無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一

b:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝,，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,，七彩的故事劃過(guò)心田,，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考,，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞。

ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現(xiàn)在,，班會(huì)正式開(kāi)始,。

b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

b：這“殼”能夠擱下嗎?

a：我們要如何背著“殼”前行呢?

b：下面,，我們來(lái)看幾個(gè)小故事。

a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán),，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫(xiě)曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日。

b：聽(tīng)了這個(gè)故事,，同學(xué)們有什么啟示,。

a：是的,。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。

b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。

b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片,。

a：當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候,，請(qǐng)你多想想——

b：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

a：也許我的零花錢(qián)不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

b：也許別人有富裕的家庭,，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

b:學(xué)習(xí)要做到明志,。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

b：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏,，銳意進(jìn)取,，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與,，而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己,。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué),，誤一生的事,。

b：下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián),，女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來(lái),。

a：有獎(jiǎng)品的哦!

b：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié),，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會(huì)即將接近尾聲,，有請(qǐng)、,，為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》,。

a：最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì),。

b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。

a,、b：謝謝大家 !

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二

開(kāi)場(chǎng)白： 青春是一條奔騰不息的河流，從他們?cè)杏珊娱_(kāi)始,，就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想,，一路上任憑高山險(xiǎn)阻，羈絆重重,，他義無(wú)反顧的前行,，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀,，在巖石的碰撞中四分五裂,，獨(dú)自忍受著其中的傷痛，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更執(zhí)著,，放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞,。

青春是一朵常開(kāi)不敗的花，在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量,，忍受著默默開(kāi)放的孤獨(dú),，陽(yáng)光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘,，這些都沒(méi)能摧毀他的意志,，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想，所以,，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候,，花瓣凋零的時(shí)候，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位,。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,，所以他們更堅(jiān)定。

下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間

發(fā)言者：張雄,，劉洲洋,，徐誠(chéng)，張遲

張雄：做時(shí)間的主人

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，人人不能擁有時(shí)間,。人人又不能丟失時(shí)間。歲月無(wú)情,，人生苦短,，不能總被動(dòng)追趕時(shí)間，我們需做時(shí)間的主人,，珍惜時(shí)間,，把握好每一分，每一秒,。

人類(lèi)最大是浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎歲月,，虛擲生命是個(gè)人的損失,，時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間,，時(shí)間是人類(lèi)的空間,，在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里，我們要安排好自己的作息表,，憑時(shí)間的有效利用,，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰,。

時(shí)間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,，才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

做時(shí)間的主人,，讓我們一起向前!

下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信

發(fā)言者：黃宇宸，謝利思，李玲玉,，王高山

謝利思：接到班長(zhǎng)的通知,，寫(xiě)一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過(guò)摘錄一些文章句子,，但一想沒(méi)那個(gè)必要,。所謂班會(huì)，就是說(shuō)一些話能引起聽(tīng)者的思考,。如果將作文書(shū)或雜志上的話搬到班會(huì)上復(fù)述一遍,，就太索然無(wú)味了。因此,，我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言,。

自進(jìn)高中以來(lái)，成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外,，讓自信心滿滿的我,，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上,，我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,，我開(kāi)始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢,，也許是缺乏自信,，心里曾有過(guò)放棄的念頭，也作過(guò)隨波逐流的打算,，但是,，在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股,，我不能放棄,，我需要重新建立自信，而擠進(jìn)前500名,，將是我自信的支點(diǎn),，我需要這樣的支點(diǎn)。

也許有人會(huì)笑話我,，僅僅擠進(jìn)前500,，還值得這么信誓旦旦,，也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前，進(jìn)100名,，已經(jīng)是不值一提的成績(jī),，但是對(duì)于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的,，我一定要邁過(guò)這個(gè)坎,，要進(jìn)前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水,，拋開(kāi)一切的良好心態(tài),。更重要的是要敢于吃苦，踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,，這一次，我一定要痛下決心,，朝著目標(biāo),，披荊斬棘，一路進(jìn)發(fā)!

我的經(jīng)歷說(shuō)完了,，但我想說(shuō)說(shuō)我們班的現(xiàn)狀,，說(shuō)真的，我覺(jué)得班上真的有很大的變化,，特別是自習(xí),，不用我說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,，在不久前,，我聽(tīng)說(shuō)這一屆的高一不分快慢班，聽(tīng)完后我很氣憤,，但是后來(lái)想通了,，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班,，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求,，我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣,，我們面對(duì)的是高考,，不能將我們和他們劃開(kāi)。因此,，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣,，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀,，請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!

下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志

發(fā)言者：彭佩蓉,，邵帥,，李東成，蔡子奇

彭佩蓉：堅(jiān)定自己,成就輝煌

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,，發(fā)言稿《放飛理想 成就未來(lái) 高中主題班會(huì)主持詞》,。”一直很喜歡這句話,，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期,，在負(fù)債上億的情況下，他選擇承受,，選擇拍拍兩袖塵土,，再度起行，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份,，又從基層做起,，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點(diǎn)小積蓄后,，他又干起了老本行,，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái)，于是,，他一直努力著,，奮斗著，十年后,，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母,，我們不應(yīng)該害怕失敗,，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己,，而更應(yīng)該堅(jiān)信,，只要努力了，奮斗了,，成功終將來(lái)臨,，沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕,，可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié),，不愿努力，聽(tīng)從天命,，要相信事在人為,，命運(yùn)掌握在自己的手中,，所以，如果你暫時(shí)墜落了,，不要悲觀,，堅(jiān)信自己，一定會(huì)再度升起的,，俞敏洪說(shuō)：“在絕望中尋找希望,，人生終將輝煌，為了自己,，為了不辜負(fù)老師和父母的期望,，為了讓生命輝煌一次，那么,，堅(jiān)定自己,，堅(jiān)持理想，堅(jiān)持努力,，為未來(lái)而奮斗吧!

下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想

發(fā)言者：李英杰,，邱婉，熊友迪,，張佐

熊友迪：借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生。同學(xué)們,，在不少看破紅塵的人眼里,，此時(shí)的我們，所謂的爽,，所謂的浪漫,，所謂的風(fēng)度，都是浮云,，都是虛無(wú),。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的，而且自己追求的那一瞬華彩,，才是真正的快樂(lè),，在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前，我們只有奮斗,，為未來(lái)的光彩而奮斗,，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受,，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，為理想而學(xué)習(xí)，我們的歡笑是需要資本的,，這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧,，有成就才會(huì)有幸福,，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以,，借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生，同學(xué)們,，要相信,，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理

發(fā)言者：李修政，周聰,，昌淑君

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑,，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越,，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,，莫因急進(jìn)而不堪重負(fù)，莫因遲緩而空耗生命,。人生的快樂(lè)在于走自己的路，看自己的景,，超越他人不得意,，他人超越不失態(tài)。

人生路,，處處風(fēng)雨阻;莫畏難,，有志者，事竟成,。人生難免會(huì)有挫折,，要作到得意是的淡然，失意時(shí)的坦然,。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際,，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面,。要在低谷和困境中,，重新認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃方向,，儲(chǔ)備資糧,，東山再起。沒(méi)有挫折的磨煉,，人生就會(huì)剝落許多的異彩,。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝，再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水,，而一旦超越了山峰,，朝陽(yáng)便顯得更加燦爛,。突破了頑石，河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過(guò)的摔打和挫折的青春,，會(huì)變得更加頑強(qiáng),，更加堅(jiān)韌!

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完，可是很遺憾,，一開(kāi)始,，我便跌倒了，到如今,，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗,，身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,，與自我放棄,，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄,。父母,，老師，同學(xué),，朋友,，當(dāng)然，還有你們,。在失敗與挫折之間,，錘煉著自己的品行。我開(kāi)始變得成熟,，變得堅(jiān)強(qiáng),。

雖說(shuō)十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂(lè)的好時(shí)光,，不為撈取資本,，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情,，更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，打牢基礎(chǔ),。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué),。

很喜歡這樣一句話：真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人,。黑暗過(guò)去就是黎明,，就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候，都不要過(guò)多的抱怨,，都不要放棄自己,，當(dāng)苦難的列車(chē)開(kāi)出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們,，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見(jiàn)!

結(jié)束語(yǔ)：年少的我們激情昂揚(yáng),，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng),，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白,、讓我們細(xì)數(shù)流年,，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生,，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪,，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻,。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力,。用大地作畫(huà)板，用雙手作巨椽,，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆,。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來(lái)在空中綻放,。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!

全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 !

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三

迪：一片漆黑里,，我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén),。

匡：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒,，兩次的絆足,，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望,，在絕望中崩潰,，在崩潰中懈怠。然而,，終于有一天,，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c(diǎn),，那卻不過(guò)是一米的距離。

一起：我宣布高二三班《 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

迪：時(shí)光飛逝，一眨眼間,，我們走過(guò)輕松愉快的高一,，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三,，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,，或許沒(méi)有結(jié)果,，但是依舊美麗;這一學(xué)年，是以苦為樂(lè),，卻讓人心存感動(dòng),。下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》 迪：高三，一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),，很多人甚至不愿提及,。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,，甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。

接下來(lái),，我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié),，孫師訪談現(xiàn)在開(kāi)始。

匡：總有一種過(guò)程,，充滿坎坷,，卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

迪：總有一種感情,，笑罵皆趣,，卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。

匡：總有一次考驗(yàn),，你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備,，在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),，同樣地,，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

迪：這個(gè)過(guò)程叫做高三,，這種感情,，源自于同學(xué)、老師,。這個(gè)考驗(yàn),，就是高考,。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，至少,，你不是孤身一人,。當(dāng)你疲勞時(shí)，你是否還記得老師的諄諄教誨,，是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神,。接下來(lái)，我們來(lái)看看老師,，家長(zhǎng)的祝福,。

匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

迪：讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!讓我們寫(xiě)下高三的規(guī)劃,，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn),。

匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光,?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高,。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄。

迪：天道酬勤是我們的信念,，永不言棄是我們的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣,?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情,，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想,。讓我們最后大喊：高三，我們來(lái)了!我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四

停止抱怨,，學(xué)會(huì)感恩,，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái),，也包含著你的心血,，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的,，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力,，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育,。

停止抱怨,，學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,，感謝社會(huì),，感謝我們身邊的`一切，從小事做起,，回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)！,！

停止抱怨,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù),；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè),；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊,；學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家,；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……這樣,，能使我們懂得更多,，愛(ài)的更多，得到的也會(huì)更多,。

全班：感激生育我的人,，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)我的人,，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng),。

感激幫助我的人,，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷我的人,，因?yàn)樗麄兘o我溫暖,。

感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量,。

感激教育我的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。

感激傷害我的人,，因?yàn)樗捔宋业男闹荆?/p>

感激絆倒我的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；

感激欺騙我的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧,；

感激藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊,；

感激遺棄我的人,，因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。

a：最后讓我們共同唱響一首歌,，來(lái)表達(dá)我們的感恩之心

b：停止抱怨,，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝,！

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五

乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì).

甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng).

乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于"父母".

甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,，移不走父愛(ài)的高峰，繁華落幕,，愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn); 珍愛(ài)生命,，回報(bào)父母，在愛(ài)的季節(jié)里,，為愛(ài)高歌!

乙：有請(qǐng)女工部代表身心健康部部長(zhǎng)就此主題班會(huì)進(jìn)行主旨講話

乙：那棵樹(shù),，就好像我們的爸爸、媽媽,，我們就好像那個(gè)小男孩,，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周?chē)嫠?，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊,，而且不常回來(lái),。而且,，每次回來(lái),，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候,。而父母都會(huì)把他們身上最好的,、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西,，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影,。

甲：雖然如此,，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè),，祝福他一路上順利,、平安?！巩?dāng)我們累時(shí),，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧,。我們對(duì)他們予取予求，不但如此,，而且還都「美夢(mèng)成真」,。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào),。

乙：請(qǐng)欣賞故事《蘋(píng)果樹(shù)》,。(視頻)

男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,，

女：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的.感恩,。

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

男：祖國(guó)啊，您就是我們親愛(ài)的母親,，

女：因?yàn)槟?，才有幸福的我?

男：不管千年萬(wàn)年，女：不管天涯海角,，

合：兒女們都會(huì)銘記您的深恩!

男：下面請(qǐng)欣賞：《感恩的心》

結(jié)束語(yǔ)a：在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,，心里一定很不平靜。

b：是呀!感心恩,，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中,。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任,，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

b：一個(gè)有愛(ài)心的人,，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心,，孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái)。

a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,，讓淚水模糊了我們的眼,。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天,，月缺之后依然是月圓,。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),，是他們讓我們?cè)谑≈?，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

b：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,，一刻也不能少,。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的,，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖,、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格,。

a：因?yàn)橛袗?ài),，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天,，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家下午好!

主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(同學(xué)回答)

主持人2：剛才同學(xué)們說(shuō)的都很好，希望我們班的同學(xué)們都能從自身做起,，做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生,。

主持人1：好，下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)

合：校園規(guī)范我知道!

主持人隨機(jī)問(wèn)校園規(guī)范16條,，找學(xué)生回答

主持人1：通過(guò)剛才的活動(dòng)可以看到我們班同學(xué)對(duì)校園的規(guī)范掌握的很好,，在這里我希望大家都能做到學(xué)校對(duì)我們的要求。

支持人2：做一名好學(xué)生不僅表現(xiàn)在日常行為規(guī)范上,，還表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，接下來(lái)有請(qǐng)--同學(xué)為我們講述一個(gè)名人求學(xué)的故事。

(--同學(xué)講故事)

主持人1：感謝--同學(xué)的故事,，很勵(lì)志,，也很感動(dòng)，我們只有付出了才會(huì)有收獲,。下面請(qǐng)大家分享一下你有什么好的學(xué)習(xí)方法,。

(同學(xué)回答)

(同學(xué)朗誦)

主持人1：：通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們已經(jīng)對(duì)如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)深刻的概念。

主持人2：做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生要求我們從學(xué)習(xí)上,，生活上,，情感上，言談舉止,，文明禮儀等等方面,，都要做好!我們也有信心做好。

我們會(huì)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，創(chuàng)造一個(gè)文明的、先進(jìn)的班集體,，建設(shè)一個(gè)文明的進(jìn)步的校園,。

在此我們代表七三班的所有同學(xué)向老師們表示衷心的感謝!祝各位老師工作開(kāi)心，身體健康!同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能讓做名優(yōu)秀的中學(xué)生!

主持人1：最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié),。

(班主任總結(jié))

主持人1：感謝班主任對(duì)我們的諄諄教誨,，現(xiàn)在我宣布

合：此次《做一名優(yōu)秀中學(xué)生》的主題班會(huì)到此結(jié)束。

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,，是班主任根據(jù)教育,、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題,、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。下面小編整理了幾篇關(guān)于勵(lì)志班會(huì)主持詞,，僅供欣賞!

《青春勵(lì)志 你我同行》主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白主持人串詞

女：青春飽含的是火熱,，激情與熱血沸騰

男：他是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代

女 ：青春,，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香,。

男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬(wàn)丈,，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄,。

女：這就是青春，多彩的,、令人激動(dòng)的

男：這就是青春,，斑斕的、令人向往的

合：現(xiàn)在我宣布,，xx二中八年十二班《青春勵(lì)志,，你我同行》主題班會(huì)正式開(kāi)始。

男：青春是一團(tuán)火,，青春是一朵花,，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水與成功相伴

男：首先請(qǐng)欣賞合唱《青春舞曲》

主持人離場(chǎng),，大家合唱

女：在青春期,，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折

男：在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多磨難

女：如果不把持住自己,，就會(huì)犯下滔天大錯(cuò)

男：是嗎那你舉個(gè)例子吧

女：比如承受不住外界的壓力,，去迪廳，網(wǎng)吧,，甚至以吸毒為嗜好的青少年

男：那我們要怎么樣抵御這些誘惑呢

女：下面請(qǐng)欣賞由xx等同學(xué)帶來(lái)的《禁毒三句半》

主持人下場(chǎng),，演員上場(chǎng)

男：這下我們了解了拒絕毒*的重要性

女：不管遇到什么事情，都要以開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)

男：對(duì)于青春,，們有許多感悟

女：下面有請(qǐng)xx同學(xué)的演講《感悟青春》,，掌聲鼓勵(lì)

主持人下場(chǎng)，xx上場(chǎng)

男：真是慷慨激昂的演講啊

女：青春其實(shí)就是慷慨激昂的

男：誰(shuí)能和大家一起分享一下你的青春勵(lì)志的名言呢

提問(wèn)環(huán)節(jié)

被提問(wèn)人：xxxxxxxxxxx

女：大家回答的都很好,，我們要珍惜青春,，做一些對(duì)自己有益的事

男：讓青春在奮斗中升華，讓生命因勵(lì)志而輝煌

女：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)勵(lì)志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)》

主持人下場(chǎng),，演員上場(chǎng)

男：黎明的曙光帶來(lái)了新鮮的氣息

女：小鳥(niǎo)的啾啾洋溢著歡聲笑語(yǔ)

男：在這燦爛的陽(yáng)光下

女：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下

男：我們的芳華只是自然的造化,，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒(méi)有資本來(lái)炫耀揮霍!

女：原來(lái)青春是一首歌,，一首用熱情和精力唱出的歌

男：青春是個(gè)夢(mèng),，美麗的夢(mèng)，讓我們克服虛榮和浮躁,，用堅(jiān)實(shí)造就的美夢(mèng)

女：下面請(qǐng)欣賞袁嘉惠,、于敏哲同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之詩(shī)》

主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)

男：青春,，一個(gè)生機(jī)盎然的字眼,，像春日里剛冒頭的新芽

女：青春，一種頑強(qiáng)不屈的精神,，如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅

男：青春，給予我們太多的是倔強(qiáng)

女：不去理會(huì)那些危聽(tīng)的聳言,，只管勇敢的邁開(kāi)大步----------

合：向前,，向前!

合：全體起立，共同宣誓

男：從慷慨激昂的誓詞中,，我們的志向噴薄而出!

女：我堅(jiān)信,，灑下淚水，必有豐碩的成果!

男：努力拼搏,，定有金色的收獲!

女：下面請(qǐng)班主任老師做此次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言,，大家歡迎

合：青春，----我熱血沸騰

女：青春,，----我激情飛揚(yáng)

男：青春,，-----我璀璨奪目

女：青春，-----我炫彩斑斕

合：我為我青春的歲月而驕傲,，也為我青春的年代而自豪,，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。

男：xx二中八年十二班《青春勵(lì)志,，你我同行》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!

甲：又是一個(gè)金色的六月,，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲,，一周以后,，我們將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程,。

乙：看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝雙橋子學(xué)校——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田,。

丙：六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕猶如在眼前,。

丁：最難忘,，校長(zhǎng)和各位老師坐在我們的課堂里聽(tīng)課,，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè),，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空,。

合：現(xiàn)在我們宣布雙橋子學(xué)校六年級(jí)《畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始。

第一幕 夢(mèng)開(kāi)始的地方

甲：相逢是首歌,，相聚是份緣,，在這如花的校園里，我們度過(guò)了整整五個(gè)半個(gè)春秋,。

乙：我還清楚地記得,，6年前，我們依偎著爸爸媽媽,，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。

綠草如茵的操場(chǎng),，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨香氣的課本,，一切都是那么誘人。

丙：來(lái)到這片校園之前,，想象小學(xué)生活是五光十色的,，簡(jiǎn)單而輕松，當(dāng)真正踏上這片熱土的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實(shí)豐富而充實(shí),。

而當(dāng)我們即將要畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：

?。荷钍俏覀兊牧鹘饸q月,，也是我們的寶藏。

未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,，而我們,，從畢業(yè)這一天起,，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。

明天是美好的,，路途卻可能是崎嶇的,，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶,，一份終身難忘的經(jīng)歷,。

甲：在雙橋子學(xué)校生活了將近六年，可以說(shuō)雙橋子學(xué)校是我們第二個(gè)家,，我們?cè)谶@里一起生活,，一起奮斗，有歡笑,，也有淚水,。

乙：六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),。

丙：我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,，更懂得了怎樣做人。

甲：二年級(jí)主題班會(huì)《我們從小愛(ài)老勞動(dòng)》讓我們懂得了自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做。

乙：三年紀(jì)主題班會(huì)《感恩的心》讓我們感受到親請(qǐng)的可貴,，父母之愛(ài)的偉大,。

丙：四年紀(jì)主題班會(huì)《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

?。何迥昙?jí)的野外綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，讓我們通過(guò)親身實(shí)踐，體驗(yàn)到父母勞動(dòng)的艱辛,。

甲：六年級(jí)的主題班會(huì)《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹(shù)立志向,，對(duì)我們?nèi)松闹匾饬x。

乙：一張張照片,，就是我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)深深的足印,，這里既包含校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們深切的關(guān)懷，又寄托著老師對(duì)我們殷切的期望,。

丙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《童年》

第二幕難忘同學(xué)情

甲：明天你是否會(huì)想起,，昨天你寫(xiě)的日記;

乙：明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你,。

丙：雖然我們即將畢業(yè),，雖然我們有可能即將離別，但同學(xué)之情一定讓你難忘,。

?。捍藭r(shí)此刻,，你想對(duì)陪伴在你周?chē)幕锇檎f(shuō)點(diǎn)什么?請(qǐng)大家暢所欲言。

甲：聽(tīng)著同學(xué)們的話語(yǔ),，我感到畢業(yè)的日子越來(lái)越近了,。

乙：下面請(qǐng)欣賞關(guān)羽鑫、吳帥為我們帶來(lái)的歌曲《我的好兄弟》

丙：是呀| 朋友的情誼比天還高,，比地還遼闊,，朋友的情誼是我們今生最大的難得。

下面請(qǐng)欣賞小品《兄弟情》表演者 伊彤,、關(guān)語(yǔ)鑫,、吳帥 谷成雨 龐瑞新

甲： 下面請(qǐng)欣賞男生為大家?guī)?lái)的舞蹈《 》

乙：年輕的旋律里洋溢著歡快的音符，洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容,，讓我們擁抱七彩的陽(yáng)光,，讓我們道聲純真的祝福。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《 朋友 》,。

第三幕師恩難忘

丙：再有一周時(shí)間,，我們就要畢業(yè)了，我們心中充滿了無(wú)限眷戀和不舍;

?。河绕渖岵坏秒x開(kāi)陪我們風(fēng)雨兼程,，一起走過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的老師。

乙：朝夕相處的六年里,，是您詮釋了“教師是人類(lèi)靈魂工程師”的內(nèi)涵,，

丙：也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義,。

甲：六年來(lái),，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是,，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康,，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)! 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們講話,。

丙：校長(zhǎng)的教導(dǎo)我們會(huì)我們會(huì)銘記于心,，我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的殷切期望。

用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校,。

尾聲:

甲:時(shí)光荏苒,，歲月如梭，只有離別的'時(shí)刻,，才知道光陰的短暫與寶貴,。

乙:歲月荏苒,，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn),。

丙:初夏又至,，七月的腳步也已走近。

彈指一揮間,，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,。

此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài),，那么的溫馨,。

丁:要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”,，什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”````千頭萬(wàn)緒,，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。

甲：但無(wú)論如何,，心中依然清晰的,，將終生難忘的，是六年來(lái)兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

乙:七月我們將遠(yuǎn)行,，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我們的小學(xué)時(shí)代,。

丁:天高必將任鳥(niǎo)飛”,，讓我們一起期待，

合:明天會(huì)更好!

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期,，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順,。

它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登,。

所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的精神,。

決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,，要有高遠(yuǎn)的志向,，要有學(xué)習(xí)的熱忱,，在困難和挫折面前，不灰心喪氣,，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇八

胡：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界。誠(chéng)信是今人必備的一種道德修養(yǎng),。只有擁有誠(chéng)信,，才會(huì)善待父母、善待朋友,，進(jìn)而維護(hù)更高的社會(huì)關(guān)系,。

陸：誠(chéng)信是做人的基本，失去誠(chéng)信的人難以立足于世,。誠(chéng)通未來(lái),，信行天下!胡：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧!”誠(chéng)實(shí)和守信就如“人”的一撇一捺,，支撐起我們的人生,。

陸：誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話,、辦事講信用,，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言,，說(shuō)到做到,，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。

全：今天,，我們就以“誠(chéng)信”為主題召開(kāi)此次班會(huì),。下面，我宣布《誠(chéng)信與人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。(鼓掌)

胡：中華歷史,，屈指五千年，對(duì)于誠(chéng)信古今的理解各有不同,。其實(shí)誠(chéng)實(shí)守信的人同樣舉不勝舉,。如樂(lè)羊子妻為了“誠(chéng)信”二字，不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,，巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!相信同學(xué)們也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。現(xiàn)在就請(qǐng)起來(lái)講講和大家一起分享分享,。(誠(chéng)信故事)

陸：最近我們班也發(fā)生了有關(guān)誠(chéng)信的事情

胡：是的,，同學(xué)們說(shuō)得很對(duì),，其實(shí)，擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富,。在商場(chǎng)上,，成功的商人擁有誠(chéng)信，他們言而有信,，合作當(dāng)然也便放心,。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功,，但我可以說(shuō),，這是個(gè)成功的商人。接著請(qǐng)欣賞四位同學(xué)帶來(lái)的朗誦,。

陸：誠(chéng)信是火焰,，給人希望，給人溫暖;誠(chéng)信是明鏡,，給人準(zhǔn)則,，給人借鑒。下面請(qǐng)欣賞相聲《日遭三坑》,。

胡：下面有請(qǐng)四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半,。

全：通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到,，誠(chéng)信是中華民族古老文化的精華,，作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì),，誠(chéng)信是做人的第一要素,，若想在社會(huì)有立足之地，擁有一番成功事業(yè),，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信,，我們相信誠(chéng)信是處理人與人，人與社會(huì)關(guān)系的基本道德,，當(dāng)信用消失,，x就沒(méi)有了,，也就不存在真正的靈魂,，人生有誠(chéng)信相伴，定會(huì)走得更遠(yuǎn),。

胡：全體起立,。(歌曲《做個(gè)好人》)

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇九

男：尊敬的老師們女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好!

男：聽(tīng)，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言,，那是世紀(jì)的召喚,，他沒(méi)有語(yǔ)調(diào),，可你一定聽(tīng)得見(jiàn)。

女：看,，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面,，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音,，但你一定看得見(jiàn),。

男：就能贏得光輝的未來(lái)!女：就能攀登理想的巔峰!

男：因?yàn)槟贻p我們一無(wú)所有，因?yàn)槟贻p我們無(wú)所不有!女：所以我們今天要召開(kāi)的主題班會(huì)是-------合：設(shè)計(jì)人生〃把握青春!(打出字幕)

正文一:

男：青春是多姿多彩的女：青春是多種多樣的

男：心懷夢(mèng)想,，志存高遠(yuǎn),，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃,，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗,。

女：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線,，有了航線,，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向,，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸,。合：下面我們一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一階段---------設(shè)計(jì)人生!(打出字幕)

第一小節(jié)：

女：(打斷男主持人)誒、停停停,。你這是在這干嘛呢?咱們可是要主持節(jié)目的啊!

男：這你就不知道了吧?我這是在激勵(lì)自己呢!女：激勵(lì)自己?

男：對(duì)啊,，人生規(guī)劃!女：這個(gè)、這個(gè),、(面露難色)我還真是沒(méi)仔細(xì)想過(guò)啊,。要不咱先問(wèn)問(wèn)一問(wèn)在座的同學(xué)們的理想，怎么樣啊?男：好啊,，走著!

(隨即找?guī)酌瑢W(xué)問(wèn)一問(wèn)他們的理想)

第二小節(jié)：

男,，沒(méi)錯(cuò)，我以后也不能瞎想了,，我這就回去制定一個(gè)人生規(guī)劃去,。

女：誒，真拿你沒(méi)辦法……同學(xué)們,，下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)為大家?guī)?lái)的演講,。

第三小節(jié)：

男：感謝同學(xué)的演講。

女：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主!

男：下面請(qǐng)欣賞我們班的大才子為大家?guī)?lái)的相聲

第四小節(jié)：

女：誒呀媽呀,，你們太有才了,，一會(huì)給我簽個(gè)名唄。(做崇拜狀,、)男：好了好了啊你,、hold住啊。女：好吧好吧,，下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦,。

正文二：

男：青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春

女：我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候,。男：珍惜它,，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩,。

合：下面請(qǐng)大家一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第二階段----------把握青春!(打出字幕)

第一小節(jié)：

男：一寸光陰,，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰,。

女：呦呦呦,，你怎么又來(lái)了?這次又是怎么回事啊?男：誒、這你不懂?你out啦!

女：我是新一代outwomen!(做奧特曼經(jīng)典動(dòng)作)有意見(jiàn)?有意見(jiàn)保留,。男：好吧好吧,，我給你解釋下吧。我的意思是說(shuō)我們正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，所以要把握現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間啊。

女：嗷!早說(shuō)嘛!你一提這個(gè)我就想起來(lái)了,，我們班的另外幾位才子還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小品呢!

男：那我們這就去看一看吧!

第二小節(jié)：

女：完啦完啦!我又hold不住了!誒,，你說(shuō)他們咋都那么有才呢?

男：誒、早就告訴過(guò)你啊!我們班啊可是人才的聚集地啊!比如你身邊不就站了一個(gè)才子么?(得意狀)

女：在歲月的長(zhǎng)河里,，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有五彩斑斕的夢(mèng)?不管怎樣,，這個(gè)夢(mèng)，至少在自己看來(lái)是美麗的,，而我們的理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),。沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)!那就請(qǐng)你舉幾個(gè)例子來(lái)證明這一點(diǎn)吧!

男：letmesee……(做思考者的摸樣)哦!我想到了!司馬光惜光如金!陳正之以勤補(bǔ)拙!還有…范仲淹食粥苦讀!女：恩、不錯(cuò)不錯(cuò)!果然有兩把刷子!男：那當(dāng)然!(得意狀)

女：不過(guò)呀,，我覺(jué)得,，我們班的同學(xué)們也一定能講出來(lái)這些故事，咱們現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)給大家講講關(guān)于勤學(xué)的故事怎么樣?男：itisagoodidea!講的好還有禮品送哦!

(隨即找?guī)酌瑢W(xué)講講這些故事,，比如少壯不努力老大徒傷悲,，囊螢映雪,，懸梁刺股,，并且贈(zèng)送些小禮品)

第三小節(jié)：

女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。男：黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間,?！蔽覀儞碛星啻海蛻?yīng)該珍惜每一分每一秒,。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩!女：下面就請(qǐng)我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)才藝展示,。

第四小節(jié)：

男：誒呀誒呀，這一個(gè)個(gè)都這么有才,，我可不敢再說(shuō)自己是才子啦!女：算你有自知之明!

男：咱們言歸正傳啊,，為了是同學(xué)們更加理解設(shè)計(jì)人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)勵(lì)志視頻,，下面我們大家一起去看一看吧!女：請(qǐng)看大屏幕(播放視頻)

正文三

女：視頻看完了,，不知道同學(xué)們心里有沒(méi)有什么新的自我定位。本次主題班會(huì)也已經(jīng)接近尾聲了,，下面有請(qǐng)我們曹老師對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。(班主任總結(jié))

尾聲

女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);

合：共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè),。

合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗!最后我們預(yù)祝大家在20xx年的中考中取得好成績(jī)!

勵(lì)志班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十

b：青春里,，我們沒(méi)有資格說(shuō)墮落

a：青春，我們要昂揚(yáng),，我們要樂(lè)觀!

b：青春,，我們要奮斗，我們要拼搏!

a：青春,，是我們風(fēng)華正茂的年代!

b：青春,，是我們活力四射的時(shí)代!

合：我們今天要召開(kāi)的主題班會(huì)是：青春活力

a：少壯不努力，老大徒傷悲,。青春來(lái)不及后悔,。

b：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年,。青春一去不復(fù)返,。

a：梁?jiǎn)⒊f(shuō)，少年智則國(guó)智

b：少年富則國(guó)富

a：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

b：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立

a：讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光,，努力來(lái)奮斗,，努力來(lái)拼搏!

b：讓我們煥發(fā)出人生中最蓬勃的活力，勇敢去追尋,，勇敢去征服!

合：在最美的時(shí)光里拼搏,，我們青春無(wú)悔!