工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇一

對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī),，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求,，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理,，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo),，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度,，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境,。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到,，不早退,，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持,，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，在學(xué)校的校訓(xùn)指導(dǎo)下,，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展,，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度,，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查,，正常上課時(shí)間不許滯留寢室,，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣,；建立學(xué)生自查制度,，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育,。

強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo),，建立與任課教師的聯(lián)系制度,，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè),、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng),，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,，涉及面廣，頭緒多,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，意義重大,，做好這些工作對(duì)于樹(shù)立先進(jìn),，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公平,、公正,、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主,，組成國(guó)家助學(xué)金評(píng)議小組,，對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難,，統(tǒng)籌考慮各方面因素下,，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢浪費(fèi),，同時(shí)做好教育工作,，使學(xué)生會(huì)用錢，用好錢,，樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，不比吃穿比成績(jī)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過(guò)程中,，讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督,，樹(shù)立民主意識(shí)，使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成,。

學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難與挫折,，積極健康的面對(duì)生活,；正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑,，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖,，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題,，學(xué)會(huì)與人交往；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通,。

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分,。在軍訓(xùn)期間深入同學(xué)間，注意觀察,，同時(shí)和教官溝通,，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證明,，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他原因不適合班級(jí)管理工作外,，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱情服務(wù)學(xué)生,，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認(rèn)可,。同時(shí)，在班級(jí)里樹(shù)立為班級(jí)服務(wù),，為班級(jí)爭(zhēng)光的思想,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)這一學(xué)期來(lái)給我的指導(dǎo)與關(guān)懷,，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性,；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作,，參與了很多具體工作，給了我很多幫助,；感謝我的學(xué)生們,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切,！在未來(lái)的一學(xué)期里,，必將不辜負(fù)所有人的期望，將xx系學(xué)生管理工作做的更好,，使學(xué)生在xx系的學(xué)習(xí)生活更加愉快幸福,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇二

生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō),，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多,，思想各異,，性格亦不一樣的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心,，就很容易流于簡(jiǎn)單化,；或者是你的千篇一律，道貌岸然,，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）,；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命,。

總結(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多,，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn),，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自我真正融入學(xué)生中間,，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

作為一名輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo),、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。

相反,，如果輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合,，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員,，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇,，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露,。

作為輔導(dǎo)員,，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳,，這時(shí)候,，埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事,。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致,，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致,，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了。

此時(shí),，如果多一點(diǎn)理解,，經(jīng)常想想自我是他們那個(gè)年齡時(shí)，應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂(lè)意理解什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了,。輔導(dǎo)員就應(yīng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生,。

沒(méi)有歧視,，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰(shuí)都明白“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望,。

輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來(lái)看待,，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng),、熱情,、嚴(yán)肅的批評(píng),、教育和幫忙,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。

要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn),，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成,，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時(shí),，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切,、理解,，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難,，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢,？行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理?yè)Q位,，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當(dāng)然,，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密,，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。

一個(gè)班那么多學(xué)生,，那么多事情,，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自我的主觀色彩,，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī),。民主不僅僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂(lè)于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),。

而武斷的做法卻民心大失,，表面看來(lái),，你最威風(fēng),，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層,，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢,？學(xué)生首先是人，也有自我的自尊,?！稗q護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,，有助于解決問(wèn)題，也能夠是學(xué)生維護(hù)自我的權(quán)利和自尊的手段,。

做人,，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確,，總是掩蓋自我錯(cuò)誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn),？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥,。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯,，那么不僅僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再,。

例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子,。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心,。

每個(gè)人都是期望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣,，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要明白,，學(xué)生是渴望賞識(shí)的,，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣,，是必不可少的,。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感,，會(huì)充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧,。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒,。

當(dāng)然,，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài),、賞識(shí),，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心,。一個(gè)信賴的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng),。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自我,，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果,，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策,，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì),，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑,。例如,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費(fèi)了自我這塊好材料,。

對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們,，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步,，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng),，使他們不至于覺(jué)得自我一無(wú)是處,。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn),，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感。

輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生,，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情,，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話,、交往,，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī),，教育工作就會(huì)更加主動(dòng),、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要,。

1,、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。

對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要,。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī),。

2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī),。

在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí),，輔導(dǎo)員要耐心等待,，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí),，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育,，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生理解,，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生,，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī),。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查,，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵(lì)、幫忙他們,，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),。

某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們,，他們就會(huì)感受到溫暖,、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。

3,、抓住心理因素。

初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊,。我暗中觀察了幾天,，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話,，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們,，只是像是無(wú)意似的談起自我中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。

我始終沒(méi)有批評(píng)他們,，更沒(méi)有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它,，因?yàn)樗撬岬?；要想甜，?qǐng)等到它成熟的時(shí)候,?！币院髢扇岁P(guān)系一向很正常。我覺(jué)得,，一個(gè)學(xué)生的思想通了,，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來(lái)就較為簡(jiǎn)單了,。所以,，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。

在班會(huì)課上,，很多時(shí)候,，輔導(dǎo)員總是一個(gè)人從頭講到尾，結(jié)果，犯過(guò)的錯(cuò)誤照樣犯,，講過(guò)的道理沒(méi)有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海,。想想自我做學(xué)生時(shí)不也是覺(jué)得輔導(dǎo)員對(duì)大家講的話不必須是講自我嗎？問(wèn)問(wèn)學(xué)生,，也是這個(gè)心理,。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎,？不如用班會(huì)課來(lái)討論問(wèn)題,，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自我的意見(jiàn)，然后進(jìn)行引導(dǎo),。

例如,，針對(duì)班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì)；有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來(lái),，總要講幾句話,；有的同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄；有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來(lái)小菜一碟的事情,，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問(wèn)題的討論,。讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句自我對(duì)修養(yǎng)的理解的話，然后就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見(jiàn),，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認(rèn)識(shí),。

我覺(jué)得同學(xué)們之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無(wú)關(guān)緊要的小事,，其實(shí)不然，正是這些看似無(wú)關(guān)緊要的小事,，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的小事，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng),。最后,，大家達(dá)成共識(shí)：就應(yīng)從小處做起，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才,。

所以,，讓學(xué)生在班會(huì)課上發(fā)表意見(jiàn)，師生共同探討問(wèn)題,，營(yíng)造良好的班會(huì)氣氛,，有利于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力，有利于學(xué)生理解教育,。

多年來(lái)做輔導(dǎo)員工作,，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛(ài),，再加上扎實(shí)努力的工作,，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié),、親密的師生之誼，那么他們有什么想法,、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心,，尋求幫忙，同時(shí)我們也深入到他們中間,，關(guān)心,、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有情，班群眾的總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步,。

事實(shí)證明,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生,，主動(dòng)的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn),，才真正盡了一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé),。

大隊(duì)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期的工作又接近尾聲了,。在校系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下,，我能夠及時(shí)按照上級(jí)的要求及時(shí)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。這一學(xué)期我所帶的建筑工程管理專業(yè)2個(gè)班級(jí)已經(jīng)是大三畢業(yè)班,，工作的重心就是指導(dǎo)同學(xué)們的就業(yè)工作,。經(jīng)過(guò)倆學(xué)期的努力，我所帶班級(jí)的同學(xué)們圓滿的完成了在校的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)工作任務(wù)?，F(xiàn)畢業(yè)生多數(shù)已經(jīng)辦理完畢業(yè)手續(xù)，領(lǐng)取到畢業(yè)證離?！,，F(xiàn)將具體開(kāi)展的工作從以下幾個(gè)方面介紹如下：

我積極配合學(xué)院各部門做好畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作，還完成了助學(xué)金,、補(bǔ)助的發(fā)放,。我能做好學(xué)生的實(shí)習(xí)跟蹤服務(wù)工作：凡是已經(jīng)找到實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，特別是在合肥市外實(shí)習(xí)的同學(xué),，我都保證每個(gè)月至少與他們進(jìn)行一次短信溝通,，了解他們?cè)谕獾氐膶?shí)習(xí)情況，幫助他們解決在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。如果是我解決不了的,，我就和系里或就業(yè)辦等相關(guān)部門聯(lián)系,，幫助他們及時(shí)解決困難。有很多同學(xué)對(duì)新的實(shí)習(xí)工作生活不適應(yīng),，我就積極的關(guān)心他們,，鼓勵(lì)他們。保證在外實(shí)習(xí)的學(xué)生都能安心工作,。此外,，還對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)等崗位儀式方面的教育，教育他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素質(zhì)教育,，如何做人;教育他們從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)他們做一個(gè)有理想,、有道德的新時(shí)代青年此外，做一個(gè)對(duì)社會(huì)能有貢獻(xiàn)的人,。

此外,，我還深入學(xué)生寢室去了解他們的生活狀況和思想狀況，了解大家的就業(yè)意向,，督促大家穩(wěn)定就業(yè)思想,，對(duì)仍未找到工作單位的同學(xué)給予鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們做好各項(xiàng)就業(yè)準(zhǔn)備,。

在畢業(yè)生就業(yè)方面,，學(xué)校一直都是堅(jiān)持學(xué)生自主擇業(yè)和學(xué)校推薦就業(yè)相結(jié)合。我的主要工作就是把所有的就業(yè)相關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確的傳達(dá)給所有同學(xué),，組織動(dòng)員大家積極參加各種招聘會(huì)。我積極做好日常各項(xiàng)就業(yè)信息登記工作,，配合就業(yè)辦有關(guān)畢業(yè)生的各項(xiàng)工作,。還要指導(dǎo)幫助大家做好畢業(yè)生表登記表等相關(guān)信息的填寫。此外,，還配合就業(yè)辦做好_省20_年選聘畢業(yè)生到參軍等工作。我還經(jīng)常聯(lián)系已經(jīng)確定實(shí)習(xí)工作單位的同學(xué),，催促他們盡快反饋實(shí)習(xí)鑒定表和就業(yè)協(xié)議書等,。至畢業(yè)離校時(shí)，我1人參軍1人專升本,，其他所帶的畢業(yè)生已經(jīng)全部反饋實(shí)習(xí)鑒定表,，就業(yè)協(xié)議簽約率達(dá)100%。

由于本學(xué)期處在我國(guó)重大事件多發(fā)期,，校園的安全穩(wěn)定工作異常艱難,，也顯得尤為重要。在校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，適時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)穩(wěn)定工作的會(huì)議精神,，參與穩(wěn)定工作會(huì)議,，分析我校一定時(shí)期穩(wěn)定工作的形勢(shì)，排查影響穩(wěn)定工作的矛盾,、問(wèn)題和隱患,，積極配合學(xué)校做好對(duì)策的執(zhí)行工作，較好地保證了學(xué)校的安全與穩(wěn)定,。

首先,，要求同學(xué)們?cè)谒枷肷媳３智逍选⒗碇堑念^腦,，遇事冷靜分析,。如學(xué)生在qq群李討論恐怖襲擊時(shí)間，我積極主動(dòng)地對(duì)學(xué)生做好思想穩(wěn)定工作,，在良好的說(shuō)服,、教育下，同學(xué)們都能有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,。班級(jí)討論不僅提升了自己的思想水平,，也為保持校園的安全穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。在辦理離校手續(xù)期間,，要求同學(xué)們文明聚餐,、文明離校。在各班班干的配合下,，說(shuō)服,、教育同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)聚餐時(shí)要有節(jié)有制，表達(dá)情感要理智,，不肆意破壞公物,，不違反校紀(jì)校規(guī)，更不做違法亂紀(jì)的事,。學(xué)生即將畢業(yè),，再次祝福他們畢業(yè)后前程似錦，闔家幸福,。

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一,、思想政治工作方面

今年的10月，黨的十九大勝利召開(kāi),，為當(dāng)代青年,，為如今的大學(xué)生指明了發(fā)展方向，在班級(jí)里我們舉行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生從思想意識(shí)層面與黨的方針政策保持一致,，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí),、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用,。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑,、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)及時(shí)溝通,，找到共同話題,，為他們進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)。

就我個(gè)人而言,，今年我始終以習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，按時(shí)完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項(xiàng)工作任務(wù),，除了自己主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾意見(jiàn)外,，還盡全力配合總支書記和其委員開(kāi)展工作。

今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作,，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上,，今年始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則,，通過(guò)讓班級(jí)組織相關(guān)的安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹(shù)立安全信念,，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)安全的重要性,。

其次，在教學(xué)方面,，今年的掛科情況不容樂(lè)觀,，部分學(xué)生有不同程度的掛科，需要清考,，我們通過(guò)做思想工作,、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順利通過(guò)考試,，對(duì)于掛科多的同學(xué),，我們通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，找到問(wèn)題根源,，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到順利畢業(yè)的目的,。

面向市場(chǎng),，面向社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息,，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn),。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景悲觀化,，對(duì)職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來(lái)幫助他們,，其中包括：分析職業(yè)需求,，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值,，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性,、更加合理。

20xx年同樣又是充實(shí)的一年,，在與學(xué)生的交流過(guò)程中,，看到他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望,，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年代,，我希望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙常沧Ｔ杆麄兌加懈髯跃实娜松?，成為更好的自己?/p>

大隊(duì)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇五

主導(dǎo)思想：以建國(guó)六十周年為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，繼續(xù)落實(shí)北區(qū)養(yǎng)成教育,；以四、六級(jí)考試為契機(jī),，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的參與度。

提高學(xué)生思想理論水平,，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),，提高黨團(tuán)支部活力，鞏固黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用,，發(fā)展大學(xué)第一批學(xué)生黨員。

1,、努力學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,，發(fā)現(xiàn)并解決黨支部存在的問(wèn)題，努力提高學(xué)生黨員的思想理論水平,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

2、加大黨支部入黨積極分子的培養(yǎng)力度,，通過(guò)觀看紅色電影,、科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)會(huì),、參觀軍博或坦博、黨員積極分子交流會(huì),、校內(nèi)或校外公益活動(dòng)等形式對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育,，努力提高積極分子的思想理論水平和為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。

3,、依托ja平臺(tái),，在昌平區(qū)昌盛園小學(xué)開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，進(jìn)一步提升了入黨積極分子的思想覺(jué)悟水平,，為大家提供深入社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。

4,、開(kāi)展黨支部征文活動(dòng),。為了提高黨員的理論水平和整體素質(zhì)，北區(qū)第二黨支部在黨的十七屆四中全會(huì)召開(kāi)之后在支部?jī)?nèi)部開(kāi)展了以學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神,、黨支部建設(shè)和如何起到黨員的先鋒模范帶頭作用等為命題的征文活動(dòng),，通過(guò)主題發(fā)言和討論，加深黨員同志對(duì)精神的學(xué)習(xí)和理解,。

5,、經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng)和考核，于12月份支部召開(kāi)發(fā)展會(huì)共同討論了曹婷,、李宛桐的入黨問(wèn)題,，并全票通過(guò)，為我支部注入了新鮮的血液同時(shí)也壯大了我黨的力量,。

今年是國(guó)慶六十周年,，在這樣舉國(guó)歡慶的日子里，為了加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神教育,，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和民族自信息,，在學(xué)院內(nèi)部我們廣泛動(dòng)員，其中裝備,、安全和設(shè)計(jì)專業(yè)共有69名同學(xué)參加到了國(guó)慶六十周年的游行當(dāng)中,。其中部分同學(xué)在國(guó)慶游行期間還擔(dān)任的骨干和標(biāo)兵的職務(wù)，

1,、做好學(xué)生的思想工作,，使同學(xué)們能夠積極的參與到國(guó)慶游行當(dāng)中，解除同學(xué)們思想上面的疑惑,；

2,、做好同學(xué)們的后勤保障工作，使同學(xué)們能夠全身心的投入到國(guó)慶游行的訓(xùn)練當(dāng)中,；充分了解同學(xué)們的身體狀況,，保證同學(xué)們的身體健康,，做到科學(xué)訓(xùn)練；

3,、處理好學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。在保證訓(xùn)練的同時(shí)一定要協(xié)調(diào)好學(xué)生金工實(shí)習(xí)訓(xùn)練的事情,，解除同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)的擔(dān)憂,，保證學(xué)生全身心的投入到訓(xùn)練當(dāng)中；

4,、在國(guó)慶游行訓(xùn)練的整個(gè)期間,，在自己帶領(lǐng)21中隊(duì)訓(xùn)練的同時(shí)，我作為訓(xùn)練組的成員,，以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,。期間主要負(fù)責(zé)了日常訓(xùn)練期間傷員統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作以及晚點(diǎn)名等工作；

5,、經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓(xùn)練,，經(jīng)過(guò)我們的齊心努力，我們圓滿并高標(biāo)準(zhǔn)完成國(guó)慶游行的任務(wù),，為學(xué)校和全校的師生爭(zhēng)得榮譽(yù),；

6、依托國(guó)慶六十周年的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)同學(xué)們參加到各種征文活動(dòng)當(dāng)中,，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

依托專業(yè)特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。二年級(jí)為學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和工作壓力較大的一年，充分調(diào)整好學(xué)生學(xué)習(xí)和工作時(shí)間的分配,，保持學(xué)生成績(jī)能夠穩(wěn)步提升,，減小學(xué)生的不及格率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)整體水平,。

以學(xué)生四,、六級(jí)考試為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高,，帶動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,。

1、班級(jí)開(kāi)展二年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),。以班級(jí)為單位,，由班長(zhǎng)主責(zé)，學(xué)習(xí)委員重點(diǎn)負(fù)責(zé)組織主持,，召開(kāi)以二年級(jí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)為主題的班級(jí)主題班會(huì),；

2,、定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員討論會(huì)，為下一步的學(xué)習(xí)做出計(jì)劃的調(diào)整,。定期召集班級(jí)學(xué)習(xí)委員了解班上的學(xué)習(xí)狀態(tài),，包括同學(xué)們上課的難度、學(xué)生逃課情況等,，并重點(diǎn)關(guān)注相對(duì)成績(jī)較差同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時(shí)為他們?cè)趯W(xué)習(xí)上面做出指導(dǎo)；

3,、開(kāi)展英文視頻展播計(jì)劃,，提高同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。依托學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展英語(yǔ)視頻展播計(jì)劃,，通過(guò)幾期的開(kāi)展，效果很好,，在全院范圍內(nèi)得到了很多同學(xué)的擁護(hù)和支持,，并計(jì)劃在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣；

4,、繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)晨讀計(jì)劃,，備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,。

依托團(tuán)總支學(xué)生會(huì),，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時(shí)依托各種班級(jí)活動(dòng),，提高班級(jí)學(xué)生干部整體的工作水平和能力,。

在我校，大二的上學(xué)期為學(xué)生骨干培養(yǎng)的一個(gè)最佳的時(shí)期,，因此在鼓勵(lì)學(xué)生參與到各個(gè)學(xué)生組織并擔(dān)任相應(yīng)的學(xué)生干部,，同時(shí)定期找這些學(xué)生進(jìn)行座談，了解他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)生組織的工作情況,，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們做出更加優(yōu)異的成績(jī)。

鼓勵(lì),、引導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng),，包括機(jī)械創(chuàng)新大賽、科研訓(xùn)練計(jì)劃,、萌芽杯和挑戰(zhàn)杯等比賽,。

在今年，我們進(jìn)行了第五屆萌芽杯的比賽和第六屆萌芽杯的啟動(dòng)，在比賽的初期從專業(yè)和班級(jí)等層面進(jìn)行了充分的動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家在大學(xué)期間多多參與各種學(xué)科競(jìng)賽,，豐富自己的課外知識(shí)。

在第五屆比賽當(dāng)中,，以安全一班汪宗太為組長(zhǎng)的代表隊(duì)在我的指導(dǎo)之下榮獲了三等獎(jiǎng),，在第六屆的報(bào)名當(dāng)中，又有更多的同學(xué)參與報(bào)名,，同時(shí)我也擔(dān)任了若干代表隊(duì)的指導(dǎo)教師,。

除此之外，有部分同學(xué)也參與到了類似于數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)術(shù)比賽當(dāng)中，其中以張瀟為代表的很多同學(xué)榮獲了全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)等好成績(jī),。

大隊(duì)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇六

來(lái)學(xué)校已有半學(xué)期多,，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下,，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹闹鹘?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導(dǎo)員,，雖說(shuō)學(xué)生工作是忙些瑣碎的事,，是平凡的，但是不可否認(rèn)的是,，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分,，職責(zé)更是重大的，工作的好壞能夠說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,。所以這就需要我們有理性的思維,、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情,，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的職責(zé)心,。

同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的,、憧憬的,，但是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活,，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話,，講解各種道理,，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃,，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí),，而不是虛度年華，浪費(fèi)青春,，在開(kāi)主體班會(huì)時(shí),，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多思考以后的生活,，就是所謂的理想,，做好此刻的，安排好以后的,，不至于讓自己迷失方向,，失去動(dòng)力。利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo),。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位,，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,，緩解學(xué)費(fèi)壓力；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的,，打算換專業(yè)的學(xué)生,，耐心疏導(dǎo)，講明道理,，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。

對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo),，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓勵(lì)也不壓制的態(tài)度,，從目前的狀況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué),，跟他們進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，樹(shù)立“遇事不驚,，處事不亂,，不急不躁”的心態(tài)。

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)的水平及文,、理現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的,，鼓勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)老師的解題思路，畢竟文科生對(duì)于化工的了解及基礎(chǔ)還是不熟練的,，對(duì)于性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等特點(diǎn)的同學(xué),，更是要培養(yǎng)的對(duì)象,，使他們真正的做一個(gè)思想上都用心要求進(jìn)步的同學(xué)，從接手伊始,，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張，活潑,，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào),。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班群眾中構(gòu)成了良好的奮進(jìn),，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫忙他們樹(shù)立正確地人生觀,，價(jià)值觀,，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),，思想水平及潛力,，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo),。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì),，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)此刻的人才需求形勢(shì),。

⑵組織了一支有潛力,，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的潛力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師用心配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作,。

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平還是比較集中的,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下；

⑴嚴(yán)格考勤制度,，不定期抽查上課狀況,。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息,。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話,。

⑵召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

⑴堅(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的潛力,。

⑵能用心組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),。并且每次的活動(dòng)都給予參與。包括運(yùn)動(dòng)會(huì),，元旦晚會(huì)等,。

⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì)開(kāi)展時(shí),，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生,，開(kāi)展思想教育的陣地,。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓,，關(guān)心學(xué)生生活狀況,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn),，關(guān)心困難學(xué)生,，會(huì)找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時(shí)幫忙學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題,。

從入學(xué)以來(lái)用心配合學(xué)校,、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，包括新生軍訓(xùn)匯演,、宿舍星級(jí)寢室的評(píng)比,、運(yùn)動(dòng)會(huì)的展開(kāi)等一系列活動(dòng)，另外,，我班與食品2、3班舉行了聯(lián)誼活動(dòng),，這些活動(dòng)為同學(xué)們帶給了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，而且在收獲友誼的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì),。

1,、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人用心學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。但參加工作時(shí)間較短,，理論水平還很低，難以確定研究方向,，研究潛力還處于較低層次,，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求,，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí),。

2,、工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作潛力有待進(jìn)一步提高

工作中,，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn),。在日常工作上,，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改善,。

以上是我對(duì)近半年的工作進(jìn)行的總結(jié),，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，進(jìn)一步提高,、鍛煉、完善自己,，從而更好的勝任工作,。一個(gè)班群眾只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),，感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),，透過(guò)這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多。有過(guò)彷徨和無(wú)奈,，有過(guò)歡樂(lè)與喜悅,。總之是人生的成長(zhǎng)階段,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇七

本人在擔(dān)任大一輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng),，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,，以期今后的工作更高的臺(tái)階?，F(xiàn)將20xx年具體工作總結(jié)如下：

輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開(kāi)展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵,。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；想提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),；要使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治信念,，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，首先自己要有堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀。在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的理論體系,、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級(jí)各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,。同時(shí),，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則,，率先垂范,，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到,。

在學(xué)生管理上堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí),，集體榮譽(yù)意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)精神；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神,。

1、抓學(xué)習(xí),，重臨床技能操作,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段,，,，鼓勵(lì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，扎實(shí)臨床技能操作,，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ),。

2,、完善班級(jí)制度管理，加強(qiáng)“班風(fēng),、舍風(fēng)”建設(shè),，提高安全管理。在班級(jí)管理方面,，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。在宿舍安全管理方面,，進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)再教育，增強(qiáng)他們的安全,、防范意識(shí),，防范不安全事故的發(fā)生。在班級(jí)學(xué)習(xí)與管理中,，我不斷去反省沉思,，不斷去學(xué)習(xí)，為了給予學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級(jí)制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，制定嚴(yán)格的請(qǐng)銷假,，時(shí)刻掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，外地實(shí)習(xí)學(xué)生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實(shí)和完善自己,。以豐富班級(jí)文化和宿舍文化為抓手,，深入開(kāi)展班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng),，如開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)榮譽(yù)感,。定期抽查學(xué)生考勤和就寢,，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。利用誠(chéng)信主題班會(huì),、墻報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠(chéng)信教育,。營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地,，組織班級(jí)參加各種課外活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

1,、建立完善的貧困生庫(kù),，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活,、學(xué)習(xí)情況,。另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。

2、重視學(xué)生心理健康?，F(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,，知識(shí)面廣，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問(wèn)題的比率日趨上升,。很多學(xué)生來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應(yīng)性,，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué),，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感，對(duì)于未來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活,，作為輔導(dǎo)員，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們,。以宿舍為單位,，與學(xué)生進(jìn)行交流，包括學(xué)習(xí),、生活各個(gè)方面,，談話氛圍輕松，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問(wèn)題,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，配合做好學(xué)生思想工作,。學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,。

1、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導(dǎo)員工作時(shí)間不夠長(zhǎng),，理論水平不夠高，在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2,、積累經(jīng)驗(yàn)不夠，提高輔導(dǎo)員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員相比,，我的工作還處于學(xué)習(xí)階段，因此,，應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)工作能力。

1,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、關(guān)心學(xué)生生活,，深入了解學(xué)生的心理,。

在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學(xué)性,、計(jì)劃性、高效性,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，使自己的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 高校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇八

20xx年時(shí)光已經(jīng)逝去近一半,，我所帶的機(jī)械工程學(xué)院xx級(jí)學(xué)生也即將告別他們的大一上學(xué)期的生活。這半年的時(shí)間里,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下,，我和我的學(xué)生們共同生活、共同成長(zhǎng),，收獲良多?，F(xiàn)將這一學(xué)期的學(xué)生工作總結(jié)如下：

1、以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)

良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng)的保證,。為配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我要求所帶的7個(gè)班級(jí)針對(duì)本班實(shí)際狀況,，開(kāi)展行之有效的活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。如機(jī)自xx班，請(qǐng)每科課代表給全班同學(xué)定期補(bǔ)習(xí),；機(jī)自xx班的學(xué)習(xí)小組,；工業(yè)xx班課后集體學(xué)習(xí),、交流等等。通過(guò)有針對(duì)性的活動(dòng)，以先進(jìn)帶后進(jìn),、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補(bǔ)漏,，同時(shí)班級(jí)內(nèi)部也增強(qiáng)了凝聚力,，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、以制度做規(guī)范

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。除學(xué)校制定的德育測(cè)評(píng)辦法外,，每班都通過(guò)班委會(huì)共同商定,、班級(jí)同學(xué)民主通過(guò)，制定了班級(jí)的管理制度,。其中明文規(guī)定了晚自習(xí)和上課出勤情況與獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金、各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的關(guān)系,，對(duì)于缺勤過(guò)多,、破壞班級(jí)榮譽(yù)的行為也有懲罰措施。明確的管理制度,，對(duì)部分懶散,、自控力差的學(xué)生形成了一定的約束力,，使班級(jí)逐步走向良性發(fā)展的軌道。

3,、分級(jí)管理,，雙線督促

確立班級(jí)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實(shí)行分級(jí)管理,。對(duì)學(xué)習(xí)基本功好的學(xué)生，提出更高的要求,，使其在保持上進(jìn)心的基礎(chǔ)上有更遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),；對(duì)于普通同學(xué)，要求有恒心和毅力跟住隊(duì)伍不掉隊(duì),；對(duì)于個(gè)別缺勤嚴(yán)重的學(xué)生,，絕不放任自流。同時(shí),，班干部和輔導(dǎo)員雙線進(jìn)行督促,，不姑息無(wú)故曠課、曠晚自習(xí)的學(xué)生,。多找其談心,、幫助其找到喪失學(xué)習(xí)興趣的原因，幫其樹(shù)立信心,，盡可能改善不佳的學(xué)習(xí)狀況,。

1、充分發(fā)揮能動(dòng)性,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)

以往分院組織活動(dòng)的特色是規(guī)模較大,，而參與的只是部分有興趣的學(xué)生，而大部分學(xué)生只是作為觀眾,，學(xué)生的參與度不夠廣泛,；若針對(duì)某一年級(jí)，在沒(méi)有廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學(xué)必須參加,，又少了民主和全員參與的熱情,，往往效果適得其反。鑒于此種狀況,，我將xx級(jí)一個(gè)年級(jí)分解開(kāi)來(lái),，要求每班都召開(kāi)班委會(huì)，集思廣益,，定期組織以班級(jí)為單位的活動(dòng),。例如材料專業(yè)xx班的乒乓球比賽，機(jī)自xx班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動(dòng),，工業(yè)xx,、xx班的戶外活動(dòng)等等,。這些活動(dòng)均由各班凝聚集體的力量組織，而沒(méi)有輔導(dǎo)員的硬性要求,，不僅激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，也通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生參與各種文藝活動(dòng),、專業(yè)競(jìng)賽

我鼓勵(lì)學(xué)生盡可能積極參與學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng),，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì),。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上,，我多次克服時(shí)間上的不便,，到場(chǎng)給予學(xué)生支持和鼓勵(lì)。此外,，我在通過(guò)班會(huì),、面談、qq群等方式與學(xué)生交流時(shí),，多次提到涉及到本學(xué)院的機(jī)械創(chuàng)新大賽,、電子設(shè)計(jì)大賽、3d大賽,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等全國(guó)性專業(yè)競(jìng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識(shí)。

1,、開(kāi)辦“青年培訓(xùn)班”,，培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)

高素質(zhì)的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的得力助手，但往往學(xué)生干部尤其是低年級(jí)干部,，熱情有余,，能力和水平不足。因此,，我開(kāi)辦“青年培訓(xùn)班”,，召集全體xx級(jí)班級(jí)干部參與。通過(guò)發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動(dòng),、深入淺出的理論講解,、論壇式的工作交流，加強(qiáng)學(xué)生干部之間的交流和團(tuán)結(jié),，同時(shí)學(xué)會(huì)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉(zhuǎn)變。

2,、通過(guò)評(píng)比活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的學(xué)生干部群體是沒(méi)有生機(jī)和活力的隊(duì)伍,，不可能對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行有效的管理,。我制定了《機(jī)械工程學(xué)院xx級(jí)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案》,，從學(xué)習(xí)（獎(jiǎng)學(xué)金率、掛科率）,、活動(dòng)（參與率,、獲獎(jiǎng)率）、管理（管理?xiàng)l例）等方面評(píng)出本年級(jí)的一,、二,、三等獎(jiǎng)。表面上評(píng)定整個(gè)班級(jí)的整體狀況,，實(shí)則是對(duì)班級(jí)干部的工作成果進(jìn)行比較和評(píng)定。通過(guò)評(píng)比活動(dòng),，各班學(xué)生干部對(duì)于各自班級(jí)的管理狀況有了對(duì)比和觀照,，促進(jìn)了班級(jí)干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

1、關(guān)心學(xué)生身心健康

輔導(dǎo)員的工作實(shí)際上就是與學(xué)生交流,、互動(dòng)的工作,。只有與學(xué)生建立起良好、親近的關(guān)系,，各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展,。因此，我注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活的關(guān)心,，尤其是身心健康的關(guān)心,，尤其是對(duì)于患有例如過(guò)敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學(xué)生,、心理健康存在問(wèn)題的學(xué)生的關(guān)注,，勤與他們聯(lián)系、聊天,，多給予情感上的關(guān)心,。

2、加強(qiáng)與學(xué)生精神層面的溝通

這批學(xué)生大多為“90后”,，思想較為活躍,，視野較為開(kāi)闊，部分學(xué)生有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，對(duì)于專業(yè)有濃厚的興趣,，知識(shí)面較廣的學(xué)生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識(shí),，還有的學(xué)生計(jì)劃出國(guó)、考研深造等,。但由于學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)校門,，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然,、焦慮,，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對(duì)此種狀況,，我和部分學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一促膝長(zhǎng)談,，幫助其減輕壓力、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、明確專業(yè)學(xué)習(xí)的路徑和方向,，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信念。

作為一名輔導(dǎo)員,，要以行動(dòng)示范,，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我鼓勵(lì)學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識(shí),，同時(shí)自己也在業(yè)務(wù)上進(jìn)行研究,。本學(xué)期，我講授了《臺(tái)港文學(xué)作品賞析》選修課1門,，發(fā)表論文1篇,，主持校級(jí)科研課題1項(xiàng)，參與校級(jí)科研課題1項(xiàng),。

這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲,，我和我的學(xué)生們度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。盡管工作中取得了一定成果,，但仍然存在著很多缺點(diǎn)和不足,。我深信，這些缺憾之處將鼓勵(lì)我努力完善今后的工作,，我將努力為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步創(chuàng)造條件,，使學(xué)生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學(xué),，和更加光明的未來(lái),。