光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

上半年班主任工作計劃表篇一

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學生自治,，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風,，學風，建設(shè)積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進教育教學質(zhì)量全面提高,。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質(zhì)教育,。為此，在本學年里,，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策,，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟，道德上高尚,，行為上文明,，心理上健康，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終,，力爭做好，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作,。

能否形成一個積極向上，努力學習,，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果,。特別是初二年段，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學初，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。 這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效。 來源范文資訊網(wǎng)： 原文地址：

小學班主任工作計劃 | 初中班主任工作計劃 | 高中班主任工作計劃 | 大學班主任工作計劃

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上半年班主任工作計劃表篇二

20xx下半年新學期即將開始,，城關(guān)小學的各項教學工作也正逐步的進入正常運行,。在本學期我將繼續(xù)擔任二年五班的班主任一職.經(jīng)過幾年班主任教學生涯的洗禮，我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任教師更是難上加難。這需要無限的愛心,，耐心更要有如針般的細心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境

.經(jīng)過一年的相處，我已和孩子們建立了良好的師生關(guān)系，對他們的學習,，生活,，自律都有了一個深入的了解，這將有利于我新一年的工作.當然,，能夠讓孩子們更健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維,，尋找到更有效的方式和方法建設(shè)班級,，團結(jié)班級.

假期中,，我針對孩子們的個性特點,，班風班貌,，向同學們提出了新的建議.這也將是我努力奮進的目標,，計劃不在于多,，而在于精,，在于實.希望在我與孩子們的共同努力下,，創(chuàng)建出一個健康，快樂,，上進的班集體.

我的四大目標：

第一,，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮,，刻苦,，求是。

從小事做起,，從我做起，從“認真”開始，認真的讀書，認真的上課，認真的做作業(yè),，學業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦。

第二，培養(yǎng)一個習慣：自覺

低年級的孩子更注重的是習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣,。為今后的人生道路作好鋪墊,。

第三 樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。

第四創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：良好的班風班貌

這一點尤為重要,，集體的凝聚力是希望我們向著目標共同努力,，讓孩子們做一個愛國愛民，遵紀守法,，誠實守信,，文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

只要我心中是真誠地為孩子而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子的健康成長為出發(fā)點。我相信,，我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升,，班級管理工作千頭萬緒，工作方法各有不一,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作水平躍上一個新臺階。

上半年班主任工作計劃表篇三

在過去的三學期里,，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績,，連續(xù)三學期被評為基安中學“文明班級”,。別人眼里，她很優(yōu)秀,，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如,，她的就餐紀律不夠良好,，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高,，她的很多方面還需要進一步完善,，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前,，我不敢懈怠,，責任面前，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學生能做好，這個班主任基本合格,；班主任不在,，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在，學生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的,。”我不想做一名失敗的班主任,。如果說學生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品,；班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學生的一生；班主任無意間的一個動作,，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此，有人說學生是班主任的影子,，時間長了,，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止,，到看問題的方式方法,，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福,。

xx同志關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育,?！毖詡鞑蝗缟斫蹋谖覀冔`行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時,，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實際，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：

１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格,。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己）的青年,。

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù),，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題,；是養(yǎng)成還是速成的問題,；是內(nèi)化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

２．言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

上半年班主任工作計劃表篇四

班主任都或多或少 都要擔一點責任.因此我在工作中也長短常的專心,，盡量多接觸學生,，對他們進行貼身教育，上行下效.真的很不錯,，這些年學生也沒泛起什么大錯誤,，我也一直很安心的工作.我與學生一直進行心與心的溝通，達成共鳴,，把培養(yǎng)學天生才作為當之無愧的任務(wù).一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思惟,、糊口,、學習要靠班主任來調(diào)節(jié).所以，作好班主任工作,，有利于班上的學風正不正,，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目,，

當真踐行＂八榮八恥＂精神,，在學校領(lǐng)導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級流動，進步學生道德素質(zhì). 培養(yǎng)學生的愛國主義情懷.在全面建設(shè)社會主義和諧社會的遠景下,，鼓勵學生走出社會,，了解社會.

（一）、了解,、熟悉,、認識全班

我班共有學生55人，而且全部都是男生,，住校生35人.從綜合班分流過來,，大部門學生學習成績差，一部門學生思想品德較差,，受過處分的學生有二十幾位.本班的學生總體來看,，成績不很滿足,，少數(shù)學生學習目的不夠明確，立場不夠端正,，作思想工作的路還很長,，需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二，面對4科結(jié)業(yè),，一定要抓緊抓好.針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、熟悉,、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等.只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.

（二）,、班集體日常治理

1,、班委遴派：根據(jù)學生特點當真遴派有能力、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展.

2、考勤治理：因事因病應(yīng)先請假,，請假時間在半天以內(nèi),，由班主任批準；請假時間在半天以上,、一周以內(nèi)由班主任,、部長批準；請假一周以上需報班主任并由學校領(lǐng)導批準.事后補假條一律視為缺課,，缺課一天扣品行分10分,，請假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節(jié),，早退一次視為缺課一節(jié).全班天天考勤情況由班長作具體記實,，每月未交班主任統(tǒng)計.

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動,，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力,，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展.

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進天生因,，鼓勵匡助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高.

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火,、防盜和用電安全）.

我班學生面對著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響,，思想顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行.同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間,，耐勞努力學習，爭取在會考中取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步.

（一）,、勵志教育、樹立決心信念

開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們固然是被分流過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高,，但你們只要自強不息,、勇起直追，考上大學仍舊是有很大的但愿.

第一次班會課,，我要求學生熟悉自己,、認清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期，新面貌,；新班級,，新打算；新目標,，新立場.本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，但愿你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標,，貼在課桌上醒目的位置,，共同鼓勵、共同監(jiān)視,、共同實施.要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,，時刻激勵自己,，鞭策自己.

（二）,、加強班風建設(shè)

1.鋪排班級流動

根據(jù)學校德育工作計劃鋪排，以＂熟悉自我,、悅納自我,、完善自我的三守一揚自我教育手冊＂為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題：＂立場決定一切＂.本學期的班級工作就是圍繞著這一主題,，圍繞學校學生處提出的精細化治理工程,，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展,、符合學生春秋段特征的班級文化,，發(fā)展學生的自我意識，進步學生個體和群體的自我教育能力,，進行了一系列實踐與探索.開展各項實踐流動.班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外流動.

2.營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍.（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級取個班號＂立場決定一切＂.（2）布置教室環(huán)境.如設(shè)立＂公告欄＂、＂衛(wèi)生角＂,、＂我們的傍樣＂等文化背景.（3）讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感.培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神.

3.指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部.第一，匡助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即＂以面帶面＂.

（三）,、班級考核評選

1.加強常規(guī)檢查評選

本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動,，天天宣布檢查結(jié)果.班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設(shè).同時當真抓好班隊課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化、藝術(shù)化.

2. 加強學科平衡.本學期抓緊抓好語文,、數(shù)學,、英語、電工基礎(chǔ),、電子線路五科,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間，朝消滅分歧格率的目標奮進.

在新的素質(zhì)教育下,，學生的學習任務(wù)好似輕松了,，但是我作為班主任卻有的放松.我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務(wù).只要班主任的工作做好了，學生安心的學習,，我們就可以繼承合作,，匡助學生考上大學是我們的義務(wù).

做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要.通過計劃要熟悉上學期的不足,，吸取經(jīng)驗,，努力使今后的工作更加完善.在教育學生＂學會生存,，學會學習，學會關(guān)心,，學會做事,，學會糊口＂的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務(wù)是繁重的.但是,，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.