總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、教學(xué)工作

(一),、進(jìn)一步深化課程改革，努力提高課堂教學(xué)水平

幾年來(lái),，我們始終堅(jiān)持以課程改革教學(xué)研究為中心,，深入課改研究，努力提高課改年級(jí)教師的文化業(yè)務(wù)水平,，不放過(guò)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，給課改年級(jí)教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多多參加各種學(xué)習(xí),，使我鎮(zhèn)中,、小學(xué)教師對(duì)新課程、新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，為下一步全面開(kāi)展課程改革奠定了基矗

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,，是新課程的最高宗旨和核心理念。

我鎮(zhèn)的課改工作以此為實(shí)驗(yàn)的最高目標(biāo),，在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成,。

我鎮(zhèn)在課改實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，扎實(shí)地進(jìn)行新一輪的優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，努力探索適合新課標(biāo),、新教材的教與學(xué)的方式,，探索更全面更客觀的評(píng)價(jià)方法，探索與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的應(yīng)用,，通過(guò)二者的有機(jī)整合,，達(dá)到教學(xué)的更優(yōu)化,，全面促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高，使學(xué)生與教師在課改實(shí)驗(yàn)中共同發(fā)展,、共同成長(zhǎng),。今年，在進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們的全體小學(xué)教師中深入扎實(shí)的開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，各校都成立了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選小組，對(duì)教師申報(bào)的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，都進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)審,，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后由中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)審小組終評(píng),，公開(kāi)亮分,，公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)比,，最終評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課8節(jié),，又在其中評(píng)選出4節(jié)上報(bào)進(jìn)修校參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研工作,，努力實(shí)踐研培一體

課程改革的著力點(diǎn)是師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)師資培訓(xùn)來(lái)切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實(shí)施的基礎(chǔ)和前提,。為此,，我校積極組織擔(dān)任新課程教學(xué)的老師參與全員的培訓(xùn)。

開(kāi)學(xué)前,，我們組織一年級(jí)教師參加縣教師進(jìn)修校教材培訓(xùn),。我鎮(zhèn)所有一、二年級(jí)教師都到進(jìn)修校參加了培訓(xùn),，使一,、二年級(jí)教師在開(kāi)學(xué)前，就對(duì)實(shí)驗(yàn)教材有深入的了解,，整體的感知了教材的重點(diǎn)的難點(diǎn),，對(duì)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)起到了引領(lǐng)作用。

校本培訓(xùn)是我們的基層學(xué)校根據(jù)本校教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際需要,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，本著缺什么學(xué)什么的原則，對(duì)教師進(jìn)行的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，采取自學(xué)和和集體學(xué)習(xí)等靈活的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以期達(dá)到教師文化業(yè)務(wù)水平快速提高的目的。因此我們首先加強(qiáng)實(shí)施新課程有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高工作。

我們還組織一年級(jí)教師,，到結(jié)對(duì)子學(xué)?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，為我鎮(zhèn)教師提高授課水平,，提高教育、教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),，我鎮(zhèn)一年級(jí)教師參加了聽(tīng)課,，有效的提高了一年級(jí)教師課堂教學(xué)水平。進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)我們都及時(shí)組織教師積極參加,，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，認(rèn)真聽(tīng)課，回到本校后認(rèn)真進(jìn)行反思,，寫出學(xué)習(xí)心得,，使我們的教師能夠跟上課改的步伐，在教學(xué)中立于不敗之地,。

骨干教師是實(shí)施課改的生力軍,，做好骨干教師的培訓(xùn)工作，對(duì)課改的實(shí)施有著巨大的推動(dòng)作用,。因此,，我們把骨干教師的培訓(xùn)工作抓細(xì)致、抓落實(shí),。對(duì)骨干教師進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師的迅速成長(zhǎng),。

2堅(jiān)持集體備課,，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高

課改實(shí)驗(yàn)工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的綜合工程，需要調(diào)動(dòng)起各方面的有利因素,，才能使實(shí)驗(yàn)工作確保順利進(jìn)行,。

(1)、加強(qiáng)行政指導(dǎo),，組織集體備課,，解決教學(xué)中的疑點(diǎn)。

為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo),，我們成立了學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力實(shí)踐研培一體。加強(qiáng)了對(duì)課改實(shí)驗(yàn)的組織,、指導(dǎo),、落實(shí)、檢查、經(jīng)驗(yàn)交流,、總結(jié)等一系列工作,。各學(xué)科互通實(shí)驗(yàn)的情況，做到既有縱向的研究,，又有橫向的聯(lián)系，使課改實(shí)驗(yàn)更具活力,。

為了進(jìn)一步促進(jìn)新課程的實(shí)施,，充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育改革中的作用，提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),，規(guī)范我鎮(zhèn)校本教研的實(shí)施與發(fā)展，我們還制定校本教研制度,。確立了校長(zhǎng)是學(xué)校教研,、科研活動(dòng)的第一責(zé)任人。

為了使一二年級(jí)教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認(rèn)識(shí),，對(duì)新的教法,、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)有統(tǒng)一的把握,，組織一二年級(jí)教師每周五下午到雙陽(yáng)小學(xué)集體備課,。每次確定一名中心發(fā)言人，首先談自己對(duì)教材的理解與教學(xué)設(shè)計(jì),，然后大家共同討論,，探索新路，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)策略,，以便應(yīng)用在教學(xué)之中,，有效地提高了課堂教學(xué)效果。每一次的集體備課,，都是一次校本培訓(xùn),，同時(shí)也是一次教學(xué)研究，使教師越來(lái)越感到離不開(kāi)集體備課了,，教師在教學(xué)中有了問(wèn)題和疑問(wèn),，到集體備課時(shí)就有了結(jié)果和答案，再也不愁沒(méi)有地方去請(qǐng)教了,。

(2),、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點(diǎn)

雖然本學(xué)期只有一二年級(jí)教師參與課改實(shí)驗(yàn)的工作，但是隨著課改工作的不斷深入開(kāi)展,，每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中,，因此，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改,。我們?cè)诖_定__科研課題時(shí),，注意了本鎮(zhèn)教師的實(shí)際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際,，在每次學(xué)習(xí)《小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施策略》后,，都要求寫心得體會(huì)和反思，談對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，并要求把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)下鄉(xiāng)檢查看到,，多數(shù)學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)工作都很重視,，都能做到按時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，而且學(xué)后還寫了反思,。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自己的教學(xué)之中,，一則案例，通過(guò)加工整理,，運(yùn)用到自己的課堂上,，使教學(xué)取得了事半功倍的效果。

課程改革給予我們一個(gè)改革創(chuàng)新的機(jī)遇,，在課改實(shí)驗(yàn)中有許多值得去探索和研究的問(wèn)題,。新課程提倡教師在教學(xué)過(guò)程的不斷實(shí)踐、不斷反思,，通過(guò)反思來(lái)不斷地改進(jìn)我們的教學(xué),，真正做到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。

今年我們組織教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教學(xué)論文,，同時(shí)評(píng)選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文，參加盛市教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。

課程改革給予了我們每一位學(xué)生,、每一位教師馳騁的空間、創(chuàng)造的空間,，讓我們的學(xué)生,、教師在課改天地中共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)!

2,、規(guī)范管理,，促進(jìn)教學(xué)工作

(1)、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)

為全面貫徹執(zhí)行《依安縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)暫行規(guī)定》和《雙陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)》暫行規(guī)定,，提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,，加快課程改革的進(jìn)程,，給教師學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的環(huán)境，充分發(fā)揮中心校人員的引領(lǐng)作用,，我們制定了中心校人員《包校制度》,，確定了每周一至周三為中心校包校人員下鄉(xiāng)日，要求包校人員深入教學(xué)管理第一線,，對(duì)教師的教案,、學(xué)生的作業(yè)、校本培訓(xùn),、校本教研等進(jìn)行有效評(píng)價(jià),，深入課堂聽(tīng)課，深入基層指導(dǎo),。檢查指導(dǎo)的內(nèi)容有課程計(jì)劃制定與報(bào)告情況，教師的業(yè)務(wù)能力,，隊(duì)伍建設(shè),、任課、備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)專題研究,，及學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。這一學(xué)期,，我們中心校人員,，嚴(yán)格按包校制度，展開(kāi)工作,，我們充分了解掌握基層校的工作情況,，做到有針對(duì)性地開(kāi)展工作，對(duì)教育教學(xué)規(guī)范化管理起到了巨大的推動(dòng)作用,。

(2),、抓好實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué),，提高教學(xué)效果

做好實(shí)驗(yàn),、電化教學(xué)，提高教學(xué)效果

克服困難,，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理,，保證教學(xué)儀器完好率，基本達(dá)到“四,、四,、三”管理，有力地促進(jìn)了教學(xué)儀器的規(guī)范化管理,。這學(xué)期,，根據(jù)縣儀器站要求,，各校都加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的管理，按要求統(tǒng)一給儀器貼標(biāo)簽,，孟常小學(xué),、長(zhǎng)發(fā)小學(xué)行動(dòng)較快，能及時(shí)按要求去做,，通過(guò)檢查儀器發(fā)現(xiàn),，有的學(xué)校儀器有破損。雙陽(yáng)小學(xué)儀器完好率高,，并能保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序進(jìn)行,，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力和直觀性。

以活動(dòng)為導(dǎo)向,，努力達(dá)到實(shí)驗(yàn),、電教開(kāi)課率

利用條件，發(fā)揮實(shí)驗(yàn),、電教器材在教學(xué)中的直觀作用,，開(kāi)課率達(dá)95%以上。提高了課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、德育工作

1、健全德育工作網(wǎng)絡(luò),，強(qiáng)化全員育人機(jī)制

德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的,、艱巨的系統(tǒng)工程，要做好德育工作,，首先要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)和完善的德育網(wǎng)絡(luò),，本學(xué)期中心學(xué)校在多年的實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。各學(xué)校德育工作已經(jīng)形成了縱向,、橫向兩線交織的立體德育網(wǎng)絡(luò)：一條是由中心學(xué)校牽頭，學(xué)校(年級(jí)組)具體計(jì)劃,、班主任和科任老師,，以及團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì),、學(xué)生干部具體實(shí)施的自上而下的縱向網(wǎng)絡(luò),，另一條是學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合平面輻射的德育橫向網(wǎng)絡(luò),，德育課程的滲透，等等這些共同構(gòu)成了一個(gè)完整的,、健全的德育網(wǎng)絡(luò),，形成了學(xué)校,、家庭、社會(huì)的全員育人機(jī)制,。

2,、創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，嚴(yán)格行為規(guī)范管理

學(xué)生的成長(zhǎng)與環(huán)境有著極大的關(guān)系,，《三字經(jīng)》有云：“人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),，茍不教，性乃遷”說(shuō)的就是后天的環(huán)境和教育的重要性,。本學(xué)期各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，開(kāi)辟了各種宣傳陣地,，組織學(xué)生群團(tuán)組織,，廣泛開(kāi)展了環(huán)境教育、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),，團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)各部門對(duì)全校衛(wèi)生,、紀(jì)律、文藝,、體育,、活動(dòng)、班會(huì)等進(jìn)行的檢查,、督導(dǎo),，有力地推動(dòng)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成了學(xué)生自我教育,、自我管理的良好的育人環(huán)境,。

本學(xué)期德育工作我們主要采取了系列化活動(dòng)為主，各校制定了系列化活動(dòng)圖表,，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展活動(dòng),，堅(jiān)持了日檢周評(píng)月總結(jié)活動(dòng)，堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,，使德育工作達(dá)到了常抓不懈,，

創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，也要輔之以嚴(yán)格的行為規(guī)范管理,。行為規(guī)范管理一直是我校德育工作的重點(diǎn),，本學(xué)期尤其加強(qiáng)了這方面的工作,。中學(xué)初一新生的入學(xué)教育周，主要是學(xué)習(xí)《中,、小學(xué)生守則》和《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》。其中,，對(duì)學(xué)生的行為有嚴(yán)格的要求和科學(xué)的評(píng)價(jià)辦法,。對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了積極的推動(dòng)作用。各學(xué)校一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)整頓,，收到了良好的效果。

3,、加強(qiáng)德育理論研究,，培訓(xùn)德育主體隊(duì)伍

沒(méi)有理論指導(dǎo)的工作是盲目的。中心學(xué)校在認(rèn)真分析各學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀后,，深刻認(rèn)識(shí)到制約學(xué)校德育工作水平提高的瓶頸在于德育理論研究的創(chuàng)新和德育主體隊(duì)伍的培訓(xùn),。本學(xué)期，我們?yōu)楦鲗W(xué)校訂了《中小生德育》,，加強(qiáng)了德育工作研究和探索

4,、開(kāi)展各種主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展的空間

我們將德育工作的目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W生自我發(fā)展上來(lái),，素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展,，將學(xué)生引上發(fā)展之路,，再由學(xué)生自己走下去。到底能否走下去?能走多遠(yuǎn)?關(guān)鍵取決于學(xué)生的自我發(fā)展的能力,。我們非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間,，并且為此組織了一系列活動(dòng)：如元旦文藝演出，我們讓各學(xué)校提倡完全由學(xué)生自編自導(dǎo),，自排自演,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更重要的是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí),，在活動(dòng)中不斷提高,。再如：綠色家園協(xié)會(huì)的建立和活動(dòng)的不斷開(kāi)展，使學(xué)生從中學(xué)到了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),，也從中強(qiáng)化了自己的環(huán)保意識(shí);開(kāi)展衛(wèi)生周,、紀(jì)律周活動(dòng)，創(chuàng)建文明班等活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生從中得到了鍛煉,，得到了提高,。

學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平提高了，就說(shuō)明進(jìn)步了,，向前發(fā)展了,，這便是活動(dòng)給學(xué)生自我發(fā)展所創(chuàng)設(shè)的空間。

5,、審視工作中不足之處,，設(shè)計(jì)今后的工作藍(lán)圖

今后，政教處將繼續(xù)加強(qiáng)德育理論研究,，加強(qiáng)德育主體隊(duì)伍的培養(yǎng),，加強(qiáng)保衛(wèi)工作的管理力度，加強(qiáng)和健全團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)的建設(shè),，改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理和寢室管理辦法,，使之更加協(xié)調(diào),，更加有利于學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。

三,、控輟工作

控輟工作已納入常規(guī)工作之中,，學(xué)期初，我們組織教師深入學(xué)生家中,，進(jìn)行走訪,，對(duì)有困難的學(xué)生，盡可能的幫助解決困難,，在中心學(xué)校校長(zhǎng)吳劍文的帶領(lǐng)下,，領(lǐng)導(dǎo)干部率先深入學(xué)生家中,，做動(dòng)員說(shuō)服工作,，使多名即將輟學(xué)的學(xué)生重新返回了學(xué)校。我們還在努力改善辦學(xué)條件上下功夫,，中學(xué)成立了高水平的食堂,，辦起了學(xué)生宿舍，使家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生,，在省錢住好吃好的前提下,，有了安心學(xué)習(xí)的條件，至此,，我鎮(zhèn)外流的學(xué)生逐漸的返回了學(xué)校,。

(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，分工明確,，責(zé)任到人

為了更進(jìn)一步做控輟工作,，中心校專門成立了控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長(zhǎng)吳劍文親自擔(dān)任組長(zhǎng),，中心學(xué)校副校長(zhǎng)洪雪峰親自主抓,，中學(xué)政教主任、團(tuán)支部書記以及班主任為成員,。大家明確分工,，協(xié)調(diào)配合，商討對(duì)策,，提出了要讓學(xué)生“一個(gè)不能少一個(gè)不能丟”的十字方針,，對(duì)入校學(xué)生實(shí)行包干負(fù)責(zé)，并納入考核,，與教師評(píng)職晉級(jí)聯(lián)系起來(lái),。

(二)、根據(jù)不同的流失原因,，采取不同的措施,，防止學(xué)生流失

我校將控輟重點(diǎn)放在初中，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，雙陽(yáng)中學(xué)以吳校長(zhǎng)為首,，二中以王校長(zhǎng)為首，帶領(lǐng)全體人員,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行逐家挨戶走訪,、調(diào)查，將基本情況失學(xué)原因等形成書面材料,，上交中心?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)分析歸納,，然后針對(duì)不同的流失原因,，采取措施，防止學(xué)生流失,。

(1),、在《雙陽(yáng)中心學(xué)校控輟工作方案》中,，我們的控輟工作繼續(xù)實(shí)行“三個(gè)一”的具體“控輟”措施,。既實(shí)行了“一把手負(fù)總責(zé)，一狀定責(zé),，一票否決”,。全校層層簽定控輟責(zé)任狀，對(duì)控輟工作不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和教師一票否決,，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格,。實(shí)施“管理控輟”、“制度控輟”,、“監(jiān)管控輟”,，在教育內(nèi)部形成有效機(jī)制，控制學(xué)生流失,。并規(guī)定無(wú)流失班,，小學(xué)獎(jiǎng)班主任20元，中學(xué)獎(jiǎng)50元,，校長(zhǎng)獎(jiǎng)50-100元,。在方法上又采取了“四制”，即：“月報(bào)制”,、“普查制”,、“抽查制”、“通報(bào)制”,，每月各班主任進(jìn)行一次家訪,，及時(shí)反映情況，確保無(wú)一名學(xué)生流失,。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下，按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》積極工作,，銳意進(jìn)取,，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾,，現(xiàn)做如下總結(jié),。

一、 常規(guī)教學(xué)工作

1,、 教師任課情況

本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個(gè)學(xué)期,，但我們不等不靠，從校長(zhǎng)到副校長(zhǎng),，從主任到副主任,，除一位后勤主任外,，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課,，而且全都承擔(dān)一個(gè)教師的滿工作量或超過(guò)工作量，校長(zhǎng)除了擔(dān)任初一年級(jí)4個(gè)班級(jí)歷史課教學(xué)任務(wù)外,，還兼任初一4班的班主任,，_老師和_老師教師還兼任兩個(gè)年級(jí)的課程，每人任教三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，任務(wù)相當(dāng)艱巨,，_老師是我校的報(bào)賬員,，兼任初一政治課教學(xué)，我們發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),，不但解決了教師缺口問(wèn)題,，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿。

2,、 科學(xué)排課,、分班

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)安排課務(wù)，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，周六周日不補(bǔ)課，不給學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔,，七年級(jí)新生分班,，一貫是按照性別比例和成績(jī)進(jìn)行蛇形排列平行分班，每個(gè)班級(jí)總平均分相差不到2分,，各班的男女生數(shù)相等,，紀(jì)律較差生接近相等，班主任抓鬮決定自己所帶班級(jí),，保證了分班工作的公開(kāi)公平和公正,，獲得了初一學(xué)生家長(zhǎng)普遍好評(píng)，辦學(xué)行為比較規(guī)范

3,、 體衛(wèi)藝工作開(kāi)展扎實(shí)有效

按照上級(jí)要求執(zhí)行作息時(shí)間,，合理安排“三課”“三操”，深入落實(shí)體衛(wèi)藝工作,，在9月份組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，大課間活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，體育藝術(shù)2+1活動(dòng)開(kāi)展的富有實(shí)效,，全體學(xué)生參加熱情較高,。冬季的體育長(zhǎng)跑工作堅(jiān)持不懈，住宿生的早操一直堅(jiān)持跑步,，把學(xué)生的意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng),。組建了籃球、棋類,、寫作,、計(jì)算機(jī)等6個(gè)興趣小組，學(xué)生參與積極,，教師組織認(rèn)真,，受到較好效果，以后還要繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

4,、 全校全員上晚自習(xí)

從本學(xué)期開(kāi)始,，全校三個(gè)年級(jí)都齊全了，結(jié)束了三年內(nèi)我校因?yàn)閷W(xué)制轉(zhuǎn)換,，每一年缺一個(gè)年級(jí)的歷史,。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿，實(shí)行全封閉教學(xué)管理,，阻絕了外界對(duì)學(xué)生的干擾,，學(xué)生初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)全員上晚自習(xí)，每天兩節(jié)晚自習(xí),，均有教師進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生課余時(shí)間得到了有效利用，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時(shí)充分,，同時(shí)教師也更加辛苦了,。

二、 教研教改工作

1,、 初一初二年級(jí)學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式,，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)施“人本課堂”教學(xué)改革，已經(jīng)初見(jiàn)成效,，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，積極參與，爭(zhēng)相展示,，課堂氣氛更加活躍,，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出,，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結(jié),，不斷改進(jìn),，開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會(huì)”，學(xué)期中又多次召開(kāi)“教研教改分析會(huì)”,，既吸取“杜郎口模式”中的精華,，又進(jìn)行自我修正改進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力,，又不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案,、導(dǎo)案實(shí)行校長(zhǎng)審簽,，保證了學(xué)案,、導(dǎo)案的質(zhì)量,。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽(tīng)課檢查中,，對(duì)我校教研教改開(kāi)展的深入扎實(shí)給予充分的好評(píng)。

2,、 為了盡快推進(jìn)我?！叭吮菊n堂”教改，本學(xué)期初一初二教師全員上公開(kāi)課,，固定在周三第8節(jié)和周五第7課,，每周1-2名教師，全校教師都去聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)借鑒,，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程,，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)，課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn),。

3,、 初三年級(jí)教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研,，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上,，加大力度，同時(shí)也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法,，提高初三課堂教學(xué)的生動(dòng)性,，讓學(xué)生多合作,，多探究,，多展示，同時(shí)適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度,，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容,，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計(jì)在三月底全部結(jié)課,，從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。

三、 教學(xué)檢查工作

1,、 繼續(xù)實(shí)行“六個(gè)三工程”,，分年級(jí)大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、教風(fēng)整頓工作,，年級(jí)主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習(xí)課必查,，經(jīng)常找學(xué)生談話,，了解教師課堂紀(jì)律情況,，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校,、對(duì)教師的意見(jiàn)和建議,，及時(shí)和相關(guān)教師溝通,，提出改進(jìn)建議，對(duì)各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨(dú)批評(píng)教育,，提出整改意見(jiàn)，觀察轉(zhuǎn)變情況,，跟蹤教育。

2,、 教導(dǎo)處每月檢查教案，了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng),，督促教師進(jìn)行靈活多樣的集體備課,，督促教師及時(shí)進(jìn)行課后反思，自覺(jué)改進(jìn)課堂教學(xué),，落實(shí)新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實(shí)效,，是否有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。

3,、 由于全天都安排了課程，學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成,，課后作業(yè)較少,，主要檢查學(xué)生教輔的完成情況，所有教輔,，老師都能及時(shí)講解,、輔導(dǎo),，利用率較高,，都是課堂上學(xué)生主動(dòng)完成，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),，個(gè)別難題進(jìn)行講解,，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺(jué)被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè),，收齊后進(jìn)行批閱,，如：語(yǔ)文的日記作文、英語(yǔ)的每日聽(tīng)寫,、英語(yǔ)作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等,。

4,、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考，按照單元進(jìn)行階段性考試,，及時(shí)批閱講解,，對(duì)教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。

5,、 大多數(shù)老師都能利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，單獨(dú)教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，講解習(xí)題,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，起到較好的效果,。

四、 考試與評(píng)價(jià)

本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測(cè)試,，按照上級(jí)規(guī)范辦學(xué)要求,，沒(méi)有進(jìn)行排名，不公布成績(jī),，學(xué)生成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),，要求教師平時(shí)小考也以等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ) 呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作,，無(wú)論是階段性測(cè)試還是期末測(cè)試,，學(xué)校都年級(jí)串考，并且同一年級(jí)班級(jí)打亂,，編排考號(hào),，嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂,、閱卷,，串批個(gè)別科目流水，考風(fēng)很正,，考試成績(jī)真實(shí),。

五、 教研組工作

每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，布置教學(xué)工作,，通報(bào)檢查結(jié)果，各教研組長(zhǎng)都能積極工作,，及時(shí)傳達(dá)工作安排,，及時(shí)組織教師進(jìn)行集體備課，上公開(kāi)課后及時(shí)組織評(píng)課,，每?jī)芍芙M織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時(shí)組織學(xué)生課外活動(dòng)，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，練習(xí)學(xué)科技能,。語(yǔ)文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅(jiān)持得較好，學(xué)生寫作積極性較高,，寫作熱情與能力均有提高,，應(yīng)該繼續(xù)保持，語(yǔ)文組9月末組織了七年級(jí)朗讀比賽，形勢(shì)多樣,，抽簽讀,、推薦學(xué)生讀、全班齊讀,，參與面更廣,，考察更為全面，富有創(chuàng)新;11月份舉行了八,、九年年級(jí)的“語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽”,，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與積極,。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面,，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯，學(xué)生課堂參與積極,，學(xué)習(xí)主動(dòng),，掉隊(duì)學(xué)生相對(duì)較少，數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽”,，獲獎(jiǎng)同學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)了100分(滿分120分),，創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)新高，這也說(shuō)明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高,。英語(yǔ)組在夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，聽(tīng)寫單詞，訓(xùn)練聽(tīng)力,，作文布置與批改上教師一直堅(jiān)持親自批改，知識(shí)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí),，語(yǔ)音室利用率較高,，教學(xué)效果較好，今后,，要繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)音室的作用,，英語(yǔ)組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽,，初三學(xué)科技能大賽,，三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重，要求逐漸提高,，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)際,。政史地組改變教學(xué)方法，為應(yīng)對(duì)政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變,，加大對(duì)學(xué)生識(shí)記知識(shí)的檢查,，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大，地理識(shí)圖教學(xué)較好，自制教具既方便又實(shí)用,，對(duì)學(xué)生掌握地理知識(shí)起了很大的促進(jìn)作用,，政史地組舉行了初二地理拼圖競(jìng)賽和初一、初二政史地知識(shí)競(jìng)賽和初三政史知識(shí)競(jìng)賽,，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣,。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作,，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽,，理化教師能夠充分利用實(shí)驗(yàn)室,，上好實(shí)驗(yàn)課，積極上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，用實(shí)驗(yàn)輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

六、 不足與改進(jìn)措施

1,、 因?yàn)樾姓I(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時(shí)較多的授課任務(wù),，聽(tīng)推門課較少，對(duì)教師常態(tài)課了解,、檢查指導(dǎo)偏少,，在以后工作中好，還要多聽(tīng)推門課,，進(jìn)行檢查指導(dǎo),。

2、 教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開(kāi)課,，組內(nèi)單獨(dú)教研較少,，聽(tīng)公開(kāi)課后，評(píng)課有時(shí)只是書寫個(gè)人的評(píng)課稿,，缺少教師間的溝通與交流,，對(duì)課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒(méi)有發(fā)揮到最大，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評(píng)課,，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。

3、 部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差,，師生關(guān)系緊張,，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法，改善師生關(guān)系,。

4,、 個(gè)別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不高,，基礎(chǔ)較差，掉隊(duì)學(xué)生較多,，需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高,。

5、 各教研組的組內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)效性不是很高,，下學(xué)期要與教師專業(yè)基本工作訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),，以基本功訓(xùn)練為主線，進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合,，相互促進(jìn)，爭(zhēng)取使我校教師基本功都能高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),。

6,、 學(xué)生在民主評(píng)議時(shí)對(duì)個(gè)別教師有意見(jiàn)和建議，教師要深入反思,，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的合理化建議和意見(jiàn),，胸懷要寬廣，勇于改正自身的不足,，爭(zhēng)取在下學(xué)期每月一次的民主評(píng)議中,，提高自己的優(yōu)秀率，得到更多學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),。 忙碌而充實(shí)的一學(xué)期工作結(jié)束了,，既有戰(zhàn)勝困難的喜悅，又有工作不足的遺憾,，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn),，把教學(xué)工作做得更好。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校教師在上級(jí)教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,、理論,、規(guī)章和制度，加強(qiáng)師德培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請(qǐng)教管理方法和經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常帶著存在的問(wèn)題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,，掌握了較好的管理方法及策略。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,，教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期，通過(guò)全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善，并得到了周邊村民的肯定和好評(píng),。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校，晚離校,。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，相互發(fā)表意見(jiàn)，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的老師,。

三,、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性,。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,，抓好每個(gè)細(xì)節(jié),。

1、按照上級(jí)教育部門對(duì)課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定,，根據(jù)實(shí)際情況,，我校制定了課程實(shí)施方案，開(kāi)齊開(kāi)全課程,。在具體執(zhí)行過(guò)程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意更改,，保證各類課程授課總時(shí)數(shù),。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過(guò)不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄,、學(xué)生成績(jī)考核等,，將檢查結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度,，及時(shí)與教師交流，提出指導(dǎo)性意見(jiàn),，解決教與學(xué)中的各種問(wèn)題與困難，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高,。

3,、面向全體學(xué)生,，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí),。注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng),。

四、狠抓教育教學(xué),，有效開(kāi)展教研活動(dòng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校通過(guò)抓教研和教學(xué)常規(guī)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手,，通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來(lái)確保教學(xué)的有效開(kāi)展,。

1、積極開(kāi)展了多樣式,、切實(shí)有效的教研活動(dòng),。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決方法及策略,，真正起到了以研促教的作用,。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，因此,，我校始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了以下方面的工作：

(1)、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開(kāi)齊,、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí),。

(2)、做好教材管理工作,，開(kāi)學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求,，期末收回循環(huán)科書,，并記錄存放，以備來(lái)年使用。

(3),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每周組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí),，不同科目有不同要求,。每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對(duì)在教案檢查、作業(yè)批改及聽(tīng)課記錄等方面存在的問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出意見(jiàn),，并作詳細(xì)記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn)。

(4),、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

五、結(jié)合我校實(shí)際情況,，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)施中的不足,，今后的教學(xué)教研工作應(yīng)多從以下幾個(gè)方面入手：

1、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上面狠下功夫,，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色,。

一學(xué)期以來(lái),，我校本著“以人為本，因材施教,?！钡慕逃枷耄鷮?shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作,，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。提高全體教職工的共同努力,，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足，我們將在今后的教育教學(xué)管理中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)完善。在國(guó)家教育方針,、政策的指引下，本著強(qiáng)管理,、重實(shí)踐,、求實(shí)效、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起,，和全體教師一起全面發(fā)展。

初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局精神,，結(jié)合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升教科研工作效益的工作重點(diǎn)，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下,，教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實(shí)施,，教學(xué)工作認(rèn)真展開(kāi)，秩序井然,。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次,、分時(shí)段工作。初三年級(jí)全力沖刺20__屆中考,，工作忙而有序,，忙而有效。校本培訓(xùn)和教科研工作,，思路清晰,，重點(diǎn)突出，效果明顯,。我們教務(wù)處,、教科室?guī)孜煌敬笫抡?qǐng)示匯報(bào)，小事共同協(xié)商,，分工明確,，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相提醒,，互補(bǔ)不足,。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在過(guò)去的一學(xué)期里,，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：

(一),、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展,。

1,、精心組織教師積極參加上級(jí)安排的各級(jí)各類培訓(xùn)。如省級(jí)的體育,、美術(shù)教師培訓(xùn),，參加民進(jìn)中央副主席、教育專家朱永新報(bào)告會(huì),，所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選題委員會(huì)委員，中國(guó)奧林匹克國(guó)際級(jí)教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn),，英語(yǔ)老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)等,，注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。

2,、通過(guò)參加各級(jí)各類學(xué)科基本功競(jìng)賽,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治,、歷史青年教師基本功競(jìng)賽等,。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎(jiǎng),。我校萬(wàn)麗娜,、翟麗群兩位青年教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)骨干教師,，順利實(shí)現(xiàn)我校五級(jí)梯隊(duì)人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo),。

3、新形勢(shì)下的校本培訓(xùn),。期初,，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn),，然后按計(jì)劃逐項(xiàng)開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí),。至今，我校已開(kāi)展并通過(guò)了上半年的所有培訓(xùn)項(xiàng)目,，提前并大比例超額完成了上級(jí)有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時(shí)要求,。此外還通過(guò)讀書活動(dòng),，摘抄讀書筆記、撰寫讀后感,、讀書沙龍,，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀念,，提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對(duì)教師的要求。

4,、本學(xué)期從抓校級(jí)微型課題出發(fā),，各備課組從具體教學(xué)問(wèn)題出發(fā)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,，以課題促質(zhì)量,。同時(shí)增強(qiáng)課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化,。

(二),、以細(xì)節(jié)促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jī),。

1、教學(xué)常規(guī)管理,。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整，可操作性及實(shí)效都是明顯的,。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計(jì)劃性和作業(yè)的分層次,、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求,，繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”,，改變了原來(lái)教學(xué)反思枯燥無(wú)味的面孔，增加了可讀性,。我們?cè)谧鳂I(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)量的控制,、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求,，每個(gè)班級(jí)、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,，并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查,，確保學(xué)生能獨(dú)立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度,，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況,。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級(jí)組各學(xué)科,、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。

2,、課堂教學(xué)研究,。按照學(xué)校要求,，每個(gè)教研組都能認(rèn)真對(duì)待各教師的校級(jí)公開(kāi)課,，從備課、聽(tīng)課到評(píng)課,，全員參與，相互交流,，共同提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下,，周一的聽(tīng)課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習(xí)慣,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的高效性更加注重,，形成良性循環(huán),。

(三),、以經(jīng)驗(yàn)促成長(zhǎng)，以動(dòng)力展未來(lái),。

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期面臨中考,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，畢業(yè)年級(jí)按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),，畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合,，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,。與戴溪初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組相互交流,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu),、補(bǔ)差工作,，真抓實(shí)干，跨出了一小步,。年級(jí)組統(tǒng)籌安排,，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強(qiáng)化訓(xùn)練,，學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。多次召開(kāi)優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)議,、初三任課教師會(huì)議,，全體教師做到思想重視，情感投入,，時(shí)間落實(shí),，輔導(dǎo)要活，個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)激勵(lì),，有效提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案淖儸F(xiàn)狀,，重樹(shù)形象”的目標(biāo)。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)操作考試,，中考報(bào)名等系列工作,，尤其是今年作為中考考點(diǎn)，我校排除一切困難,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，確保中考零失誤。

本學(xué)期在全體教師的共同努力下,，按部就班完成了各項(xiàng)工作,，但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門，我們的工作還存在許多不足,，教學(xué)的創(chuàng)新,、措施的落實(shí)，檢查的力度,，評(píng)價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn),，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天,。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò)，本學(xué)期以來(lái),，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí),，更好的服務(wù)教學(xué),。

2、繼續(xù)開(kāi)展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，使教研活動(dòng)活躍在校園中,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來(lái),，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、認(rèn)真做好期中,、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思,，深刻吸取教訓(xùn),。

3、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初,、期末對(duì)教師教案、聽(tīng)課記錄,、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行,。

4、互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽(tīng)課10節(jié)以上，并及時(shí)評(píng)課寫好聽(tīng)課反思或隨感,，以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

三、立足校本,，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),。

1、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展好校本課程建設(shè),。

2,、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課,，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期金豐,、陳愛(ài)迪、孫彩丹,、李春元,、戴旭益、戴一仲,、陳建明,、金建琴、李舜,、潘曉豐等老師分別上了公開(kāi)課，收到了很好的效果。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),，配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作，開(kāi)展了同讀一本書活動(dòng),，

四,、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開(kāi)展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。

2,、以集體備課為方向，探索有效的備課機(jī)制,。

3,、以聽(tīng)評(píng)課為平臺(tái)，在交流中促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級(jí)復(fù)習(xí)會(huì)做專題講座,，學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳,，集體備課的有效機(jī)制日趨完善等等。但也存在著許多問(wèn)題,，如：學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,，如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識(shí)水平仍然是我們的一個(gè)大課題?？傊?，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

初中學(xué)校教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革,，深入教學(xué)研究,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一,、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革,。

深入開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索,、勇于創(chuàng)新的能力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,，最大限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng),，評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);開(kāi)展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果,。如4月下旬,，我校雨托3ひ恍衳_人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,，岑溪市第七中學(xué)校長(zhǎng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬,，我校龐暉校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課,。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，推廣了我校課堂改革的成果,。

二,、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序,。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時(shí)開(kāi)展評(píng)教活動(dòng),，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查,。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課,，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師,、評(píng)卷老師,，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié),、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期,，我校教師外出開(kāi)會(huì),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，老師們無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失,，高強(qiáng)度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行,。

三,、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展,。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下,，對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái),，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí),、匯總和公示;對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行安排,、通知,、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋,。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改,。

四、做實(shí)中考工作,，升學(xué)備考緊張有效,。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí),、有效,。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),，堅(jiān)持上好課,。多次召開(kāi)專題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議,、學(xué)生大會(huì),，高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等,，年段教師積極進(jìn)行部署安排,，檢查督促，打氣鼓勁,，適時(shí)采集信息,，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試,，全方位關(guān)心,、服務(wù)學(xué)生。

五,、精心組織學(xué)生競(jìng)賽,，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中，各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,，獲得了驕人的業(yè)績(jī),。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力,。

六,、積極推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升,。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì),，初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級(jí)各類公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。

七、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向,。

20__年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,，新的一學(xué)期,，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念,，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),、加強(qiáng)校園文化建設(shè),、加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平,，形成“明理,、博學(xué)、求實(shí),、創(chuàng)新”的好校風(fēng);確立了“管理上水平,、德育創(chuàng)特色、教學(xué)爭(zhēng)一流,、發(fā)展求和諧”的目標(biāo);團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工,，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績(jī)

(一)校務(wù)的管理工作

1、學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，黨政工密切配合,。學(xué)校設(shè)置有：校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng)、各類宣傳及檔案資料收集齊全,、歸檔,，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確。政教處,，在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,，安全綜治計(jì)劃措施，開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范,、安全,、法制、心理健康等教育,。教務(wù)處,，在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研,、教改實(shí)驗(yàn)等工作,，對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù),、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織,、開(kāi)展學(xué)校日常教學(xué)工作,，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤,、學(xué)校住讀生寢室管理、校產(chǎn)的管理,、維修等,。體衛(wèi)藝在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作,，制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃,、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組,、督促,、檢查全校衛(wèi)生工作、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對(duì)疾病防控工作以及各項(xiàng)應(yīng)急工作,。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),，聚集體智慧,，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)明勤政,，堅(jiān)持以教師為本,，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本,，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo),，簽定目標(biāo)責(zé)任書,。定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議,，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理,，全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi),。學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，強(qiáng)化學(xué)校管理,，提高工作效益,。

3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性,。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，盡量為學(xué)生提供教育,、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開(kāi)全體教職工例會(huì),，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀,，鞭策后進(jìn)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性,。

(二)德育的管理工作

1,、實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制，突出年級(jí)組在德育管理工作中的主要地位,。年級(jí)主任管理年級(jí)內(nèi)的事務(wù),，每月對(duì)班主任工作考核，每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育,，體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處,。

月主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我校的德育工作更加具體化,，為各班開(kāi)展德育工作確定了主題,，提供了指導(dǎo)，使學(xué)校教育學(xué)生工作,，每月都有了側(cè)重點(diǎn),。做到了月月有主題，周周有班會(huì),。

3,、開(kāi)展“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，每月各班評(píng)選推薦6名班級(jí)名星上報(bào)學(xué)校予以公開(kāi)表彰,，本學(xué)期已表彰了558人次的班級(jí)名星,。表彰的優(yōu)秀班級(jí)是16班次,， “六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展，突出了正面引導(dǎo)學(xué)生的育人觀念,，把評(píng)價(jià)學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵(lì)學(xué)生的有效方法,，讓更多的學(xué)生樹(shù)立了自信心，起到了“以一好帶動(dòng)多好”的作用,。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次,，“十佳學(xué)生”30人次。表彰班主任和優(yōu)秀老師達(dá)到18人次,，先進(jìn)集體1個(gè),。優(yōu)秀班主任有康成、胡婭麗,、石俊彪,、王先印、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國(guó),、張光彥,、余行平、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清,、楊元秀,、王明奎、汪遠(yuǎn)林,、周玉;優(yōu)秀服務(wù)員有袁作賢,、鄧自萍。希望這些獲得榮譽(yù)的老師能夠戒驕戒躁,，能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大,。先進(jìn)集體是初三年級(jí)。希望獲獎(jiǎng)的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，團(tuán)結(jié)一心,，再創(chuàng)佳績(jī)。

4,、開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，按照一宣傳培訓(xùn)，二量化打分,，三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序,。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》，操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%,，師生犯罪率為零,。

通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做，什么事不能做,，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行,。積極探索學(xué)校德育工作新路子，及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法,，并將經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流,。

經(jīng)過(guò)一年的努力，廣大師生的安全意識(shí)得到了提高,。

6,、寓思想教育于活動(dòng)之中。政教處推出了“忠孝雅誠(chéng)”系列教育活動(dòng),，在21個(gè)教學(xué)班的教室開(kāi)辟了題為“踐行忠孝,，體驗(yàn)雅誠(chéng)”的專欄，還利用課余時(shí)間辦“忠,、孝,、雅、誠(chéng)”專題板報(bào),。組織學(xué)生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育,，組織學(xué)生參觀林區(qū)博物館6班次。校團(tuán)委在清明時(shí)節(jié)為紀(jì)念先烈們組織學(xué)生參加掃墓活動(dòng),。同時(shí)校團(tuán)委利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)和教育,，并積極發(fā)展新團(tuán)員。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,、行為規(guī)范教育，也為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái),，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí),，豐富了校園文化生活,。

7,、幫扶問(wèn)題學(xué)生，開(kāi)展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。全校教師每人都有一到二個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象,，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念，通過(guò)老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助,，問(wèn)題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用。

8,、開(kāi)展了學(xué)生違紀(jì)的專項(xiàng)治理工作,，抓查了學(xué)生中的遲到、曠課現(xiàn)象，打架斗毆現(xiàn)象,，放學(xué)不歸現(xiàn)象,，大喊怪叫現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象,，強(qiáng)要勒索現(xiàn)象,，盜竊現(xiàn)象。開(kāi)展“禁刀”工作,，學(xué)生簽訂了《無(wú)管制刀具保證書》;開(kāi)展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作,。

9、學(xué)校如期召開(kāi)了普法工作會(huì)議4次,，學(xué)校的每個(gè)教職工學(xué)習(xí)筆記2500字以上,，普法學(xué)習(xí)考試1次，教職工考試成績(jī)?cè)?0分以上,，師生犯罪率為零,。

10、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)了《湖北省社會(huì)治安綜合治理管理?xiàng)l例》,，政教處上交了12個(gè)月的矛盾糾紛排查報(bào)告,，4個(gè)季度綜治工作總結(jié)，維穩(wěn)工作達(dá)到無(wú)人上訪的良好態(tài)勢(shì),。

專項(xiàng)治理工作,，成效顯著，通過(guò)專項(xiàng)治理工作,，全校學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)的逐漸減少,，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

(三)教學(xué)教研的管理工作

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),，教學(xué)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。1,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師,，抓住教師的關(guān)鍵是管理,，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，一是嚴(yán)格坐班考勤制度,，教務(wù)值日每天對(duì)坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示,。二是對(duì)老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,，教務(wù)值日及校行政值日天天從早到晚進(jìn)行查崗,，對(duì)無(wú)故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處。三是堅(jiān)持早到位,，明確要求,，班主任早、中,、晚至少提前10分鐘跟班,，課任教師上課要提前3分鐘到位。

2,、強(qiáng)化考核制度,。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，20__年對(duì)教師的教學(xué)情況實(shí)行月考核制度，實(shí)行以教務(wù)處為龍頭,，在教研組和年級(jí)組的配合下的月考核方式,，每月對(duì)教師的備、教,、輔,、改、考,、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教職工進(jìn)行通報(bào)。對(duì)初三畢業(yè)班實(shí)行月考制度,，并將每次月考情況及時(shí)總結(jié),、分析，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題研究對(duì)策,，制定整改措施,，及時(shí)改進(jìn)。

3,、強(qiáng)化教研工作,。

一是高度重視網(wǎng)上教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步,、持續(xù)提高,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要讓這條生命線充滿活力,，必須有新鮮血液的注入，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液,，本學(xué)期以來(lái),，我們?cè)诰W(wǎng)上的教研究活動(dòng)開(kāi)展的井然有序，語(yǔ)、數(shù),、外等學(xué)科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言,，并且寫成文章發(fā)到了神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上。本學(xué)期,，對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教研活動(dòng)提出了新的要求,，各教研組相繼舉行了同課研究活動(dòng),，同年級(jí)、同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把教學(xué)研究的落腳點(diǎn)放在練好扎實(shí)的基本功和教材研究上;在教研組內(nèi)部，同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點(diǎn),，集思廣益,，一起攻關(guān)，研究學(xué)科教學(xué)方法,，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，把教研的重點(diǎn)放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上。理化生信息組的教師根據(jù)他們所教學(xué)科的特點(diǎn),，在組內(nèi)開(kāi)展了“課件制作競(jìng)賽”和“教學(xué)敘事”評(píng)比,，政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，體音美組教師組織學(xué)生參加了美術(shù)班,、音樂(lè)班和田徑隊(duì),，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和發(fā)展。這樣,，課任教師為點(diǎn),、備課組為經(jīng)、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò),，覆蓋教育教學(xué)的全過(guò)程,，正如人體的新鮮血液，循環(huán)在充滿活力的生命線上,，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù),、穩(wěn)步提高提供了足夠的動(dòng)力。

二是培養(yǎng)青年教師,，讓他們外出參觀學(xué)習(xí),，青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，學(xué)?；旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師,，四月底到五月中旬，派初三年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外、物,、化,、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓(xùn)和中考備考會(huì),，暑假學(xué)校派語(yǔ),、數(shù)、外三科近二十名青年教師參加省級(jí)培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí),，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化,。

三是實(shí)踐課堂教學(xué),，提高教學(xué)基本功，為了使新分配的教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，分享自己的心得體會(huì)，我們先是開(kāi)展了新教師上匯報(bào)課,，今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下,，都上了匯報(bào)課，教研組的同仁對(duì)其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對(duì)面的交流,，使他們?cè)谳^短的時(shí)間使自己的工作得心應(yīng)手,。

四是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，落實(shí)素質(zhì)教育,。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng),。其中，5月份語(yǔ)文組織學(xué)生開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”作文競(jìng)賽活動(dòng),。6月份理化生信息組在初三年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了“物化生信”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，10月份英語(yǔ)組組織了“瘋狂英語(yǔ)”活動(dòng)，在活動(dòng)中,，每位學(xué)生都積極參與,，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長(zhǎng)，從而提高他們的綜合素質(zhì),。

五是督促實(shí)驗(yàn),、信息教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn),、信息課,，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%,。

六是利用各種渠道收集有益的信息,，服務(wù)中考，積極主動(dòng)與興山,、宜昌教研室聯(lián)系,，參加中考備考會(huì)，征訂備考資料,。

七是教務(wù)處深入課堂聽(tīng)老師的課,，組織學(xué)生開(kāi)座談會(huì)，了解教學(xué)情況,，并將存在的問(wèn)題與老師們交換意見(jiàn),。

九是以信息技術(shù)為先導(dǎo)，充分利用班班通為教學(xué)服務(wù),。全校教師參加了英特爾未來(lái)教育培訓(xùn),，使得教師信息技術(shù)水平有較大的提高，推進(jìn)班班通的使用率,，使班班通真正成為教學(xué)的有力助手,。一年來(lái)，我校班班通的使用率超過(guò)了50%,。

十是早抓抓畢業(yè)班的教學(xué),，在年初的教務(wù)處工作計(jì)劃中我們要求初三年級(jí)各科新課必須在三月底全部結(jié)束，新課結(jié)構(gòu)后同課頭教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組對(duì)初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問(wèn)題,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，經(jīng)邊努力，我校在今年中考中有 234名學(xué)生上高中分?jǐn)?shù)線,，升學(xué)率全區(qū)第一,。

十一是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,，縱向?qū)W習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教育局5月份請(qǐng)省級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外三名特級(jí)教師來(lái)我校講學(xué)，我校100%的專任教師認(rèn)真聆聽(tīng)他們的教學(xué),，與此同時(shí),，我校選派耿濤,、李學(xué)進(jìn)、陳濤老師上匯報(bào)課,，得到特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)與肯定,。6月份我校由校長(zhǎng)高開(kāi)華同志親自帶隊(duì)、專管教學(xué)的副校長(zhǎng)黃順平同志,，各個(gè)學(xué)科的兼職教研員耿濤,、趙世玉、吳修國(guó),、何斌等教師一行到盤水中學(xué)同該校師生一起共同探討教學(xué),。10月份宋洛中心學(xué)校派語(yǔ)、數(shù),、外,、政、史,、物,、化十位教師來(lái)我校交流，我校積極組織各科教師上課與兄弟學(xué)校共同切磋教法,，達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

4、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，促進(jìn)自主發(fā)展,。我校建立了“教育敘事網(wǎng)”，教師們都有了自已的博客,。要求教師每學(xué)期撰寫教育敘事五篇和教學(xué)總結(jié)一篇,，繼續(xù)鼓勵(lì)教師向神農(nóng)架教研及以上刊物投稿。全校共上省級(jí)以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文5篇,，在區(qū)級(jí)?？习l(fā)表論文6篇。我校副校長(zhǎng)黃順平同志在湖北教育報(bào)刊,、山西師大語(yǔ)文報(bào)等刊物發(fā)表了數(shù)十篇文章,，在區(qū)級(jí)神農(nóng)架文藝、神農(nóng)架教育信息網(wǎng)等發(fā)表7篇,。到目前為止發(fā)表教育敘事文章876篇,，其中384篇被選為精華篇。其中學(xué)校將教師的“教育敘事”分別評(píng)為一,、二,、三等獎(jiǎng)給予表彰，其中戢艷清的《在山的那一邊》被評(píng)為一等獎(jiǎng);康成《如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣——教師應(yīng)該扮演好兩個(gè)角色》和彭萬(wàn)忠《質(zhì)量守恒定律教學(xué)體會(huì)》被評(píng)為二等獎(jiǎng);徐正華《對(duì)ppt教學(xué)應(yīng)用有感》、鄒定瓊《體會(huì)·感悟》以及吳啟艷《讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)》被評(píng)為三等獎(jiǎng),。

5,、更新教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)手段,。全校21個(gè)教室安裝了班班通系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的電化教學(xué)，平均使用率達(dá)50%以上,。機(jī)房新安裝50臺(tái)電腦,，配備成了一個(gè)可納60人的機(jī)房,。每個(gè)辦公室安裝電腦,，每?jī)晌唤處煿灿靡慌_(tái)電腦。設(shè)置專人加強(qiáng)電腦室和“班班通”的管理,。(四)體衛(wèi)藝的管理工作

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康水平,、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要,，是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。

1,、創(chuàng)新工作思路,，推行“陽(yáng)光體育”計(jì)劃，學(xué)生參與率達(dá)100%,。

2,、常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校衛(wèi)生工作

是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分,。“一日三掃“制度化,，責(zé)任區(qū)域具體化,，督導(dǎo)檢查經(jīng)常化,，檢查內(nèi)容數(shù)字化,，檢查結(jié)果公開(kāi)化。采取有效措施,，做好衛(wèi)生防疫工作,。3、發(fā)展藝術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),。藝術(shù)教師以高度的責(zé)

任感認(rèn)真組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期藝術(shù)教師胡曉霞的論文《初中美術(shù)欣賞課之我見(jiàn)》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)教育論文評(píng)選中獲中學(xué)組三等獎(jiǎng),，其中指導(dǎo)的學(xué)生陳俐、梁杰,、姜奎同學(xué)在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛(ài)我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中分別榮獲書法組一,、二、三等獎(jiǎng),。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)美術(shù)優(yōu)秀課評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng),，并在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛(ài)我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)，其中指導(dǎo)的學(xué)生王子昊,、李珺,、陳鈺威榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)李燕、萬(wàn)相,、陳偉斌榮獲三等獎(jiǎng);王城菊榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。向娟老師指導(dǎo)的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

4,、積極配合上級(jí)部門抓好疾病防治,。針對(duì)現(xiàn)有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播，可能引起“群體性”暴發(fā),。林區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了“防控甲型 hini流感”專項(xiàng)活動(dòng),，采取了一系列措施：一是全體師生學(xué)習(xí)《防控“甲型hini流感”基本知識(shí)和常識(shí)》，了解何謂“甲型hini流感”,，感染后有何癥狀和表現(xiàn),，如何預(yù)防人感染“甲型hini流感”等問(wèn)題。二是行校園衛(wèi)生專項(xiàng)治理工作,。清除校園,、教室的死角，保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣,。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“勤洗手、勤洗澡,、喝開(kāi)水,、吃熟食、勤通風(fēng),、飽睡眠”,， 養(yǎng)成注意個(gè)人和公共衛(wèi)生習(xí)慣。四是加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)身體抵抗能力,，認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)”。五是做好晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例,，及時(shí)隔離,，避免其他兒童接觸，及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行積極治療,。六是加強(qiáng)信息溝通協(xié)調(diào)交流,，確保各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。一旦出現(xiàn)可疑疫情,，迅速響應(yīng),，科學(xué)研判，及時(shí)處置,。人人參與防控,、防控責(zé)任到人，做到“早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早報(bào)告,、早送醫(yī)”,，有效防止交叉感染，確保廣大師生身體健康,，做好衛(wèi)生防疫工作,。

(五)總務(wù)后勤的管理工作

學(xué)校總務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排,，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，努力改善辦學(xué)條件，全面加強(qiáng)衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)和寢室管理,，完成了部門工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1,、端正思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),?？倓?wù)工作，是保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的根本保障,，要做好這樣工作,，作為后勤工作人員必須樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，主動(dòng),、熱情,、全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。總務(wù)處其一要求全體后勤職工堅(jiān)持坐班制度,，強(qiáng)化集體觀點(diǎn)和紀(jì)律觀點(diǎn);其二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升思想素質(zhì);其三是堅(jiān)持記錄工作日志;其四是實(shí)行限時(shí)服務(wù)制度，能及時(shí)解決的立即解決,，不能及時(shí)解決的在一天之內(nèi)解決;其五是端正服務(wù)態(tài)度，主動(dòng),、熱情,、微笑服務(wù),，樹(shù)立良好的自身形象,。

3、寢室管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化,。一是和住宿生家長(zhǎng)及其本人簽定了《住宿生安全責(zé)任書》,，進(jìn)一步增強(qiáng)了約束力，規(guī)范了學(xué)生行為,。二是做到了六到位,，即督查到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處人員堅(jiān)持督查管理人員工作情況,、寢室周邊情況、寢室管理情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理;教育宣傳到位,，把住宿生管理制度印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，每層樓的樓道,、每個(gè)寢室的門口都要張貼管理制度,，每個(gè)月至少召開(kāi)一次住宿生會(huì)議，利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行教育;防范到位,，有切實(shí)可行的安全防范措施,，防范措施能落到實(shí)處，落實(shí)情況有詳細(xì)記載;監(jiān)督反饋到位,，反饋渠道暢通,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有人報(bào)告;空檔管理到位，加強(qiáng)了學(xué)生上課后或晚上熄燈后等空檔時(shí)間的巡邏和管理;問(wèn)題調(diào)查處理到位,，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)做到了不調(diào)查清楚不放手,，不處理清楚不放手，責(zé)任未追究不放手,。三是嚴(yán)格檢查和評(píng)比,。寢室主管老師每天根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評(píng)分辦法逐寢檢查安全,、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生,、紀(jì)律情況,，嚴(yán)格記錄，準(zhǔn)時(shí)通報(bào),，做到了天天查,、周周比、月月評(píng),，五四表彰了9個(gè)優(yōu)秀寢室,、9位優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、40名文明住宿生,。四是優(yōu)化周邊環(huán)境,，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無(wú)社會(huì)人員在周邊閑逛,、有無(wú)學(xué)生結(jié)伙游玩,、有無(wú)其他異常情況等等，若有異常情況要及時(shí)反應(yīng)和處理;對(duì)影響寢室管理,、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學(xué)生不到無(wú)牌無(wú)證的地方吃飯,，不到無(wú)牌無(wú)證的地方買“三無(wú)”食品等。五是關(guān)愛(ài)學(xué)生,，讓學(xué)生感到環(huán)境溫暖,，值日和管理老師經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，傾聽(tīng)學(xué)生的所思所想，并盡可能做一些關(guān)心學(xué)生的事,。如天涼了提醒學(xué)生多穿衣服,，夜里關(guān)好門窗，學(xué)生病了,，通知其家長(zhǎng),，或者親自送學(xué)生外出看病等。六是積極防控流行病,，寢室每天學(xué)生上課時(shí)都進(jìn)行了通風(fēng),，每晚進(jìn)行晚檢，晚檢一看二問(wèn)三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療,，同時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和班主任處理,。

5,、學(xué)校和各班班主任簽定了“班班通”責(zé)任書,，加強(qiáng)了“班班通”設(shè)備管理,。二是制定了《教室財(cái)產(chǎn)管理制度》,，把教室財(cái)產(chǎn)管理列入班主任,、教師,、學(xué)生考核內(nèi)容，作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,，加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理,。三是進(jìn)一步完善了《寢室管理老師崗位職責(zé)》,、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》,、《住宿生公約》,，四是制定了《寢室財(cái)產(chǎn)管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

二,、存在的問(wèn)題和改進(jìn)策略

在回顧和總結(jié)半年來(lái)的工作成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清楚的看到,，在許多方面還存在問(wèn)題和不足,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè),。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍,、黨員隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高素質(zhì)和能力,，充分發(fā)揮名師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人的作用,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型,、實(shí)干型的干部,、教師隊(duì)伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才保證,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持按制度辦事,。要進(jìn)一步完善制度,，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法,，嚴(yán)格考核過(guò)程,，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作，提高廣大師生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作的認(rèn)識(shí),，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作,，作為對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺(tái)帳,，使之更科學(xué)更規(guī)范,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作,。更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段,。繼續(xù)做好各組的教研專題,，使之用于教育教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué),，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑,。