時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高二第一學(xué)期班主任工作計劃篇一

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,；為學(xué)生供給一個公平的發(fā)展機會,；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀,；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”,；

2.對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓夢想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識,。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時總結(jié)工作,，樹立典型,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心境舒暢,，樂于傳授,，學(xué)生課堂簡便活潑，進取進取,，營造平等,、和諧、融洽和進取向上的師生關(guān)系,。

5.進取參加學(xué)校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式，抓好每一天衛(wèi)生,，間操工作,，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達標,，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理本事,。

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進行團體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往,，經(jīng)過各種團體活動，培養(yǎng)團體榮譽感,，增強團體凝聚力,。與各任課教師配合，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2.教育的人性化

教育不僅僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；進行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作,；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不一樣類型、不一樣理解本事的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育,，使之易于,、樂于理解并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

3.教育的生活化

進取開展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民,，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本事,、學(xué)習(xí)本事,、交往本事與其他方面的異常本事,。

4.教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視、報刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，促進學(xué)生主動、健康,、向上,、生動活潑的成長。

既要對學(xué)生的今日負責(zé)，也要對學(xué)生的明天負責(zé),，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢,、指導(dǎo)、糾正工作,。加強對學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。

1,、開學(xué)的第一個學(xué)期,，民主評選出新的班委會團支部，構(gòu)成班級的核心力量作用,。在此基礎(chǔ)上,，制定出新的班規(guī),。

2,、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證,，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求職責(zé)到人，誰的職責(zé)誰負責(zé)，要求按時,、保質(zhì)、保量,，并與綜合素質(zhì)評價掛勾,。

4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報,。

5、動員學(xué)生進取參加學(xué)校組織的各項文體活動,。

6,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí),。

：高二班主任工作計劃

高二第一學(xué)期班主任工作計劃篇二

本學(xué)期我擔任高二x班的班級管理工作。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實他們想學(xué)好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏活力,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。

這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自我,，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

在利用班會課進行團體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)當注重經(jīng)過個人談話來解決,。

經(jīng)過與學(xué)生應(yīng)對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺經(jīng)過談話,，能夠更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自我的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自我的優(yōu)點,，彌補自我的缺點,，改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自我少講,，讓學(xué)生說出心理話，提出自我的想法,，讓后加以引導(dǎo),。

學(xué)生的教育應(yīng)當是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學(xué)生,，做到真正的因材施教。我主要經(jīng)過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情景以及學(xué)生的教育問題,。

培養(yǎng)自我的心腹同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情景學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話,，了解班級情景,。

加強班干部,、團干部的工作指導(dǎo)首先、給足信任,、給足權(quán)利,，發(fā)揮班干部工作的進取性。經(jīng)過班干部會議進行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自我的工作進行檢查,、總結(jié)。

開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,，繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是禮貌禮儀、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生構(gòu)成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，十位值日班長管理制度,，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

我班某些學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣,，學(xué)習(xí)進取性不高,，主動性差，注意力散,，但我一向主張以學(xué)養(yǎng)德,，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

1、要求學(xué)生上課必須要動手,，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查。

2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情景登記,。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度。

4,、強調(diào)考試復(fù)習(xí),、抓會考,。在期中考、期末考,、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí),。

5,、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀，成績提高顯著的學(xué)生,，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

時間總是會走,，我也明白自我的本事還不是很強,，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因為一切目的就是為了將來學(xué)生的高考,，只要學(xué)習(xí)能夠取得成功,，那么也算是對得起我這么些年的努力。

這些僅有我才能夠意識到,，很多學(xué)生還是混混沌沌的,，不明白提高，等到高考失敗后就明白后果了,，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的,。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃篇三

高二x班是個混合班，全班共xx人,，持本地戶口者xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，在校住宿xx人,，x人走讀。有一名學(xué)生新加入班級,。學(xué)生思想較為淳樸,，對于班級體活動進取性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)本事一般,，學(xué)習(xí)方法不太靈活,，成績在年級xxx名以后者居多,。

本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級組的具體指導(dǎo)下,，圍繞禮貌班級的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績進行,。愛字當頭，嚴格要求,。自始至終對學(xué)生進行愛國主義,、團體主義教育，塑造學(xué)生進取向上的思想品德,、堅韌不拔的意志,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì),、文化等方面的高素質(zhì)人才,。

本學(xué)期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),。

1.重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長提高是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。

所以,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情景,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2.加強后進生管理

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

3.及時了解學(xué)情

準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實上升,。

4.家教結(jié)合

經(jīng)常堅持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班團體,。

5.培養(yǎng)班級干部

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

6.重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，進取參加體育鍛煉,，進取參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃篇四

本學(xué)期,，我擔任高二x班的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下：

首先,，進一步明確班委會的職責(zé)和義務(wù),，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議,，指導(dǎo)他們順利開展班委工作,，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力,。使他們成為班主任的得力助手,。

其次，要與同學(xué)們坦誠相待,，促成心與心的溝通,，樹立學(xué)生的信心，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情,，利用好月考后的分析總結(jié)和經(jīng)驗交流,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要互相幫助,，團結(jié)友愛,。

同時還要注重加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強常規(guī)管理,，在平時的工作中,，細心觀察學(xué)生的言行舉止，對出現(xiàn)的問題耐心細致的說服和教育,，用自己的愛心去感化學(xué)生,，以自己的言行做學(xué)生的表率。

在工作中要平等的對待每一位學(xué)生,，力爭建立一種和諧,、信任和相互尊重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式,，即愛心,、耐心、信心,、細心和恒心,。用愛心感化學(xué)生，用耐心說服學(xué)生,，用信心激勵學(xué)生,，用細心照顧學(xué)生，恒心為每一位學(xué)生負責(zé)。尤其是對待問題學(xué)生,，要給他們以愛心,，進行說服和教育，循循誘導(dǎo),，喚起他們的悔改之心,。另外，要以寬容的胸懷對待學(xué)生,。正確對待學(xué)生的錯誤,，使師生促成心與心的交融,、情與情的共鳴,。

營造一種平等、和諧,、友好的師生關(guān)系,，做學(xué)生喜歡的班主任，使班務(wù)工作順利開展,。

心理健康要求學(xué)生具備自信心,、進去心、意志力等健康的心理品質(zhì),。在教育教學(xué)中,，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期計劃從以下幾方面抓起：

1,、多利用獎勵的方法,，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心理。需要表揚是每個人的天性,，獎勵能滿足學(xué)生的需要,，使學(xué)生感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛護,，進而做到自尊,、自信，積極向上,；同時,，獎勵還可以繼續(xù)激勵學(xué)生挖掘自身潛力。平時要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，并適時的表揚和鼓勵,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生保持積極向上的心態(tài),，穩(wěn)定的情緒,，逐漸形成健康心理。

2、合理利用獎懲機制,，月考結(jié)束后,，要認真分析總結(jié)，給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距,，積極進取,。

3、平時要對學(xué)生進行情感教育,，幫助學(xué)生明確目標,，樹立理想，使學(xué)生具有生活的目標和奮斗的理由,，計劃召開“激昂的青春”,，“心理健康教育”等主題班會，加強對學(xué)生的理想教育,，激發(fā)學(xué)生的積極情感,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨立人格，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

教師要尊重學(xué)生的個體差異,，盡量發(fā)揮學(xué)生的個性特長，善于挖掘?qū)W生自身的潛能,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生,，尤其是學(xué)困生和問題學(xué)生身上的“閃光點”，調(diào)動學(xué)生的積極因素,，多使用鼓勵性和激勵性的語言,。同時，要認真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評,，調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性,，挖掘和幫助有特長的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方,。

及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài),。對問題學(xué)生的教育,，要不斷地取得家長的配合。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補充,。

最后,，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發(fā)事件,，要不斷的努力,，虛心向各位老師學(xué)習(xí),，使我班的整體水平有更大的提高。