報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)報告6篇一

在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,，本學(xué)期我們英語組開展了以《以“學(xué)為中心”的英語對話課堂策略研究》為題的校本培訓(xùn)活動。

結(jié)合日常教學(xué)工作中比較普遍的問題——對話課堂教學(xué)方式比較單一,，教學(xué)效果不理想,，本學(xué)期校本培訓(xùn)集中“火力”探討研究改善對話課堂的方式方法。我們共組織進(jìn)行了5次對話課堂的研討課,，磨課,，聽課，評課,，聆聽與反思,，每一次都帶給每位英語老師相當(dāng)大的收獲與體會。通過主題式的校本培訓(xùn),，我們英語組的教師總結(jié)出一些針對我校學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方式,，例如加大語言輸入的活動練習(xí)，降低語言輸出難度,，增加操練的趣味性等,。這樣的校本培訓(xùn)不僅僅解決了我們實(shí)際的教學(xué)問題，還為我們青年教師的成長提供了能量與動力,。此外,，我們還借助英語節(jié)這個學(xué)生感興趣的平臺，開展了一系列提升學(xué)生語言技能的活動，例如英語之星的評選,，故事創(chuàng)編等,，這些實(shí)實(shí)在在的活動也為我們的校本培訓(xùn)提供了大量的研究素材和教學(xué)效果的檢驗(yàn)，讓我們的校本培訓(xùn)更具有針對性和時效性,。本學(xué)期學(xué)校還組織參加了“三地四校聯(lián)盟”的聽課活動,，其中來自各地不同學(xué)校的優(yōu)秀英語教師分別上了不同板塊與內(nèi)容的英語課，讓我們同樣收獲頗豐,。正巧,，xxxx小學(xué)的x老師展示的是基于PEP小學(xué)英語教材let’s talk版塊的教學(xué)課，也與本次校本培訓(xùn)主題相契合,。周老師精彩的課堂教學(xué)也為我們的校本研究內(nèi)容注入了新鮮的元素和有效的操練方式,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們英語組每一位教師都對日常的對話課堂教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，這將更好地幫助我們開展切合學(xué)生實(shí)際且行之有效的教學(xué)活動,。總說,，機(jī)會會眷顧那些積極努力的人們,。每一位英語老師都是那么認(rèn)真與努力，所以這學(xué)期我們英語組也取得了一些小小的成績,，如黃老師的課改論文獲得慈溪市一等獎,，寧波市三等獎等。收獲是前行的動力,。為了更好地獲得,，我們英語組的每一位教師將鉚足全力，繼續(xù)前進(jìn),。

小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)報告6篇二

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位,。

為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”,。

在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個方面：

一,、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。

本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。

通過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課,。

在備課—上課—評課活動中，大家互相幫助,，取長補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主,、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步,。

二、強(qiáng)化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。

低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

中年級在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高,。

在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，個別輔導(dǎo)的契機(jī),，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力,。

此外,，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化,，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三,、落實(shí)各年級教學(xué)目標(biāo),。

三年級是起始年級，學(xué)生都是“一張白紙”,，對于課堂用語,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽課習(xí)慣好,，興趣濃。

四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生主動性為出發(fā)點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練,。

五年級側(cè)重于中,、高年級銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對語法知識靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

六年級的任務(wù)最重,，難度最大。

首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手,，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績,。

在教研活動中，各年級都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通,，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言,。

這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。

同時,，也順應(yīng)了新時期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通,、單元清,，隨時為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四,、抓好公開課教學(xué),，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。

為此,，本學(xué)期,，我組共安排公開課4次，“隨堂課”4次,、示范課1次,，在組內(nèi)形成了“比、趕,、學(xué)”的良好氛圍,。

大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵,，共同進(jìn)步,。

我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過這些活動，我們?nèi)￠L補(bǔ)短,，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

同時,，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，積極撰寫教研論文。

五,、下一步工作設(shè)想：

1,、扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研。

2,、積極探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路,。

3、努力探索英語集體備課的方式,。

4,、多渠道,、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

5,、加強(qiáng)六年級英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。

回首20xx年,，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺踏實(shí),，辛苦中留下回味，不斷激勵我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。

如果說過去的一年里面，我們在工作中取得一點(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐,。

在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路,，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)報告6篇三

本學(xué)年，我校繼續(xù)做到有組織,、有計劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,，追求有效性，基本上能完成了,，計劃制訂中的各項任務(wù),，教師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西。

現(xiàn)在就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：

1,、制訂有序和有效的計劃,。

為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們在學(xué)期初就制訂了詳細(xì)可行的校本培訓(xùn)計劃和教研組計劃,。

在計劃基本上明確了各項工作的負(fù)責(zé)人和內(nèi)容,，在實(shí)施計劃的時候因去年學(xué)校在做四項規(guī)范達(dá)標(biāo)，所以實(shí)施計劃有些滯后

2,、培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)了,，可實(shí)施性也強(qiáng)了,。

本學(xué)期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞教師的平時工作,，或者是教師急須提高的能力,。

如說課教學(xué)技能的培訓(xùn)；另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓(xùn),。

兩個培訓(xùn)都取得了很好的效果,。

在教師專業(yè)化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的內(nèi)容很好,，對年輕的老師的成長會有不少的幫助,。

在學(xué)校特色方面，因?yàn)楸拘Ｔ谌瞬欧矫娴拇_缺乏,，所以不能搞得特別有聲有色,，也只能利用學(xué)校自身的資源，勉強(qiáng)搞個三筆字培訓(xùn),，以書法擅長的徐少龍老師為負(fù)責(zé)人,，但是老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能積極上交,，作品也很好,。

3、建立配套的

規(guī)章制度

健全并完善了包岙小學(xué)校本培訓(xùn)的實(shí)施方案,、實(shí)施細(xì)則、考核,、考勤,、獎懲與管理制度。

著重解決了校本培訓(xùn)的動力機(jī)制,、運(yùn)行機(jī)制,、激勵機(jī)制，使校本培訓(xùn)走上制度化,、規(guī)范化的軌道,。

使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順利開展，取得了很好的效果,。

4,、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。

在校本培訓(xùn)實(shí)施過程中,，做到學(xué)年,、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計劃、有總結(jié),，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)情況進(jìn)行評價,，對教師的進(jìn)步情況及時通報，并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮,、年度考核中給予加分,，同時進(jìn)行表彰獎勵；建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

最重要的是各項活動開展后,，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動,，讓更多的人看到我們的活動,，也希望更多的同行能有機(jī)會對我們提出意見。

5,、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

它山之石，可以攻玉,。

充分學(xué)習(xí),、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，促進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法,。

一學(xué)期來，我校共有45余人次參加各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí),。

開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路,，推動了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。

在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓(xùn)活動,，老師們在這次培訓(xùn)活動中獲益很多,。

6、培訓(xùn)碩果累累,，精彩紛呈

自培訓(xùn)實(shí)施以來,，師德養(yǎng)成和教師禮儀得到加強(qiáng)，廣大教師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化,，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動,，教師整體素質(zhì)大大提高。

表現(xiàn)為：愛心育人,，教風(fēng)端正,，班級管理科學(xué),、規(guī)范，師生關(guān)系和諧,；課堂上學(xué)生自主合作交流,，實(shí)踐、創(chuàng)新能力大大提高,，民主,、寬松的課堂氣氛已初步形成。

教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格,。

這一年我校多次組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)縣級藝術(shù)節(jié)活動,，在書法、繪畫攝影方面紛紛獲獎,；在學(xué)區(qū)組織的教師鋼筆字比賽中,，5位老師分別獲獎，期中邱巍娟老師更是獲得一等獎,。

今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)報告6篇四

我校英語科組以教師為主體,，以學(xué)校為主陣地，通過有計劃,、系統(tǒng)的研究活動,，解決課程中的多層次問題，促進(jìn)教師的成長和學(xué)校的發(fā)展,。促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展和成績的提高,。下面是我校英語組在英語校本研修中的一些做法及收獲：

全員參加各種校本教研活動：

一：全員參加各種校本教研活動：

我校在暑期教師集訓(xùn)結(jié)束后，就要求所有的教師必須準(zhǔn)備好本學(xué)期的校本研修方案,，開學(xué)的第一天就必須上交,。這就充分利用了集體智慧，體現(xiàn)了全員參與,。其中,，英語校本研修內(nèi)容有閱讀教學(xué)，口語教學(xué)等。并且,，每一份校本研修教案都是詳案,，都有具體的操作過程，都包括了3—4個課時的教學(xué)內(nèi)容,。在具體的實(shí)施過程中,，全校的英語教師根據(jù)具體情況，結(jié)合本年級的教材,，選用了部分他人的校本研修方案,，并加以修改，使得各年級都有本可依,。

二：開展小課題研究,。

我校所有備課組都開展了各種形式的小課題研究。這是每一個教師都必須積極參與的校本研修活動,。小課題研究針對各學(xué)科的不同特點(diǎn)來確定,。例如九年級英語組前一段時間確定的小課題就是根據(jù)教材的內(nèi)容來定的：例如其中有一個小課題就是如何深入淺出地講解被動語態(tài)。

三：備課,、上課,、反思

要求所有老師提前背好課，寫好教案,。做到課前熟悉教案,，課上靈活運(yùn)用與調(diào)整，課后認(rèn)真反思,，讓自己的課堂教學(xué)達(dá)到最高效,。每個年段如果有兩位老師上課的話，請兩位老師之間互相（或每個備課組）認(rèn)真研究教本,、學(xué)情等,，合理安排課時。備課之前全面計劃好每個學(xué)期所要講授的教學(xué)內(nèi)容,。備課時把具體教學(xué)方法和手段寫清楚,。認(rèn)真研究教材內(nèi)容。上課時堅持常規(guī)部分不松懈,，教材內(nèi)容講解清晰，示范準(zhǔn)確到位,。盡力用多種方法進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)中及時糾正學(xué)生存在的問題，采用有效方法讓每個學(xué)生都受益,。課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)與反思,，并在教案后做好小記。

四：注意總結(jié)出具有實(shí)用價值的教學(xué)方法

在教學(xué)過程中不斷嘗試多種教學(xué)方法，針對不同的學(xué)生要采用靈活多樣的教學(xué)手段,，把好的傳統(tǒng)的教學(xué)方法繼承下去,，同時在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)更加適合學(xué)生的教學(xué)方法與手段，通過教學(xué)筆記的形式作以詳細(xì)記錄,，包括方法的具體實(shí)施情況以及教學(xué)效果等,。

在上公開課時，老師們能以多媒體手段展示教學(xué)環(huán)節(jié),，多媒體教學(xué)集圖像,、聲音、文字,、動畫于一體,，能起到如臨其境、如見其人,、如觸其物,、如聞其聲的效果。能借助音樂,、舞蹈,、美術(shù)等藝術(shù)的魅力實(shí)施教學(xué)，在課前和課后引導(dǎo)學(xué)生唱一些英語歌曲,，不僅消除了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的緊張心理,，而且可以使他們從中文思維的狀態(tài)漸漸進(jìn)入英語思維的狀態(tài)，把他們帶入一個輕松,、和諧的英語氛圍中,。能營造真實(shí)交際情境，體現(xiàn)語言美,，教師自然流暢的語調(diào),，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏能使學(xué)生置身于良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)信息在傳輸?shù)倪^程中發(fā)揮最佳的效能,，在潛移默化的熏陶中培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力和英語語音語調(diào),。

五：每月一篇教學(xué)心得、反思活體會,，每月一次公開課活動

把課堂作為案例,，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷與評價,。讓教師上完課后,，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略,，哪些是成功的等問題,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,，從而找到改進(jìn)的切入口。案例分析也有助于教師了解自身的缺失,，從而有針對性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

我校改革原來科組活動中一人上課大家評課的活動形式,，而是讓教師先自己反思自己課堂中的成功或不足,，再由大家共同探討改進(jìn)自己的教學(xué)的方法。并且每課教案后自己寫課堂

教學(xué)反思

六：集體備課,，促進(jìn)交流溝通

我校英語科組隔周組織一次集體備課活動,，讓教師針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言,。這種學(xué)術(shù)思想的交流,、思維火花的碰撞促進(jìn)了教師間的了解與溝通，互相取長補(bǔ)短,，也有利于增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力,。新時期的教育要求教師走上研究之路，校本教研創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,，其靈活多樣的活動方式,。

總之，我校英語組在前段時間的校本研修活動中做了很大的努力,。在今后的研修活動中,，我們會更加努力，爭取更好的效果,。

小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)報告6篇五

一學(xué)年來,，我認(rèn)識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，積極完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長,，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng),，不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng),。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，本學(xué)年我做了下面的工作：

1、備好課,，認(rèn)真鉆研教材,，從備課本,、備學(xué)生、備教法等方面入手,，積極做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,、每個知識點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,?？紤]教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生形成技能、能力等,。

2,、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系,，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，深入學(xué)生,，認(rèn)真耐心地幫助他們。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。積級參加教研,，不斷學(xué)習(xí),。

4、以身作則,，以自己的一言一行去感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,。

5、積極挖掘教育資源,，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6,、尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項工作,，一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

四,、取得的成績與不足：

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教五年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一,。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格,、進(jìn)取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢，了解了社會,，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。

當(dāng)然，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題,，例如教學(xué)方法、班級管理,、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,，我相信,，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高,。

總而言之,，在知識科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來越高,，為了適應(yīng)時代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)報告6篇六

校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍,，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果,，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況，并改善校本研修活動總結(jié)研究活動,。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),，研究和進(jìn)修的真正主人,。

提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性,，是迫在眉捷的任務(wù),。目前，有一部分教師的認(rèn)識還不到位,，認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要,，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,，因此,，提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，是十分必要的,。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù),，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做不斷學(xué)習(xí)之人,，來完善和提高自我。

一,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

1,、豐富了遠(yuǎn)程教育專業(yè)的知識，能熟練的運(yùn)用各種教學(xué)資源進(jìn)行電子備課。

2,、豐富了教研方面的知識,，具有一定的理論水平和實(shí)踐能力。

3,、運(yùn)用多種形式,，提高了課堂教學(xué)效果。

4,、更好的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說英語,，用英語，使運(yùn)用英語的能力有了一些提高,。

二,、具體措施

1、以“同伴互助,，自學(xué)反思”為主要形式,。

自主學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合,，形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識,，分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，克服被動性、盲目性,；把日常工作與教學(xué)融為一體,，以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析,、行動研究,、教育實(shí)驗(yàn)等多種活動方式，深入了解并及時解決教育教學(xué)中的困難和問題,，努力提高教育,、教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，邊實(shí)踐邊反思,，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高,。遇到解決不了的困難,，和同伴合作、探究,，不斷探索,、創(chuàng)新、調(diào)整、充實(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高了自己的專業(yè)發(fā)展水平。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）》和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)以及各種書刊等先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識,，廣闊的知識背景,，較高的業(yè)務(wù)水平，來加快新課程發(fā)展建設(shè)步伐,，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué),。

3、更好地運(yùn)用電子備課平臺和教學(xué)課件,，以突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

4,、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，利用遠(yuǎn)程教育等資源聽專家學(xué)者的專題講座。

5,、教學(xué)觀摩：隨時和本組教師互聽互評，進(jìn)行教學(xué)交流,。

三,、這次的遠(yuǎn)程教育也為教師提供了合適的培訓(xùn)管理模式調(diào)動了教師的學(xué)習(xí)積極性。

首先,，他們能恰當(dāng)選擇學(xué)習(xí)目標(biāo),。教師個體對自己的學(xué)習(xí)需要能作出最適當(dāng)?shù)呐袛啵麄冇心芰ψ晕覍?dǎo)向,，并自主學(xué)習(xí),。

其次，當(dāng)教師開始并設(shè)計了自己的學(xué)習(xí)活動后,，他們的使命感增強(qiáng),，因而學(xué)習(xí)的效率高。

再次,，教師是根據(jù)個人的需求判斷來選擇自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的,，因而，這種學(xué)習(xí)動機(jī)是最強(qiáng)烈的,，對教師的個體行為產(chǎn)生的影響是最大的,。

四、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流。使學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快。上課形式多樣,，備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，不要把自己限制在七尺講臺上，在課堂上不要把矛盾激化,，碰到突發(fā)事件時,，一定要理智，要化干戈為玉帛,，要保護(hù)自己,，也不要傷害學(xué)生。多一些關(guān)愛和鼓勵,，可能會改變他的一生,，每位老師都協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，這是促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的有力保障,。

最后振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。教學(xué)改革的推進(jìn),，教學(xué)質(zhì)量的提高,，關(guān)鍵是教師。

【小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)報告6篇】相關(guān)推薦文章:

小學(xué)英語教師個人校本研修總結(jié)

信息技術(shù)校本研修總結(jié)報告 最新信息技術(shù)教師校本研修總結(jié)

2022校本研修個人總結(jié) 校本研修個人總結(jié)范文

校本研修活動總結(jié)與反思 校本研修活動總結(jié)模板

2022年小學(xué)校本研修個人工作計劃表三篇