作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

防溺水課堂教學(xué)設(shè)計教案及反思篇一

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)時間:

20__年4月27日

教學(xué)過程:

一,、談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個別學(xué)生會有去游泳消暑的想法,，希望每一個同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命,、注意安全,。”

二,、防溺水教育

小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下河游泳。

(3)我們是學(xué)生,，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)、看相關(guān)圖片

在周末,，幾名學(xué)生到講河邊洗澡,，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三),、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

(3)溺水的急救若發(fā)現(xiàn)溺水者,，如何將其救上岸,。

方法一:可將救生圈,、竹竿,、木板、繩索等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材,，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己,，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。溺水者因為逃生潛意識會掙扎,、會死死勒緊救護者，救護者應(yīng)有充分準(zhǔn)備,、并避免,。特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板,、繩索等物件進行營救,。未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

(4)面對洪水時如何應(yīng)對

方法一、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

方法二,、盡力躲避大浪;

方法三,、盡量抓住浮托物;

方法四、揮動鮮艷衣物呼救;

方法五,、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學(xué)生不能單身過河,。如學(xué)校未停課，上學(xué),、放學(xué)必須通過時,，可在家長護送下，幾個同學(xué)手拉手,，與水流方向斜叉過河,，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河,，放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險通過,，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法,。

防溺水課堂教學(xué)設(shè)計教案及反思篇二

教學(xué)目的：

1、通過對學(xué)生行路,、騎車,、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。

3,、用血的教訓(xùn),，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次,，要好好珍惜,。

4、使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助,。

5,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識,。

6,、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山,，莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命沒有第二次,。

教學(xué)內(nèi)容：

防溺水安全,、行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全

教學(xué)過程：

一,、交通安全教育

(一) 列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。

中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右,。直接經(jīng)濟損失 731 萬,。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡,。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機,、行人,、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,，愛惜生命提高交通安全意識”。

(二)不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不文明,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人。

8,、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的,。

9,、隔著馬路相互喊話、問候,，也容易被往來的行人,、車輛碰撞。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時不能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

(三)我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在,，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路,、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時,，要走人行道或在路邊行走，過馬路時,，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩,、保生命。

2,、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3,、不要搭乘超載車，如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

6、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好,，健康平安幸福長。

二,、防溺水安全教育

(一)血淋淋的教訓(xùn)

20__年陽光燦爛的夏日,，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對于剛剛在新店中學(xué),、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說,，卻再也無法沐浴這美好的陽光。20__年5月7日,，我校一年級王飛業(yè),、四年級王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡，花季生命過早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。

師講述去年兩名溺水初中生的故事,。

(二)說說感受

師：聽了這些實例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說,，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?/p>

(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

1.多發(fā)生在周末,，節(jié)假日或放學(xué)后 ;

2.多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部,，多發(fā)生在無人看管的江河,、池塘等野外水域;

3.多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中;

4.多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多;

5.不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū),，遇上漩渦。

(四)教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1,、禁止到山塘,、江河、池塘,、排水渠,、溪河、湖泊里等野外水體去游泳,、玩耍,、釣魚、捉魚,、洗手,、戲水等,，要游泳必須由大人陪同去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時必須帶泡沫游泳圈,，不能帶充氣游泳圈,。

2、不要在暴雨時或下完暴雨后立即外出,，以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了,，要等雨水流干了，地面露出后才能外出,。不要獨自一人外出游泳,，更不要到工地附近開挖的水池等不知水情的地方去游泳、戲水,。

3,、必須要在家長或熟悉水性的`成人的帶領(lǐng)下去游泳。

4,、心臟病人,、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水。平時容易抽筋者不要下水,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先小跑，彈跳,，活動活動身體,，以免下水抽筋。

5,、不要手拉手下水,。不要以為手拉手下水就安全了，遇上危急,，人的本能會讓大家抱成一團死亡;不要貿(mào)然跳水和潛泳,，下水后不能逞能，更不能生氣打鬧,，以免一不小心踩到深水區(qū)了。

6,、就是在游泳館里游泳,，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救“救命啊”,。

7,、在游泳中，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌,，不要大動作，輕輕浮在水面,，用力按摩抽筋部位,，過一會就會舒緩;或省力地仰泳在水面不要動，同時呼叫同伴救助;或向岸上的救生員求助,，盡量大聲喊“救命啊”“救命啊”,。

(五)教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救,。

2,、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù),、便于開展?fàn)I救工作,。

3、可將多件打結(jié)的衣服,、竹竿,、木板、繩子,、救生圈等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智,，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手,，最后可能會造成群死現(xiàn)象。

三,、教師總結(jié)：

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把防溺水和交通安全牢記心中!

防溺水課堂教學(xué)設(shè)計教案及反思篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,，感悟生命的可貴,。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護方法,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課

生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全,，珍愛自己的生命,。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

二,、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳。然而,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

溺水原因：

(1)在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道無井蓋,，下大雨時看不清，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水,、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;

(3)不會游泳，游泳時間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述,。

(二)致死原因

幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫,，重者則昏迷或呼吸心跳停止,。

(四)如何自救

1.溺水導(dǎo)致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘,。因而發(fā)生溺水后,，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

2.生作討論后,，師鼓勵其列舉各自想法,。

(五)預(yù)防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故,，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié),。

1.學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施,。

2.未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑,，以防跌入下水道和糞池,。

3.初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班,，由老師輔導(dǎo),。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳。

4.學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓,、太飽和疲勞時不能下水,。

5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

三,、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們,，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，大家在以后的學(xué)習(xí),、生活中要加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學(xué)知識,，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方,，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家今天好，明天會更好!

防溺水課堂教學(xué)設(shè)計教案及反思篇四

活動目標(biāo)

1.了解在水邊玩耍的危險,。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,，不到危險的地方玩水。

活動準(zhǔn)備

1.多媒體教學(xué)資源：

(1)有水的地方：湖邊,、河邊,、海邊、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》,。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,，學(xué)生學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡,。

師：老師也很喜歡玩水,，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊,、海邊,、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(學(xué)生回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍,。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了,，是什么事呢?請聽故事,。

教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩,，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險,。沒有大人在身邊,，小朋友不能獨自到水邊玩耍,。

2.互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》,。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草,，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚,，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲,。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪,。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍,，一定不能遠(yuǎn)離大人,，要避免做危險的動作。

結(jié)束部分：完成學(xué)生學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí),。

活動延伸

請家長與學(xué)生一起閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)資源,，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對學(xué)生進行安全教育。

教學(xué)反思：

夏季來臨,，下水游泳,、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的,。為保障孩子的生命安全,，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動,。首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓學(xué)生更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊,、河邊或田間水溝玩水,、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳,，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,，不得自行組織救助等。其次,，老師通過講事例,、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家,，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上,，我們在討論真實事例的過程中,，大部分的學(xué)生都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對溺水的概念又很模糊,，不理解,。很多學(xué)生在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性,，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待,。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險,，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,，并在大人的陪同下帶上安全防護設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),，大部分的學(xué)生都基本了解游泳需要注意的地方,，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項,。但是安全教育需要家園共育,，還是需要家長的協(xié)助。

防溺水課堂教學(xué)設(shè)計教案及反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

活動準(zhǔn)備：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻,。

活動過程：

一、談話引入

1,、小朋友,，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對，此刻是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里游泳，你們想明白他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎

2,、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶十分十分很悲哀，老師也悲哀,。

二,、防溺水教育

1、小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論,。

2,、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井,、水坑邊等處戲水,、打撈東西、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水等,。

(2)小朋友在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3,、播放圖片或視頻,，看了觀才的圖片,，小朋友你們心里有什么感受

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)

則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

三,、小結(jié)：

(1)透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕覀冃∨笥褜W(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則,、提高安全意識的好習(xí)慣。