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班主任教育工作情況的心得和體會篇一

本班的特點是一個由三個班合成的新班,。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人,。美術(shù)專業(yè)的學生我相對來說比較了解,，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學生，從原來的班主任那里去了解學生的喜好,，特性,，學生的學習成績,。為什么我要這樣做呢?因為他們不是新生，他們對學校的各個方面都比較了解,，并且我知道這班學生到處打聽誰是他們的班主任,，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順利的開展工作,。我對這班學生進行分層,，在品學兼優(yōu)的學生物識班干部，并盡快認識那些頑固份子,。我認為擒賊先擒王,，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始帶這個班的首要任務(wù),。

二.選好班干部：

1.在班干集訓時盡快了解原來的班干部,，觀察他們的能力，進行合理的調(diào)配,。我選班干部的原則是：

(1)來自各個班都兼顧;

(2)男女兼管;

(3)以電腦專業(yè)為主,。

2.選好舍長：

因為對于我?guī)н@個班，我的目的不是要鍛煉多些人,，讓多些人來當班干部,，而是一開學一定要先能穩(wěn)住這個班，因為差生面太大,，我知道如果沒有一個好的開頭,，后面的'工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實話,，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生,，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子,，最后我就任定副班長來兼任舍長,，其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來,。

3.培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處理,，不至于出亂子,。

三.利用主題班會進行思想教育

1.首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則,，做事對得起天地良心,，對得住父母親付出的金錢,，就算你不能成材，也不能成為社會的垃圾,。就算你學識不深,，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊,，自重，但很遺憾在周記里有學生問我,，她為什么要自愛?

2.人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,，讓學生發(fā)言,，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認為最深刻，或值得你回憶的事,，許多同學搖頭,，有的學生就說學生打老師，我就趁著這個機會教育他們,，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?

3.就業(yè)形勢的分析,，激發(fā)他們?nèi)W習，去爭取,，不要讓自己虛度年華,。

四.進行差生轉(zhuǎn)化

(1)先抓住宿生

因為我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣,，抽煙,，半夜起床打手機，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上,。我就先找三個之中的頭,，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴重違紀的現(xiàn)象,。

(2)建立嚴格的考勤制度

因為剛開學的時候，同學遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生,，第一次給機會,，第二次要求他在班作出承落，如有再犯,，按班規(guī)處理,。

(3)個別談心，公開表揚

個別談心,，不同的人采用不同的技巧,，要多讓學生說話的機會,，但我們一定摸清這個學生的底細再找他談話，并且要控制好自己的心情,，但作為班主任,，一定要讓差生怕你，要讓自己處于主導地位,，才才能有威嚴,。多公開表揚，不管是誰,，只要有進步,，我都會全班表揚。

五.體會

我說句心理話,，帶這樣的班級真是很大的心理壓力,，總是擔心那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊,。我的目標就是讓他們順利畢業(yè),，不要鬧事，對于知識,，只能學得多少算多少,，因為有個別學生所學的電腦只會qq，其他都不會,，對于文化課,，連書本都不見，激發(fā)他們的學習動力,，真是本人能力有限,，實在未能如人意?？串敃r的入學分數(shù)很多個人250分都不上,。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,，不要給學校帶來太多麻煩,，這是我最大的心愿。

班主任教育工作情況的心得和體會篇二

轉(zhuǎn)眼又一學年過去了,，回顧這一年,，有苦有累也有歡樂與收獲，下面我從六方面對我為一個學年的工作進行總結(jié),。

一,、思想政治方面：

愛國守法，堅決擁護黨的路線、方針,、政策,，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學校規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè),，為人師表。積極參加黨內(nèi)的每次政治學習,，努力提高自身的政治素質(zhì),。在日常生活中，同事之間互幫互助,，團結(jié)友愛,。

二、教學工作方面：

今年我任教的班級是205,、503,、504、505四個班級,，擔任205班的班主任，兼任小學部體育教研組長,。在平時的教學工作過程中做到不遲到,、早退，認真?zhèn)湔n上課,，輔導學生,。在體育課堂上，不只是關(guān)注學生的身體鍛煉,，也注重學生的意志品質(zhì)和思想道德品質(zhì)的教育,，希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學生。在體育教學中,，我對后進生單獨指導,，糾正動作錯誤動作，在思想上進行鼓勵,，促進其提高成績,。在課堂上積極發(fā)覺體育人才，對有體育特長的學生我會在課堂上增加練習量,，讓這部分學生能夠得到更好的鍛煉,，提高運動技能，為學校儲備體育人才,。

三,、積極組織開展各類體育活動

1.認真落實“大課間”活動和“陽光體育”活動，確保學生每天在校1小時的鍛煉時間。開學初我們體育組就制訂好本學期的活動計劃,，安排了檢查指導的體育老師和器材管理老師,，把安排表發(fā)給各班級，各班按照安排表的內(nèi)容進行開展,?；顒拥捻椖吭诩骖檶W校場地和季節(jié)的變換的情況下，盡量的安排的豐富些,，如跑步,、足球、踢毽,、跳繩,、乒乓球等。每周都會對本周的體育活動檢查情況進行總結(jié)反饋,，促使活動有效落實開展,。

2.召開田徑運動會和素質(zhì)達標運動會以及廣播操比賽。每年新學期,，為了提高做操質(zhì)量,，我們都要進行廣播操比賽，得到老師們的積極配合,。每年除了定期召開田徑運動會外,，為提高學生體質(zhì)健康，每年上學期全員參與的月達標測試,，下學期全員參與的素質(zhì)達標運動會,。我們提前把達標成績對照表發(fā)給各班，讓他們參照標準去練習,，并布置家庭作業(yè),，讓孩子們在家鍛煉，家長督促檢查,，通過努力,，孩子們的成績有了明顯的提高。

3.配合鮑老師開展校級足球聯(lián)賽,。足球聯(lián)賽豐富了學生們的校園文化生活,，增強了學生們的課外參加體育煅煉的積極性,，提高了學生身體素質(zhì),。

四、業(yè)余訓練

我校目前有三個訓練隊,，田徑,、足球不、摔跤,。我主要負責田徑隊的訓練隊,。田徑訓練非常辛苦，又枯燥無味,。遇到的問題也會比較多,，要經(jīng)常做學生和家長思想工作，以及任課老師和班主任的工作,，需要他們的支持與配合,。付出不一定會有收獲，但不付出肯定難有收獲,，今年市田徑運動會，我們小學拿了23分,，第17名,，街道運動會五年級團體第一名,。我將繼續(xù)努力，爭取在以后的競賽中取得更好成績。同時協(xié)調(diào)配合其他老師的足球,、摔跤訓練,，讓我們的體育成績?nèi)骈_花,。

五、教研組方面,。

嚴格制訂了教研組工作計劃,，按計劃正常開展各項教研活動，積極參加上級的教研活動,，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級交流,。何老師撰寫的《體育大課間活動實施狀況的調(diào)查與分析》榮獲20___年度浙江省教學會論文評比三等獎,。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎。盧老師的“網(wǎng)絡(luò)學習空間”被浙江省教育技術(shù)中心評為“省級特色空間”,，朱老師負責的“武術(shù)操”在余姚市武術(shù)操比賽中獲二等獎,。

六,、其他工作,。

體育老師的工作比較繁雜，除了做好教學工作外,，還要配合學校開展各項活動，如場地的布置,，進退場子的安全疏導，“文化藝術(shù)節(jié)”體育項目的實施,。作為小學的體育負責人，很多體育工作都要我去牽頭,，從計劃的制定到具體實施。我擔任205班的副班主任,，能積極配合班主任工作,，協(xié)助班主任管理班級,，有困難能相互幫助,。

以上是我這一學年來的教學工作小結(jié),，在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己,，向我校的優(yōu)秀老師學習,，改正不足,，發(fā)揚優(yōu)點。也希望同事們在學習生活中多指導,。

班主任教育工作情況的心得和體會篇三

時間過得真是太快了,，一晃一學期又結(jié)束了,?；貞涍@一學期的工作就像是昨天一樣記憶猶新,，事事歷歷在目,。

本學年我擔任了四年級的教育與教學工作,。隨著時間的進展,，我和孩子們由陌生到熟悉到相知,、熱愛,，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,，這其中的苦辣酸甜只有自己體味,。班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個學期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持,、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務(wù)?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)。

一,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學,，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學習,、生活環(huán)境,。學期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人,。如：紅領(lǐng)巾?；张鍘z查員,、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、紀律檢查員等,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。

二,、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性,。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學生,，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管理好班集體,，讓他們真正成為我的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學才會樂意接受和改正,。

2、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，我就為他排憂解難,。慢慢地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風,，使我能更徹底地了解班級的情況,，更好更順利地開展工作,。

三、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學時與多位家長進行交流,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然,，我做得還不夠，有待于進一步提高,。相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

班主任教育工作情況的心得和體會篇四

一學年來,，本人熱愛教育事業(yè),，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責,，為人師表，注重身教,。回顧一年的教育教學工作,，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學生進行思想,、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育,。

一,、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風,。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學生的思想品德素質(zhì),。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生守則”,、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成,。

二,、讓學生教育學生。

教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架,。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。

在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

一,、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預(yù)習的習慣,，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。今天,，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式,、點撥式、討論式,、導學式等生動活潑,、行之有效的教學方法,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,。在老師的指導下,，讓學生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與、吸收,，成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內(nèi),，得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外,。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀，可以擴大視野,，豐富詞匯,，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來,。

一年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣,，能關(guān)心集體，學習也有了進步,，教學質(zhì)量也能達到學校的要求。但是,，班級里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學風,，學生各種能力還是比較差,。以后積極學習理論，用理論來指導教學,，不斷總結(jié),，不斷改進教學方法,，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段,，提高自己的教育教學水平,。

班主任教育工作情況的心得和體會篇五

時光飛逝，光陰似流水,。轉(zhuǎn)眼,，又和孩子們度過了一個學期,，雖然班主任工作勞累辛苦，但相比較帶他們一年級的時候,，我覺得自己還是輕松了很多,。不斷通過班主任的工作,，讓我懂得小學階段良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。本學期,，我也根據(jù)我班孩子的具體情況,，開展了具體的班級工作,。下面就班級工作情況做如下匯報：

1,、學習方面

一如既往的實施建立小組學習pk機制,，讓學生們團結(jié)起來為小組的榮譽而努力做到最好的自己,。同時也將這個學期的小組獎勵由物質(zhì)禮物換成了一起出游等非物質(zhì)性獎勵,，不僅可以讓學生增強小組榮譽感很凝聚力，同時也可將將家長們聯(lián)系起來,，讓大家彼此能有一個溝通,、交流的機會,。

在班干部的任職上，充分采取民主,，讓孩子們?nèi)巳硕加新殑?wù),，每個人都能得到鍛煉。特別是在路隊長的訓練上,，我們班幾乎每個孩子都明白路隊長的職責,，也都能當好路隊長,。但是也存在個別孩子天生管理能力比較弱,，管理意識不強，同時我們也應(yīng)該尊重孩子的個性發(fā)展,?？偟膩碚f,，這種制度在我們班級的施行得比較理想，在中高年級還是要繼續(xù)實施和鞏固,。

2,、文明行為方面

本學期，孩子們漸漸長大,，也懂事了很多。同學之間的相處也融洽,、文明了很多，不會再因為一點雞毛蒜皮的小事情,，狀告給老師和家長,，學會了謙讓，學會了心平氣和,。在食堂就餐文明方面,，中午就餐的禮儀要比晚上用餐時做得好，小部分孩子還是存在邊吃邊玩,，講話的習慣,，下學期就餐習慣要繼續(xù)鞏固,。同時,，我們班少數(shù)孩子存在接話的習慣,，不論是科任老師在課堂上的發(fā)話,，還是老師和家長的談話,，總是會有孩子有意無意的打斷，這個習慣很不好,，這個學期個別孩子已經(jīng)有所改善,，但是還是有些孩子沒有完全改掉,，還要多注意觀察和幫助他們改掉。本學期的課間輕聲文化在開學之初做得較好,，到了學期末，學生普遍比較浮躁,，輕聲文化氛圍有所減弱,。

3,、衛(wèi)生方面

本學期學生的個人衛(wèi)生習慣有所加強,，較多孩子不僅學會飯前餐后要洗手的衛(wèi)生習慣，也開始注意自己的個人形象,，穿戴整齊,、干凈了許多,。在教室的衛(wèi)生工作上,，分配給小組完成，組長領(lǐng)頭負責安排和檢查衛(wèi)生工作,，大部分時候完成的較好,。

4,、心理健康教育

本學期,，利用課間和放學的時間與一些學習上出現(xiàn)情緒化的孩子進行了交流和輔導,，并對他們進行了有效的心理教育,，調(diào)整孩子的心理狀態(tài),。

5,、安全教育

因為學生們上二年級,，而且大多數(shù)是老生,，孩子對校園及校園的作息規(guī)律都有了了解,，從而也變得大膽,、調(diào)皮,。正因為如此,，加強對他們的安全教育也是天天講,、時時講。二(1)班大部分孩子都能遵守學校的規(guī)章制度,，并且學會不傷害別人,，保護自己,。但是也存在幾個淘氣的孩子,，總是管不好自己,，容易制造危險和傷害自己和他人,。家庭安全教育這一塊也比較弱,，孩子的自我保護意思較差,。所以平時也是通過主題班會和實例不斷教育他們學會自我保護,，還是見效果的,。

6,、家訪工作

本學期也利用休息時間做了班級孩子的家訪，但是由于時間和其他的一些因素,，家訪工作的范圍還是比較小,。通過家訪工作，了解孩子的生活情況和學習氛圍,，對于學校的教育也起到了相應(yīng)的幫助作用,。后面家訪工作將繼續(xù)擴大范圍，深入了解孩子的家庭,，幫助孩子更舒心的學習!

一個學期的班主任工作瑣碎、復(fù)雜,，要關(guān)乎到很多細小的地方,，要時刻關(guān)注孩子們的各種狀態(tài),，了解他們喜怒哀樂背后的因果,，要有預(yù)見性,?？傊鳛橐幻嘀魅我粩喾e累經(jīng)驗和智慧,，用細心,、耐心贏得孩子們的一顆真心,。