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幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇一

親愛(ài)的小朋友,，尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

在熱鬧,、美麗的煙花中,，我們迎來(lái)了羊年。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息,，相信小朋友們又長(zhǎng)高,，長(zhǎng)大了。新學(xué)期,，我們又將一起學(xué)習(xí),、生活、游戲,、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干,、活潑健康,、自信且富有創(chuàng)造性。

本學(xué)期是大班的第二學(xué)期,，也是關(guān)鍵的一學(xué)期,，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生,。為了能盡快地,、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

在此,，我非常感謝家長(zhǎng)在過(guò)去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助,！在這里，更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助,，讓我們共同努力,，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(zhǎng)盡可能地配合我們做到：

一,、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過(guò)程中,，督促并幫助孩子完成一些小任務(wù),。

二,、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事,。特別在看書(shū)或?qū)懽纸Y(jié)束后,，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜）,，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、在日常生活中,，家長(zhǎng)可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況,，激發(fā)其做小學(xué)生的欲望，應(yīng)盡可能地避免說(shuō)一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話(huà),。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇二

親愛(ài)的小朋友們,、家長(zhǎng)們以及老師們：

大家上午好！

當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地,，我們美麗的.幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒,！我們用暖暖的笑臉迎接春天，我們更用暖暖的懷抱歡迎可愛(ài)的小寶貝們,！在不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期。孩子們,，又見(jiàn)到了你們追逐的身影,、又聽(tīng)到了你們歡快的笑聲、又看到了你們燦爛的笑臉新年新希望,，我要為寶貝們?cè)S下5個(gè)心愿——健康,、快樂(lè)、禮貌,、能干,、聰明，希望小朋友們好好收藏這五件禮物,，做個(gè)快樂(lè),、健康的好孩子！

今天,，恰逢“三八”國(guó)際婦女節(jié),，我們要祝關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們的媽媽們、外婆們,、奶奶們節(jié)日快樂(lè),！有了你們的陪伴，孩子們才會(huì)如此健康成長(zhǎng),。我還要把祝福送給我們幼兒園的老師們,，作為一位母親,，你們的付出撐起了一個(gè)家；作為一名教師,，在幼兒園,，你們當(dāng)起了幾十個(gè)孩子的媽媽?zhuān)辛四銈兊娜蝿谌卧梗庞辛舜笥着畈慕裉?。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)代表園領(lǐng)導(dǎo)班子祝姐妹們節(jié)日快樂(lè),！

謝謝,！

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng),，可愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

我是大二班的班主任，陳老師,。我有幸作為教師代表在這里講話(huà),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全園的老師向新老師，新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎,，歡迎你們加入我們xx幼兒園這個(gè)大家庭,。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮,，燈籠紅紅火火,，感情厚福，我們通過(guò)一個(gè)和平和歡樂(lè)的新年,，同時(shí)迎來(lái)了我們xx幼兒園20xx年的春季開(kāi)學(xué)典禮,，此時(shí)此刻，我的心情萬(wàn)分的激動(dòng),，我們邁著輕快的步伐在燦爛的陽(yáng)光里背著書(shū)包,，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始新學(xué)期的生活,。

新學(xué)期新面貌,，老師為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜,，希望小朋友們每天高高興興的來(lái)幼兒園，吃的飽飽的,，睡得香香的,，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，游戲,，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),，成為聰明能干的小博士,！

在新學(xué)年里，我們每一位老師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，言傳身教，愛(ài)生如子,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，我們xx幼兒園的老師會(huì)秉承老師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每一個(gè)小朋友,，以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加的健康，活潑,。讓我們?cè)谛率兰o(jì)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)吧,！

謝謝大家！

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇四

尊重的各位引導(dǎo),、各位來(lái)賓：

你們好,！

在這天高氣爽的美妙節(jié)令，今天,，xx市中華幼兒園盛大舉辦開(kāi)學(xué)儀式大會(huì),，我有幸作為老師代表站在這兒講話(huà)，請(qǐng)容許我代表全園先生向各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓表現(xiàn)熱鬧的歡送,。同時(shí)，我想對(duì)我園的開(kāi)辦者――申偉女士說(shuō)聲謝謝,，感激你為咱們發(fā)明出一個(gè)樸質(zhì)謹(jǐn)嚴(yán),，踴躍進(jìn)去而又充斥活氣的教導(dǎo)舞臺(tái)。

這里將成為我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),，這里將與我們非親非故,，幼兒園也將因?yàn)槲覀兊募用硕佬烂l(fā)。我們布滿(mǎn)了青春的生氣與活力,，讓我們一起擔(dān)負(fù)起愛(ài)的義務(wù),，風(fēng)雨同舟，獨(dú)特譜寫(xiě)一曲高昂之歌,，我們將用我們的豪情與才干書(shū)寫(xiě)我們的生涯,。我們將用我們的青春意態(tài)為幼兒園增加亮麗的一筆。讓我們開(kāi)展幻想的翅膀，像矯健的雄鷹,，在天空飛翔,，讓我們大家聯(lián)袂并進(jìn)，群策群力,、發(fā)奮進(jìn)取,，共創(chuàng)中華幼兒園美好的來(lái)日。

謝謝,！

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng),、孩子們：

度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期，迎來(lái)了新的一學(xué)期,。歡迎孩子們回來(lái),。

我園定于X月X日?qǐng)?bào)名，X日正式入園,，為了使寶寶盡快步入正常的生活學(xué)習(xí)軌道，建議家長(zhǎng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，幫助孩子早睡早起,，提醒孩子按時(shí)入園。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與支持,，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫助,，讓我們一起來(lái)共同關(guān)注孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)!

新學(xué)期里希望家長(zhǎng)能配合老師做好以下工作：

1,、每天堅(jiān)持送孩子入園,，早晨把孩子送到班上交給老師就盡快離開(kāi)，不要在班級(jí)門(mén)口,、窗口逗留,，以免影響孩子的情緒,。家長(zhǎng)的心態(tài)很重要,，孩子雖小,，對(duì)家長(zhǎng)的情感,、心態(tài)卻是十分敏感的,，當(dāng)孩子察覺(jué)到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求,，更不愿上幼兒園了,。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園,。

2,、由于孩子年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象,，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換,。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單,，便于孩子穿脫。

3,、安全工作,，每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子,、小刀以及尖銳的小東西）,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。給孩子勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象,，每天早上送孩子入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如孩子生病需要吃藥的,，請(qǐng)把藥交到老師手中,，并說(shuō)明服藥時(shí)間！

再次祝愿孩子們?cè)谛聦W(xué)期里能愉悅學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),！

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇六

新學(xué)期即將來(lái)臨，不懈的努力給我們帶來(lái)歡樂(lè),，更多的希望是展現(xiàn)在我們面前又一幅美麗的畫(huà)卷,。

過(guò)去的一學(xué)期，我們幼兒園在家長(zhǎng)的大力支持下,，很好地完成了教學(xué)工作任務(wù),。在新學(xué)期開(kāi)始之際，特向一直以來(lái)支持,、幫助我們的家長(zhǎng)朋友表示誠(chéng)摯的謝意,！

過(guò)了一個(gè)暑假，又要有新的寶寶加入我們的大家庭,，對(duì)寶寶們來(lái)說(shuō)又開(kāi)始了新的集體生活,。大多數(shù)寶寶能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活,，也有的寶寶可能一下子不能適應(yīng)幼兒園生活,。

為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：

1,、調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，幫助孩子早睡早起,，提醒孩子按時(shí)入園。

2,、和孩子交流寒假里的收獲,，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚,、有條理,。

3、歡迎家長(zhǎng)朋友積極和老師交流,，及時(shí)了解寶貝的情況,。

我們想和您說(shuō)：相信孩子、賞識(shí)孩子,。我們也會(huì)精心呵護(hù),、細(xì)心照料耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)?ldquo;搖籃”中茁壯成長(zhǎng),，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放,。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從藍(lán)天起飛,。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇七

各位家長(zhǎng),，寶貝們：

隨著快樂(lè)寒假的結(jié)束,，新學(xué)期向我們走來(lái)。相信這個(gè)假期你一定過(guò)得很愉快吧,！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了,？一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦,！

新的學(xué)期在幼兒園里你將學(xué)會(huì)更多的知識(shí),，懂得更多的道理，老師們會(huì)真誠(chéng)地幫助你,，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人,。在你成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情,，你要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì),，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你,，鼓勵(lì)你，讓你能夠快快長(zhǎng)大,。

同時(shí)也感謝各位寶貝家長(zhǎng)，你們一直以來(lái)對(duì)我們老師的信任,，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育,。孩子是你們手心里的寶，同樣,，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,，我們會(huì)認(rèn)真地培育,、關(guān)心每一個(gè)孩子。我們堅(jiān)信,，幼兒會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗(yàn)到老師、同伴,、家長(zhǎng)帶給他們的快樂(lè)與幸福,。

我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下,，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)他們黃金般的童年,。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇八

尊敬各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。親愛(ài)的小朋友們,，現(xiàn)在我們已進(jìn)入中班了,，那是一個(gè)嶄新的階段。

回顧過(guò)去的一學(xué)期,，我們年級(jí)組在家長(zhǎng)們的大力支持下,，在全體老師的團(tuán)結(jié)努力下，呵護(hù)著這些嬌嫩可愛(ài)的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,，在孩子們快樂(lè)的笑臉中,，我們找到了快樂(lè)的源泉，看到了奮斗的方向,；通過(guò)老師們的努力,，孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)成長(zhǎng)。

孩子們,，相信這個(gè)假期你們過(guò)得一定很愉快吧,！爸爸媽媽帶你們上哪去玩了,？一定有許多高興的事情告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家喲,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們老師的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育,。孩子是你們的手心里的寶,，同樣，在我們老師的眼里,，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,，我們會(huì)認(rèn)真地教育、關(guān)心每一個(gè)孩子,，讓他們能順利度過(guò)幼兒園的每個(gè)階段為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)上,，上學(xué)期，在各位家長(zhǎng)們的熱心支持下,，讓我們共同營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境,，幫助孩子們愉快、健康地成長(zhǎng),。

我們堅(jiān)信,，幼兒會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師,、同伴,、家長(zhǎng)帶給他們的快樂(lè)與幸福。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇九

全體教職員工們：

大家好!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我代表董事會(huì)提前向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的休息整頓之后，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了新的學(xué)期和新的開(kāi)始,。在各位老師的辛勤努力下，我園在上半年被評(píng)為"惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園";這份榮譽(yù)是幼兒園的,，也是在座的每一位的,。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟，但在其成長(zhǎng)過(guò)程中,，面臨著不斷出現(xiàn)的來(lái)自自身與外界的各種問(wèn)題,。下面我將要針對(duì)一些具體的問(wèn)題進(jìn)行一些分析和總結(jié)。

一,、目前xx-x的幼兒園的數(shù)量較之以前有所增加,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

對(duì)此,，我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)揮自身的長(zhǎng)處,，也就是突出"優(yōu)質(zhì)幼兒園"這一品牌。具體來(lái)說(shuō),，就是要我們每個(gè)人都保持著愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,，自覺(jué)做好本職工作，發(fā)揮主人翁精神,，做到人在崗,，心在崗，工作盡心盡職,，力求做到"家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、孩子滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意,、同事滿(mǎn)意";為幼教服務(wù),、為幼兒服務(wù)要做到"五心"：對(duì)各項(xiàng)工作要"熱心"，幼兒成長(zhǎng)要"愛(ài)心",，幼兒生活要"關(guān)心",，教育幼兒要"耐心"，保育工作要"細(xì)心",。用自己對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱情,，來(lái)更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。

二,、針對(duì)安全問(wèn)題的分析,。

上學(xué)期出現(xiàn)的幾起不安全事故，可以說(shuō)是三年多來(lái)事故最多,，創(chuàng)傷最重的一個(gè)學(xué)期,。無(wú)論是家長(zhǎng)還是我們老師，都是不愿看到的,。這不但對(duì)我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞,，而且對(duì)于孩子自身來(lái)說(shuō)，更是影響了其健康成長(zhǎng),。對(duì)此我們要樹(shù)立"安全第一"的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)、事事,、處處講安全,，并努力做到"四勤"，即"眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤",，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)應(yīng)及時(shí)處理和制止,，如果今后一旦再發(fā)生類(lèi)似的事件,，作為園長(zhǎng)，副園長(zhǎng),，和所屬班級(jí)的老師,，都必須承擔(dān)不同程度的處罰，以此杜絕事故的發(fā)生,，確保師生的人身安全,。

三、重視安全,，衛(wèi)生保健常識(shí)的教育,，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

1、餐飲：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,，以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標(biāo)志的東西;不能讓幼兒用牙簽剔牙,。

2、行走：教會(huì)小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì)扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì)靠右行走,，不猛跑,。

3、藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,，不亂吃藥;知道120急救電話(huà),，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。

4,、防觸電：教育幼兒不接觸電插頭,、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志,，并遠(yuǎn)離它們,。

5、開(kāi),、關(guān)門(mén)：不在門(mén)邊玩;不把手放在門(mén)縫,、抽屜里;

此外，對(duì)于孩子的接送,，老師及門(mén)衛(wèi)一定要確保有孩子的家長(zhǎng)來(lái)接孩子,，不得將孩子隨意的交給陌生人,。

四,、針對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的分析,。

樹(shù)立師幼共同成長(zhǎng)、尊重幼兒,、面向全體,、因材施教,、活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣化等理念,，要有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)反思教育行為,，探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法,，如開(kāi)展幼兒閱讀，編講故事,，語(yǔ)言游戲,，識(shí)字?jǐn)?shù)學(xué)等教學(xué)方式,。充分利用校外聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，汲取他家之長(zhǎng),，圍繞課程改革,，在幼兒語(yǔ)言發(fā)展，文明禮儀教育,、體育鍛煉等方面開(kāi)展積極的實(shí)踐和探討,，以逐步形成我園教育教學(xué)特色,。

五,、針對(duì)財(cái)政問(wèn)題,，由于我之前的幾次抽查,，發(fā)現(xiàn)部分收付單據(jù)出現(xiàn)了一些出入,。

對(duì)此,，為了嚴(yán)格財(cái)政紀(jì)律,，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，初步提出了幾點(diǎn)方案，具體的規(guī)定由銀泉同志做出了財(cái)務(wù)管理制度,，人手一份,。如果財(cái)會(huì)人員不按本規(guī)定執(zhí)行，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，此財(cái)會(huì)人員必須承擔(dān)其全部后果和責(zé)任,。希望大家堅(jiān)決按本規(guī)定執(zhí)行，共同監(jiān)督共同遵守,。 今天我就先講這么多,，希望你們能在這個(gè)學(xué)期保持已有的努力,，更上一層樓!謝謝!

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇十

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮,，園長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的,？會(huì)講些什么？有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng),？我坦率的告訴大家,，你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后，你就會(huì)想?yún)⒓拥诙?。因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我,、了解我,。我是原新區(qū)八小區(qū)新城道幼兒園園長(zhǎng)，八小區(qū)幼兒園是我區(qū)第一所,，唐山市第四所省級(jí)示范園,、省雙語(yǔ)教學(xué)示范園,。八小區(qū)是我一手操辦開(kāi)園的，（規(guī)模并不大）并經(jīng)營(yíng)管理了十一年,，在全區(qū)有一定的社會(huì)影響和良好的口碑,。今年全國(guó)人大會(huì)上，中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法通過(guò),，并于九月一日將開(kāi)始實(shí)施,，因此領(lǐng)導(dǎo)決定，為鼓勵(lì)支持發(fā)展民辦教育,，讓我提前退休,，來(lái)承辦這所企業(yè)園所。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助下,、經(jīng)過(guò)二個(gè)半月的努力，現(xiàn)在的金童雙語(yǔ)幼兒園已具備了接收幼兒的條件,，同時(shí)硬件設(shè)施已達(dá)到了省示范園標(biāo)準(zhǔn),。

用專(zhuān)家的話(huà)說(shuō)：因?yàn)橛變航逃粏问怯變簣@教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過(guò)極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。比如：一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒(méi)有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間,。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí),，多學(xué)了一些單詞,。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí),，把孩子幸福的童年斷送了,。而我的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,，我了解有些著名的科學(xué)家,，或是一些名人,，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的,，而是在他小的時(shí)候,，多觀察、多操作,，玩出名堂,，干他自己喜歡、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語(yǔ)言、邏輯（數(shù)學(xué)智能）,、視覺(jué)空間智能,、人際交往智能、音樂(lè)智能,，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能,、自省智能,。我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項(xiàng)上開(kāi)發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它,。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么送到金童的,，那你就錯(cuò)了，我不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的有長(zhǎng),，去作對(duì)不起下一代,、傷害下一代的事的。

各位家長(zhǎng)想一想,，人有幾個(gè)幼年,、童年？幼年,、童年讓孩子怎樣渡過(guò),？你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎？其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,，但與生活不常接觸的,，孩子也會(huì)忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福,、快樂(lè)為代價(jià)，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢,？正因?yàn)槿绱?，我才在我們幼兒園起名時(shí)選定了“金童”,，既為給孩子一個(gè)金色的童年,、快樂(lè)的童年,、幸福的童年。但有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎,？不學(xué)什么了嗎,？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌,、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞,，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的,。但如果半年,、一年、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí),。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育,。所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。

下面我向大家談一談?dòng)嘘P(guān)雙語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題：

1、 雙語(yǔ)教育的目標(biāo),、方法：

學(xué)前雙語(yǔ)教育是指在幼兒園教育活動(dòng)中,，在兒童首先習(xí)得母語(yǔ)的基礎(chǔ)上,，依據(jù)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律。通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境以及初步的雙語(yǔ)口語(yǔ)交際能力,，促進(jìn)其全面發(fā)展的,。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)前雙語(yǔ)教育不是為了簡(jiǎn)單地教授幾個(gè)單詞,、幾句短句,，也不是僅僅每周集中一二次來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，它不是一種學(xué)科教育,。也不是全英語(yǔ)教育,，更不是漢語(yǔ)和英語(yǔ)的簡(jiǎn)單相加，學(xué)前雙語(yǔ)教育應(yīng)該采用自然習(xí)得的原則,，按照兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,，創(chuàng)設(shè)一種積極的雙語(yǔ)環(huán)境和氛圍。這種環(huán)境既包括老師在集中活動(dòng)時(shí)有目的地運(yùn)用雙語(yǔ)組織,，也包括在日常生活中有意識(shí)地用雙語(yǔ)對(duì)兒童進(jìn)行啟發(fā)和用雙語(yǔ)與他們交流,，還包括多種活動(dòng)中的雙語(yǔ)浸透。(如：音樂(lè),、故事,、游戲、表演,、體育等)其目的是讓兒童在早期,，在他們語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，就能接觸到不同的語(yǔ)言和文化,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言――英語(yǔ)的興趣。提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感性,，讓孩子了解英語(yǔ)文化背景下兒童的生活用語(yǔ),，培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)，積極學(xué)說(shuō),，大膽開(kāi)口的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)他們初步的英語(yǔ)口語(yǔ)、日常交際能力和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單思維的能力,，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,，為他們今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、目前家長(zhǎng)在幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)上的誤解

① 為學(xué)單詞而學(xué)單詞：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)幼兒學(xué)英語(yǔ)學(xué)的怎么樣,，老師教的怎么樣簡(jiǎn)單的看孩子記了幾個(gè)單詞，并沒(méi)有注意孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，其實(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，比多學(xué)幾個(gè)單詞還重要,。

② 學(xué)習(xí)英語(yǔ)全在幼兒園，家中忽視為幼兒營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境和氣氛,，有的家長(zhǎng)工作忙,，會(huì)英語(yǔ)但不注意抓機(jī)會(huì)用英語(yǔ)與幼兒交流；有的家長(zhǎng)不會(huì)英語(yǔ),，但并沒(méi)有考慮買(mǎi)幾盤(pán)光碟讓孩子看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà),，讓孩子反復(fù)地看后能從中學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)。

③ 學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別注意發(fā)音,，一旦孩子發(fā)音不對(duì)了,，一是認(rèn)為老師教不對(duì)。（兩種可能：一是的確教的不對(duì),，二是孩子學(xué)時(shí)出現(xiàn)誤差）,；二是大驚小怪“你發(fā)音不對(duì)，不是這么講,，是那么講”,，讓孩子不知所措，逐漸失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。專(zhuān)家提出：學(xué)習(xí)英語(yǔ),，純正的發(fā)音固然重要，但對(duì)一個(gè)幼童來(lái)說(shuō),，則沒(méi)必要刻意地去追求發(fā)音,。因?yàn)楹⒆訉W(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)期難免出現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤，但長(zhǎng)大自然也就會(huì)說(shuō)了,，實(shí)際上,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)放在“喜歡聽(tīng)、愿意說(shuō),、能夠聽(tīng)懂,、會(huì)說(shuō)的目標(biāo)上，即使是說(shuō)錯(cuò)了,，孩子敢說(shuō),、愿意說(shuō)也比不想說(shuō)、不敢說(shuō)的強(qiáng),。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始孩子某個(gè)單詞說(shuō)錯(cuò)了,，但一段時(shí)間以后你雖沒(méi)有給孩子糾正，他卻說(shuō)對(duì)了,。（因?yàn)橹車(chē)Z(yǔ)言環(huán)境影響了他讓他改正了）當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對(duì),，應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音，但不讓孩子產(chǎn)生說(shuō)的不對(duì)或英語(yǔ)不好說(shuō)的感覺(jué)。而且家長(zhǎng)要知道,，英語(yǔ)本身并不都是一致的發(fā)音：在英國(guó)說(shuō)英語(yǔ)和在美國(guó)講英語(yǔ)就不一樣,，也有的一盤(pán)磁帶和另一盤(pán)磁帶不一樣，這和中國(guó)的普通話(huà)一樣,。首先應(yīng)聽(tīng)懂,。一句話(huà)：不要讓孩子因一個(gè)單詞發(fā)音不對(duì)而失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

以上談了談關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和注意克服的誤區(qū),。下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問(wèn)題：

我說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國(guó)教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內(nèi)）。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、場(chǎng)地,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi) ,、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：老師組織正?；顒?dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任（帶子受過(guò)）

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的,。

又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。以上我們所說(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該會(huì)分析,，區(qū)別對(duì)待,。也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。有的幼兒園入園時(shí)家長(zhǎng)交上萬(wàn)元的建設(shè)贊助費(fèi),，但孩子因缺鈣、平衡能力,、運(yùn)動(dòng)能力差,，在園游戲中摔傷，這種可能是有的,。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥,，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的,。

我們祈禱孩子安全無(wú)事故,，但愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育，自我保護(hù)的教育,。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿11篇十一

尊敬的父母,，可愛(ài)的小朋友們，辛勤的老師們：

您們好!

首先,，很高興的向你們匯報(bào),，我們的博客園來(lái)童趣正式向你們開(kāi)放!我相信這個(gè)天地會(huì)越來(lái)越精彩!這里記錄著孩子們開(kāi)心健康的成長(zhǎng)歷程、記錄著父母?jìng)兊钠诖c心聲、記錄著老師們的成就感與榮譽(yù)!

園來(lái)童趣博客-是我們共同的心靈的家園!

幼兒園辦園來(lái)的十幾年時(shí)間里,，是父母?jìng)兊男湃渭?lì)著我們快速的成長(zhǎng)，是老師的汗水澆灌著這些美麗的花朵,，是這些美麗的花朵香滿(mǎn)了整個(gè)資陽(yáng)的天空!

我知道,，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地,，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣,，如何建全孩子們的健康思維與心智!

不管社會(huì)如何變化，我們永遠(yuǎn)不去追求奢華的教學(xué)條件,，因?yàn)槟侵粫?huì)讓孩子的內(nèi)心世界變得華而不實(shí);我們永遠(yuǎn)不會(huì)拔苗助長(zhǎng),，拔苗助長(zhǎng)會(huì)讓孩子的思維出現(xiàn)斷裂,，對(duì)今后形成系統(tǒng)的思維相當(dāng)不利!我們本身也不再被所謂的“大”或“名”所誘惑!

我們只追求：做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育!

做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育!

做優(yōu)化錘煉孩子思維,、人格,、習(xí)性的幼兒教育!

我們幼兒園的教學(xué)理念就是：

展現(xiàn)本性 簡(jiǎn)單活潑 寓理于樂(lè)

我們的教學(xué)方式：用玩的方法引起興趣,，用興趣去明白道理,用道理去受用一生

教室人數(shù)設(shè)計(jì)：為了使老師與孩子更好的配合與相互參與，每個(gè)教室人數(shù)控制在30人以下,，這是我們對(duì)父母的承諾!

考核管理：我們對(duì)老師的考核管理集中在孩子行為的改變上,孩子學(xué)習(xí)興趣與認(rèn)識(shí)的改變上,孩子的日常行為的改變上

最后是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的改變上!

最后,，請(qǐng)父母?jìng)兎判母鼞┱?qǐng)相信我們，我們會(huì)用我們的信心,、恒心,、耐心來(lái)為我們國(guó)家的花朵編制最好的夢(mèng),、培育最好的苗,、獻(xiàn)上最真的愛(ài)!

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