做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃個人篇一

以學(xué)習(xí)貫徹《市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和全國教育工作會議精神為主線,，以教師職業(yè)道德為準繩,，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。要以更新師德觀念、規(guī)范師德,、提高師德為重點,，進一步加強學(xué)校師德建設(shè)，增強教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、工作精湛、愛崗敬業(yè),、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚熱愛,、以身作則、無私奉獻的精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次地開展多種形式的師德教育,，可以將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為和人格品質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2,、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、定期的師德教育和“提高人文素質(zhì)”的讀書教育活動,?！笆蚜紟煛痹u選。

3,、進一步規(guī)范教師言行,，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”先進事跡和崇明縣師德楷模，要求全體教師做到“三愛”：熱愛事業(yè),、熱愛工作,、熱愛學(xué)生，不斷加強自身建設(shè)和修養(yǎng)。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范,，強化師德建設(shè)理念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)放在重要議事日程上,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強做好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、使教師的道德教育規(guī)范化,、制度化,。教師集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期安排不少于4次集中學(xué)習(xí),。

3、規(guī)范師德行為,。對照師德相關(guān)規(guī)范的要求,，教師在教育教學(xué)過程中反思總結(jié)自身存在的問題，開展批評和自我批評,，撰寫師德自查自糾的書面材料,，有效解決教師之間存在的問題。

4,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建立健全家長與學(xué)校的聯(lián)系制度。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系等形式,，促進教師,、學(xué)生和家長之間的相互溝通，爭取家庭和社會對學(xué)校教育的理解和支持,。繼續(xù)開展學(xué)生問卷調(diào)查,，征求家長意見，調(diào)查師德,，評價師德,，自覺積極接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,，增強學(xué)校與家長,、教師和學(xué)生的有效互動，建立人民滿意的學(xué)校,。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德。

1,、組織所有老師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的'基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實縣教育局關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的相關(guān)要求,。結(jié)合師德的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每個老師每學(xué)期都要寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。除了掌握專業(yè)知識外

3,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、生活和成長,，積極幫助解決實際困難，讓教師感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定師資隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師心理健康,，充分利用教師見面會,、個別談話、心理健康教育和輔導(dǎo)等方式,，有效引導(dǎo)教師急躁情緒,，確保教師以良好的心態(tài)在學(xué)校工作。

4,、樹立師德建設(shè)的典型,，充分發(fā)揮表率作用。開展“兒童喜愛的好教師”評選表彰活動,，探索典型,，以身作則，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)健康發(fā)展

(三)完善教師職業(yè)道德評價體系,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、建立師德檢查制度,，制定教師月度考核指標體系,，對教師進行月度考核。(師德占總考核的10%)

2,、學(xué)校將把教師職業(yè)道德作為年度考核的首要條件,，進一步完善師德評價體系，促進師德建設(shè)的發(fā)展,，塑造師德群體的良好形象,。

3、對全體教師進行師德考核,，將師德考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)違背職業(yè)道德的言行，及時對涉及的教師進行批評教育,。情節(jié)嚴重的,，按照有關(guān)規(guī)定給予教師紀律處分，在評聘教師時扣除相應(yīng)分數(shù),，當(dāng)年不能評聘晉升,。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃個人篇二

以推進二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準繩,，加強學(xué)習(xí),、研究，整體地領(lǐng)會與把握,，并積極開展實踐研討,，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個教師都能得提升和發(fā)展,。

(一)師資現(xiàn)狀：

本學(xué)期,，我園增添了一個班，共9個班,，其中1個托班,，3個小班，3個中班,，2個大班,。本學(xué)期，我園在調(diào)走,、辭職了2位教師的同時又新進了3位代課教師?，F(xiàn)在一線教師共有18名,，其中在讀本科有15人，大專有1人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師4名,，一級教師10名,，平均年齡31歲?？傮w來說,，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力較強,，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。

(二)使用新教材現(xiàn)狀：

1,、通過上學(xué)年學(xué)新教材用新教材的啟動,，老師們在思想上有了一定的感悟，在行動上也有所體現(xiàn),，但真正離與孩子同高度,，尊重孩子，滿足孩子的需要還有很大的距離,，可以說,，對二期課改精神的領(lǐng)會,，還處于基礎(chǔ)階段,。

2,、上學(xué)期我們重點研究了新教材中學(xué)習(xí)活動這一本教材,，在實踐活動中,，老師們對整合觀念的體現(xiàn)只留于內(nèi)容上，形式上,，目標上的體現(xiàn)還比較欠缺,。本學(xué)期，如何選擇,，平衡,，優(yōu)化生活學(xué)習(xí)運動游戲四門課程，如何觀察記錄孩子,，如何引導(dǎo)幼兒生成問題多是我們努力的方向,。

(三)保教現(xiàn)狀：

1、老師們的備課,，在反思上得到了加強,，但在隨機調(diào)整能力還有待進一步提升。

2,、在教研活動上,，要真正提高教師的能力;教研中探討研究的問題怎樣真正落實到工作實踐中,。比如說，設(shè)計的活動如何在關(guān)注幼兒興趣,、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上增加挑戰(zhàn)性,。

3、在個別化教育如區(qū)域活動的組織中,，教師的作用怎樣充分發(fā)揮,。特別是活動材料的提供、指導(dǎo),、調(diào)整,，都值得進一步探討。

4,、現(xiàn)代化手段進入課堂中,，教師們各展所長。課件資源的互利還應(yīng)加強,，做到物盡其用,，資源不浪費。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，要加強幼兒是環(huán)境的主人理念的滲透，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更多圍繞幼兒的言行,、幼兒的表征,，關(guān)注社會的熱點、幼兒的興趣,。

1,、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，提高幼兒園一日活動的科學(xué)性和有效性,，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2,、立足自培,，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設(shè),，促使教師專業(yè)化水平提高,。

(一)加強教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實踐,，加強保教工作過程化管理,，逐漸使先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為,。

1、加強學(xué)習(xí),、研究新版《指南》,、《走進新課程》，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，轉(zhuǎn)變新的教材觀,。

措施：

①學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵句,，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

②以班組教研組為單位,，一起通讀主題全部內(nèi)容,，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗,，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,，哪些需要替代，哪些需要補充,，哪些需要刪除,，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導(dǎo)入,，何地導(dǎo)入,，以何種方式導(dǎo)入等。

2,、加強實踐研討,，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、積極地實踐新教材,，在實踐新教材的過程中不斷地反思,，積累經(jīng)驗與教訓(xùn),，豐富,、擴展、創(chuàng)造教材,。

研究專題：如何以整合的思想實施新教材?(包括在教學(xué)實踐中,，如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應(yīng)?

(二)立足自培,，完善師資自培工作體系,，加強師資隊伍建設(shè)，切實提高教師專業(yè)化水平

1,、挖掘園本資源,，加強自培工作,。歡迎您訪問，歡迎您訪問,，

①爭取機會,，開展多渠道的外部培訓(xùn)。為了及時吸取新的幼教信息,，我園選派一批有特長教師外出拜師學(xué)藝,。本學(xué)期，我園選派了周瑛,、龔小燕,、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),。一方面,，請他們反饋學(xué)習(xí)信息，另一方面就讓他們學(xué)以致用,，向園內(nèi)上匯報活動,，以點帶面帶動全體教師的教學(xué)水平。

②本學(xué)期,，我園還緊緊圍繞區(qū)師訓(xùn)計劃,，有步驟的按計劃實施，鼓勵教師們參加高一層次的培訓(xùn),。本學(xué)期,，園內(nèi)又有四名老師報了專升本的學(xué)歷進修，終身學(xué)習(xí)的理念在我園教職工心中扎根,。

③繼續(xù)以走出去,、請進來的方式聽專家作相關(guān)幼兒教育講座，領(lǐng)悟現(xiàn)代教育形勢,，把握契機,，指導(dǎo)工作實踐。

2,、加強崗位練兵活動,，加快教師師能提高。

①本學(xué)期,，幼兒園舉行了骨干教師評比活動,。評比活動分三個項目進行，即教案說課,、活動展示及案例評比,。教師們根據(jù)新課程要求，以主題活動的形式，開展了較為豐富,、形式多樣的學(xué)習(xí)活動,。在案例評比中，教師們將教學(xué)活動,、主題探索活動中幼兒所表現(xiàn)出來的言行,，通過教師的分析、反思予以呈現(xiàn),。

②各班網(wǎng)頁制作與交流,。

③每位教師學(xué)習(xí)1—2本保教理論書籍，撰寫1—2篇學(xué)習(xí)體會,，開展1—2次理論指導(dǎo)教育的實踐活動,。

④多媒體課、學(xué)件交流,。

⑤新進教師補制訂個人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)規(guī)劃，全體教師制定本學(xué)期的個人工作目標,。

(三)注重各課題過程化管理,，切實做好教育科學(xué)研究，促進保教工作質(zhì)量,。

1,、鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。

2,、關(guān)心立題教師課題研究的過程,。

3、心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進行申報為上海市中小幼心理健康研究項目,，并積累相關(guān)資料,。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃個人篇三

德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用,。通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行,。重點培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端,。從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。為此,，我以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛,、富有同情心,，積極主動、遵守紀律,、誠實,、文明、愛勞動,、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育,。

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語,。根據(jù)各班實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。

1,、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為。

2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。

3,、離開集體或家長要打招呼。

1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,，說話和氣，關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。

2,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手,、不罵人、不欺負小朋友,。

3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會自我保護,。

4,、講實話，做錯了事敢承認,。

1.注重為幼兒營造和諧,、民主、寬松,、愉快的精神氛圍,，建立平等、和諧,、理解,、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處,。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德,、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

5.介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。

6.家園聯(lián)系共同教育。對幼兒進行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。

幼兒園師德師風(fēng)工作計劃個人篇四

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì),。進一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡,，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè),、愛崗位、愛學(xué)生,，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng),。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3、規(guī)范師德行為,，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評,，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決教師中存在的問題,。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長會、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、教師師德評價活動,，自覺主動接受學(xué)生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校,。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)多彩活動,，提升師德修養(yǎng)。

1,、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè),、愛崗位、愛學(xué)生),。通過開展“愛事業(yè)”活動,，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

2,、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。

3,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系,，對教師進行月考核,。(師德占總考核的10%)

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

3,、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育,。