人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勵志班會主持稿結(jié)束語篇一

開場白： 青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始,，就懷揣著百川匯海的夢想,，一路上任憑高山險阻，羈絆重重,，他義無反顧的前行,，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀,，在巖石的碰撞中四分五裂,，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想,，所以他們更執(zhí)著,，放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞。

青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量,，忍受著默默開放的孤獨,，陽光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘,，這些都沒能摧毀他的意志,，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以,，當花兒枯萎的時候,，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫?。因為他們有夢想,，所以他們更堅定?/p>

下面進入第一個板塊：時間

發(fā)言者：張雄，劉洲洋,，徐誠,，張遲

張雄：做時間的主人

時間對每個人都是公平的，人人不能擁有時間,。人人又不能丟失時間,。歲月無情，人生苦短,，不能總被動追趕時間,，我們需做時間的主人，珍惜時間,，把握好每一分,，每一秒。

人類最大是浪費時間,，浪費時間,，蹉跎歲月，虛擲生命是個人的損失,，時間孕育機遇,，機遇來自時間,，時間是人類的空間,，在無限浩瀚的時空里，我們要安排好自己的作息表,，憑時間的有效利用,，去彌補匆匆流逝的光陰。

時間在飛快的滑翔,，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,，才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

做時間的主人，讓我們一起向前!

下面進入第二個板塊：自信

發(fā)言者：黃宇宸,，謝利思,，李玲玉，王高山

謝利思：接到班長的通知,，寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿,。我想到過摘錄一些文章句子，但一想沒那個必要,。所謂班會,，就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復(fù)述一遍,，就太索然無味了,。因此，我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言,。

自進高中以來,，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我,，經(jīng)常受挫,，尤其是看到曾經(jīng)同場競技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠的時候,，我開始懷疑自己的能力,，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信,，心里曾有過放棄的念頭,，也作過隨波逐流的打算，但是,，在對期中考試成績做出仔細分析之后,，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄,，我需要重新建立自信,，而擠進前500名，將是我自信的支點,，我需要這樣的支點,。

也許有人會笑話我，僅僅擠進前500,，還值得這么信誓旦旦,，也許在那些長期名列前茅的同學(xué)面前，進100名,，已經(jīng)是不值一提的成績,，但是對于現(xiàn)在的我,，卻是至關(guān)重要的，我一定要邁過這個坎,，要進前500名需要加倍的努力,，必須要有心若止水，拋開一切的良好心態(tài),。更重要的是要敢于吃苦,，踏實刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，無論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,，這一次,，我一定要痛下決心，朝著目標,，披荊斬棘,，一路進發(fā)!

我的經(jīng)歷說完了，但我想說說我們班的現(xiàn)狀,，說真的,，我覺得班上真的有很大的變化，特別是自習(xí),，不用我說,，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受，在不久前,，我聽說這一屆的高一不分快慢班,，聽完后我很氣憤，但是后來想通了,，凡是都要靠自己,，雖然我們是c等班，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對我們的要求,，我認為這是一種對我們很不利的放縱,，和前面班的同學(xué)一樣，我們面對的是高考,，不能將我們和他們劃開,。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣,，一飛沖天;不鳴則矣,，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請你自己冷靜的思考下吧!

下面進入第三個板塊：意志

發(fā)言者：彭佩蓉,，邵帥,，李東成,，蔡子奇

彭佩蓉：堅定自己,成就輝煌

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,，發(fā)言稿《放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞》,。”一直很喜歡這句話,，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時期,，在負債上億的情況下,，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土,，再度起行,，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份，又從基層做起,，從為別人洗碗揣碟子干起,，等到有點小積蓄后，他又干起了老本行,，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來,，于是，他一直努力著,，奮斗著,，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言,，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗,，更不應(yīng)該放棄努力,，放棄自己，而更應(yīng)該堅信,，只要努力了,，奮斗了，成功終將來臨,，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,，失敗并不可怕，可怕的是你向命運妥協(xié),，不愿努力,，聽從天命，要相信事在人為,，命運掌握在自己的手中,，所以，如果你暫時墜落了,，不要悲觀,，堅信自己,，一定會再度升起的，俞敏洪說：“在絕望中尋找希望,，人生終將輝煌,，為了自己，為了不辜負老師和父母的期望,，為了讓生命輝煌一次,，那么，堅定自己,，堅持理想,，堅持努力，為未來而奮斗吧!

下面進入第四個板塊：夢想

發(fā)言者：李英杰,，邱婉,，熊友迪，張佐

熊友迪：借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生,。同學(xué)們，在不少看破紅塵的人眼里,，此時的我們,，所謂的爽，所謂的浪漫,，所謂的風(fēng)度,，都是浮云，都是虛無,。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的,，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂,，在社會上越來越多的假面面前,，我們只有奮斗，為未來的光彩而奮斗,，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受,，更不值得去享受，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，為理想而學(xué)習(xí),，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會問心無愧,，有成就才會有幸福,，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以,，借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生,，同學(xué)們，要相信,，我們的未來不是夢!

下面進入第五個板塊：哲理

發(fā)言者：李修政,，周聰,，昌淑君

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑,，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越,，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,，莫因急進而不堪重負，莫因遲緩而空耗生命,。人生的快樂在于走自己的路,，看自己的景，超越他人不得意,，他人超越不失態(tài),。

人生路，處處風(fēng)雨阻;莫畏難,，有志者,，事竟成。人生難免會有挫折,，要作到得意是的淡然,，失意時的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際,，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中,，重新認識自己,，規(guī)劃方向，儲備資糧,，東山再起,。沒有挫折的磨煉，人生就會剝落許多的異彩,。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝,，再硬的石頭也無法擋住長流的細水，而一旦超越了山峰,，朝陽便顯得更加燦爛,。突破了頑石，河流便會一往無前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春,，會變得更加頑強,，更加堅韌!

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會是一帆風(fēng)順的走完,，可是很遺憾，一開始,，我便跌倒了,，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗,，身邊總會有肩膀讓我依靠,，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄,，我懂得了直到最后一刻,，我都不能放棄。父母,，老師,，同學(xué)，朋友,，當然,，還有你們。在失敗與挫折之間,，錘煉著自己的品行,。我開始變得成熟，變得堅強,。

雖說十幾年寒窗苦讀苦,，卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光，不為撈取資本,，不為炫耀鄉(xiāng)鄰,，只對得起父母的養(yǎng)育之恩，對得起師長的培育之情,，更只為將來長風(fēng)萬里,，打牢基礎(chǔ)。因為我身邊有這么多的相信我的老師和同學(xué),。

很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人,，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明,，就是艷陽天,。任何時候，都不要過多的抱怨,，都不要放棄自己,，當苦難的列車開出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!

結(jié)束語：年少的我們激情昂揚,，年少的我們斗志滿滿,，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,，正值太陽初升的晨曦,，豈能讓青春留白、讓我們細數(shù)流年,，珍惜時間,，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪,，我們的意志,，是永遠不倒的圍墻,。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力,。用大地作畫板，用雙手作巨椽,，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆,。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來在空中綻放,。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!

全班起立,，齊唱《我的未來不是夢》 !

勵志班會主持稿結(jié)束語篇二

乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.

甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.

乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".

甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山，移不走父愛的高峰,，繁華落幕,，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命，回報父母,，在愛的季節(jié)里,，為愛高歌!

乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話

乙：那棵樹，就好像我們的爸爸,、媽媽,，我們就好像那個小男孩，小時候,，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后,，會離開父母的身邊,，而且不常回來,。而且,，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候,。而父母都會把他們身上最好的,、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西,，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影,。

甲：雖然如此,，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂,，祝福他一路上順利,、平安?！巩斘覀兝蹠r,，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧,。我們對他們予取予求，不但如此,，而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報,。

乙：請欣賞故事《蘋果樹》,。(視頻)

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章,，

女：那是白云對哺育它的藍天的.感恩,。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

男：祖國啊，您就是我們親愛的母親,，

女：因為你,，才有幸福的我們!

男：不管千年萬年，女：不管天涯海角,，

合：兒女們都會銘記您的深恩!

男：下面請欣賞：《感恩的心》

結(jié)束語a：在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,，心里一定很不平靜。

b：是呀!感心恩,，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責(zé)任,，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點,。

b：一個有愛心的人,，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來,。

a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,，風(fēng)雨之后依然是晴天,，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

b：“感恩”之心,，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的,，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信,、堅定,、善良等等這些美好的處世品格。

a：因為有愛，所以感動;因為感動,，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天,，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!

勵志班會主持稿結(jié)束語篇三

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝,，面對過往的青春,，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田,，成長留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考,，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞,。

ab：今天，在這里大家希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲！

a：現(xiàn)在,，班會正式開始,。

b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛,。蝸牛到達金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像大家羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨大家身上要背負太沉重的“殼”一樣。

a：那么大家身上背負的“殼”到底是什么呢,？

b：這“殼”能夠擱下嗎,？

a：大家要如何背著“殼”前行呢？

b：下面,，大家來看幾個小故事,。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的`奮斗目標——當音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時,，竟把十指磨出了老繭。后來,，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔,，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”,。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事,，同學(xué)們有什么啟示,。

a：是的。要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標,。

b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中,，有時候大家難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在大家身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

b：那么,，讓大家來看看下面的幾張圖片,。

a：當大家感覺苦的時候，請你多想想——

b：也許我穿的不夠時尚,，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢,？

a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢,？

b：也許別人有富裕的家庭,，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？

a：也許老師對我嚴了些,，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢,？

b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標嗎,？我為實現(xiàn)目標而努力了嗎,？

b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏,，銳意進取,，而你在做什么呢？

別人在積極思維,，踴躍參與,，而又你在做什么呢,？

a:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己,。清晨不起早,，誤一天的事；年少不勤學(xué),，誤一生的事,。

b：下面，大家來做一個小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢,，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來,。

a：有獎品的哦！

b：接下來大家來傾聽一些歌曲,，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓大家來動動腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會即將接近尾聲，有請xxx,、xxx,、xxx，為大家朗誦一首詩《夢想》,。

a：最后,，大家來聽一首歌結(jié)束這次班會。

b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。

a,、b：謝謝大家 ！

勵志班會主持稿結(jié)束語篇四

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家晚上好.

a：上個月我們一起去陽光安養(yǎng)中心,，看望一群可愛的孩子,，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)

b：我們懂得感恩,，回報社會,。為那些智障兒童送去關(guān)懷,。

a：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)彩虹b：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

a：嗯,，,，，接下來請大家搶答幾個問題,?！竞芎唵蔚呐丁?/p>

(ppt;搶答、隨機說說,，稍作總結(jié))

感恩父母

a;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

b：當我們遇到困難,，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母,。

a：當我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人，是父母,。

b：當我們犯錯誤時,，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母,。

a：當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的,，是父母,。

ab輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

感恩老師

ab輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字

(同學(xué)講故事)

b:謝謝的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt，

a:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.

勵志班會主持稿結(jié)束語篇五

b：青春里,，我們沒有資格說墮落

a：青春,，我們要昂揚，我們要樂觀!

b：青春,，我們要奮斗,，我們要拼搏!

a：青春，是我們風(fēng)華正茂的年代!

b：青春,，是我們活力四射的時代!

合：我們今天要召開的主題班會是：青春活力

a：少壯不努力,，老大徒傷悲。青春來不及后悔,。

b：花有重開日,，人無再少年。青春一去不復(fù)返,。

a：梁啟超曾說,，少年智則國智

b：少年富則國富

a：少年強則國強

b：少年獨立則國獨立

a：讓我們把握住人生中最美好的時光，努力來奮斗,，努力來拼搏!

b：讓我們煥發(fā)出人生中最蓬勃的活力,，勇敢去追尋,，勇敢去征服!

合：在最美的時光里拼搏，我們青春無悔!

勵志班會主持稿結(jié)束語篇六

a：各位尊敬的嘉賓,，老師們,。

b：各位親愛的同學(xué)，朋友們,。

ab：大家下午好,。

a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝,，面對過往的青春,，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田,，成長留下最清楚的印記,。

b：回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考,，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞,。

ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲！

a：現(xiàn)在,，班會正式開始,。

b：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛,。蝸牛到達金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣,。

a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢,？

b：這“殼”能夠擱下嗎？

a：我們要如何背著“殼”前行呢,？

b：下面,，我們來看幾個小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭,。后來,，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事,，同學(xué)們有什么啟示,。

a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標,。

b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中,，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

b：那么,，讓我們來看看下面的幾張圖片,。

a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

b：也許我穿的不夠時尚,，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢,？

a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢,？

b：也許別人有富裕的家庭,，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？

a：也許老師對我嚴了些,，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢,？

b：學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標嗎,？我為實現(xiàn)目標而努力了嗎,？

a：用色彩打扮自己，不如用知識充實自己,。清晨不起早,，誤一天的事,；年少不勤學(xué)，誤一生的事,。

b：下面,，我們來做一個小游戲。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢,，女生代表5毛錢,。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來,。

a：有獎品的哦！

b：接下來我們來傾聽一些歌曲,，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會即將接近尾聲，有請,、,，為我們朗誦一首詩《夢想》。

a：最后,，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會,。

b：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣,，一步一步往上爬,。

a、b：謝謝大家,！

勵志班會主持稿結(jié)束語篇七

主持人女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家好！

主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行，有利于我們健康成長,。

主持人女：朝著偉人的方向攀登,，是一種人生的幸福,。

主持人男：初一（六）班,，《學(xué)偉人,，立壯志》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人男：榜樣的力量是無窮的，

主持人女:榜樣的力量是偉大的,，

主持人男:這次班會讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點,，找出他（她）們的優(yōu)點，以彌補自己的不足,。

主持人男：親愛的同學(xué)們，你能說出偉人的名字和事跡嗎,？

……（同學(xué)們說出自己崇拜的偉人名字）

主持人女：偉人不分男女,，不分國界。偉人之所以能成為偉人,，必有他的偉大之處,。

……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）

主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難,。做出了使常人羨慕的貢獻,。

主持人女：他們的名言經(jīng)過歷史長河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒,。

主持人男：名人名言可以給我們以啟示,。

主持人女：下面請同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的,？

名言：

1、我是中國人民的兒子,。我深情地愛著我的祖國和人民,?！囆∑?/p>

2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆,?！鬃?/p>

3,、哪里有天才,，我是把別人喝咖啡的'工夫都用在工作上的,?！斞?/p>

4、時間,，就象海棉里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！斞?/p>

5、天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水,。—愛迪生

6,、盛年不再來,，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人,。（陶淵明）

7,、人生自古誰無死，留取丹心照汗青,。（文天祥）

8,、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎,？（雪萊）

9,、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。（屈原《離騷》）

10,、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺,。（陸游《病起》）

11,、為中華之崛起而讀書-（周恩來）

12、老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已,。（曹操）

同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人,。

主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可及,。

主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富,，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪,、做人的啟迪,。

主持人男：下面哪位同學(xué)能說一說偉人的故事呢？,。

——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路,。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他,，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義,，恐怕是這位記者始料不及的,。

——美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤,，但囿于外交場合難以強烈斥責(zé)對方的無禮,。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱,，那么國威何在,？周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛,，最終尷尬、窘迫的是美國人自己,。

一位美國記者在采訪周總理的過程中,，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下,，你們堂堂的中國人,，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆,，說來話長,，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的,。我無功受祿,，就拒收。朝鮮朋友說,，留下做個紀念吧,。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆,?！泵绹浾咭宦牐D時啞口無言,。

主持人男：毛澤東,，中華人民共和國的，偉大的無產(chǎn)階級革命家,、軍事家,、思想家，中華人民共和國第一任,，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,。

主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小,。他的強有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記,。

……（請一個學(xué)生配樂朗誦詩歌）

主持人男：是啊,！數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝！

主持人女：今天的我們是天之驕子,，而我們正處在生命中最美好的時光里,。

主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。

主持人男：下面請同學(xué)們談一談自己的理想,、自己的打算,。

主持人男：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的,。

主持人女：我們要學(xué)習(xí)他們,，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄,。

主持人男：不要說彼岸太遙遠,，不要說追趕的路程太艱辛。

主持人女：只要我們充滿信心,，勇敢的去奮斗,、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行,。

主持人男：同學(xué)們,，讓偉人的精神注入我們的靈魂。

主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液,。

合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行,！

主持人男：現(xiàn)在請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎,。

七,、班主任小結(jié)：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富,，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝,，趕緊揚帆起航！老師堅信,，只要你們自信,、勇敢、堅強,、努力,，你們的明天一定會更加燦爛、輝煌,！

勵志班會主持稿結(jié)束語篇八

開場白：青春是一條奔騰不息的河流,，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想,，一路上任憑高山險阻，羈絆重重,，他義無反顧的前行,，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂,，獨自忍受著其中的傷痛,，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著,，放飛理想成就未來,。

青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量,，忍受著默默開放的孤獨,，陽光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘,，這些都沒能摧毀他的意志,，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以,，當花兒枯萎的時候,，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫?。因為他們有夢想,，所以他們更堅定?/p>

發(fā)言者：張雄，劉洲洋,，徐誠,，張遲

張雄：做時間的主人

時間對每個人都是公平的，人人不能擁有時間,。人人又不能丟失時間,。歲月無情，人生苦短,，不能總被動追趕時間,，我們需做時間的主人，珍惜時間,，把握好每一分,，每一秒。

人類是浪費時間,，浪費時間,，蹉跎歲月，虛擲生命是個人的損失,，時間孕育機遇,，機遇來自時間，時間是人類的空間,，在無限浩瀚的時空里,，我們要安排好自己的作息表,，憑時間的有效利用，去彌補匆匆流逝的光陰,。

時間在飛快的滑翔,，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷,。

做時間的主人,，讓我們一起向前！

發(fā)言者：黃宇宸,，謝利思,，李玲玉，王高山

謝利思：接到班長的通知,，寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿,。我想到過摘錄一些文章句子，但一想沒那個必要,。所謂班會,，就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復(fù)述一遍,，就太索然無味了,。因此，我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言,。

自進高中以來,，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我,，經(jīng)常受挫,，尤其是看到曾經(jīng)同場競技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠的時候,，我開始懷疑自己的能力,，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信,，心里曾有過放棄的念頭,，也作過隨波逐流的打算，但是,，在對期中考試成績做出仔細分析之后,，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄,，我需要重新建立自信,，而擠進前500名，將是我自信的支點,，我需要這樣的支點,。

也許有人會笑話我,，僅僅擠進前500，還值得這么信誓旦旦,，也許在那些長期名列前茅的同學(xué)面前，進100名,，已經(jīng)是不值一提的成績,，但是對于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的,，我一定要邁過這個坎,，要進前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水,，拋開一切的良好心態(tài),。更重要的是要敢于吃苦，踏實刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，無論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,，這一次，我一定要痛下決心,，朝著目標,，披荊斬棘，一路進發(fā),！

我的經(jīng)歷說完了,，但我想說說我們班的現(xiàn)狀，說真的,，我覺得班上真的有很大的變化,，特別是自習(xí)，不用我說,，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,，在不久前，我聽說這一屆的高一不分快慢班,，聽完后我很氣憤,，但是后來想通了，凡是都要靠自己,，雖然我們是c等班,，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎？化學(xué)物理老師總是一再降低對我們的要求,，我認為這是一種對我們很不利的放縱,，和前面班的同學(xué)一樣，我們面對的是高考,，不能將我們和他們劃開,。因此,，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天,；不鳴則矣,，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請你自己冷靜的思考下吧,！

發(fā)言者：彭佩蓉,，邵帥，李東成,，蔡子奇

彭佩蓉：堅定自己,，成就輝煌

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后總能在度升起,?！币恢焙芟矚g這句話，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊,，可是在那么一段黑暗的低潮時期，在負債上億的情況下,，他選擇承受,，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行,，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份,，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起,，等到有點小積蓄后,，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來,，于是,，他一直努力著，奮斗著,，十年后,，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應(yīng)該如此呢,？古人言,，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗,，更不應(yīng)該放棄努力,，放棄自己，而更應(yīng)該堅信,，只要努力了,，奮斗了,，成功終將來臨，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,，失敗并不可怕,，可怕的是你向命運妥協(xié)，不愿努力,，聽從天命,，要相信事在人為，命運掌握在自己的手中,，所以，如果你暫時墜落了,，不要悲觀,，堅信自己，一定會再度升起的,，俞敏洪說：“在絕望中尋找希望,，人生終將輝煌，為了自己,，為了不辜負老師和父母的期望,，為了讓生命輝煌一次，那么,，堅定自己,，堅持理想，堅持努力,，為未來而奮斗吧,！

發(fā)言者：李英杰，邱婉,，熊友迪,，張佐

熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生,。同學(xué)們,，在不少看破紅塵的人眼里，此時的我們,，所謂的爽,，所謂的浪漫，所謂的風(fēng)度,，都是浮云,，都是虛無。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的,，而且自己追求的那一瞬華彩,，才是真正的快樂,，在社會上越來越多的`假面面前，我們只有奮斗,，為未來的光彩而奮斗,，這才是真理！現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受,，更不值得去享受,，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想而學(xué)習(xí),，我們的歡笑是需要資本的,，這樣才會問心無愧，有成就才會有幸福,，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的,，所以，借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生,，同學(xué)們，要相信,，我們的未來不是夢,！

發(fā)言者：李修政，周聰,，昌淑君

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑,，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越,，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,，莫因急進而不堪重負，莫因遲緩而空耗生命,。人生的快樂在于走自己的路,，看自己的景，超越他人不得意,，他人超越不失態(tài),。

人生路，處處風(fēng)雨阻,；莫畏難,，有志者，事竟成,。人生難免會有挫折,，要作到得意是的淡然，失意時的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際,，自由翱翔與浩渺的蒼穹,；小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面,。要在低谷和困境中,，重新認識自己，規(guī)劃方向,，儲備資糧,，東山再起。沒有挫折的磨煉,，人生就會剝落許多的異彩,。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝，再硬的石頭也無法擋住長流的細水,，而一旦超越了山峰,，朝陽便顯得更加燦爛。突破了頑石,，河流便會一往無前！經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春,，會變得更加頑強,，更加堅韌！

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會是一帆風(fēng)順的走完,，可是很遺憾,，一開始，我便跌倒了,，到如今,，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會有肩膀讓我依靠,，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻,，我都不能放棄,。父母，老師,，同學(xué),，朋友，當然,，還有你們,。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開始變得成熟,，變得堅強,。

雖說十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光,，不為撈取資本,，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對得起父母的養(yǎng)育之恩,，對得起師長的培育之情,，更只為將來長風(fēng)萬里，打牢基礎(chǔ),。因為我身邊有這么多的相信我的老師和同學(xué),。

很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人,。黑暗過去就是黎明,，就是艷陽天。任何時候,，都不要過多的抱怨,，都不要放棄自己，當苦難的列車開出黑暗的隧道,，我們始終看到那輪新升的紅日,！同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢想向前努力,！你的努力會有人看見,！

結(jié)束語：年少的我們————昂揚，年少的我們斗志滿滿,，年少的我們個性飛揚,，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦,，豈能讓青春留白,、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間,，以自信的心志笑看人生,，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志,，是永遠不倒的圍墻,。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板,，用雙手作巨椽,，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來在空中綻放,。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號,！

全班起立，齊唱《我的未來不是夢》,！