作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒中班健康教案《早睡早起身體棒》3篇一
【活動目標】
1,、培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習慣,。
2,、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。
3,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。
4,、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。
【活動準備】
PPT視頻、好習慣寶寶貼畫,。
【活動過程】
一,、活動導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒隨著好習慣歌曲做律動。
二,、基本部分
1,、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點起床?晚上又是幾點睡覺?請聽故事《小熊和大熊》
2、安靜聽故事,，情境導(dǎo)入,。
教師提問：小熊和大熊為什么上學會遲到?
教師總結(jié)：小熊和大熊因為喜歡看動畫片，所以看到很晚很晚,，(教案出自：大考吧教案網(wǎng))第二天早上上學都遲到了,，還有了大大的黑眼圈。大,考吧.幼師,網(wǎng)出,處!小朋友,，我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習慣,，這樣上學才不會遲到，才會有更健康的身體,。
3,、“看”動畫提問導(dǎo)入：小朋友，你們平時會睡懶覺嗎?
4,、認真看動畫,，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)媽媽為什么說寶寶是個乖孩子?
(2)故事告訴我們睡覺時最好的姿勢是什么樣的?
(3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?
5,、幼兒有疑問可再次觀看動畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學,。
教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起,，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子別著涼,，右側(cè)睡,，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子,。
6,、圖譜演示
教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因,。
教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W習,，早睡早起，每天和太陽公公一起做運動,，身體棒棒的,，太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶。
三,、結(jié)束部分
游戲名稱：《手指寶寶》
游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作,。
兒歌：大拇哥睡了,，二拇哥睡了，中三娘睡了,，你睡了,，我睡了，大家都睡了,。大拇哥醒了,，二拇哥醒了，中三娘醒了,，你醒了,，我醒了，大家都醒了,。
兒歌動作講解：雙手打開,，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起,，(教案出自：大考吧教案網(wǎng))“中三娘睡了”中指收起,，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前,，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀,，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了,，中三娘醒了,，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開,，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作,。
四、活動延伸
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：
“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”
(2)教師多鼓勵幼兒早早來幼兒園參加活動,，并適當給予稱贊;
(3)和家長聯(lián)系,，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實,。
活動反思：
幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢和習慣,。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義,。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。
幼兒良好的睡眠習慣不是一天,、兩天可以養(yǎng)成的,，它需要老師細心、耐心的指導(dǎo),。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時間,，并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做,。
幼兒中班健康教案《早睡早起身體棒》3篇二
活動目標：
1,、通過果實培養(yǎng)孩子早起的生活習慣。
2,、能借助圖片簡單描述畫面情景,，學習說完整的話。
活動準備：
1,、圖片：早晨,、晚上。
2,、手偶,、指偶各一個。
3,、圖畫紙,。
活動步驟：
1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：
2,、大森林中誰起的最早,？最起的最晚？
3,、聽一聽,、學一學公雞是怎么叫的？數(shù)一數(shù)公雞叫了幾聲,？
手指游戲：大拇指醒來了,，你早，你早,；
食指醒來了,，刷牙，刷刷牙；
中指醒來了,，洗臉,，洗洗臉；
無名指醒來了,，梳頭,，梳梳頭；
小拇指醒來了,，一起做早操,！
4、出示早晨,、晚上的圖片：
5,、幼兒簡單描述畫面的情景，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上都有什么,？
6,、游戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱“Are you sleeping”的歌曲,，幼兒做睡覺的動作,，唱完后,，教師學一聲大公ji的叫聲,，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞,，反復(fù)進行游戲,。
7、學一學公雞叫,、小豬打呼嚕的音效,，利用教室內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)造聲音，并說一說聲音象什么,。
8,、繪畫：早晨、晚上（老師畫好小朋友起床,、睡覺的圖片,，幼兒添畫太陽、月亮）
幼兒中班健康教案《早睡早起身體棒》3篇三
活動目標：
1,、培養(yǎng)幼兒按時睡覺,、按時起床的良好生活習慣。
2,、幼兒懂得關(guān)心自己的身體,。
3、使幼兒掌握一些生活基本常識。
4,、學會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。
活動準備：
1,、幼兒操作材料“早睡早起身體好”
2、水彩筆人手一盒,，剪刀每人一把,。
活動重難點：
在觀察圖片的基礎(chǔ)上，知道早睡早起的重要性,。
培養(yǎng)幼兒學會關(guān)心自己的身體,，懂得要早睡早起，養(yǎng)成好習慣,。
活動過程：
一,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、幼兒觀察圖片說出：這是一個晚上,，小剛已經(jīng)上床睡覺了,，小紅還在看電視、玩玩具,。
2,、幼兒辨別說出誰做的對，誰做的不對,。（要求幼兒完整講述并說出理由,。）
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1,、幼兒觀察圖片說出：這是一個早晨,，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺,。
2,、幼兒辨別說出誰做的對，誰做的不對,。（要求幼兒完整講述并說出理由,。）
3、請幼兒說說自己每天是否按時睡覺,、按時起床,，應(yīng)該向哪位小朋友學習。
4,、老師表揚按時睡覺,、按時起床的幼兒,，并對幼兒提出要求：小朋友年齡還小，正在長身體,，晚上要早睡,，早晨要按時起床上幼兒園，這樣才能長得又高又壯,，身體健康,。
三、請幼兒為操作材料畫面涂色,。
1,、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好，能做到早睡早起,，為小剛的畫面涂上漂亮的顏色,。
2、幼兒涂好色后,，用剪刀把畫面輪廓剪下來,，貼于主題墻展覽，讓幼兒相互交流,、督促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習慣,。
教學反思
：整個課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認真準確的回答我的問題,。課后我認真聽取了聽課老師和輔導(dǎo)員的意見,，希望在以后的課堂教學中能夠揚長避短，做得更好,。
