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爭做文明學(xué)生國旗下講話篇一

大家好!

我是初二(2)班的王欣晨,。今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》,。

當我去到別的城市，有人會問我是哪里人,。我經(jīng)常自豪地回答他們我是江陰人,，這不僅是因為我們江陰美麗富饒，而且人文薈萃,，人杰地靈,。目前江陰市正在創(chuàng)建全國文明城市，我校正在創(chuàng)建文明校園,，作為城市和學(xué)校的一員,，為文明城市、文明校園的的創(chuàng)建貢獻一份力量,，我們責(zé)無旁貸,。

作為當代中學(xué)生,，嚴格要求自己的言行文明，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才,，是社會的需要,、祖國的需要、時代的需要,，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上,，“創(chuàng)建文明校園,，做行為文明的中學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為此,，我在這提出以下幾點建議：

一、遵守《中小學(xué)生守則》,，加強自身行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育,。

作為校園中的主體，我們應(yīng)該有著文雅的舉止,，進步的思想，高尚的品質(zhì),。我們要爭當誠實守信的模范,，努力營造守信光榮,、失信可恥的校園文化氛圍;爭當奉獻社會的模范,，帶頭學(xué)雷鋒,，積極參加志愿服務(wù)活動;爭當促進和諧的模范,。我們要通過自己的實際行動，弘揚熱愛學(xué)習(xí),、熱愛祖國,、助人為樂的美德,，成為合格的一中學(xué)子。

二、努力踐行社會主義核心價值觀，做一個愛國敬業(yè)誠信友善的新時代公民,。

圍繞著習(xí)的中華民族偉大的復(fù)興夢,，我們每個人也要豎立起一個自己的“中國夢”,。作為學(xué)生,，我們的額首要任務(wù)就是認真學(xué)習(xí),，只是我們的義務(wù),，不可推卸的責(zé)任,。我們學(xué)習(xí)不是為了家長,、為了老師,，而是為自己而學(xué),，是為了讓自己做一個對社會有用的人而學(xué)。我們已經(jīng)是一個中學(xué)生了,，應(yīng)當有一個明確的志向，做一個有夢想,，愛學(xué)習(xí)、愛祖國的人,，并為了實現(xiàn)自己的志向堅持不懈的努力。

三,、愛護環(huán)境,、遵守秩序。

美麗源于愛的傾注,，美麗的校園環(huán)境需要我們每一個人的呵護,。同學(xué)們,，作為一個有文明修養(yǎng)的人，你忍心丟下手中的廢紙,，去玷污它的干凈整潔嗎? 你忍心大聲喧嘩,，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明行為,，去破壞它的美麗嗎?菁菁校園,，學(xué)子圣地,，碧樹芳草,，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護,。同樣道理,，在社會上，我們也應(yīng)該遵紀守法,，愛護環(huán)境,。比如，每天放學(xué)很多學(xué)生候車的公交車站,，這是個小社會,，很能檢測一個人的道德水準高下：有的同學(xué)能文明守序，遵守公共秩序,，顯得很有教養(yǎng),。但是也有一部分同學(xué)不注意自身形象，大聲追逐吵鬧,，亂扔雜物,，隨口臟話,，破壞公物,，在車上搶占座位,，見到老弱病殘只當視而不見……凡此種.種,，足見一個人道德缺失、行為欠佳,，不僅損壞了自身形象,，也讓你的父母蒙羞。

當然,，好人好事,，也在我們身邊不斷涌現(xiàn)，如：初三8班的何成澤同學(xué)拾金不昧,，體現(xiàn)了一中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,，還有最近我們學(xué)校開展了為陳奕融同學(xué)的募捐活動,，籌得善款二十多萬元，同學(xué)們都獻出了自己的一份愛心,。這就是一種大愛，大文明,。我為生活在這樣一個有愛心,、有凝聚力的集體而感到自豪。

當前正值三月文明禮貌月,，又是我校文明校園創(chuàng)建的起始階段，是檢測同學(xué)們文明修養(yǎng),、道德水準高下的重要時期，希望全體同學(xué)能夠自查自糾,，有則改之無則加勉,。只要我們從小事做起，從自己做起,，時刻以文明來規(guī)范自己,，約束自己，就能讓文明之風(fēng)在校園流行起來,。

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝!

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是：《做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園》,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，它需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿起紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明一學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇三

老師們、同學(xué)們：早上好!

今天國旗下講話的主題是：積極行動起來,，爭做文明小主人,。

當前,，我們張家港正在迎接全國文明城市,、衛(wèi)生城市的復(fù)評驗收和全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作,，全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動。小學(xué)四年級以上各班級,，均要根據(jù)《承諾書》內(nèi)容，由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容,，并逐條對照、檢查自己的言行,，作出爭做文明小主人的承諾簽名。小學(xué)一到三年級的學(xué)生要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求進行教育,。

“我是文明小主人”承諾活動是迎接全國文明城市復(fù)評迎檢和全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評的重要舉措，也是開展中小學(xué)文明禮儀教育的重要舉措,，請每位同學(xué)認真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，積極參與到這項活動中來,。

每個班主任要按照《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》的要求認真?zhèn)湔n,，制定班隊主題教育方案，(方案于5月6日前上交到德育處)認真開展“我是文明小主人”承諾活動,。

五月下旬由班主任組織學(xué)生干部對每位同學(xué)逐個進行考核，凡知曉承諾書內(nèi)容并在言行上達到合格要求的,，即由班級授予“文明小主人”稱號。

下面請老師們,、同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)《“我是文明小主人”承諾書》內(nèi)容,。

一個古老的東方國度，她以輝煌燦爛的5020xx年文明史屹立于世界民族之林,。從四大發(fā)明到神七飛天,，我聽到了祖國前進的腳步;從奧運會到世博會,，我看到了祖國的崛起!面對鮮艷的五星紅旗,，聆聽莊嚴的《義勇軍進行曲》：我自豪,，我是中國人!

一座魅力的東方古城,，她以2520xx年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活,，展現(xiàn)了天堂的神韻。我驕傲,，我是蘇州人!

為了傳承中華文明,，為了人間天堂的美麗，我愿做文明城市小主人,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!我莊嚴承諾：

1. “您好!謝謝!對不起!請!再見!”將是我的文明用語,。

2. 孝敬父母，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，努力回報社會。

3. 在公眾場合,，不大聲喧嘩,，不說臟話粗話，不嬉鬧,。

4. 自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車,，不爭搶座位，主動給需要的人讓座,。

5. 堅持綠色上網(wǎng),，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不進入不健康網(wǎng)站,。

6.愛護公共設(shè)施,，保護周圍環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂倒垃圾,，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫,，看到垃圾主動撿起,，珍惜水電資源。

我深信：我們的家鄉(xiāng)張家港一定會更加文明整潔,，我們的祖國一定會更加美好!我們的未來一定會更加美好!

同學(xué)們,，全國文明城市,、衛(wèi)生城市復(fù)檢是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù),。我們要做到人人參與,，人人動手，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，人人爭做文明小公民,、小主人,，為全國文明城市,、衛(wèi)生城市復(fù)審做貢獻，讓張家港的環(huán)境更美好,，讓我們的社會更和諧!

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀折樹枝、踐踏草坪,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,，今天,，值此開學(xué)第一天,，我代表高三1班全體同學(xué)在這里做“重談文明禮儀”的國旗下演講,。謝謝大家,。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。 文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別! 所以我們要實踐社會文明,，今天是新學(xué)年的第一天,，就讓我們從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇六

各位老師、同學(xué)：

早上好,。今天我國旗下講話的題目是《講文明,，懂禮儀》,。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今,，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,，它代表著一個民族，一個國家的整體素質(zhì),。作為炎黃子孫，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些,，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大,，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈,、跨欄桿，少不尊老這些陋習(xí)時時闖入眼簾,，撞擊耳膜,。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來,，如口出臟話，亂拋雜物等等,，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,，是格格不入的。

行為習(xí)慣,、言談舉止,、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng),。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對學(xué)校來說,，禮儀是一個學(xué)校文明程度,，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映,。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置,。

要做一個講文明,、懂禮儀的人，應(yīng)該從提升自己的修養(yǎng)入手,，首先,，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人,、理解他人、關(guān)心他人把它們當作做人的根本,，這也是文明禮儀的第一要求;其次,，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人,，必須用只是補充自己,，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次,，是要嚴于律己，管住自己的口,，不說粗話臟話，不說刻薄的話,，不說傷害他人自尊的話,，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌,，要坦誠，要謙恭,，在公共場所不大聲喧嘩,，不起哄,。管住自己的手,，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事;同時,，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時代要盡量保持自己的清純,。不要羨慕成年人的打扮,，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時,，你才會知道少年清純的可貴。

同學(xué)們,，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個品質(zhì)高尚,，講文明，講禮儀的人,，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益,。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,，共同奮斗 ，為建一個文明的班集體,，文明的學(xué)校，而共同努力吧,。

我的國旗下完畢,，謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是：《做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園》,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，它需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿起紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明一學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

謝謝大家!

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇八

敬的老師，各位同學(xué),，大家好!

我演講的主題是：文明禮儀在我心中,。

大家知道，中華古國是禮儀之邦,，在這個欣欣向榮的偉大時代，又給禮儀增添了新的內(nèi)涵,，新的要求。那么,，我們作為祖國的花朵，新時代的兒童,，應(yīng)該怎樣從自己做起，讓文明禮儀洋溢在美麗的校園呢?

第一,、熱愛祖國，為生長在新中國而自豪,。國家繁榮昌盛，人民豐衣足食,，從長城內(nèi)外到大江南北,，為小康，為和諧,，人們在辛勤地勞動,、辛勤地工作，為祖國的未來,，創(chuàng)造著物質(zhì)財富和精神財富，這是禮儀之首,，這是富國強民的源泉,。讓我們向工人叔叔、農(nóng)民伯伯,、解放軍戰(zhàn)士，以及一切為人民揮灑熱汗的我的長輩們,，致以深深的敬意!

我在學(xué)習(xí)，我在長大,，等著吧，我親愛的祖國,，讓我向您宣誓：愛祖國、愛人民,、愛勞動，健康地成長,，今日小學(xué)生,，他日做主人!

第二、尊敬長輩,，孝敬父母,，尊敬老師,，這是校園文明禮儀的具體表現(xiàn),，這也是中華禮儀的傳統(tǒng)美德。一粥一飯當思來之不易,，一言一行來源于師長們的辛勤澆灌,。喝水不忘挖井人,，向生我養(yǎng)我的父老鞠躬，向如蠟燭一般,，燃燒著自己,，照亮了別人,，也成就了自身光明的老師敬禮!

第三,、勤奮學(xué)習(xí),，遵守紀律;著裝得體，親密同伴;對己嚴,，待人寬。上樓輕輕,，下樓悄悄,，遇人說聲好，無意傷害別人,，說聲對不起。做一個有主見,，講禮貌,，文溫而雅的小學(xué)生，為文明禮儀在校園,，從小做起，從我做起,，讓文明禮儀在我心中,。

同學(xué)們，除了大的做人的行為規(guī)范外,，我們小學(xué)生，還得時時記住這樣幾個基本的要求： 請愛惜糧食,，因為它是血汗的產(chǎn)物，它是生命的源泉;

請愛惜書本,，它是前人智慧的結(jié)晶，它是知識的寶藏;

請愛惜生命,，它對每一個人來說，都只有一次,。讓我們在德、智,、體、美,，諸多方面都健康成長;

請愛惜名譽,，請尊重人格，請崇尚真理，因為它有時比生命更可貴!

至于愛護我們美麗校園的一草一木,，愛護班級，愛護公共財物,，那更是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

這就是文明,，這就是禮儀，讓文明禮儀之花,，在校園怒放!

聽，國歌唱響了;看,，五星紅旗在冉冉升起!我立正，我敬禮,，我為生長在偉大的時代而驕傲!讓我們把文明、把禮貌,、把端莊的儀表，把一顆顆金子般的心,，獻給她吧!我們偉大的、古老而年輕的祖國,，將有無數(shù)個文明禮儀學(xué)校，培養(yǎng)數(shù)不清的文明禮貌學(xué)生,，走向社會，走向勞動者的行列,，我將為您歡呼,，為人類的文明高唱贊歌!

為時代文明，為勞動者的道德準則,，為文明禮儀在校園，我向你倡議,，向你學(xué)習(xí),，向你致敬!讓我們把文明禮儀時時放在心中。

我的演講到此為止,，謝謝!

爭做文明學(xué)生國旗下講話篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級主持,。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊,。文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會,。

一直以來，我們東臺學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻,，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你,、我,、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出東臺學(xué)校高大、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為,，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,，紅領(lǐng)巾有沒有戴?團徽有沒有戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里,、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧??殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，做個文明的小天使,。用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷，布滿實驗小學(xué)整個校園,。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!