在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)生1月份國(guó)旗下講話稿篇一
早上好!我是四(1)班的 ，今天,，我在這里出個(gè)謎語(yǔ)給大家猜猜：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴的東西是什么?對(duì),，是時(shí)間,。今天，我講話的題目是《學(xué)做時(shí)間的主人》,。
一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰。的確,，時(shí)間是世界上最寶貴又最容易失去的東西,。對(duì)于時(shí)間，古今中外的許多偉人和名人都對(duì)它做出過(guò)描述,。我國(guó)文豪郭沫若說(shuō)：時(shí)間就是生命,，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量,。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林也說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么,，別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,。
作為學(xué)生,，我們正處正求學(xué)的黃金時(shí)期，因此,，我們應(yīng)該加倍地珍惜時(shí)間,。只有珍惜時(shí)間，才能取得成功,。在這方面,，許多前人為我們做出了榜樣。我國(guó)著名畫(huà)家齊白石不閑一日,，無(wú)論是畫(huà)蝦,、蟹、小雞,、牡丹,、菊花、牽?；?，還是畫(huà) 大白菜， 無(wú)不形神兼?zhèn)?，鮮活生動(dòng),，奧秒無(wú)窮，據(jù)說(shuō)他在八十五歲那年的一天上午,，寫(xiě)了四幅條幅,， 并在上面題詩(shī)：“昨日大風(fēng)，心緒不安,，不曾作畫(huà),，今朝特此補(bǔ)充之,，不教一日閑過(guò)也?！?/p>
大發(fā)明家愛(ài)迪生不但自己非常珍惜時(shí)間,，，而且不能容忍別人浪費(fèi)時(shí)間,。我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生將別人喝咖啡聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕,，終于成為一代文學(xué)巨匠。
同學(xué)們,，這些偉人之所以能取得如此輝煌的成就,，就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴，充分,、科學(xué)地用好了時(shí)間,。但是，我們還有部分同學(xué)沉迷于電腦游戲,，還有一些同學(xué)把時(shí)間浪費(fèi)在追逐打鬧之中,，耽誤了學(xué)習(xí)。這是很不應(yīng)該的,。
總之,，只要我們分秒必爭(zhēng)，刻苦學(xué)習(xí),，就會(huì)成為時(shí)間的富翁,，成為時(shí)間的主人!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生1月份國(guó)旗下講話稿篇二
老師們,、同學(xué)們,，早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《做一個(gè)誠(chéng)信的人》
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在,，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信,，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?這并不是每一個(gè)人都知道的,。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念,。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的,。它主要包括了講信用，守信用,，言行一至?！罢\(chéng)”,，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一,。
在今天,，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng),，誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊,，講信用,，守承諾，不違約,。通常地表達(dá),，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人,。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束,。人都難免有功利之心,，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神,。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ),，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人,，就象不遵守游戲規(guī)則的人,，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利,，也終將被人所唾棄,。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng),，老師,。
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德,。是公民道德教育的基本內(nèi)容,，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊,，抄襲作業(yè),，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)
因此我們說(shuō)如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信,，他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作,，在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信,，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝,。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起,，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我們有可能管不了社會(huì)上的事,，但我們應(yīng)該能管好自己,。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人,。嚴(yán)格要求自己,，言行一致，不說(shuō)謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí),，不抄襲、不作弊,。
(二)做到守時(shí),、守信、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到,，言必信、行必果,。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改,。
(三)遵守法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì),。
試想,，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信,，那么明天該會(huì)多么明凈,，多么美好!
小學(xué)生1月份國(guó)旗下講話稿篇三
老師們、同學(xué)們,，早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)子》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣” 而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要技能,，新學(xué)期作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、做好課前準(zhǔn)備,，預(yù)備鈴一響,，立即停止一切活動(dòng)，進(jìn)入教室,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，放在規(guī)定的位置上，并自動(dòng)回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，準(zhǔn)備老師提問(wèn),。
二、認(rèn)真履行上下課儀式,。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品,，也不能彎腰在桌面趕寫(xiě)最后的幾個(gè)字。
三,、坐姿端正,。目光前視，兩臂彎曲,，平放在桌上,，雙腳自然平放。
四,、讀書(shū)態(tài)度認(rèn)真,。邊讀邊想，從課題到注釋?zhuān)瑥臉?biāo)點(diǎn)到插圖,，都要一絲不茍,。不頓讀，不唱讀,。
五,、寫(xiě)字姿態(tài)要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書(shū)本距離一尺,，手與筆尖距離一寸,，腰部與桌沿離一拳頭。
六,、嚴(yán)守課堂紀(jì)律,，積極思考，踴躍發(fā)言,，不輕易放過(guò)一個(gè)問(wèn)題,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇于開(kāi)拓新的思路,。
七,、獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成不怕困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力,，及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò),，避免重犯。
八,、注意系統(tǒng)小結(jié),。應(yīng)根據(jù)課本，筆記,，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使所學(xué)的知識(shí)得到整理，鞏固和靈活運(yùn)用,?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足。
九,、謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作,。同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)不譏笑,，對(duì)成績(jī)優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足之處,。
十,、善于記憶，善于自學(xué),，善于收集資料和積累信息,。
十一、勤學(xué)好問(wèn),，不慬就要請(qǐng)教別人,，遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么,。
十二、博覽群書(shū),，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣,。
十三、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施,，不在書(shū)本上亂涂亂畫(huà),，不亂推拉課桌。
十四,、課外主動(dòng)學(xué)習(xí),，自覺(jué)幫家人做家務(wù)。
同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣決定明日的我們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
