在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

建筑測量實訓帶隊報告篇一

測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

數據計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤,。首先在數據記錄中要做到清晰,、清楚,，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的,，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字,。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核,。

全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血,，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標,，“更快,，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破,。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題,。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等,；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據,。累中有甜,，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務收獲豐碩成果,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量,，要測哪一些數據,，如何才能夠確保所測的數據有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。 不過也有一些經驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響,；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量,；繪制格網鉛筆的粗細要根據規(guī)定，反復檢查以減小誤差,，網格對地形圖影響很大,；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題,；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

通過本次實習，鞏固了以前所學知識,，掌握了水準儀,、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣,，學會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經驗。（在專業(yè)知識掌握方面,，收獲主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧,。通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。

在儀器掌握方面,，能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平,。特別是在經緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

（1）,、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,。同時要注意并點非越多越好,。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差,。（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否,。但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,。還有一個組的團結也是至關重要的,，他關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流,，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團結就是力量,，對我們以后工作的時候有很大幫助。

這次測量實習我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點,，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統(tǒng)科學,，不正是強調這些結構框架的重要性,，還牽涉到思維的習慣，由點連線,，由線成面,，再成立體。把握到關鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實習讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調,，集體榮譽感,，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護公共財產,，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗,，打下了基礎,。

建筑測量實訓帶隊報告篇二

xx年5月18日~31日

商務實訓中心

通過本次實習，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算,，模擬真實的經濟業(yè)務為會計主體服務,。培養(yǎng)我們分析經濟業(yè)務，并根據經濟業(yè)務進行手工和會計電算化制單,、記賬,、成本核算、報賬的能力,。通過實習,，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力。通過實習,，培養(yǎng)我們的分析經濟業(yè)務并進行正確核算,、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析,、判斷和操作能力,。

運用學校資源，有組織,、有計劃的人為創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境,，圍繞建賬、日常業(yè)務處理兩條主線,，完成會計電算化從整理資料,、手工賬務向電算化轉換,、建立帳套、基礎設置,、日常賬務處理,、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練,。

(一)設計會計電算化核算體系

⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理

⒉設置操作員及其權限

⒊建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學號009德陽陽光公司”,，賬套路徑為默認值,，啟用會計期間為20xx年x月x日

⑵輸入單位信息：單位名稱,、簡稱、地址,、法人代表,、郵編、聯系電話及傳真,、稅號,，輸入完成進行核算類型設置。核算類型中

⑶輸入核算類型：有記賬本位幣,、企業(yè)類型,、行業(yè)性質等

⑷確定基礎信息建立：資料中要求客戶、供應商不分類,，存貨分類,，無外幣核算，單擊“完成”按鈕,，建賬建立成功,。

(二)會計核算基礎信息

⒈設置會計科目：根據資料增加一些科目和修改一些輔助科目

⒉指定科目： 根據資料要求“銀行存款”、“現金”為指定科目

⒊明細賬科目權限設置

⒋設置憑證類別：在基本設置中打開憑證類別設置,，選中“收,、付、轉憑證類別”其中限制條件設為收借方必有,，付貸方必有,，轉借貸必無。

⒌設置結算方式：結算方式很多包括現金,、支票,、商業(yè)匯票、匯兌,、委托收款,、托收承付，其中支票包括現金支票和轉賬支票,，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票,，匯兌包括信匯和電匯

(三)總賬輔助信息設置

⒈設置部門檔案

⒉設置職員檔案

⒊設置項目檔案

⒋設置客戶檔案

⒌設置供應商檔案

(四)錄入期初余額

錄入期初余額;試算平衡

(五)日常業(yè)務處理

⒈以總賬的身份進行填制憑證,，查詢，自定義結轉設置

⒉以出納員李剛的身份進行出納簽字

⒊以記賬員劉平的身份進行記賬

⒋以賬套主管自己的身份進行銀對賬,、結賬

(六)生成報表

⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)

⒉賬套初始

⒊自定義一張報表：報表格式定義,、報表公式定義、報表數據處理,、生成報表

⒋利用報表摸板生成資產負債表,、利潤表：調整報表摸板、生成資產負債表,、利潤表數據,。 東方機械股份有限公司的賬務處理方法也一樣。

(一)此次實習,，我們每天必須在機房上機作賬,，我們要一直面對枯燥無味的數字，肯定會心生厭煩,。但是過會計電算化上機操作實習,，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力,，加強理論聯系實際能力,。同時也在實習過程中發(fā)現了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法,。

首先,，會計科目，開始時根據資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現要新增會計科目,，更換操作員再進入“基礎數據”，然后更改,。增加的明細科目,，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。

第二,，在錄入憑證時,，有的關系到應付賬款、應付票據,、應收賬款,、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統(tǒng)受控不能應用”,。這時我們應該調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后,，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”,，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。

第三,，輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符合要求，經過老師指點發(fā)現,，進入時沒有選對日期,，所以銀行對賬單總是出問題。

最后,，在生成報表時遇到的問題更多,，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬,，發(fā)現確實錯了后不得不進行反記賬,、取消審核取,、消出納簽字進行修改,。然后再出納簽字、審核,、記賬,。再查看報表中的數據是否正確了。

通過手工實習,，讓我感覺手工做賬太煩瑣,。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據公式自己出數,。手工做賬不能馬虎,，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們,，再經歷這次實習后,，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作,，現在經濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬,。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會,。

(二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習,，也是我們最后一次校內實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理,，提高學生的動手能力,，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備,。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作,，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。

會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量,、記錄、計算,、分析,、檢查、預測,、參與決策,、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段,，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,，是加強經濟管理,，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計,，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此，通過對會計學等科目的學習,，可以說對會計已經是耳目能熟了,，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

兩周的實訓是在我們充實,、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助,，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限,。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,，也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,，旁觀者清”,。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤,。

所以說,，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性,。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導,，問題得到了解決,。兩天的實訓結束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變,，總的來說我對這次實習還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導,，點明了方向,，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!

這次會計實習中，我可謂受益非淺,。

建筑測量實訓帶隊報告篇三

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理,，提高經濟效益的重要手段,，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。經過這一年的學習,。我們可以說對會計已經是耳目能熟了，對有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論,、基本方法和結構體系，都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這實訓的機會,，也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識,。給我們提供了更好的發(fā)展空間,。

上學期和這次的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的,，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結合與適應,，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力,。而學校開這門實訓是為要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石,！

經過上學期的實訓,，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目,，不知道該從何下手,。此次實訓的過程還是一下的以下面的幾個步驟：

1 審核原始憑證,。審核過程中看憑證是否真實性、合法性,、完整性,、正確性、及時性,。根據原始憑證做出各筆業(yè)務的會計分錄,。

2根據會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整,，記賬憑證編號要具有連續(xù)性,，最重要的是記賬憑證的書寫應清楚、規(guī)范,，證可以不附原始憑證外,，其填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制,，或使用正確的修改方式進行修改,。以及填寫完后要責任到位。

3 登記現金日記賬,。

4,、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬,、數量金額式,、多欄式,。在登賬過程中要過細,，不然很容易造成錯誤,；在登記數量金額式時,，數量要永續(xù)盤存，其他的根據該業(yè)務的發(fā)生情況填制,。

5,、“t”形賬匯總,。這是為登賬所做的準備,，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。在匯總時要仔細認真,，同時也時在考驗自己的耐力的時候。

6,、編制科目匯總表試算平衡,。這是對“t形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.

7、登記總賬,，,。按照科目匯總表中各科目依次登賬,。

8、資產負債表,、利潤表,、現金流量表的編制。

9,、前面的過程走過后,，就開始封賬；并且裝訂賬本,。

經過以上我們熟悉的過程,，然而還時會因為自己的不注意的話出現錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正,，比如在記賬過程中,，可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法,，一般有劃線更正法,、補充登記法、紅字更正法三種,，而不是填補,、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點,。還有就時在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步,。對賬可以讓我們更好的發(fā)現自己的錯誤,，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正,。

這是我第二次的實訓,，雖然大一上學期實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生,，回想起第一次實訓,，當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品,，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步,，后來在指導老師的耐心直到下,，我開始一筆一筆地登記。而現在的我就不是那么的不知所措了,，雖然實訓很累,，但和上學期的實訓相比我在這次實訓當中有了一定的技能提高,，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實訓的工作,。

有句話這么說：“人不能兩次同時踏進一條河里,。”時間時流水,，永遠不會倒著走,。實訓的日子很辛苦，但也忙碌,，在忙碌中也充實了自己,。

現在實訓完了，讓我的知識在實訓中有了一定的提高,，經過這些天的手工記賬,，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。在實訓的過程中,，我在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細,，經?？村e數字或是在匯總的過程中借貸相反，少記,，導致核算結果出錯,，引起不必要的麻煩；2,、雖然這幾里,，每筆業(yè)務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高,，讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展,。

總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證,，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識,，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標,。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課,，以便我們能不斷地查漏補缺,，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課,，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓,，我們對會計核算的感性認識進一步加強,，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的所學的知識及相關的稅法知識綜合運用,，了,！解會計基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程,；熟練掌握了會計操作的基本技能,；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來,，開闊了我們的視野,，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上中工作崗位奠定堅實的基礎,。

在實訓很累,，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人,，我們是苦盡甘來,，體會到累的樂趣是我們的成功的體現，,。我們要很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,，還要認真的接受老師的指導，在指導中學會更多,。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜。