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初中秋季開學班主任工作計劃安排(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 12:23:44
初中秋季開學班主任工作計劃安排(3篇)
時間:2022-12-19 12:23:44     小編:zdfb

人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

初中秋季開學班主任工作計劃安排篇一

以學校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,努力探索班級工作的新特色,。

我班共有學生xx人,其中男生xx人,,女生xx人,男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨,,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,,其中班干部x人,,沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下:

品德方面,,本班學生熱愛學校,、班集體,團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《中學生學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,,本班學生熱愛學習,,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,,上課不能集中注意力聽講,,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。班級特點,本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,,愛表現(xiàn),;女生文靜、可愛,,不愛張揚,。總的來說,,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,,搞好心理健康教育,。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好七年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,,形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學,主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。

3,、發(fā)展個性特長,,促進身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,,形成良好的班風。

1,、學習方面,,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,,學生每得到20分,就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的"學習小組",,前后位四個同學為一組,選出小組的組長,。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,,團結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,,讓學生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,,不好的適當減獎卡,,由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

3,、衛(wèi)生方面,,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認真仔細,,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責任到人,,增強小組意識,起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,,做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標兵",。

在德育方面的工作,,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼"團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新"的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著"抓兩頭,,帶中間"的原則,不忽視中間學生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要"學高為師,,身正是范",時刻做學生的表率,,身教重于言教。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

初中秋季開學班主任工作計劃安排篇二

暑假結(jié)束了,,在我送走了初三畢業(yè)班以后,我又開始新一屆初一年級的班主任工作了,。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,,我的班級成績十分優(yōu)良,所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,,希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?,我欣然接受了這項工作。

學期即將開始,,為使初一x班在新的學期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下:

目前的初一x班,,共有學生xx人,,其中男生xx人,女生xx人,。優(yōu)秀學生很少,,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,,但學生心理仍比較放松,,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,,學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,,以期適應(yīng)中學生活,并進一步加強班風和學風建設(shè),,是本學期班主任工作的首要任務(wù),。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,,以成功教育為主線,,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校,、團隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學生家庭及社會密切配合,,從學生的行為習慣和學習習慣入手,,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,,努力提高學生的綜合素質(zhì),,全面提升德育工作的實效性,為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、通過工作,使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,,體質(zhì)健康及格率達98%;

2,、大力建設(shè)班風,、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列,;

3,、搞好培優(yōu)補差工作,通過努力,,進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,,減少待進生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一,;

4,、同學校、政教結(jié)合,,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?!焙烷_展“孝敬父母”活動。

(一),、加強班主任業(yè)務(wù)自修,,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期,,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志,、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,,搞好自身工作的計劃和總結(jié),,經(jīng)常性的做好學習筆記,寫學習心得,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,盡最大努力,提高自身素質(zhì),。

(二),、搞好家校結(jié)合,做好家訪,、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,,因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,,一學期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,,使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

(三)、與學生同甘共苦,,下大力氣,,共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,,強化學生間的競爭意識,加強學生的學風建設(shè),,充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,。

2、加強班委會建設(shè)

本學期,,要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上,,加強班委會的建設(shè),,督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,,和班主任一起互通信息,,共同促進班風和學風建設(shè)。

3,、抓住一切可用機會,,搞好學生思想工作

本學期,除了充分利用班會課,、課外活動課外,,還要擠時間,盡可能多的找機會,,搞好學生的思想工作,。初一上學期的思想工作非常重要,這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻,,思想意識起著至關(guān)重要的作用,。對學生搞好思想教育工作,除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀,、價值觀外,縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4,、充分利用心理學原理,結(jié)合各種科學手段,,促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

新學期,,在班級管理中,要充分利用多種心理學教育手段及措施,,如心理暗示,、社會公共心理、趨同心理等,,對學生進行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,加強引導(dǎo),,促進班集體的建設(shè),,使班風和學風向前健康發(fā)展。

(四),、與科任教師密切配合,,共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗,直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗,。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,,各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管,,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進生,,經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,,共同搞好學生的培優(yōu)補差工作,。

(五)緊密配合學校,搞好第二課堂活動1,、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”,。

2、在學校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,,實施“成功教育”,,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,,評選不同類型的先進學生,。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,好學生也不是很多,,但是我還有三年的時間,,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,,這不是我一時的沖動,,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。

初中秋季開學班主任工作計劃安排篇三

這個學期我所帶教的班級是初二班,。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級,,對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解,,在對學生的行為規(guī)范,、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此,,除了完成學校德育方面的各項工作,,培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外,我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比,、學,、趕、幫” 方面,。具體落實到以下各項工作中去,。

在過去的兩年中,,我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”,。培養(yǎng)學生之間團結(jié)互助的關(guān)系,,使他們感受到在學校遇到困難有人幫,遇到挫折有人扶,,使他們愛上自己的所在的班級,,為展開長達四年的學習創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧,,使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅?。在我們的共同努力下達到了預(yù)期的目標。這個學期,,我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去,,尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學生,一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,,要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙,,使他們順利度過青春期,將所有精力轉(zhuǎn)移到學習中去,。

認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作,,開好每一次隊會,出好每一期黑板報,,做好學生的入團工作,。配合德育處做好學生的思想教育工作,在關(guān)鍵時期培養(yǎng)學生正確的人生觀,、生活觀,、學習觀。

學校根據(jù)一個班級各個學生在學校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定,。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力,,既對學生有著一種約束作用,同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵,。在本學期,、帶領(lǐng)學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”,,在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“xx先鋒班”,。

“讓學生動起來,讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù),,也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式,。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作,尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題,要盡早制定對策,,未雨綢繆,。爭取讓每一個學生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學習之中。

根據(jù)班級狀況,,將班級劃分為六小組,,各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學,、幫著學,,每個人都要有計劃、有目標,、有方向,。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長,帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學科學習,。各學習小組之間展開學習競爭,,提高他們學習的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題,,制定相應(yīng)的解決方案,,提高整個班級的學習效率與學習效果。

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