人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇一

作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自己）的青年,。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格,；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以,，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,?！敖馃o足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

3,、換位思考,，正確引導。

學生是活生生的人,。他們有思想,、感情，有自己的道德標準,。我們在處理問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。學生犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受,、理解,。

4、拿起表揚的武器,。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風,，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導,，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難,，走向進步。

5,、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理；對于大錯,，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的。

6,、注意加強對后進生的教育工作,。

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育；教師的愛,，應高于友愛,，齊于母愛,。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間。

7,、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一,。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎,？可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢,？所以,，對學生付出的愛應該是門藝術(shù)，何時付出,，怎樣付出,，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計,。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然,。所以,，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求,。當然,，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情,。

8,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

9,、加強班級建設,，營造科學文明的班級氛圍。

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式,，以培養(yǎng)學生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標，以班會,、班務會為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。同時,，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦,，學會生存，學會做人,，學會學習”,。

10、安全教育重于泰山,，時刻不容松懈,。

作為班主任，我們應該充分利用班會這一陣地,，加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

總之，只要我們以人為本,，以愛心來對待學生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學生，我想,，班級成績,、紀律都會有所提高的。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇二

新的學期就要開始了,，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下,。

一、本班學生情況分析：

本班共有65名學生,，從上學期考試來看,，其中有14名同學成績優(yōu)秀(名列前30);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績有待提高。我班學生比較文靜,，學習習慣較好,，紀律性強，勞動積極,，并能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作。

二,、指導思想：

依據(jù)學校工作計劃,，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引,，堅持以德育為核心,，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)內(nèi)江二中的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

提倡“遵紀守法,、團結(jié)互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三、具體措施：

(一)自我充電：

1、 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步,。

2、 通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面，

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育,。

2、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育)實施。

(三)班風學風建設

l,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風,。

二,、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，以“先做人,，后成才”的辦學思想為指引,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

提倡“遵紀守法,、團結(jié)互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三,、具體措施：

(一)自我充電：

1、 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步,。

2、 通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面，

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育,。

2、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)實施,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師,、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

(三)班風學風建設

l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設良好班風。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇三

對于初中生來說,，八年級尤為關(guān)鍵,。

第一，學生對于無論是學校,，還是老師都有了一定的了解和熟悉,，沒有了新鮮感；

第二,，學生所學知識逐步加深,，學習起來困難重重。

第三,，學生逐步進入青春期,，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響,，導致學生兩級分化較為嚴重,，甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。

因此,，為了使本學期教育教學工作得以順利,、圓滿完成，現(xiàn)制定計劃如下：

一,、教育方面

作為班主任教師,，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育,，形成積極健康向上的人格,；要在平時教學和常規(guī)管理中，注重情感滲透,；更要注重家校聯(lián)誼,，形成合力。

1,、適時開展主題教育活動,。本學期的主題教育活動主要有：

（1）開學初，進一步開展《學守則,，做合格中學生》主題班會,。

（2）要根據(jù)學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會,。

（3）抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié),，開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會。

2,、提高學生自我管理能力,。繼續(xù)放手學生，采取“模范帶頭,，全員參與”的方法,。

（1）優(yōu)化班干部隊伍。定期培訓和及時培訓相結(jié)合,，抓好常規(guī)工作和明確職責分工,，提高能力。

（2）深化小組文化,。小組文化不再居于形式,，每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團結(jié)一心，行動一致,。

（3）細化日常工作,。班級事務繁雜，明確每一名同學職責,，調(diào)動全體同學的參與意識是關(guān)鍵,，本學期繼續(xù)擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做,，逐步達到“人人有事做,，事事有人管”的良好局面。

3,、及時處理好“問題學生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學生，要在平時教學中勤觀察,，勤溝通,，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導。對于“突發(fā)事件”,，要在處理問題是做到就事論事,，不夾雜主觀,。

4,、搞好家校關(guān)系，形成合力,。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,，最大限度贏得家長對學校工作的認可和支持。

二,、教學方面

在教學中,，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設教學情境,，營造良好的教學氛圍,。

1、通透研究教材,，充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢,，嚴格按照新課程標準的要求，實施語文教學,。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標,，具體的操作方法。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識,，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格,。

2、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，加大訓練力度,，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收,。

3,、加強作文教學。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣,，寫生活,、寫心情，并率先垂范,，讓下水作文引領(lǐng)學生,，達到“見物能言、言之有物”,。

4,、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求,，安排學生閱讀中外名著,，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記,，提高閱讀鑒賞水平,。

5、做好幫偏扶差工作,。無論上課,、平時,，都要關(guān)注“后進生”，喚起信心,、夯實基礎(chǔ),、縮小差距。

三,、教科研方面

積極參加各級部門組織的教育科研活動,。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡資源搞好學習,，而且還要認真閱讀有關(guān)的教育教學書籍,，提高自身業(yè)務水平。積極參與組內(nèi)課題研究,，爭取在教學中實踐理解理論,，再讓理論指導實踐。認真研究新課程標準,，明確標準對每一階段的要求,，具體操作方法。

總之,，在新的學年,，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光,，以期圓滿完成本學期教育教學工作,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇四

2.2班以前的班主任周緣老師和學生的關(guān)系很好，而且學生也都適應了她的管理策略,。對于我這個“橫空出世‘的班主任,，無疑難度很大。為了能讓學生們能夠盡快適應我的管理方法和理念,，讓學生們在原有基礎(chǔ)上更上一層樓,，特制訂計劃本學期工作計劃。

一,、觀察了解

對于我這個中途接手的班主任而言,，立刻按照自己的思路管理班級，顯然不現(xiàn)實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力，了解每一位同學的行為習慣、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學習的態(tài)度等，并且積極與學生溝通,，建立良好的師生關(guān)系,。在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時了解的學生渴望,，具體實施自己的管理理念,。

二、習慣養(yǎng)成教育

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,，學生的很多習慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關(guān)引導教育工作。

1,、學習習慣養(yǎng)成教育

首先要求學生,，按照常規(guī)方法學習。既課前預習,，標注疑慮,。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學習過程中遇到的問題,，要及時和老師同學交流,。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上，可以進行必要改革創(chuàng)新,，找到適應自己的學習方法,。

2、行為習慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結(jié)合教導處提出的要求,，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調(diào)早餐必須在家解決,，早自習時間絕對不允許吃早餐;課間，靠走廊右側(cè)通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學后，凳子放于課桌下面,。

三,、集體榮譽感教育

以軍訓、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學生進行集體榮譽感教育,。教育每位學生以班為家，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學生意識到，2.2班是一個團結(jié),、積極向上的集體,，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家”,，自然也就會好好表現(xiàn)的。

四,、珍惜時間,，提高效率

時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成,，早自習時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學學習的基礎(chǔ)上,，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié)，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情,，同時根據(jù)自己具體情況，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了,。

五,、擬定集體與個人的遠、近期目標

有目標才有動力,。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，分別讓學生在學期初，期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活,。然后,，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

六,、雙差生和優(yōu)生教育

對雙差生予以特別的關(guān)愛，我們班的這類學生,，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚鼓勵,，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差,，對他們起點要低，只要他們每天都能有所學就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,，定期找他們談話，了解生活,、學習和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔子，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學生,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

七,、班委會建設

俗話說，“火車跑的快,，還要車頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要。通過民主選舉確定班委會成員名單,，分配各自任務,。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

八,、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

九,、懲罰教育

懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學生問題行為的一種強制性糾正行為，是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學生能夠起到教育和警示的作用,。如果只是一味的說教、鼓勵,，教育是空而無力的,，因此我認為懲罰教育是必須的。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害,，有背于倫理道德,，而懲罰教育是有感情的，它是以愛為基礎(chǔ)的,，沒有愛的懲罰才是體罰,。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛，他一定會樂意接受,，并能正確認識錯誤,，及時改正的。為了孩子能夠健康成長,，適當?shù)臅r候,，我會采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起,、俯臥撐,、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準吃飯，留下背書等,，當然這些都是在學生能夠接受的基礎(chǔ)上,，如果超出了個體身體范圍，這些懲罰措施也會量力而行的,。

十,、加強安全工作

“安全無小事，事事處理人”,，因此安全工作要放在我工作的首位,，時時刻刻放在嘴邊，常抓不懈,。每次班會課,、每周放假甚至每天放學后，都不厭其煩地強調(diào)安全問題,，如防火,、防觸電,、防食物中毒,、交通法規(guī)教育等。在班上設立一個安全知識宣傳小隊,，不定時地向同學宣傳或與同學交流,，必要時可安排一次安全知識競賽。并呼吁全班同學一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,，立刻向班主任匯報排除隱患,。利用甲流為契機，教育學生掌握一些基本的疾病預防知識,，使學生熱愛生命,，懂得如何珍惜生命。

我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思，經(jīng)驗的積累,，不斷改進,，我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇五

一,、班級情況分析

（一）班風方面

我們的八年級x班是一個團結(jié)、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手,；日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。

（二）學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。

二、新目標新計劃

本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習，結(jié)合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員記錄,，家長會上通報,。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結(jié)，對于工作認真負責的要及時表揚,。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展。

（二）思想教育方面

八年級下學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

（1）盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏,。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

（4）通過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到的教育效果,。

（三）學習方面

（1）通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

（2）通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。

（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

（6）常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學,，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇六

這學期我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,，畢竟班上的學生每一個都是重要的,，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想：

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，認真填寫學生成長記錄,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

班級基本情況：本學期49班共有學生49名,，其中女生22名，男生27名;住校生46名,，其中21名女生，25名男生,，留守學生3人,，獨生子女2人，單親家庭學生1人,。由于單親,、留守等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉(zhuǎn)化,，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差,，但學生的學習熱情還是較高的，適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三,、重點工作：

(一),、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動等。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，

使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。 第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè),。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇七

一,、班級情況分析

（一）總體情況分析

從總體看，經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，本班形成了較好的班風,、學風，整體紀律較好,，能夠及時完成各項活動,，積極參加各種學校組織的活動,，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己,，存在一定問題,，還需要進一步加強管理,。

（二）具體情況分析

第一層次,，本部分學生學習自覺性強，紀律較好,，工作認真,，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展,。

第二層次,，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性,，不善于表現(xiàn)自己,，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵,，嚴格要求,，培養(yǎng)其自信。

第三層次,，本部分學生自制力較差,，各種問題多而復雜，影響班級發(fā)展,，需加以關(guān)注,，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

第四層次，本部分學生不僅自身問題較多,，對班級影響較大,，需時刻關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題,，加強與家長的溝通,，共同解決問題。

二,、班級工作目標

1,、全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率,。

2、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成競爭,、拼搏、進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

3、使每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心對待生活中的人和事,。

4、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，努力提高語數(shù)外三門主科成績,，爭取更多同學進入年級前百名。

三,、班級主要工作

1,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強班級凝聚力,。

2,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

3、制定合適班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

4、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,，加強思想道德建設。

5,、結(jié)合學校德育工作安排,，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,，利用多種形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個人愛祖國，關(guān)心他人,，有著強烈社會責任感的新一代接班人,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇八

一、指導思想與工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎(chǔ),，深化學生自治，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的班風,，學風，建設積極,、健康,、向上的班級文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高,。大力加強學校的德育工作,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此,，在本學年里,，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟，道德上高尚,，行為上文明,，心理上健康，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終，力爭做好,，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是初二年段,，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設

開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄。為及時反饋學生情況,，設置了班級日記,，由班長負責記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責”。另外,，定期召開第一范文網(wǎng)會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務,。 這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，能收到較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力,，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如早戀、打架等,，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

4,、課間到班級制度：每天課間多深入班級,，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5,、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路，同時表揚,，暗示,，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6,、每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況,，強調(diào)作業(yè)的反復性,。嚴防偏科現(xiàn)象。

7、層次化學生群體,，針對性開展工作,。三大群體，清晰工作,。

8,、經(jīng)常開展座談，小范圍聊天,，網(wǎng)上咨詢,，心理問答，與家長溝通等,，及時疏導學生的情緒發(fā)泄,。

9、完成第一范文網(wǎng)布置的各項工作,。

( 四)嚴格的要求的最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇九

八年級班主任工作計劃 新的學期又開始了,，本學期我擔任八年級xx班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任班主任的49班共有55名學生,，其中男生27人，女生28人,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

一,、第一周工作：

1.召開班委會議,，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,，調(diào)整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵,。

2.重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天,，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星,。

4.完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關(guān),。

5.班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣,。

二、日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面行為習慣的要求,，防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動,、征求同學們的意見,，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

6.以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，對學生進行各科學法指導。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學們的思想行為。

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11.大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì),，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上,。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度,。

18.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

49班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習,，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇十

一,、指導思想：

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ),，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風,，學風，建設積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進教育教學質(zhì)量全面提高,。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質(zhì)教育,。為此，在本學期里,，將繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針政策,，認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

二、工作目標：

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強烈感覺到良好的學習習慣對學習的重要性。思想品德方面主要是加強德育教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育,，培養(yǎng)學生的責任感，做事要有始有終,，力爭做好,。

三、工作內(nèi)容及措施：

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、關(guān)注時事評論,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

(2)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

(6)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

(7)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(8)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(9)開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式,。

(10)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

(11)抓好德育工作,。注重未成年人的思想道德建設,，注重對學生的德育教育，養(yǎng)成習慣教育,。針對學生實際情況,，布置德育作業(yè)，并且將此項工作做到實處,。

(12)加強心理健康教育,。充分利用日常教育教學主渠道，開展好心理健康教育,。培養(yǎng)學生關(guān)心,、寬容、誠信等健康的心理品質(zhì),。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇十一

一,、指導思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平,。

3、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。

三,、工作措施：

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關(guān)愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任,，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩 極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

新學期初二班主任工作計劃和目標篇十二

一、指導思想：

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持從“做人第一,，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早,、抓細,、抓實、抓薄弱,、抓反復”,，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀、價值觀,，努力提高德育工作的有效性,、時效性，力爭使班級工作再上新臺階,。

二,、本班學生的基本情況：

本班共有79名學生，從上學期考試來看,，其中有16名同學成績優(yōu)秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差,。

三、本學期的工作要點：

初二是初中階段的關(guān)鍵時期,，是學生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多,，學習難度又加大,，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：

1,、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力。

3,、鼓勵學生勤于思考,，勇于探索，大膽創(chuàng)新,，以適應初中的學習生活,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5,、加強班委會建設，明確分工,，提高學生的管理能力,，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風學風,。

四、具體措施：

1,、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的放矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。

(2)對學生進行量化考核

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風建設

(1)培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結(jié)同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。同時，對他們不過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導和幫助,。定期召開班干部會議，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動,，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。

3,、學風建設

(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格,。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施,。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

4,、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查,、多督促,、多跟進

在學習上、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況,。

5,、加強衛(wèi)生方面管理

本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵,。

五、活動安排

三月份：1,、學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》,、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規(guī)》,、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

2,、召開《讓語言展示美,，讓行為更規(guī)范》主題班會。

3,、開展《我為校園文明獻一計》,、《我的陋習有多少》、《夸夸他(她)》主題班會,。

4,、全面檢查學生的儀容儀表，評選“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”,。

四月份：1,、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會,。

2,、召開“遵規(guī)守紀是我們的職責”主題班會。

五月份：1,、召開“我為班級添光彩”主題班會,。

2、召開“校園是我家,，維護靠大家”主題班會,。

六月份：1、召開“老師,，我想對您說------”主題班會,。

2、召開“尋找生活中的道德細節(jié)”主題班會,。

七月份：總結(jié)工作