時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)德育工作計劃秋季篇一

1.繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)

強教必先強師,，強師以德為先。將根據(jù)《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神,，堅持立德樹人,，強化教師愛與責(zé)任的意識,。將通過開展師德養(yǎng)成教育,、加強師德教育培訓(xùn)等形式，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。要規(guī)范教師從教行為,，通過規(guī)范教學(xué)行為,、深化育人工作,、維護師表形象,、堅守師德底線等提高教書育人水平,，繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè),、精業(yè)的師資隊伍,，完善師德師風(fēng)長效機制,，引導(dǎo)教師嚴格自律,。要加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，不斷學(xué)習(xí)《準則》和《條例》,，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神,，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制,，建立健全民主決策機制,。期初中心小學(xué)將組織全體教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》,，落實師德“一票否決”制度,，把師德考核作為教師工作考核的重要內(nèi)容,，并作為教師職務(wù)聘任,、評先獎優(yōu),、干部任免的重要依據(jù),。

2.班主任隊伍建設(shè)常抓不懈

(1)加強班主任工作研討,。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,，適時召開班主任工作研討會。

(2)努力提升班會課質(zhì)量,。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會課時間統(tǒng)一,，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際,，充分調(diào)動全班學(xué)生,，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地,。

(3)加強對班主任的培訓(xùn)工作。通過對班主任的培訓(xùn),，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平,。

(4)完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,，公平,、公正,、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,。

3.加強學(xué)生隊伍建設(shè),，促進學(xué)生全面發(fā)展

(1)利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

(2)通過競選的方式選拔組織管理能力強,，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部,。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn),，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用,。

(3)少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀,，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作,。

1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動

各學(xué)校要認真組織開展好9個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次集隊放學(xué);(6)每一次家訪;(7)每一次學(xué)生評價;(8)每一次評先評優(yōu);(9)每一次開學(xué)典禮,、畢業(yè)典禮等。

2.與美麗相約,，好習(xí)慣伴成長

繼續(xù)以21天美麗行動為抓手,，著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準,、高起點,、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動,，將進行“節(jié)儉,、守時、禮貌”三種習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,。同時我們將從涼曬美麗行動入手,，在教室設(shè)置美麗展角，涼曬各班美麗瞬間,、美麗記載,、美麗感悟、美麗人物,，再擇優(yōu)在學(xué)校宣傳欄,、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進行涼曬,，樹立正能量,，以榜樣的力量引導(dǎo)全體學(xué)生熱情參與到這項活動中來，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中,，全面推進學(xué)生行為文化的建設(shè),。

3.繼續(xù)執(zhí)行 “五星班級”評比制度

將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，檢查到位，反饋及時;各項評比力爭有安排,、有規(guī)則,、有督導(dǎo)、有檢查,、有反饋;要讓學(xué)生成為小主人,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作,，形成良好的班風(fēng)。每周公布班級常規(guī)檢查結(jié)果,，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果,，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由,。

1.開展“倘徉書海,，品味書香”讀書活動。一是圍繞閱讀指導(dǎo)課、班級圖書角,、讀書明星評比三條主線,，開展親子閱讀、圖書漂流,、書籍借還考核,、閱讀指導(dǎo)課程、讀書征文,、課外閱讀知識積累等活動,，扎實推進日常讀書活動。二是抓實師生讀書評比活動,，為師生廣泛提供接觸書卷的空間,、時間及展示自我的舞臺。通過開設(shè)讀書講座,、組織讀書沙龍,、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動,，全力打造“書香校園”,。三是以獎帶面，以賽促讀,，努力探索讀書激勵機制,。結(jié)合課標(biāo)要求，開展傳統(tǒng)文化知識,、《美文賞析》等競賽活動,，獎勵活動表現(xiàn)突出學(xué)生;積極做好書香家庭、書香班級,、書香少年等評選活動,，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海,，品味書香”讀書節(jié)活動,，片區(qū)內(nèi)各學(xué)校均要組織學(xué)生參加，促進校際共同發(fā)展,。

2.傳承閩南特色文化,。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動，并與學(xué)科整合,，舉行形式多樣的競賽,，既有益身心又提高學(xué)生寫作水平，挑戰(zhàn)自我,，一舉數(shù)得,。這學(xué)期，中心小學(xué)將開展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動,，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化,。

3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動。倚靠“小記者之家”的建設(shè),，多渠道地開展小記者采訪活動,。本學(xué)期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動,，指導(dǎo)好采訪稿的撰寫。通過活動,，提高學(xué)生觀察,、寫作能力;培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力，增強社會責(zé)任感,。

4.辦好兩堂——家長學(xué)堂,、道德講堂。為促進學(xué)生全面發(fā)展,，完善學(xué)校,、家庭、社會三位一體教育體系,，共同尋找育子好方法,，全面提高家庭教育質(zhì)量水平。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)推進家長學(xué)堂活動,。我們將在開學(xué)第一天晚上，馬上召開全體家長動員會;期中,，將根據(jù)學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣,、行為表現(xiàn)好壞，分別召開學(xué)困生,、刺頭生家長交流會,，交流教育好孩子學(xué)習(xí)、矯正孩子行為習(xí)慣的策略;期末,，將召開優(yōu)秀家長分享會,，分享育兒所感所思所得，評選優(yōu)秀家長,。三月份和五月份,，將分別舉行第19、20期道德講堂,，圍繞“唱一首歌曲,、看一部短片、談一下感受、聽一場講座,、誦一段經(jīng)典,、寫一個承諾、送一份吉祥,、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體少先隊員感悟道德,，學(xué)會感恩，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈,、崇尚文明,，用文化力量進行潛移默化的道德影響。

5.發(fā)揮心理咨詢室作用,，積極開展心理健康教育,。一是帶領(lǐng)學(xué)生進行沙盤游戲。上學(xué)期,，學(xué)校對心理健康教育工作給予了有力支持,，投資購買沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室,。本學(xué)期,，將不定期開放心理咨詢工作室，讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生,、家長進行沙盤輔導(dǎo),，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導(dǎo),、團體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧,。二是組織學(xué)生開展心理體驗活動，在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子,。三是組織知識講座,，傳播心理學(xué)知識，擴大心理健康教育的影響力,。

做好《基于小學(xué)生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究,，適應(yīng)學(xué)生成長需求——一、二年級“我能行,、你真棒”;三,、四年級 “一起做、我?guī)湍恪?五,、六年級“我成長,、謝謝你”，以生為本,，創(chuàng)新德育形式,，分層次開展德育活動,。

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小學(xué)德育工作計劃秋季篇二

以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導(dǎo)，堅持育人為本,、德育為先,，貼近實際、貼近生活,、貼近學(xué)生,，以促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo),，以加強社會主義核心價值觀教育為主題,，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實,、身心健康,、個性鮮明”的學(xué)生。

以愛國主義為主線,，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點,，以少先隊活動為載體,，學(xué)校、家庭,、社會教育相結(jié)合,，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動,，以活動促發(fā)展,，在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè)，調(diào)動校內(nèi)育人積極性,，全員育人,、全程育人，全面推進德育工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

(一)加強隊伍建設(shè),，強化德育意識,。

1、加強師德規(guī)范教育,。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，要健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容,，加強師德建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，時時為師,，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴謹教學(xué),、敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生、甘于奉獻,、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng),。

2、加強師資隊伍建設(shè),，提高管理工作水平,。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí),、實踐,、創(chuàng)新、總結(jié),，在實踐中增長見識和膽識,，增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作,，在工作中研究,，不斷提高工作水平，不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選,。

(二)加強常規(guī)教育,，提高德育水平。

1,、開展“五小行動”系列教育活動,。

持續(xù)推進“五小行動”主題教育活動，“光盤,、尊長,、整理、守序,、遵時”每月一主題,，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動,，低重心、嚴要求,，認真貫徹到每一個學(xué)生,，從小處著眼,、從細節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入,，通過人人做到做好小行動再擴化到大行動,，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識到行為有提升,。

2,、開展心理健康教育提升行動

加強學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè),。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用,，雙周周三開展心理健康集體晨會教育，積極實施心理疏導(dǎo)工作,，減輕學(xué)生過重的心理負擔(dān),，學(xué)會心理調(diào)適，大力普及心理健康知識,。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

3,、開展課堂育人提升行動

加強和改進德育課程教學(xué),。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊品德與生活(社會)課課程,，要求思品老師要備好課，寫好教案,，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源,，利用好學(xué)科課程的教育價值，使教學(xué)過程成為促進學(xué)生樹立正確價值觀的過程,。加強學(xué)生品德教育,、國情教育、傳統(tǒng)教育,、道德教育,、法制教育、文明禮儀教育,、行為習(xí)慣教育,、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內(nèi)容,。

(三)豐富活動形式,，完善育人機制。

1,、開展好少先隊常規(guī)活動,。

少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動,，讓少先隊員在體驗、感悟,、內(nèi)化,、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié),、勞動節(jié),、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,，三到六年級每個年級進行班隊活動展示，全體班主任進行觀摩,。

2,、加強校園文化育人提升行動。

開展豐富多彩校園文化活動,。抓住重大契機開展主題教育,，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”系列活動,。積極推進學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲,，廣泛開展“班班有歌聲”,、“紅歌大家唱”等活動。加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣,。

3、充分利用大課間活動對學(xué)生加強教育,。

抓好大課間活動,。繼續(xù)開展好陽光體育活動，切實上好每節(jié)體育課,，保證學(xué)生每天鍛煉1小時,，每個學(xué)生都能擅長一項活動項目，每個學(xué)生都有一種運動器械(跳繩,、毽子),，增強學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運動會,、武術(shù)操比賽等活動,。

(四)加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、優(yōu)化升旗儀式,。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實際緊密聯(lián)系,，力求同學(xué)生的思想實際緊密結(jié)合,。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站,。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播,，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩,，形式多樣,，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇,、組織上,，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞,，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3,、充分利用好學(xué)校宣傳欄,、班級黑板報等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采,，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，促進競爭與合作。繼續(xù)開展“五小行動”評比活動,，明確五小行動具體要求,，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤之星”,、“尊長之星”,、“整理之星”、“守序之星”和“遵時之星”,，樹立榜樣示范作用,。

(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能

德育工作是家庭,、學(xué)校,、社會三位一體的長期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時,，充分調(diào)動一切積極因素為德育建言出力,，形成以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò),，促進全社會齊抓共管格局的局面,。

完善學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育體系,，構(gòu)建開放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會制度,，成立家長委員會,，落實《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)實施意見》,，每學(xué)期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上,，加大社會參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校,、家庭,、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育工作計劃秋季篇三

以黨的xx屆x中,、x中全會精神為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)2018年度中小學(xué)德育工作意見及學(xué)校工作補充意見,，用24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作,，全面推進素質(zhì)教育。牢固確立“育人為本,、德育為先”的理念,，以深化、細化,、強化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為,、基本行為規(guī)范教育為重點，以狠抓“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基,，以“實踐活動”為指導(dǎo),，以“體驗教育”為途徑，以“評價激勵”為手段,，不斷優(yōu)化德育隊伍建設(shè),，培育“三好”學(xué)生，形成德育特色,。

1,、隊伍建設(shè)：加強“以德立教”、“以身立教”的意識，以德育工作室等培訓(xùn)為載體,，深入開展班主任專業(yè)化培訓(xùn),，提高班主任工作技能。

2,、活動組織：堅持“育人為本,，德育為先”，融入“24字”核心價值觀教育,，落實“每月一事”,，培育張小學(xué)生二十字共同品質(zhì)，濡染“勤樸”校風(fēng),。字注重實踐養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生做一個“有感恩心、有責(zé)任心,、有進取心,，講文明、講禮貌,、講道德”的人,。

3、規(guī)范推進：繼續(xù)從細節(jié)入手,，加強對學(xué)生的常規(guī)管理,，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

4,、文化建設(shè)：加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

5,、資源拓展：加強“涇聲苑少年宮”社團建設(shè),，拓展整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮社團對學(xué)生能力培養(yǎng),、興趣發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境,。

6,、陣地服務(wù)：加強對隊員的日常規(guī)范教育,，發(fā)揮隊干部,、志愿服務(wù)崗的作用，增強服務(wù)意識;抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，上好少先隊活動課,，增強隊的活力;搞好鼓號隊訓(xùn)練,，籌備鼓號大賽。

(一)重視德育隊伍建設(shè),，營造全員育人氛圍

1,、營造全員育人的氛圍?！敖虝北揪褪恰坝恕?，要進一步強化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道,，落實全員,、全程、全方位育人,，鞏固提高“課堂責(zé)任制”,、“首遇負責(zé)制”和“德育導(dǎo)師制”的實施水平，提高德育隊伍專業(yè)素質(zhì),，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。

2、重視德育課程建設(shè),。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵,，把知識教育和思想教育有機結(jié)合起來，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用,。本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《少先隊活動綱要》,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性,，落實少先隊活動課,，積極開展少先隊活動，努力上出實效,。

3,、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平,。本學(xué)期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡良好的師生關(guān)系,。良好的師生關(guān)系好比“平等中的首席”?！捌降取本褪菒偧{自己和他人,，敞亮心扉，變“訓(xùn)斥訓(xùn)導(dǎo)”為傾聽和對話;“首席”就是注重引導(dǎo)和引領(lǐng),，就是既強調(diào)“規(guī)”更重視“范”,。構(gòu)建良好師生關(guān)系的前提是具備“童心”：“把學(xué)生當(dāng)孩子、把別人的孩子當(dāng)自己的孩子、把自己當(dāng)孩子”,。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢,，師徒結(jié)對，樹立榜樣,。三是借助德育名師工作室平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書活動,，交流心得等形式,，互相學(xué)習(xí)，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。組織選送外培,、參觀考察等途徑，為班主任(輔導(dǎo)員)進修搭建豐富的平臺,，鼓勵扶持參加第四屆班主任(輔導(dǎo)員)風(fēng)采展示大賽,，激勵輔導(dǎo)員不斷爭先創(chuàng)優(yōu)。

(二)重視行為規(guī)范教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

由德育組牽頭,、少先隊組織落實，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。全體教師都要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，要努力形成人人抓、時時抓,、齊抓共管的局面,，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、發(fā)揮主陣地作用,。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會,、夕會,、品社、少先隊活動課,、紅領(lǐng)巾廣播,、板報等的作用。組織學(xué)生重溫《張小學(xué)生一日常規(guī)》,，開學(xué)前兩周為集中學(xué)習(xí)時間,，讓學(xué)生曉之以理，自覺規(guī)范,，模范執(zhí)行,。通過積分評比等激勵評價手段進行表彰鼓勵,，通過小蜜蜂志愿者、五項獎檢查反饋等大力表彰好人好事,，樹立榜樣。充分利用德育活動基地等德育陣地建設(shè),，為學(xué)生搭建活動平臺,，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生公民道德素質(zhì),。

2,、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實,。本期繼續(xù)落實幾項行規(guī)要求,，利用“每天自省”、“每周自評”等方式細化要求,、強化訓(xùn)練,，形成習(xí)慣。一,、排隊快靜齊,。集會及到室外上課需整隊進出，做到整隊快,、靜,、齊，列隊有精神,，進場和退場有秩序,，體現(xiàn)張小學(xué)生良好風(fēng)貌。(班主任和任課教師齊抓共管)二,、課前要靜候,。預(yù)鈴響，校園靜;課前準備早做好,。三,、活動有秩序。校園內(nèi)不追逐打鬧,，過道樓梯不奔跑,，按指定路線上下樓梯。四,、言行要文明,。校園內(nèi)外杜絕說臟話粗話現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強欺弱的打架行為,。使用文明用語,，說文明話,，做文明事，爭做文明守禮好學(xué)生,。五,、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象,。認真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，教室衛(wèi)生干凈、整齊,、整潔,。在校園內(nèi)形成“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃,，碰上亂扔主動管”的良好風(fēng)氣。六,、飯菜不浪費,。文明餐桌、文明用餐,?？茖W(xué)飲食，減少舌尖上的浪費,。

3,、加強五項獎常規(guī)評比，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。各班要重溫評比細則,，各中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學(xué)生要合理分工,，明確職責(zé),，做到認真負責(zé)，公正公平,，認真檢查反饋,。進一步規(guī)范全體學(xué)生的日常行為習(xí)慣，促進良好班風(fēng),、校風(fēng)的進一步提升,。

(三)開展豐富多彩的德育活動，豐厚學(xué)生文明素養(yǎng),。

1,、開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養(yǎng)成,。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動,。一方面以“每月一事”活動為載體,，有條不紊抓好各類主題教育，將結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成,、共同品質(zhì)打造等目標(biāo),，加強指導(dǎo)實踐，通過適時評價來真正幫助學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事,、學(xué)會做人”。延續(xù)春學(xué)期“每月一事”的主題：文明,、環(huán)保,、勞動,、幸福,。進一步整體構(gòu)思和有機整合各項活動，提出建議,，讓學(xué)生在親歷和體驗中獲得成長,。二是開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑錫山少年夢”主題系列活動,。重點圍繞核心價值觀中的“文明,、法治、愛國,、誠信,、友善”。以班級晨會,、班隊課(道德講堂)為陣地,，開展道德“評談”、“好少年”事跡宣講,。另一方面以各類儀式活動為載體,，利用重要節(jié)慶日，因勢力利導(dǎo)開展“我們的節(jié)日”,、“四年級學(xué)生成長禮”,、“六年級畢業(yè)典禮”等教育實踐活動。三是深化少先隊品牌建設(shè),。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實做優(yōu),，指導(dǎo)寨門小學(xué)“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導(dǎo)游”一隊一品項目建設(shè)。

2,、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài),。加強規(guī)范學(xué)校心理咨詢室(心晴吧)管理，做到六有：有師資,、有場所,、有制度計劃總結(jié),、有活動、有記錄,、有考評,。每周有值班教師對學(xué)生開放咨詢時間至少5個小時，要做好咨詢記錄;開展“五個一”活動,，即一次心理講座,、一次心理班會(心理課、團體輔導(dǎo)),、一次手抄報,、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢),。

3,、讀報用報活動積極開展。積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會的工作精神,，承辦好區(qū)讀用《關(guān)心下一代周報》現(xiàn)場交流會,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀報習(xí)慣，增長知識,，拓寬視野,，讓周報陪伴學(xué)生共成長。

(四)拓寬德育途徑,，增強教育合力

1. 辦好家長學(xué)校,，開好家長會。建立健全家長委員會,，大力開發(fā)家長資源,，參與我校德育工作的開展。如可聘請家長為社團志愿教師參與活動的組織輔導(dǎo);牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長開放日等,。繼續(xù)推行每學(xué)期召開二次家長會,，使家長與教師及時溝通，加深了解,，解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的各類問題,，探討教育方法，提高教育藝術(shù),，增強教育效果,。

2、深入家訪,，零距離了解,。本學(xué)期繼續(xù)深入開展家訪活動，動員、組織班主任,、任課老師到學(xué)生家中進行家訪,，零距離了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)情況,。尤其是部分特殊需幫教學(xué)生,。