無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

勵志班會主持稿結束語篇一

b:各位親愛的同學,朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春,，絢麗的夢在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風景,，在歲月的河流中，我慢慢欣賞,。

ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現(xiàn)在,，班會正式開始。

b:有一個故事說,，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛,。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂,。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣,。

a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?

b：這“殼”能夠擱下嗎?

a：我們要如何背著“殼”前行呢?

b：下面,，我們來看幾個小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭,。后來,，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事,，同學們有什么啟示,。

a：是的。要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標,。

b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中,，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

b：那么,，讓我們來看看下面的幾張圖片,。

a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

b：也許我穿的不夠時尚,，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

a：也許我的零花錢不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a：也許老師對我嚴了些,，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢?

b:學習要做到明志,。我有明確的目標嗎?我為實現(xiàn)目標而努力了嗎?

b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏,，銳意進取,，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與,，而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己,，不如用知識充實自己。清晨不起早,，誤一天的事;年少不勤學,，誤一生的事。

b：下面,，我們來做一個小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來,。

a：有獎品的哦!

b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名,。

a：結束了這一環(huán)節(jié),，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會即將接近尾聲,，有請、,，為我們朗誦一首詩《夢想》,。

a：最后，我們來聽一首歌結束這次班會,。

b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。

a,、b：謝謝大家 !

勵志班會主持稿結束語篇二

開場白： 青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始,，就懷揣著百川匯海的夢想,，一路上任憑高山險阻，羈絆重重,，他義無反顧的前行,，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀,，在巖石的碰撞中四分五裂,，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想,，所以他們更執(zhí)著,，放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞。

青春是一朵常開不敗的花,，在花苞時期就開始積蓄力量,，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤,，與狂風的摧殘,，這些都沒能摧毀他的意志,，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以,，當花兒枯萎的時候,，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫?。因為他們有夢想,，所以他們更堅定?/p>

下面進入第一個板塊：時間

發(fā)言者：張雄，劉洲洋,，徐誠,，張遲

張雄：做時間的主人

時間對每個人都是公平的，人人不能擁有時間,。人人又不能丟失時間,。歲月無情，人生苦短,，不能總被動追趕時間,，我們需做時間的主人，珍惜時間,，把握好每一分,，每一秒。

人類最大是浪費時間,，浪費時間,，蹉跎歲月，虛擲生命是個人的損失,，時間孕育機遇，機遇來自時間,，時間是人類的空間,，在無限浩瀚的時空里，我們要安排好自己的作息表,，憑時間的有效利用,，去彌補匆匆流逝的光陰。

時間在飛快的滑翔,，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,，才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

做時間的主人,，讓我們一起向前!

下面進入第二個板塊：自信

發(fā)言者：黃宇宸,，謝利思，李玲玉,，王高山

謝利思：接到班長的通知,，寫一篇關于自信的發(fā)言稿,。我想到過摘錄一些文章句子，但一想沒那個必要,。所謂班會,，就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復述一遍,，就太索然無味了,。因此，我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言,。

自進高中以來,，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我,，經(jīng)常受挫,，尤其是看到曾經(jīng)同場競技的同學經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠的時候,，我開始懷疑自己的能力,，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信,，心里曾有過放棄的念頭,，也作過隨波逐流的打算，但是,，在對期中考試成績做出仔細分析之后,，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄,，我需要重新建立自信,，而擠進前500名，將是我自信的支點,，我需要這樣的支點,。

也許有人會笑話我，僅僅擠進前500,，還值得這么信誓旦旦,，也許在那些長期名列前茅的同學面前，進100名,，已經(jīng)是不值一提的成績,，但是對于現(xiàn)在的我，卻是至關重要的,，我一定要邁過這個坎,，要進前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水,，拋開一切的良好心態(tài),。更重要的是要敢于吃苦,，踏實刻苦的學習態(tài)度，無論學習之路是怎樣曲折,，這一次,，我一定要痛下決心，朝著目標,，披荊斬棘,，一路進發(fā)!

我的經(jīng)歷說完了，但我想說說我們班的現(xiàn)狀,，說真的,，我覺得班上真的有很大的變化，特別是自習,，不用我說,，同學們應該有這樣的感受，在不久前,，我聽說這一屆的高一不分快慢班,，聽完后我很氣憤，但是后來想通了,，凡是都要靠自己,，雖然我們是c等班，但是我們比前面班的同學差嗎?化學物理老師總是一再降低對我們的要求,，我認為這是一種對我們很不利的放縱,，和前面班的同學一樣，我們面對的是高考,，不能將我們和他們劃開,。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣,，一飛沖天;不鳴則矣,，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請你自己冷靜的思考下吧!

下面進入第三個板塊：意志

發(fā)言者：彭佩蓉,，邵帥，李東成,，蔡子奇

彭佩蓉：堅定自己,成就輝煌

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,，發(fā)言稿《放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞》?！币恢焙芟矚g這句話,，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊,，可是在那么一段黑暗的低潮時期,，在負債上億的情況下,，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土,，再度起行,，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份，又從基層做起,，從為別人洗碗揣碟子干起,，等到有點小積蓄后，他又干起了老本行,，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來,，于是，他一直努力著,，奮斗著,，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,，我們何嘗不應該如此呢?古人言,，失敗乃是成功之母，我們不應該害怕失敗,，更不應該放棄努力,，放棄自己，而更應該堅信,，只要努力了,，奮斗了，成功終將來臨,，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,，失敗并不可怕，可怕的是你向命運妥協(xié),，不愿努力,，聽從天命，要相信事在人為,，命運掌握在自己的手中,，所以，如果你暫時墜落了,，不要悲觀,，堅信自己，一定會再度升起的,，俞敏洪說：“在絕望中尋找希望,，人生終將輝煌，為了自己,，為了不辜負老師和父母的期望,，為了讓生命輝煌一次,，那么，堅定自己,，堅持理想,，堅持努力，為未來而奮斗吧!

下面進入第四個板塊：夢想

發(fā)言者：李英杰,，邱婉,，熊友迪，張佐

熊友迪：借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生,。同學們，在不少看破紅塵的人眼里,，此時的我們,，所謂的爽，所謂的浪漫,，所謂的風度,，都是浮云，都是虛無,。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的,，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂,，在社會上越來越多的假面面前,，我們只有奮斗，為未來的光彩而奮斗,，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應該享受,，更不值得去享受，我們的首要任務是學習,，為理想而學習,，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會問心無愧,，有成就才會有幸福,，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎上的，所以,，借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生，同學們,，要相信，我們的未來不是夢!

下面進入第五個板塊：哲理

發(fā)言者：李修政,，周聰,，昌淑君

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑,，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越,，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,，莫因急進而不堪重負，莫因遲緩而空耗生命,。人生的快樂在于走自己的路,，看自己的景,，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。

人生路,，處處風雨阻;莫畏難，有志者,，事竟成,。人生難免會有挫折，要作到得意是的淡然,，失意時的坦然,。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,，艱難的航行于深邃的海面,。要在低谷和困境中，重新認識自己,，規(guī)劃方向,，儲備資糧，東山再起,。沒有挫折的磨煉,，人生就會剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝,，再硬的石頭也無法擋住長流的細水,，而一旦超越了山峰，朝陽便顯得更加燦爛,。突破了頑石,，河流便會一往無前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春，會變得更加頑強,，更加堅韌!

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會是一帆風順的走完,，可是很遺憾，一開始,，我便跌倒了,，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會有肩膀讓我依靠,，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻,，我都不能放棄,。父母，老師,，同學,，朋友，當然,，還有你們,。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行,。我開始變得成熟,，變得堅強。

雖說十幾年寒窗苦讀苦,，卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光,，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰,，只對得起父母的養(yǎng)育之恩,，對得起師長的培育之情，更只為將來長風萬里,，打牢基礎,。因為我身邊有這么多的相信我的老師和同學。

很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人,，而是含著眼淚奔跑的人,。黑暗過去就是黎明，就是艷陽天,。任何時候,，都不要過多的抱怨，都不要放棄自己,，當苦難的列車開出黑暗的隧道,，我們始終看到那輪新升的紅日!同學們，讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!

結束語：年少的我們激情昂揚,，年少的我們斗志滿滿,，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,，正值太陽初升的晨曦,，豈能讓青春留白,、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間,，以自信的心志笑看人生,，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志,，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力,。用大地作畫板,，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆,。讓理想在風中放飛,，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!

全班起立,，齊唱《我的未來不是夢》 !

勵志班會主持稿結束語篇三

迪：一片漆黑里,，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠,，一次的跌倒,，兩次的絆足，三次的相撞,，信心便輕易的在無助中絕望,，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠,。然而,，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣,?；赝瘘c，那卻不過是一米的距離,。

一起：我宣布高二三班《 》主題班會現(xiàn)在開始

迪：時光飛逝,，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一,，生龍活虎的高二,，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗,，汗水與歡笑的學年,。這一學年，或許沒有結果,，但是依舊美麗;這一學年,，是以苦為樂,，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》 迪：高三,，一直是一個令人望而生畏的詞語,，很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過那個令人惆悵的黑色七月,，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓,。

接下來,，我們進入一個特殊的環(huán)節(jié)，孫師訪談現(xiàn)在開始,。

匡：總有一種過程,，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由,。

迪：總有一種感情,，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜,。

匡：總有一次考驗,，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標,，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會,，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮斗的能力,。

迪：這個過程叫做高三,，這種感情，源自于同學,、老師,。這個考驗，就是高考,。在這場戰(zhàn)役中,，至少，你不是孤身一人,。當你疲勞時,，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神,。接下來,，我們來看看老師，家長的祝福,。

匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn),，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn),，除了迎難而上我們別無選擇!

迪：讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,，以激情的態(tài)度快樂學習,，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,，以期待的態(tài)度憧憬未來!讓我們寫下高三的規(guī)劃,，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

匡：高三是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時光,。花季少年,，初生牛犢，指點江山,，激揚文字,，敢與天公試比高。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

迪：天道酬勤是我們的信念,，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞,，功虧一簣,。”在這最后的一年里,，我們將用青春與歲月的激情,，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三,，我們來了!我宣布高二三班主題班會到此結束,。

勵志班會主持稿結束語篇四

停止抱怨，學會感恩,，不要再認為你的一切成績都是理所當然的,，盡管他們的得來，也包含著你的心血,，你的努力,，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力,，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗,。感謝老師及時的指導與教育,。

停止抱怨，學會感恩,，不要再認為社會理所當然地為你提供一切,，感謝社會，感謝我們身邊的`一切,，從小事做起,，回報他人，回報社會??！

停止抱怨，學會感恩,，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務,；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”,、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊,；學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益,；體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩,，因為安靜屬于大家……這樣,，能使我們懂得更多，愛的更多,，得到的也會更多,。

全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命,；

感激撫養(yǎng)我的人,，因為他們使我不斷成長。

感激幫助我的人,，因為他們使我度過難關,。

感激關懷我的人，因為他們給我溫暖,。

感激鼓勵我的人,，因為他們給我力量。

感激教育我的人,，因為他們開化我的蒙昧,。

感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志,；

感激絆倒我的人,，因為他強化了我的雙腿,；

感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧,；

感激藐視我的人,，因為他覺醒了我的自尊；

感激遺棄我的人,，因為他教會了我應該獨立,。

a：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心

b：停止抱怨,，學會感恩主題班會到此結束,！謝謝！

勵志班會主持稿結束語篇五

乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.

甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.

乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".

甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,，移不走父愛的高峰,，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,，回報父母,，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!

乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話

乙：那棵樹,，就好像我們的爸爸、媽媽,，我們就好像那個小男孩,，小時候，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍,，漸漸地長大后，會離開父母的身邊,，而且不?；貋怼６?，每次回來,，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候,。而父母都會把他們身上最好的,、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西,，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影,。

甲：雖然如此,，他們在心中,，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利,、平安,。」當我們累時,，他們就伸出雙手懷抱著我們,，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧,。我們對他們予取予求,，不但如此，而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔,，而且不求回報。

乙：請欣賞故事《蘋果樹》,。(視頻)

男：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章，

女：那是白云對哺育它的藍天的.感恩,。

合：因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

男：祖國啊,，您就是我們親愛的母親，

女：因為你,，才有幸福的我們!

男：不管千年萬年,，女：不管天涯海角，

合：兒女們都會銘記您的深恩!

男：下面請欣賞：《感恩的心》

結束語a：在座的同學參加了這次主題班會后,，心里一定很不平靜,。

b：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任,，自立,，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學會做人,，成就陽光人生的支點。

b：一個有愛心的人,，都應該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來,。

a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼,。告訴我們,，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓,。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后,，重新?lián)P起生命的風帆!

b：“感恩”之心,，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少,。無論你是何等的尊貴,，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的,，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖,、自信、堅定,、善良等等這些美好的處世品格,。

a：因為有愛，所以感動;因為感動,，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天,，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!

勵志班會主持稿結束語篇六

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學們!

合：大家下午好!

主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學生”主題班會現(xiàn)在開始!

(同學回答)

主持人2：剛才同學們說的都很好，希望我們班的同學們都能從自身做起，做一名優(yōu)秀的四中學生,。

主持人1：好,，下面我們進入下一個環(huán)節(jié)

合：校園規(guī)范我知道!

主持人隨機問校園規(guī)范16條，找學生回答

主持人1：通過剛才的活動可以看到我們班同學對校園的規(guī)范掌握的很好,，在這里我希望大家都能做到學校對我們的要求,。

支持人2：做一名好學生不僅表現(xiàn)在日常行為規(guī)范上，還表現(xiàn)在我們對學習的態(tài)度上,，接下來有請--同學為我們講述一個名人求學的故事,。

(--同學講故事)

主持人1：感謝--同學的故事，很勵志,，也很感動,，我們只有付出了才會有收獲。下面請大家分享一下你有什么好的學習方法,。

(同學回答)

(同學朗誦)

主持人1：：通過這節(jié)班會我們已經(jīng)對如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學生已經(jīng)有了一個深刻的概念,。

主持人2：做一個優(yōu)秀的中學生要求我們從學習上，生活上,，情感上,，言談舉止，文明禮儀等等方面,，都要做好!我們也有信心做好,。

我們會自覺維護學校的榮譽，做一個文明的中學生,，創(chuàng)造一個文明的,、先進的班集體，建設一個文明的進步的校園,。

在此我們代表七三班的所有同學向老師們表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心,，身體健康!同時也希望本班的所有同學都能讓做名優(yōu)秀的中學生!

主持人1：最后有請班主任做此次主題班會的總結。

(班主任總結)

主持人1：感謝班主任對我們的諄諄教誨,，現(xiàn)在我宣布

合：此次《做一名優(yōu)秀中學生》的主題班會到此結束,。

勵志班會主持稿結束語篇七

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育,、教學要求和班級學生的實際情況確立主題,、圍繞主題開展的一種班會活動。下面小編整理了幾篇關于勵志班會主持詞,，僅供欣賞!

《青春勵志 你我同行》主題班會開場白主持人串詞

女：青春飽含的是火熱,，激情與熱血沸騰

男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發(fā)的年代

女 ：青春,，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香,。

男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄,。

女：這就是青春,，多彩的、令人激動的

男：這就是青春,，斑斕的,、令人向往的

合：現(xiàn)在我宣布，xx二中八年十二班《青春勵志,，你我同行》主題班會正式開始,。

男：青春是一團火，青春是一朵花,，笑容與彩霞飛揚,，汗水與成功相伴

男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》

主持人離場，大家合唱

女：在青春期,，我們會經(jīng)歷許多挫折

男：在青春期,，我們會經(jīng)歷許多磨難

女：如果不把持住自己，就會犯下滔天大錯

男：是嗎那你舉個例子吧

女：比如承受不住外界的壓力,，去迪廳,，網(wǎng)吧，甚至以吸毒為嗜好的青少年

男：那我們要怎么樣抵御這些誘惑呢

女：下面請欣賞由xx等同學帶來的《禁毒三句半》

主持人下場,，演員上場

男：這下我們了解了拒絕毒*的重要性

女：不管遇到什么事情,，都要以開朗的心態(tài)去面對

男：對于青春，們有許多感悟

女：下面有請xx同學的演講《感悟青春》,，掌聲鼓勵

主持人下場,，xx上場

男：真是慷慨激昂的演講啊

女：青春其實就是慷慨激昂的

男：誰能和大家一起分享一下你的青春勵志的名言呢

提問環(huán)節(jié)

被提問人：xxxxxxxxxxx

女：大家回答的都很好，我們要珍惜青春,，做一些對自己有益的事

男：讓青春在奮斗中升華,，讓生命因勵志而輝煌

女：請聽一個勵志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢》

主持人下場，演員上場

男：黎明的曙光帶來了新鮮的氣息

女：小鳥的啾啾洋溢著歡聲笑語

男：在這燦爛的陽光下

女：在學校領導的親切關懷下

男：我們的芳華只是自然的造化,，只是上天的給予,，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍!

女：原來青春是一首歌,，一首用熱情和精力唱出的歌

男：青春是個夢,，美麗的夢,，讓我們克服虛榮和浮躁,，用堅實造就的美夢

女：下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學帶來的詩朗誦《青春之詩》

主持人下場,，演員上場

男：青春,，一個生機盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽

女：青春，一種頑強不屈的精神,，如寒冬天久經(jīng)風霜的臘梅

男：青春,，給予我們太多的是倔強

女：不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步----------

合：向前,，向前!

合：全體起立,，共同宣誓

男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出!

女：我堅信,，灑下淚水,，必有豐碩的成果!

男：努力拼搏，定有金色的收獲!

女：下面請班主任老師做此次班會的總結發(fā)言,，大家歡迎

合：青春,，----我熱血沸騰

女：青春，----我激情飛揚

男：青春,，-----我璀璨奪目

女：青春,，-----我炫彩斑斕

合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪,，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔,。

男：xx二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會到此結束,。

甲：尊敬的學校領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：你們好!

甲：又是一個金色的六月,，伴著和煦的暖風,，滿載著六年的收獲，一周以后,，我們將結束小學階段的學習與生活,，踏上中學那嶄新的學習征程。

乙：看著我們胸前的紅領巾,，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉,，我們和我們的家長都深深地感謝雙橋子學校——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田,。

丙：六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,，一幕幕猶如在眼前,。

丁：最難忘,，校長和各位老師坐在我們的課堂里聽課,，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。

合：現(xiàn)在我們宣布雙橋子學校六年級《畢業(yè)聯(lián)歡會》現(xiàn)在開始,。

第一幕 夢開始的地方

甲：相逢是首歌，相聚是份緣,，在這如花的校園里,，我們度過了整整五個半個春秋。

乙：我還清楚地記得,，6年前,，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬,、對老師的敬仰走進校園,。

綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的同學,，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本,，一切都是那么誘人,。

丙：來到這片校園之前，想象小學生活是五光十色的,，簡單而輕松,，當真正踏上這片熱土的時候，發(fā)現(xiàn)小學生活其實豐富而充實,。

而當我們即將要畢業(yè)的時候,，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：

丁：生活是我們的流金歲月,，也是我們的寶藏,。

未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們,，從畢業(yè)這一天起,，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

明天是美好的,，路途卻可能是崎嶇的,，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶,，一份終身難忘的經(jīng)歷,。

甲：在雙橋子學校生活了將近六年，可以說雙橋子學校是我們第二個家,，我們在這里一起生活,，一起奮斗，有歡笑,，也有淚水,。

乙：六年過去了，我們在這里茁壯成長,。

丙：我們不僅學到了知識和技能,，更懂得了怎樣做人。

甲：二年級主題班會《我們從小愛老勞動》讓我們懂得了自己的事情自己做,，不會的事情學著做,。

乙：三年紀主題班會《感恩的心》讓我們感受到親請的可貴，父母之愛的偉大,。

丙：四年紀主題班會《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個文明有禮的小學生,。

丁：五年級的野外綜合實踐活動課,，讓我們通過親身實踐,，體驗到父母勞動的艱辛。

甲：六年級的主題班會《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹立志向,，對我們?nèi)松闹匾饬x,。

乙：一張張照片，就是我們成長的一個個深深的足印,，這里既包含校領導對我們深切的關懷,，又寄托著老師對我們殷切的期望。

丙：下面請欣賞歌曲《童年》

第二幕難忘同學情

甲：明天你是否會想起,，昨天你寫的日記;

乙：明天你是否還惦記,，曾經(jīng)愛哭的你。

丙：雖然我們即將畢業(yè),，雖然我們有可能即將離別,，但同學之情一定讓你難忘。

?。捍藭r此刻,，你想對陪伴在你周圍的伙伴說點什么?請大家暢所欲言。

甲：聽著同學們的話語,，我感到畢業(yè)的日子越來越近了,。

乙：下面請欣賞關羽鑫、吳帥為我們帶來的歌曲《我的好兄弟》

丙：是呀| 朋友的情誼比天還高,，比地還遼闊,，朋友的情誼是我們今生最大的難得。

下面請欣賞小品《兄弟情》表演者 伊彤,、關語鑫,、吳帥 谷成雨 龐瑞新

甲： 下面請欣賞男生為大家?guī)淼奈璧浮?》

乙：年輕的旋律里洋溢著歡快的音符,，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光,，讓我們道聲純真的祝福,。

接下來請欣賞由xxx同學為大家?guī)淼母枨?朋友 》。

第三幕師恩難忘

丙：再有一周時間,，我們就要畢業(yè)了,，我們心中充滿了無限眷戀和不舍;

丁：尤其舍不得離開陪我們風雨兼程,，一起走過兩千多個日日夜夜的老師,。

乙：朝夕相處的六年里，是您詮釋了“教師是人類靈魂工程師”的內(nèi)涵,，

丙：也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的意義。

甲：六年來,，老師不僅教會了我們書本上的知識,，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

最后,，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康,，祝同學們快樂成長! 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌!

乙：現(xiàn)在有請我們敬愛的校長為我們講話。

丙：校長的教導我們會我們會銘記于心,，我們一定會繼續(xù)努力學習不辜負您的殷切期望,。

用自己優(yōu)異的成績回報母校。

尾聲:

甲:時光荏苒,，歲月如梭,，只有離別的'時刻，才知道光陰的短暫與寶貴,。

乙:歲月荏苒,，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠,。

丙:初夏又至,，七月的腳步也已走近。

彈指一揮間,，六年的小學生活即將結束,。

此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛,，那么的溫馨,。

丁:要說再見了,，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒,，又豈是只言片語能表達的,。

甲：但無論如何，心中依然清晰的,，將終生難忘的，是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴,。

乙:七月我們將遠行,，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我們的小學時代,。

丁:天高必將任鳥飛”,，讓我們一起期待，

合:明天會更好!

尊敬的老師,、親愛的同學們：

新學期,，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順。

它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登,。

所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,。

決心學習的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向,，要有學習的熱忱,，在困難和挫折面前，不灰心喪氣,，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!

我們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

勵志班會主持稿結束語篇八

胡：誠信是古人推崇的一種人格境界。誠信是今人必備的一種道德修養(yǎng),。只有擁有誠信,，才會善待父母、善待朋友,，進而維護更高的社會關系,。

陸：誠信是做人的基本,，失去誠信的人難以立足于世。誠通未來,，信行天下!胡：高爾基曾經(jīng)說過,，“讓我們做一個大寫的人吧!”誠實和守信就如“人”的一撇一捺，支撐起我們的人生,。

陸：誠實守信是為人之本,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指忠誠老實,，言行一致,，表里如一;守信是指說話、辦事講信用,，答應了別人的事,，能認真履行諾言，說到做到,，守信是誠實的一種表現(xiàn),。

全：今天，我們就以“誠信”為主題召開此次班會,。下面,，我宣布《誠信與人生》主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

胡：中華歷史,，屈指五千年,，對于誠信古今的理解各有不同。其實誠實守信的人同樣舉不勝舉,。如樂羊子妻為了“誠信”二字,，不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊，巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!相信同學們也有許多關于誠信的故事?，F(xiàn)在就請起來講講和大家一起分享分享。(誠信故事)

陸：最近我們班也發(fā)生了有關誠信的事情

胡：是的,，同學們說得很對,，其實，擁有誠信也是一種財富,。在商場上,，成功的商人擁有誠信，他們言而有信,，合作當然也便放心,。有了誠信，即使這個商人的事業(yè)并不成功，但我可以說,，這是個成功的商人,。接著請欣賞四位同學帶來的朗誦。

陸：誠信是火焰,，給人希望,，給人溫暖;誠信是明鏡，給人準則,，給人借鑒,。下面請欣賞相聲《日遭三坑》。

胡：下面有請四位同學給我們帶來的三句半,。

全：通過此次班會,，同學們應該深刻認識到，誠信是中華民族古老文化的精華,，作為新時代的青少年,，應該培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì),，誠信是做人的第一要素,，若想在社會有立足之地，擁有一番成功事業(yè),，我們必須學會誠信,，我們相信誠信是處理人與人，人與社會關系的基本道德,，當信用消失,，x就沒有了，也就不存在真正的靈魂,，人生有誠信相伴,，定會走得更遠。

胡：全體起立,。(歌曲《做個好人》)

勵志班會主持稿結束語篇九

男：尊敬的老師們女：親愛的同學們合：大家好!

男：聽,，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚,，他沒有語調(diào),，可你一定聽得見。

女：看,，你的眼前有一幅絢麗的畫面,，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音,，但你一定看得見,。

男：就能贏得光輝的未來!女：就能攀登理想的巔峰!

男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有!女：所以我們今天要召開的主題班會是-------合：設計人生〃把握青春!(打出字幕)

正文一:

男：青春是多姿多彩的女：青春是多種多樣的

男：心懷夢想，志存高遠,，人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”,。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗,。

女：人生如大海航行,，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線,，我們就不會偏離目標,，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸,。合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生!(打出字幕)

第一小節(jié)：

女：(打斷男主持人)誒,、停停停。你這是在這干嘛呢?咱們可是要主持節(jié)目的啊!

男：這你就不知道了吧?我這是在激勵自己呢!女：激勵自己?

男：對啊,，人生規(guī)劃!女：這個,、這個、(面露難色)我還真是沒仔細想過啊,。要不咱先問問一問在座的同學們的理想,，怎么樣啊?男：好啊，走著!

(隨即找?guī)酌瑢W問一問他們的理想)

第二小節(jié)：

男,，沒錯,，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規(guī)劃去,。

女：誒,，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由同學為大家?guī)淼难葜v,。

第三小節(jié)：

男：感謝同學的演講,。

女：凡事預則立，不預則廢,。人生亦是如此,。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主!

男：下面請欣賞我們班的大才子為大家?guī)淼南嗦?/p>

第四小節(jié)：

女：誒呀媽呀,，你們太有才了,，一會給我簽個名唄。(做崇拜狀,、)男：好了好了啊你,、hold住啊。女：好吧好吧,，下面請欣賞由同學為大家?guī)淼脑娎收b,。

正文二：

男：青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春

女：我們正處在這樣一個美好的季節(jié),，這正是我們播種希望的時候。男：珍惜它,，把握它,，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春!(打出字幕)

第一小節(jié)：

男：一寸光陰,，一寸金,，寸金難買寸光陰。

女：呦呦呦,，你怎么又來了?這次又是怎么回事啊?男：誒,、這你不懂?你out啦!

女：我是新一代outwomen!(做奧特曼經(jīng)典動作)有意見?有意見保留。男：好吧好吧,，我給你解釋下吧,。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現(xiàn)在,，珍惜時間啊,。

女：嗷!早說嘛!你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢!

男：那我們這就去看一看吧!

第二小節(jié)：

女：完啦完啦!我又hold不住了!誒,，你說他們咋都那么有才呢?

男：誒,、早就告訴過你啊!我們班啊可是人才的聚集地啊!比如你身邊不就站了一個才子么?(得意狀)

女：在歲月的長河里，誰能說自己沒有五彩斑斕的夢?不管怎樣,，這個夢,，至少在自己看來是美麗的,，而我們的理想只能在行動中實現(xiàn),。沒有行動的理想只能是一個夢!那就請你舉幾個例子來證明這一點吧!

男：letmesee……(做思考者的摸樣)哦!我想到了!司馬光惜光如金!陳正之以勤補拙!還有…范仲淹食粥苦讀!女：恩、不錯不錯!果然有兩把刷子!男：那當然!(得意狀)

女：不過呀,，我覺得,，我們班的同學們也一定能講出來這些故事，咱們現(xiàn)在請兩個同學給大家講講關于勤學的故事怎么樣?男：itisagoodidea!講的好還有禮品送哦!

(隨即找?guī)酌瑢W講講這些故事,，比如少壯不努力老大徒傷悲,，囊螢映雪，懸梁刺股,，并且贈送些小禮品)

第三小節(jié)：

女：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。男：黑格爾曾經(jīng)說過：“青春是生命中最美好的一段時間,?！蔽覀儞碛星啻海蛻撜湎恳环置恳幻?。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩!女：下面就請我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)聿潘囌故尽?/p>

第四小節(jié)：

男：誒呀誒呀,，這一個個都這么有才，我可不敢再說自己是才子啦!女：算你有自知之明!

男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義,，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻,，下面我們大家一起去看一看吧!女：請看大屏幕(播放視頻)

正文三

女：視頻看完了，不知道同學們心里有沒有什么新的自我定位,。本次主題班會也已經(jīng)接近尾聲了,，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。(班主任總結)

尾聲

女：菁菁校園,，莘莘學子絢麗的夢;

合：共同譜寫著青春的交響樂,。

合：為自己的人生目標而奮斗!最后我們預祝大家在20xx年的中考中取得好成績!

勵志班會主持稿結束語篇十

b：青春里，我們沒有資格說墮落

a：青春,，我們要昂揚,，我們要樂觀!

b：青春，我們要奮斗,，我們要拼搏!

a：青春,，是我們風華正茂的年代!

b：青春，是我們活力四射的時代!

合：我們今天要召開的主題班會是：青春活力

a：少壯不努力,，老大徒傷悲,。青春來不及后悔。

b：花有重開日,，人無再少年,。青春一去不復返。

a：梁啟超曾說,，少年智則國智

b：少年富則國富

a：少年強則國強

b：少年獨立則國獨立

a：讓我們把握住人生中最美好的時光,，努力來奮斗，努力來拼搏!

b：讓我們煥發(fā)出人生中最蓬勃的活力,，勇敢去追尋,，勇敢去征服!

合：在最美的時光里拼搏，我們青春無悔!