在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇一

大家早上好!

我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》,。

如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無(wú)數(shù)個(gè)嗷嗷待哺的生命?

古代有劫富濟(jì)貧的英雄,，當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒,。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng),，使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂(lè),。

諸葛亮說(shuō)：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！边@句話講了一個(gè)做人的道理,，只要是“惡”，即使是小惡也不做,，只要是善即使是小善也要做,。歸結(jié)起來(lái)就是助人，從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起,，幫助他人,，快樂(lè)自己。 作為我們每個(gè)人,，為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢(qián),，獻(xiàn)上一份愛(ài)，是一件小事情,，但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德,，在學(xué)校里，走出教室,，隨手關(guān)門(mén),、關(guān)燈，走過(guò)衛(wèi)生死角,，隨手撿起地上的垃圾,，走過(guò)講臺(tái),，隨手將零亂變成整潔，在公交車上,，主動(dòng)為年老的人讓座等,，這些是多么美麗的小舉動(dòng)，而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線,，構(gòu)成了一個(gè)和諧,，幸福而美麗的世界!

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困境時(shí),，你一定渴望得到他人的幫助!同樣,，當(dāng)別人身陷困境時(shí)，我們也要助人一臂之力,。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè),，就像雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,。

同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，伸出你的友愛(ài)之手,，助人并且以之為樂(lè),，那么,世界將因你而變得更加美麗!

我的講話完畢，謝謝大家!

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《助人乃快樂(lè)之本》,。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。我們?nèi)椭鷦e人,，別人得到了快樂(lè)，自己也因?yàn)閯e人的快樂(lè),，而有一種幸福的感覺(jué),。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事,，這就是我最大的幸福和快樂(lè),。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的,。 前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的同學(xué)們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。你們雖然有著自信,、樂(lè)觀,、積極向上的優(yōu)點(diǎn)，但是,，也有不容回避的缺點(diǎn),，比如，以自我為中心,，別人做錯(cuò)事時(shí),，會(huì)去嘲笑別人，而沒(méi)有熱心去幫助別人解決困難,。要改正這些缺點(diǎn),，完善同學(xué)們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)的精神,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的,。而同樣,，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力,。我們都處于一個(gè)大集體中,，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候,，我們需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候,，站出來(lái)幫助我們的,，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫助過(guò)的人。

是啊,，我們生活在這個(gè)世界上,，我影響著他人，他人又影響著更多的人,，彼此相連,，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中,，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué),，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服,，給他遞杯熱茶,，關(guān)切地問(wèn)候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析,、講解……

親愛(ài)的同學(xué)們,，關(guān)心、幫助他人,，就是自己心中裝著別人;關(guān)心,、幫助他人，就是在自己開(kāi)心的同時(shí),，也讓別人開(kāi)心;關(guān)心,、幫助他人，就是理解別人,。困境中的同學(xué),，傷心的同學(xué)，他們擁有了一朵花,，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們,，生命就像是一種回聲。你送出去什么,，它就會(huì)送回什么;你播種什么,，就會(huì)收獲什么;你給予什么，就會(huì)得到什么,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手,，幫助他人,，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!

我的講話完畢,，謝謝大家!

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇三

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《助人乃快樂(lè)之本》。

贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂(lè),，自己也因?yàn)閯e人的快樂(lè),，而有一種幸福的感覺(jué)。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn),，多幫助別人做點(diǎn)好事,，這就是我最大的幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的,。 前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的同學(xué)們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女,。你們雖然有著自信,、樂(lè)觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn),，但是,，也有不容回避的缺點(diǎn)，比如,，以自我為中心,，別人做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)去嘲笑別人,，而沒(méi)有熱心去幫助別人解決困難,。要改正這些缺點(diǎn)，完善同學(xué)們這一代人的精神風(fēng)貌,，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)的精神,。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的,。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí),，我們也要助人一臂之力,。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著,，有時(shí)候,，我們需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候,，站出來(lái)幫助我們的,，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫助過(guò)的人。

是啊,，我們生活在這個(gè)世界上，我影響著他人,，他人又影響著更多的人,，彼此相連，互相關(guān)愛(ài),。在這個(gè)大集體中,，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué),。同學(xué)身體不舒服,，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，主動(dòng)給他分析,、講解……

親愛(ài)的同學(xué)們，關(guān)心,、幫助他人,，就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人,，就是在自己開(kāi)心的同時(shí),，也讓別人開(kāi)心;關(guān)心、幫助他人,，就是理解別人,。困境中的同學(xué)，傷心的同學(xué),，他們擁有了一朵花,，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們，生命就像是一種回聲,。你送出去什么,，它就會(huì)送回什么;你播種什么，就會(huì)收獲什么;你給予什么,，就會(huì)得到什么,。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫,，伸出你的友愛(ài)之手,，幫助他人，并以此為樂(lè)吧,。世界將因我們而更加美麗!

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。

如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無(wú)數(shù)個(gè)嗷嗷待哺的生命?

古代有劫富濟(jì)貧的英雄,，當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒,。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng),，使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝,，也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂(lè)。

諸葛亮說(shuō)：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”這句話講了一個(gè)做人的道理,，只要是“惡”，即使是小惡也不做,，只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來(lái)就是助人,，從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起,，幫助他人，快樂(lè)自己,。 作為我們每個(gè)人,，為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài),，是一件小事情,，但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德，在學(xué)校里,，走出教室,，隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈,，走過(guò)衛(wèi)生死角,，隨手撿起地上的垃圾，走過(guò)講臺(tái),，隨手將零亂變成整潔,，在公交車上，主動(dòng)為年老的人讓座等,，這些是多么美麗的小舉動(dòng),，而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線，構(gòu)成了一個(gè)和諧,，幸福而美麗的世界!

親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)你身陷困境時(shí)，你一定渴望得到他人的幫助!同樣,，當(dāng)別人身陷困境時(shí),，我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)，就像雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,。

同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè),，那么,世界將因你而變得更加美麗!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇五

各位同學(xué)，各位老師：

早上好!今天我給大家講的題目是“助人為樂(lè),、快樂(lè)之本”,。

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí),、生活快樂(lè)嗎?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂(lè)嗎?告訴你一個(gè)快樂(lè)的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，因?yàn)橹耸强鞓?lè)之本。

現(xiàn)在是三月份,，三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子,，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人,、講求誠(chéng)信的日子,，這一切都是大家再熟悉不過(guò)的，“3?5”,、“3?12”,、“3?15”這些特殊的日子，時(shí)刻告訴我們要想著他人,，想著去幫助別人,，在看到別人快樂(lè)的同時(shí)，他自己也快樂(lè),，這樣的人生才無(wú)悔,。

雷鋒同志生前說(shuō)過(guò)“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候,，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”是的，我們的世界需要愛(ài);愛(ài),，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界,。關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè),，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。

處在困境中的人,，處在傷心中的人,，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天,。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài),，那么,，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。

在我們生活中,，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺(jué),，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解,。而且很多時(shí)候,，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中,，每個(gè)人都不可能孤立地存在著,，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助,，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的,，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。

那么幫助別人,，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然,。

同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下,，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等,，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑,，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈,。有很多事情我們是可以做的。比如,，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈,，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑,，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰檢起,，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的,，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息,，我們不能吵鬧、要保持安靜,，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗這些都是一些小事,，我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢?

同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,，大家互助互愛(ài),，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們一中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽,。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉,，我們要做個(gè)快樂(lè)的人,。同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈,，傳遞人間的真情,，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中,，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境,，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,。

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇六

敬愛(ài)的輔導(dǎo)員,、親愛(ài)的隊(duì)員們：

大家早上好!

今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。

助人為快樂(lè)之本,，關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,，急人之急,，幫人之苦，憂人之憂,，救人之危,，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為,。

助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn),。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食,、藥品,，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓,、苦難和死亡的威脅留給了自己,。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。

在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人,，是高尚的世界觀的體現(xiàn),。是的,，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn),，助人要從日常小事做起,，不因善小而不為。走進(jìn)教室,，隨手關(guān)門(mén),，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角,，隨手撿起掉在地上的紙屑,。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好,。當(dāng)你穿過(guò)馬路,，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣,。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事,，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。

親愛(ài)的隊(duì)員,，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣,，當(dāng)別人身陷困難時(shí),，我們也要助人一臂之力。

慶幸的是,，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮,。扶弱助殘，雷鋒精神沒(méi)有消失,，現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神,，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂(lè)可以讓世界更美好,。

親愛(ài)的隊(duì)員們,，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手,，助人并且以之為樂(lè),，世界將因你而更加美麗!

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇七

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是四.二班的小溪,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》,。

關(guān)心體諒他人，在他人需要幫助的時(shí)候，積極主動(dòng)地伸出援助之手,，急人所急,，救人之危，以幫助他人為快樂(lè),，這就是助人為樂(lè)寫(xiě)照,。

助人為樂(lè)，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的,。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn),，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂(lè),。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的,。

前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女,。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信,、樂(lè)觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn),。但是,，我們也有不容回避的缺點(diǎn)，比如,，以自我為中心,。要改正我們的缺點(diǎn)，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌,，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè),、熱心公益，這也是我們這一代人樹(shù)立自立與合作精神的必由之路,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的,。而同樣,，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力,。

那么,，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂(lè)的人?我的想法是，從小事做起,。在學(xué)校里,，當(dāng)我們打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看看后面還有沒(méi)有其他同學(xué)，如果有,，那么就等他走進(jìn)教室后,，再關(guān)上門(mén)吧;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)講臺(tái)，可以隨手將零亂的粉筆,、板擦整理好?在公交車上,，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上,，遇到外地人問(wèn)路時(shí),，我們熱情地為他指路?

這些平時(shí)看似微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手,，幫助他人,，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!

助人為樂(lè)國(guó)旗下講話六年級(jí)篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起,，當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí)，我們又身穿整潔校服精神抖擻的站在了國(guó)旗下,。親愛(ài)的同學(xué)們,，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，面對(duì)大大小小考試沉重壓力,，掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。

一,、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說(shuō)，“習(xí)慣成自然”,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用,。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容,，有助于帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔,，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),。不會(huì)就問(wèn)的習(xí)慣,，每天問(wèn)會(huì)一道題,，長(zhǎng)期堅(jiān)持你的收獲將不容小覷。反之,，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石,，不少成績(jī)落后的同學(xué)，頭腦都很聰明,，但往往上課心不在焉,，作業(yè)馬馬虎虎才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑。

二,、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。首先,，要集中精力，專心聽(tīng)講,。只有聚精會(huì)神,、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;其次,，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng),。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性,，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。再次,，要積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課,、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,。 俗話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,、“好記性不如爛筆頭”，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,。

三、我們要合理安排時(shí)間,，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系,。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增,、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增,，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念,、原理及其形成是主,，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主,，因此,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系,。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因,，同學(xué)們對(duì)哪門(mén)功課感興趣，這門(mén)學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī),。初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，首先要學(xué)好每一門(mén)功課，初中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān),，高中階段就可能比較順利,，即便是音、體,、美,、信息技術(shù)等學(xué)科，這些實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的,。所以,，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四,、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

我們的學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事,。到考試時(shí),，臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí),。要改變這種前學(xué)后忘,，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,，特別是對(duì)于那些字母符號(hào),、公式,、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵,，及時(shí)復(fù)習(xí),。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固,，要比垮了再修,，付出更小的努力。

“及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要,，但也不能“一勞永逸”,。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好,。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例,，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí),，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí),，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘,，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘,。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的,。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們收到事半功倍的效果,。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法,，珍惜時(shí)光,、為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗!最后,，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在新興中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步,、幸福成長(zhǎng)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!