時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

繼續(xù)以＂三個(gè)代表＂重要思想為指導(dǎo),，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治工作計(jì)劃教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

全班各科平通過(guò)努力,，使初二年級(jí)三班成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、互助、進(jìn)取,、學(xué)優(yōu)的班集體,，幫助明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì),、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為兩年后的中考做準(zhǔn)備,。

1,、通過(guò)間操、眼操,、體活,，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念,。

3,、充分利用黑板報(bào),、衛(wèi)生角等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

4,、研究學(xué)生檔案,、家訪、電訪以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,、身體狀況,、學(xué)習(xí)思想動(dòng)向。

5,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)的好人好事及時(shí)加分表?yè)P(yáng),，同時(shí)不放過(guò)班級(jí)出現(xiàn)的違紀(jì)或不文明現(xiàn)象給予扣分批評(píng)。真正做到徹底放權(quán),，學(xué)生自治,。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí),，并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部工作計(jì)劃,。

6,、提高班團(tuán)干部的工作能力，采取定期召開(kāi)會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,，從工作熱情、工作態(tài)度,、工作能力,、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn)，并建立班團(tuán)干部值日一周制,，調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

7,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,，落實(shí)好學(xué)校行為規(guī)范。

8,、通過(guò)升旗禮,、體育比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神和愛(ài)國(guó)主義精神,。

九月份

1.召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生群策群力制定班班規(guī),。

2.結(jié)合班規(guī),，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.學(xué)生養(yǎng)成教育：彎腰拾紙,、告別臟話,、守規(guī)禮讓、告別浪費(fèi),。

十月份

1.文明禮貌教育：與文明握手,，向陋習(xí)告別

2.召開(kāi)班會(huì)：細(xì)節(jié)決定命運(yùn)/我的班級(jí)我負(fù)責(zé)

十一月份

1.愛(ài)國(guó)主義教育：國(guó)家富強(qiáng)，我的責(zé)任

2.愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)校園環(huán)境,。

十二月份

1.主題班會(huì)：我把健康帶回家

2.法制教育工作計(jì)劃：法律就在我身邊

3.安全教育工作計(jì)劃：抓住生命安全線，健康生活永相伴

4.做好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試

一月份

1.期末考試

2.組織學(xué)生分析期末成績(jī),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好假期學(xué)習(xí)計(jì)劃

3.結(jié)合學(xué)校安排,，組織召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì)

4.評(píng)優(yōu),、假前教育

初中的二年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，學(xué)生們對(duì)于學(xué)校的管理和教師的教學(xué)比較熟悉,，容易產(chǎn)生散漫心理,。這就更需要加強(qiáng)班級(jí)管理，明確管理目標(biāo),，使學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在德、智,、體,、美等幾方面都得到充分的發(fā)展。

以后的路究竟會(huì)怎么樣,，這是誰(shuí)也無(wú)法知道的,。前進(jìn)中總是會(huì)有著各種各樣的困難，不過(guò)我相信這是很簡(jiǎn)單的,，我可以克服的困難,，相信隨著時(shí)間的不斷的推移，我的班級(jí)會(huì)在我的帶領(lǐng)下,，走上正規(guī),，我可以做的更好。初二這一年極為重要,，相信我的班級(jí)一定不會(huì)讓我失望,！

：初二班主任工作計(jì)劃

初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

初二2班以前的班主任周緣老師和學(xué)生的關(guān)系很好，而且學(xué)生也都適應(yīng)了她的管理策略。對(duì)于我這個(gè)“橫空出世‘的班主任,，無(wú)疑難度很大,。為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應(yīng)我的管理方法和理念，讓學(xué)生們?cè)谠谢A(chǔ)上更上一層樓,，特制訂計(jì)劃本學(xué)期工作計(jì)劃,。

對(duì)于我這個(gè)中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級(jí),，顯然不現(xiàn)實(shí),。所以前一個(gè)月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過(guò)觀察,，了解班委會(huì)成員,、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣、個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng),、家庭情況以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度等,，并且積極與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系,。在對(duì)班級(jí)整體情況以及個(gè)體情況后,，以及自己平時(shí)了解的學(xué)生渴望，具體實(shí)施自己的管理理念,。

初二是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒(méi)有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí),。既課前預(yù)習(xí),，標(biāo)注疑慮。課堂上帶著問(wèn)題,，積極思考教師提出的問(wèn)題,，跟著教師思路，集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講,。課后獨(dú)立研究或探討課堂中疑難知識(shí),，在確保知識(shí)真真理解后，及時(shí)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，要及時(shí)和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行必要改革創(chuàng)新,，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法,。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求,，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間、上午放學(xué)至十二點(diǎn)半和下午眼操后課間休息可以吃,，強(qiáng)調(diào)早餐必須在家解決,，早自習(xí)時(shí)間絕對(duì)不允許吃早餐；課間,，靠走廊右側(cè)通行,，且不能并排前行；為自己制造的垃圾,，準(zhǔn)備一垃圾袋,，不能隨地丟棄；放學(xué)后,，凳子放于課桌下面,。

以軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦聚會(huì)等集體活動(dòng)為契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育,。教育每位學(xué)生以班為家，積極主動(dòng)為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，體現(xiàn)自己在“家”中的價(jià)值,。讓每位學(xué)生意識(shí)到，初二2班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極向上的集體,，每位同學(xué)都是班級(jí)一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”,，一定會(huì)愛(ài)會(huì)自己的“家”,，自然也就會(huì)好好表現(xiàn)的。

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時(shí)間里，更好,、更多地掌握科學(xué)文化知識(shí)呢,？我想主要就是合理分配時(shí)間,。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當(dāng)天完成，早自習(xí)時(shí)間可以背書(shū)或?yàn)榻裉煲系膬?nèi)容作準(zhǔn)備等,，絕不允許抄襲作業(yè),；中午十二點(diǎn)半進(jìn)教室午休或自學(xué)；自習(xí)課時(shí)間要積極研究課堂上遺留的問(wèn)題,，必要時(shí)可以和周圍“鄰居”探討并解決問(wèn)題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié)，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時(shí)間可以放松心情,，同時(shí)根據(jù)自己具體情況，分配這些業(yè)余時(shí)間,，絕不能只顧一味的放松了,。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時(shí)間段擬定班級(jí)與個(gè)人在學(xué)習(xí)、德育等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后,，要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn),、近期計(jì)劃，將集體的目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

對(duì)雙差生予以特別的關(guān)愛(ài),，我們班的這類學(xué)生,，其實(shí)或多或少都有自身特長(zhǎng)，因此多開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng),，鼓勵(lì)他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動(dòng)，在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，使他們認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中存在的價(jià)值；由于他們基礎(chǔ)差，對(duì)他們起點(diǎn)要低,，只要他們每天都能有所學(xué)就可以,，另外多從思想和生活上進(jìn)行溝通；對(duì)于優(yōu)等生,，定期找他們談話,，了解生活、學(xué)習(xí)和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔(dān)子,，認(rèn)識(shí)到優(yōu)等生競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。針對(duì)各類學(xué)生,，本著“成材源于覺(jué)醒,，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。

俗話說(shuō),，“火車跑的快，還要車頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過(guò)民主選舉確定班委會(huì)成員名單，分配各自任務(wù),。定期開(kāi)班委會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作，樹(shù)立典型,，表?yè)P(yáng)好人好事,，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

我在工作中肯定存在不足的地方，但是我相信隨著實(shí)踐的深入,，不斷反思,，經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn),，我一定能夠做得越來(lái)越好,，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

班情分析：初二1班從初一到現(xiàn)在,，經(jīng)歷了許多的失敗,，也收獲了許多的成功,。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù)，到現(xiàn)在的年段第二,，這過(guò)程中充滿著奮斗的樂(lè)趣,，也一直在激發(fā)著學(xué)生的自信，同時(shí)也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起,。

1,、讓學(xué)生自主布置班級(jí)，班主任參與討論,，但不下任何命令,，只是在過(guò)程中提出自己的建議；

2,、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題,，讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法，并形成書(shū)面文字,；

3,、設(shè)立班級(jí)信箱，認(rèn)真對(duì)待班級(jí)同學(xué)所提出的任何意見(jiàn),，不時(shí)通過(guò)書(shū)信的形式,，表?yè)P(yáng)班級(jí)個(gè)別學(xué)生或者贊許班級(jí)整體的進(jìn)步，也可以借機(jī)談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>

4,、逐漸放手讓班長(zhǎng)主持班會(huì),。以鼓勵(lì)為主，逐漸建立班長(zhǎng)的信心,，并不斷地樹(shù)立班長(zhǎng)的威信,；

5、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

1,、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度,；

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì)，通過(guò)不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范,；

3,、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（3）從背誦默寫(xiě)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（4）通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（5）通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（6）通過(guò)年段的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。

1,、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)的中期目標(biāo),；

2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,，從為人處事方面,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)期目標(biāo)；

3,、結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹(shù)立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

1、盡可能地利用課余時(shí)間,，多接觸學(xué)生,，主動(dòng)了解學(xué)生的生活；

2,、認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成績(jī),，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對(duì)性地為學(xué)生提供力所能及的幫助,；

3,、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),；

4,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，平等地對(duì)待學(xué)生,，既以長(zhǎng)者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流。

1,、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,，以身作則，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定,；

2,、要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不鄙視，不歧視,，不放棄,，不拋棄；

3,、從細(xì)節(jié)入手,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，積極鼓勵(lì)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

1,、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,，進(jìn)行配對(duì)輔導(dǎo)；

2,、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績(jī)及個(gè)人優(yōu)秀的品格,；

3、制定評(píng)價(jià)表格,，采用互評(píng)的方式,，既讓被輔導(dǎo)者評(píng)價(jià)輔導(dǎo)的過(guò)程與輔導(dǎo)的態(tài)度，也讓輔導(dǎo)者評(píng)價(jià)被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，從而促進(jìn)雙方的相互提高。

初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

八年級(jí)學(xué)生是邁入青春的開(kāi)始,，是步入九年級(jí)的關(guān)鍵一期,。也是其人生的成熟的開(kāi)端。為了讓他們順利成長(zhǎng),，取得好的成績(jī),，特制定如下班主任工作計(jì)劃：

我班有學(xué)生41人，男女生人數(shù)大致相當(dāng),。在過(guò)去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，上課聽(tīng)講走神,，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,。 鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

1,、做好安全教育工作,。

2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌,。

3、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

4,、開(kāi)展比學(xué),、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

1、時(shí)時(shí)注意安全,，做好這方面的宣傳與教育,。

2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，充分利用朝會(huì),、團(tuán)會(huì),、升旗儀式、黑板報(bào)等形式,，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案,，建立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4,、 加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

第一周：做好學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名工作和思想工作

第二周：開(kāi)展我是班級(jí)小主人活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快融入到班集體中來(lái),。

第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo),，加強(qiáng)“安全教育”，開(kāi)展以“熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命”為主題的系列班級(jí)活動(dòng),；加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流,，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,、轉(zhuǎn)變“讀書(shū)無(wú)用論”的觀念。

第七至八周：繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。配合學(xué)校德育工作開(kāi)展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題的紅歌傳唱活動(dòng)。

第九周：期中考試,。

第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí),、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)的工作,。

第十二至十五周：開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”教育，開(kāi)展以“我健康,、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)”為主題的體育籌備活動(dòng)

第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績(jī),，期末結(jié)束工作,。