時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初二上學期班主任工作計劃和目標篇一

繼續(xù)以＂三個代表＂重要思想為指導,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治工作計劃教育和業(yè)務素質培訓,，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

全班各科平通過努力,，使初二年級三班成為一個文明守紀、團結,、友愛,、互助、進取,、學優(yōu)的班集體,，幫助明確努力的方向和目標，從思想素質,、文化素質,、身體素質上打好堅實的基礎，為兩年后的中考做準備,。

1,、通過間操、眼操,、體活,，鍛煉身體，增強體質,，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。

2,、培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。

3,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

4、研究學生檔案,、家訪,、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況、身體狀況,、學習思想動向,。

5、引導學生發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時加分表揚,，同時不放過班級出現(xiàn)的違紀或不文明現(xiàn)象給予扣分批評,。真正做到徹底放權，學生自治,。從而調動學生管理班級的積極性,，培養(yǎng)學生的集體意識和主人翁責任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部工作計劃,。

6,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制，調動班團干部的積極性,，加強學生的自我管理能力,。

7、勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校行為規(guī)范,。

8、通過升旗禮,、體育比賽等活動,，培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神。

九月份

1.召開班會,，組織學生群策群力制定班班規(guī),。

2.結合班規(guī)，規(guī)范學生行為習慣,、學習習慣。

3.學生養(yǎng)成教育：彎腰拾紙,、告別臟話,、守規(guī)禮讓、告別浪費,。

十月份

1.文明禮貌教育：與文明握手,，向陋習告別

2.召開班會：細節(jié)決定命運/我的班級我負責

十一月份

1.愛國主義教育：國家富強，我的責任

2.愛護公物,，保護校園環(huán)境,。

十二月份

1.主題班會：我把健康帶回家

2.法制教育工作計劃：法律就在我身邊

3.安全教育工作計劃：抓住生命安全線，健康生活永相伴

4.做好期末復習,，迎接期末考試

一月份

1.期末考試

2.組織學生分析期末成績,，總結經(jīng)驗，做好假期學習計劃

3.結合學校安排,，組織召開主題家長會

4.評優(yōu),、假前教育

初中的二年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，學生們對于學校的管理和教師的教學比較熟悉,，容易產(chǎn)生散漫心理,。這就更需要加強班級管理，明確管理目標,，使學生順利地完成本學期的學習目標,。在德、智,、體,、美等幾方面都得到充分的發(fā)展。

以后的路究竟會怎么樣,，這是誰也無法知道的,。前進中總是會有著各種各樣的困難，不過我相信這是很簡單的,，我可以克服的困難,，相信隨著時間的不斷的推移，我的班級會在我的帶領下,，走上正規(guī),，我可以做的更好。初二這一年極為重要，相信我的班級一定不會讓我失望,！

：初二班主任工作計劃

初二上學期班主任工作計劃和目標篇二

初二2班以前的班主任周緣老師和學生的關系很好,，而且學生也都適應了她的管理策略。對于我這個“橫空出世‘的班主任,，無疑難度很大,。為了能讓學生們能夠盡快適應我的管理方法和理念，讓學生們在原有基礎上更上一層樓,，特制訂計劃本學期工作計劃,。

對于我這個中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察,，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,，了解每一位同學的行為習慣,、個人愛好和特長、家庭情況以及對學習的態(tài)度等,，并且積極與學生溝通,，建立良好的師生關系。在對班級整體情況以及個體情況后,，以及自己平時了解的學生渴望,，具體實施自己的管理理念。

初二是個承上啟下的關鍵時期,，學生的很多習慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關引導教育工作。

1,、學習習慣養(yǎng)成教育

首先要求學生,，按照常規(guī)方法學習。既課前預習,，標注疑慮,。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè),。對于學習過程中遇到的問題，要及時和老師同學交流,。在常規(guī)方法的基礎上,，可以進行必要改革創(chuàng)新，找到適應自己的學習方法,。

2,、行為習慣養(yǎng)成教育

小屋不掃，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結合教導處提出的要求，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間,、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調早餐必須在家解決,，早自習時間絕對不允許吃早餐；課間,，靠走廊右側通行,，且不能并排前行；為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄；放學后,，凳子放于課桌下面,。

以軍訓、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學生進行集體榮譽感教育,。教育每位學生以班為家，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學生意識到，初二2班是一個團結,、積極向上的集體,，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家”,，自然也就會好好表現(xiàn)的。

時間對于每個人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好、更多地掌握科學文化知識呢,？我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成，早自習時間可以背書或為今天要上的內容作準備等，絕不允許抄襲作業(yè),；中午十二點半進教室午休或自學,；自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學學習的基礎上,，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調節(jié)，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情,，同時根據(jù)自己具體情況，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了,。

有目標才有動力。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，分別讓學生在學期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,。然后，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

對雙差生予以特別的關愛，我們班的這類學生,，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵，使他們認識到自己在班級中存在的價值,；由于他們基礎差,，對他們起點要低，只要他們每天都能有所學就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通,；對于優(yōu)等生，定期找他們談話,，了解生活,、學習和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔子,，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學生，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

俗話說,，“火車跑的快，還要車頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單，分配各自任務,。定期開班委會,，及時總結工作，樹立典型,，表揚好人好事,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

我在工作中肯定存在不足的地方，但是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思,，經(jīng)驗的積累，不斷改進,，我一定能夠做得越來越好,，爭取當一名優(yōu)秀的班主任,。

初二上學期班主任工作計劃和目標篇三

班情分析：初二1班從初一到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多的失敗,，也收獲了許多的成功,。從初一上學期的年段倒數(shù)，到現(xiàn)在的年段第二,，這過程中充滿著奮斗的樂趣,，也一直在激發(fā)著學生的自信，同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起,。

1,、讓學生自主布置班級，班主任參與討論,，但不下任何命令,，只是在過程中提出自己的建議；

2,、結合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字,；

3,、設立班級信箱，認真對待班級同學所提出的任何意見,，不時通過書信的形式,，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談談自己的一些感受,；

4,、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主,，逐漸建立班長的信心,，并不斷地樹立班長的威信；

5,、采用值日班長負責制,，由值日班長總結班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。

1,、根據(jù)所有學生的特點，設計激勵性評價制度,；

2,、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好的行為規(guī)范,；

3,、從學習生活的各個細節(jié)入手,，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性,。

（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；

（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；

（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步,。

1,、結合初二下學期面臨的生物、地理的中考,，引導學生樹立班級的中期目標,；

2、結合責任感教育研究課題,，從為人處事方面,，引導學生樹立遠期目標；

3,、結合學生個體的實際情況,，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標,。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生,，主動了解學生的生活,；

2,、認真總結分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足,，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助,；

3、多主動與學生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學生的思想動態(tài),；

4、學會傾聽,，平等地對待學生,，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流,。

1,、引導學生制定班級公約,，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定,；

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視,，不歧視,，不放棄，不拋棄,；

3,、從細節(jié)入手，關心呵護每個學生,，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展,。

1,、成立10人學習輔導小組，進行配對輔導,；

2,、宣傳10人輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品格；

3,、制定評價表格,，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度,，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況,，鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高,。

初二上學期班主任工作計劃和目標篇四

八年級學生是邁入青春的開始,，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端,。為了讓他們順利成長,，取得好的成績，特制定如下班主任工作計劃：

我班有學生41人,，男女生人數(shù)大致相當,。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風,、學風也日漸好轉,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,。 鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

1,、做好安全教育工作,。

2、做好學生開學的思想工作,，引導學生進入正軌,。

3、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動

1、時時注意安全,，做好這方面的宣傳與教育,。

2、大力加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。

3、結合學校德育工作安排,，充分利用朝會,、團會、升旗儀式,、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣,，趕有目標,，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度,。幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4,、 加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

第二周：開展我是班級小主人活動,，讓同學們盡快融入到班集體中來,。

第三至六周：配合學校德育目標，加強“安全教育”,，開展以“熱愛生活,，珍愛生命”為主題的系列班級活動；加強與學生,、家長交流,，引導并幫助學生樹立學習信心、轉變“讀書無用論”的觀念。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”,，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動,。

第九周：期中考試,。

第十至十一周：期中考試教學質量分析；召開家長會,，向家長通報近期學生學習,、思想、生活情況及下半學期的工作打算,，請家長配合班級的工作,。

第十二至十五周：開展“健康成長”教育，開展以“我健康,、我快樂,、我成長”為主題的體育籌備活動

第十六至學期結束：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績,，期末結束工作,。