時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園大班班主任新學(xué)期計(jì)劃篇一

本班共有幼兒xx人,，其中x名是新生,，男幼xx名、女幼xx名,，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，在行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,，勞動(dòng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感也有較強(qiáng)提高,。但由于家庭教育、性格等差異,，個(gè)別幼兒過(guò)分調(diào)皮,、好動(dòng)和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng),。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,；動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡,；大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力,。

我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，總體來(lái)看,，本班幼兒家長(zhǎng)文化程度不是很高,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也有所不同，如,，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。從上一學(xué)期的家長(zhǎng)工作來(lái)看,，我班幼兒家長(zhǎng)對(duì)教養(yǎng)方面的知識(shí)有了一些了解，多數(shù)家長(zhǎng)也愿意配合和支持,。

健康：

1,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，身體需要各種營(yíng)養(yǎng),。

3,、了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識(shí)，注意用眼衛(wèi)生。

（1）在生活中,，引導(dǎo)幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物,。

（2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng)，參加活動(dòng)有始有終,。鼓勵(lì)幼兒評(píng)價(jià)自己和同伴的作品,。

（3）引導(dǎo)幼兒欣賞繪畫作品、工藝品,、茶具,、服飾,，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情表達(dá)自己的感受和想象,。

（4）幼兒嘗試運(yùn)用色彩語(yǔ)言表現(xiàn)人物的情緒特征，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方法表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象,。

（5）引導(dǎo)幼兒會(huì)利用多種繪畫工具和材料,，掌握正確使用它們的方法,，鞏固正確的握筆姿勢(shì)和作畫姿勢(shì),，保持桌面工具材料的秩序。

（1）洗手,、刷牙的正確方法及主動(dòng)性,，養(yǎng)成穿、脫,、整理的良好習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確使用手帕或紙巾，坐,、站,、行、睡姿勢(shì)要正確,。

（2）幼兒情緒愉快,，愿意獨(dú)立進(jìn)餐，并能按時(shí)進(jìn)餐,，保持清潔,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。能辨別一些常見的食物,，主動(dòng)引水,，少吃零食，平衡膳食,。

（3）了解換牙,、保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。

養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，講究用眼衛(wèi)生,。

（4）對(duì)探索生命現(xiàn)象感興趣,。

（5）了解日常生活中的安全常識(shí)和規(guī)則，過(guò)馬路,、乘坐交通工具能注意安全,。

（1）創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持鼓勵(lì)幼兒與教師,、同伴或其他人進(jìn)行交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。

（2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。

（3）鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，常識(shí)說(shuō)明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言的表達(dá)能力和思維能力,。

（4）體驗(yàn)兒歌的詼諧,、散文的優(yōu)美，體驗(yàn)作品中的情感,，如接納同伴,、成就感、對(duì)大自然的熱愛,。

（5）培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣,。

（1）為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

（2）充分利用社會(huì)資源,，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。

（3）適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)各民族的文化,，使其感知人類文化的變化和發(fā)展性和差異性,，培養(yǎng)理解、尊重,、平等的態(tài)度,。

（4）了解社區(qū)、家鄉(xiāng),、祖國(guó),，并對(duì)周圍的世界感興趣,，渴望了解社會(huì)。

（5）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、基本的計(jì)劃能力,、學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

（一）,、教育教學(xué)活動(dòng)

1、教師及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，對(duì)于有進(jìn)步的幼兒教師應(yīng)即使表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

2、創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自我展示的空間,，如：大帶小活動(dòng),、小舞臺(tái)等。

3,、幼兒能主動(dòng)探索,，通過(guò)擺弄、操作具體實(shí)物材料發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),，獲得科學(xué)知識(shí)和技能,。

4、通過(guò)游戲形式欣賞文學(xué)作品,，用繪畫,、欣賞、音樂等方式渲染氣氛,，增強(qiáng)幼兒對(duì)文學(xué)作品所表達(dá)主題的理解。

5,、通過(guò)真實(shí)的生活事件和生活情境,，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能，增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí),，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感,。

（二）、游戲

1,、教師重點(diǎn)指導(dǎo)由活動(dòng)所延伸的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。

2、投放適宜的材料,，并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄,、反思，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn),。

3,、通過(guò)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,、豐富,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4,、繼續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則,，能與同伴積極交往，友好地玩,，并能獨(dú)自專心地玩,。能主動(dòng)參加各種游戲活動(dòng)，能大膽發(fā)表自己的意見,，并能聽取他人的意見,。

5、尊重和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，有一定的自信心,，能克服困難完成任務(wù)。

（三）,、日?；顒?dòng)

1、在日常生活中,，教師應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)敢于提問(wèn)的幼兒,。

2、以自身積極的態(tài)度來(lái)回答幼兒的提問(wèn),。

3,、多利用散步、自然角的作用,，引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化,。

4、鼓勵(lì)幼兒觀察后提問(wèn),。

（四）,、家長(zhǎng)合作

1、召開家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃,，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作,，共享開放教育資源的意識(shí),。

2、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)推薦教兒經(jīng)驗(yàn)文章及幼兒保健知識(shí),，每周及時(shí)更換欄目?jī)?nèi)容,。

3、利用幼兒來(lái),、離園的接待時(shí)間,，以尊重、平等的方式與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

4,、進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況,。

5,、發(fā)“至家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問(wèn)題,。

（五）,、班級(jí)環(huán)境和社區(qū)環(huán)境

1、樹立本班的“明星寶寶”形象,，讓幼兒爭(zhēng)做明星寶寶,。

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換墻飾,，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題墻,，展示區(qū)等,，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松平等,、自由的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒在集體中主動(dòng)參與活動(dòng)承擔(dān)任務(wù),。

4,、教師以自身樂觀、開朗,、充滿自信的態(tài)度，為幼兒樹立榜樣,、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格,。

5、讓幼兒走出教室走進(jìn)社區(qū),，觀察家鄉(xiāng)的變化,。

幼兒園大班班主任新學(xué)期計(jì)劃篇二

今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年,。明年,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔,。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。我們針對(duì)本班的班況及工作重點(diǎn)擬定了以下班級(jí)工作計(jì)劃,。

我們班一共有xx個(gè)孩子，其中男孩xx名,，女孩xx名,。這個(gè)班是我從中班帶上來(lái)的，身為新教師的我,，對(duì)他們有著特殊的感情,。孩子們經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)和生活，主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：在自我服務(wù)方面,，幼兒在游戲結(jié)束后能夠主動(dòng)整理,；大部分幼兒不僅能講比較流利的普通話，而且能通過(guò)動(dòng)作及語(yǔ)言大膽而清楚地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感,，孩子們的動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)了,，能用大膽、流暢的線條作畫,，想象力也比較豐富,，平時(shí)非常喜歡折紙和手工制作活動(dòng)，還能用廢舊物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作,，制作自己喜歡的玩具,，環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，大部分幼兒的合作能力有所提高,，能夠互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù),，這些進(jìn)步在日常生活及幼兒的游戲活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn),。幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，如衡衡小朋友,，一學(xué)期在老師的引導(dǎo)下,，家長(zhǎng)的配合下，他能和同伴共同完成任務(wù),，自信心形成的建立較好,；但較少欣賞和寬容的態(tài)度。

在自主游戲中,，幼兒對(duì)游戲活動(dòng)非常感興趣,，參與的積極性很高,，各方面能力都有了不同層次的提高。尤其是社會(huì)交往能力,、動(dòng)手能力,、解決問(wèn)題的能力進(jìn)步較快。在幼兒進(jìn)步的同時(shí),，也存在著不少問(wèn)題,、差異，如幼兒在游戲中的創(chuàng)新能力,、自制玩具材料,，以物代物意識(shí)還很缺乏，游戲情節(jié)較簡(jiǎn)單,，內(nèi)容不夠豐富,。

本學(xué)期，我們將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合《綱要》的精神和本班幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真實(shí)施“幼兒園建構(gòu)式課程”，切實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng),，并做好保教工作和家長(zhǎng)工作,。使幼兒達(dá)到以下發(fā)展目標(biāo)：

1、加強(qiáng)一日生活的常規(guī)管理,，特別是能夠根據(jù)琴聲、口令迅速作出反應(yīng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師要求的任務(wù),，學(xué)會(huì)自律,。

2,、形成良好的傾聽習(xí)慣,，能耐心傾聽別人談話,，不開小差，不隨便打斷別人的話。

3、不再以自我為中心,，主動(dòng)關(guān)心他人地情緒,、情感,，需要時(shí)主動(dòng)幫助,、安慰他人,。

4,、了解家鄉(xiāng)的重大變化及我國(guó)地著名建筑,、景觀和傳統(tǒng)節(jié)日,。

5、喜歡與同伴交往,，學(xué)習(xí)表達(dá)和控制自己的情緒,，掌握一定的交往技能,。

6,、加強(qiáng)安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

7,、喜歡動(dòng)手操作，主動(dòng)參與小實(shí)驗(yàn)并在實(shí)驗(yàn)中積極思考,。

8,、能收集利用各種廢舊材料進(jìn)行裝飾、制作,；樂于用自己的作品美化生活,、開展活動(dòng)。

9,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。

10、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的能力,，提高幼兒合作能力,，能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料,。

11,、在生活中游戲中大膽表現(xiàn)自己對(duì)音樂的想象、聯(lián)想和情感體驗(yàn),。

12,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，繼續(xù)開展“千名教師訪萬(wàn)家”的活動(dòng),，主動(dòng)走進(jìn)家庭,，與家長(zhǎng)共同探討這一年孩子成長(zhǎng)與不足，家園配合,，讓孩子不斷進(jìn)步,。

13、正確書寫10以內(nèi)數(shù)字,，有認(rèn)真整潔的書寫習(xí)慣,，為他們?nèi)胄W(xué)打下基礎(chǔ)。

（一）,、日常保教工作

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們開展這一系列有計(jì)劃的教育活動(dòng)，如： “秋天的保健”,、“預(yù)防感冒”等,，并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、實(shí)行小老師及評(píng)比欄制度,，培養(yǎng)幼兒服務(wù)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，動(dòng)手能力及責(zé)任感,。小老師實(shí)行輪流制度，評(píng)比欄量化,、具體化,，使家長(zhǎng)更直觀地了解幼兒在園表現(xiàn)。

3,、結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒參與制定班級(jí)常規(guī),。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,，放在哪里,，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)記，以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

4、給予幼兒精神上的鼓勵(lì),。老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,，都能讓幼兒真正體驗(yàn)到來(lái)自內(nèi)心的喜悅,。

5、組織家訪,、與家長(zhǎng)交談等,，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,，并廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見和建議,，以取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。我們將開展安全周的活動(dòng),，組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題,，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車輛,、怎樣過(guò)馬路,、怎樣上下公共汽車等，真正地提高幼兒的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)的本領(lǐng),。

（二）,、生活衛(wèi)生習(xí)慣

做好班級(jí)衛(wèi)生保健合生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、睡覺時(shí)能夠把自己的衣物整齊的擺放，自己的物品學(xué)會(huì)整理歸位,；

3,、與同伴友好相處，體驗(yàn)更多的社會(huì)性情緒,，學(xué)會(huì)忍讓,、等待等。

4,、每天堅(jiān)持讓孩子有20—30分鐘的閱讀時(shí)間,，幫助孩子逐漸養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和好習(xí)慣，為升入小學(xué)提前做好準(zhǔn)備,。

5,、開展心理健康教育，關(guān)注特殊幼兒,，與家長(zhǎng)一同商討有效措施,。

6,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，預(yù)防各種傳染性疾病。,。

7,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。

8、結(jié)合安全周活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

9、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

（三）,、自主性游戲

大班角色游戲過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)不少問(wèn)題,，比如，想玩新主題新情節(jié)卻又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),；比如有明確角色身份的孩子和不商量就擅自進(jìn)入角色游戲的孩子之間的磨擦,，教師要全面地有重點(diǎn)地觀察，并適時(shí)給予指導(dǎo),。

1.合理調(diào)整游戲區(qū),，將角色游戲和區(qū)域游戲中關(guān)聯(lián)的區(qū)域安排地緊湊一些，例如角色游戲中的建筑區(qū)和區(qū)域游戲的桌面積木搭建安排在一起,，這樣能夠擴(kuò)大原來(lái)區(qū)域的空間,，考慮農(nóng)村特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用,。

2. 活動(dòng)材料投放層次性,、趣味性。提供部分成品玩具,，如：運(yùn)動(dòng)器械,、醫(yī)療設(shè)備、娃娃家餐具等,。制作部分半成品,，在手工坊放置半成品收納筐,，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集廢舊物品和鄉(xiāng)土材料，讓孩子學(xué)會(huì)分類擺放這些材料,，在游戲中供他們來(lái)創(chuàng)意,。

（四）、特色建設(shè)

繼上學(xué)期開展了班級(jí)特色博物館的活動(dòng)之后,，我們班孩子探索的興趣更加濃厚了,，小腦袋里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾個(gè)為什么。本學(xué)期我們將結(jié)合園部課題,，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入更浩瀚的科學(xué)探索海洋中,。

我們將重點(diǎn)建設(shè)班級(jí)科探區(qū)，一方面由老師提供一些成品的科探材料,，平時(shí)就可以讓孩子們自由擺弄,，例如磁鐵、彈簧,、指南針,、萬(wàn)花筒等等，另一方面,，鼓勵(lì)孩子們收集生活中的廢舊材料,，通過(guò)加工、組合成為新的科學(xué)小玩意,。另外,，讓孩子們把生活中發(fā)現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象記錄下來(lái)，和老師同伴們分享交流,，共同找出答案,。

（五）,、家長(zhǎng)工作

通過(guò)學(xué)期初的與家長(zhǎng)的溝通,，了解到本班大部分的家長(zhǎng)都比較重視對(duì)孩子的教育，對(duì)老師能給予充分的信任,，我們將繼續(xù)做好家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通,、檔案發(fā)放等常規(guī)的家長(zhǎng)工作,。

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、及時(shí)更新家長(zhǎng)園地,、通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表、家園通路路通等手段吸引家長(zhǎng)積極參與,，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解我們近期開展的活動(dòng),，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作,，拉近家長(zhǎng)與老師的距離,，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

總之,，本學(xué)期,，我們將緊密結(jié)合大班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，組織開展豐富多彩的活動(dòng),，使孩子們的多種能力得到提高,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣能很好地養(yǎng)成。在實(shí)踐中,，我們會(huì)關(guān)注幼兒的生活,、興趣和需要，關(guān)注孩子富有個(gè)性的發(fā)展發(fā)展,，讓35個(gè)孩子如星星般綻放自己最亮的光芒,！

幼兒園大班班主任新學(xué)期計(jì)劃篇三

新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過(guò)了整整兩年時(shí)間,，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班,，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中，我深深感受到,，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好,。

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有xx人,，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,，并且與老師也相互熟悉,，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來(lái)還是比較容易的,。

在教育工作中,，我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),，制作精美的教具。讓幼兒在游戲,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí),。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍,，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

1,、結(jié)合工作實(shí)踐,，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),，繼續(xù)努力,，來(lái)提高自己的專業(yè)水平，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充實(shí)自己,，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

2、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。

3、在平時(shí),，多到別的班級(jí)走走,，看看，聽聽,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法,。

4,、在生活中，要做一個(gè)有心人,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，和同事們成為朋友。

5,、在課后,，做好家長(zhǎng)工作，多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒,。

九月：

1、和主班配合好,，做好保育教育工作,，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動(dòng)。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加公休課的培訓(xùn)。

十月：

1,、認(rèn)真開展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng),，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng),。

3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進(jìn)行研討,。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,，積極參加故事比賽,。

十一月：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,，參加開課活動(dòng),。

2、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng),，和各個(gè)老師進(jìn)行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái),。

3,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī),，提高責(zé)任感,。

4、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。

十二月：

1,、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、認(rèn)真撰寫論文,，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。

一月：

1,、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2、擬好幼兒的成績(jī)單,，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字,。

3、做好總結(jié),、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作,，迎接檢查評(píng)估。

4,、分發(fā)幼兒成績(jī)單,，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。

5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,，并且歸還。