐng)導(dǎo)和同事在我的工作中給予監(jiān)督和批評,，使我能糾正錯誤和不足,，更加能勝任工作。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩,，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗!期待下一個學(xué)期能有一個新的突破!

班主任語文教師個人述職報告2

班主任語文教師個人述職報告 班主任教師述職個人述職報告篇三

時光飛逝，不知不覺中一周又這樣過去了,，在老師同學(xué)們的幫助下,，我順利的完成了本周實習(xí)班主任的工作?？偟膩碚f,，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問題?，F(xiàn)將這周工作做如下總結(jié)：

一,、學(xué)習(xí)方面

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課,，同學(xué)們都有大部分的自己支配時間,。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個科目的書籍,，準(zhǔn)備迎接期考,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。這是一個值得肯定的地方,。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為,，對自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

二,、工作方面

我們班的同學(xué)不管是學(xué)生會,、班干還是其他社團(tuán)的工作相對都比較多，但他們都能夠很認(rèn)真地對待自己的工作。他們對工作都是很負(fù)責(zé)任的,。但有的同學(xué)不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,，工作的時候耽誤了自己的學(xué)習(xí)。

三,、思想方面

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏,，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺的保持先進(jìn)性和積極性,。

四,、生活方面

我們班的同學(xué)都比較積極對待生活，生活簡樸,。大部分的宿舍衛(wèi)生也做的比較好,，希望繼續(xù)發(fā)揚。

我很高興我能有這次機會做一名實習(xí)班主任,，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的實習(xí)班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外,，還必須有一顆為學(xué)生負(fù)責(zé)以及為大局著想的心。時時刻刻關(guān)系著自己班學(xué)生的真實情況,。而我作為一名實習(xí)班主任,，就必須協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生之間的關(guān)系，這個十分重要,，這也有利于一個良好班風(fēng)的形成,。

我覺得班主任就既是一個班級的管理者，也是班級的一份子,，融入一個班級才會更好的進(jìn)行管理,，而管理好就有利于這個班級的發(fā)展。

班主任語文教師個人述職報告3

班主任語文教師個人述職報告 班主任教師述職個人述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今年我接任初一(1)班的班主任工作,，第一次做班主任,，面對這些滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識的初一新生,，我盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。教師的使命是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。

如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,。我將這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，學(xué)生每取得一點進(jìn)步，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛,，我認(rèn)為是值得的。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。開學(xué)初，我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣,、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范,。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

二,、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)

我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹立良好的 班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,，并注意通過活動增強班級凝聚力,。例如,，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運動會比賽，取得了全校最好的成績,，加強了班里學(xué)生的集體榮譽感,，增強了班級凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成,。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。

四,、工作的不足和今后的方向

1,、對待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí),，由于監(jiān)督不到位,。

2、班級常規(guī)管理不完善,，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差,，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。

3,、與家長的聯(lián)系和溝通較少,。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時向家長反映。

一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強,。但是，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，搞好教學(xué)，抓好班級,，爭取在各方面都取得更好的成績,。

總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,，能力得到加強,。但是，由于經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠，還存在一些問題有待解決,。今后,，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷充實自己,，爭取做得更好。

述職人：___

20__年_月_日

班主任語文教師個人述職報告5

班主任語文教師個人述職報告 班主任教師述職個人述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期又過去,，回顧這一學(xué)期的生活，我們__班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任,，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎!我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體,。

一,、樹立班級目標(biāo)

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用,。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人,，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強,，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實,、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點,、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,，對待挫折的態(tài)度,，對待別人的正確看法;消除忌妒,、自卑、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個積極向上、生活充實,、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講,、按時完成作業(yè),、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果,。

1、樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。

2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個別處理,。如通過誠懇的談話、周記等形式交流,。

3,、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。

4,、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活,、熱愛班級,，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

二,、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

上學(xué)期,，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人,，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會課、中午,、下午時間讀,、寫、默英語單詞,，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵,，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué),。多走多看防止走神的,，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等,。

經(jīng)過長時間的努力,，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績,，同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,，辛勤的付出總會有好的回報,。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f,，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓,、嚴(yán)管、批評,、處罰、談話,、喊家長,、寫檢查,、寫保證書，等等等等,，方法用盡,，但效果并不明顯。只要我不在教室,，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的孩子是最要面子,，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題,，不隨便犯錯了,，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評,，基本上令人滿意,，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、服從學(xué)校大局的安排,，擴大我班在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán),。作為班主任,，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進(jìn)行的秋季運動會中,，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，在實力并不占優(yōu)的情況下,，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績。這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心,。

述職人：___

20__年_月_日

班主任述職工作總結(jié)相關(guān)文章：