總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)配班篇一

在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念,，改變管理班級(jí)的策略,。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，實(shí)施"小班長(zhǎng)",、"小組長(zhǎng)"等提高幼兒自我控制的能力,。除了自身的學(xué)習(xí)，我還及時(shí)與其他班級(jí)交流,，吸取,、借鑒同事的意見(jiàn)。通過(guò)我的努力,，照顧幼兒,，幼兒愿意來(lái)園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢,，將傳染病隔離在門(mén)外，控制了傳染病的擴(kuò)散,。

在工作中,，我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃,。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié),，在園本教研時(shí),，進(jìn)行交流討論，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

本學(xué)期實(shí)施"全勤寶寶獎(jiǎng)"鼓勵(lì)幼兒來(lái)園,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。通過(guò)開(kāi)展"我會(huì)做"、"我們都是好朋友"等活動(dòng)，幼兒學(xué)會(huì)了擦椅子,、擦桌子,、自覺(jué)洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步,。由于春,、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手,、勤剪指甲,、勤洗澡、勤換衣服等,，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。除此之外，設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng),，加大戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，增強(qiáng)了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí),，還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng),，了解孩子的心理想法，做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。教育幼兒懂得基本的安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。通過(guò)兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人,，勤剪指甲不抓人,，每周開(kāi)展安全保健常識(shí)教育，使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,，加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

本學(xué)期我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),，通過(guò)此活動(dòng),，提高了孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量,。

通過(guò)本學(xué)期一系列的節(jié)日,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展看一系列的活動(dòng),，如"媽媽的節(jié)日",，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的辛苦,，促進(jìn)了親子之間的感情。還開(kāi)展了"我們愛(ài)勞動(dòng)",、"種玉米"等,，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動(dòng)的意識(shí),。通過(guò)社會(huì)禮儀的學(xué)習(xí),，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣,，通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了見(jiàn)人主動(dòng)打招呼、使用禮貌用語(yǔ)的良好習(xí)慣,，同伴之間能互相禮讓和分享,，建立了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的朋友關(guān)系。

我們利用下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹(shù)木,，認(rèn)識(shí)了各種樹(shù)木的基本特征,，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣,。數(shù)學(xué)教學(xué),，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的實(shí)物，并能說(shuō)出總數(shù),，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。通過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)游戲,，幼兒能對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行大小排序,，并掌握一定的空間、方位概念,，知道早晨,、中午、下午,、等時(shí)間概念,。

音樂(lè)活動(dòng)，結(jié)合"六.一"活動(dòng),，利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺(tái)訓(xùn)練,，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒能用自然聲演唱歌曲,。美術(shù)活動(dòng)，本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)的培養(yǎng),，幼兒能掌握簡(jiǎn)單的圖形如：圓形,、半圓形、梯形、三角形等畫(huà)法,。幼兒能掌握涂色的基本要求,。

對(duì)幼兒進(jìn)行一日安全常規(guī)教育，每周安排一 次安全教育課,，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力,。每周檢查班級(jí)的硬件設(shè)施如：電源、床,、墻,、桌椅、門(mén)窗,、大型玩具等,，是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)排除,。并做好食品安全的把關(guān)工作,。為確保幼兒的人身安全，嚴(yán)格使用"安全接送卡" ,，督促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定,。

本學(xué)期，我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)中的安全教育,。增強(qiáng)了孩子的防范和自衛(wèi)意識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育,。讓幼兒時(shí)刻將安全意識(shí)牢記心中,。

為確保每位幼兒的安全，本學(xué)期還加大了清點(diǎn)人數(shù)的次數(shù),，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi),，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，避免出現(xiàn)安全事故,。

并堅(jiān)持每天的消毒工作,，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣,。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖,，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí),，及時(shí)提醒家長(zhǎng)注意孩子的皮膚過(guò)敏問(wèn)題和感冒問(wèn)題,，每天堅(jiān)持"一問(wèn)二看三檢查"的晨午檢工作，遇到問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)并妥善處理,。堅(jiān)持做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作,，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲,、曬被褥，勤洗澡,、勤換洗衣物的習(xí)慣,。

所以我們很重視家長(zhǎng)工作，學(xué)期初我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)本學(xué)期計(jì)劃,，并說(shuō)明本學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的一些工作,，取得了家長(zhǎng)的大力支持。利用早晚接待的時(shí)間,，我們針對(duì)孩子當(dāng)天的表現(xiàn),，有選擇性的與家長(zhǎng)交流。配合家長(zhǎng)改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣,，讓孩子更健康的成長(zhǎng),。

1.幼兒的在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。

2.挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn),，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

看著這些可愛(ài)的孩子們獲取知識(shí)的同時(shí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，是我們最大的愿望,。總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，在新的學(xué)期。我會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂(lè),，家長(zhǎng)們更放心。

中班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)配班篇二

時(shí)間過(guò)的真快,，孩子們的中班生活也結(jié)束了,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)孩子們就是大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)年伴隨著孩子們的成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們也收獲了很多。

我積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,、熱愛(ài)幼兒,，處處嚴(yán)格要求自己，樂(lè)于幫助別人,。

認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，提前備課，做好教具的準(zhǔn)備工作,。同時(shí)積極參加幼兒園舉行的期中開(kāi)課,。為了給小朋友創(chuàng)設(shè)多表達(dá)、多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了講故事比賽,、讓小朋友來(lái)投票選出故事大王。為了讓小朋友積極參與,、互動(dòng),，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，我們開(kāi)展了值日生和小老師活動(dòng),，孩子們?cè)趲椭蠋煟瑸橥榉?wù)的過(guò)程中幼兒的同手能力也得到了提高,。同時(shí)我們注重環(huán)境的影響,，根據(jù)主題不斷變更墻面，豐富,、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容材料,，讓小朋友們和家長(zhǎng)也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，為了加強(qiáng)幼兒的時(shí)間,、空間,、天氣的概念我們每天早上還開(kāi)展了小小氣象員的活動(dòng)，請(qǐng)幼兒來(lái)播每天的天氣,。

班級(jí)的工作能否開(kāi)展順利除了老師和保育員的共同努力之外,，也需要家長(zhǎng)的配合，在本學(xué)年我們共舉行了二次家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)看到了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)們認(rèn)真的觀察了自己孩子在園的表現(xiàn)，并在反饋中寫(xiě)出了對(duì)老師的肯定和對(duì)孩子們的期待,。

為了更好的與家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的情況我們每星期準(zhǔn)時(shí)發(fā)下成長(zhǎng)冊(cè),，寫(xiě)好孩子們學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，溫馨提示和通知,。并且建立了班級(jí)qq群,，讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中，有重要事情會(huì)發(fā)校迅通及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。利用家長(zhǎng)來(lái)園的接送時(shí)間和家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋孩子在園的情況,。我們班有幾個(gè)體弱多病的幼兒，在幼兒請(qǐng)病假期間我們會(huì)定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電訪,，了解孩子的病情,，讓孩子體驗(yàn)到老師的關(guān)懷。

我們中六班的班級(jí)特色是蠟筆水粉畫(huà),，從一開(kāi)始的,、印畫(huà)、添畫(huà),、玩色,、手指點(diǎn)畫(huà)到幼兒真正拿起水彩畫(huà)筆，自由的構(gòu)圖作畫(huà),，孩子們的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都讓我們感動(dòng),。在中班的第二學(xué)期我們班級(jí)舉辦的水粉畫(huà)展《我愛(ài)吃的水果》展出了每一位小朋友的畫(huà)作，畫(huà)上畫(huà)了小朋友愛(ài)吃的水果,，鮮艷的色彩,、大膽的構(gòu)圖、童趣的畫(huà)風(fēng)都贏得了家長(zhǎng),、老師的一致好評(píng),。

這學(xué)期有忙碌也有喜悅，通過(guò)這一學(xué)年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我將在新的學(xué)期里多多加油,，不斷的進(jìn)步。爭(zhēng)取做的更好,。

中班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)配班篇三

在歡笑與成長(zhǎng)中,，我們順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子,、教師的變化，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛(ài)的孩子們?cè)诮】?、快?lè),、幸福地成長(zhǎng)?；仡櫛緦W(xué)期工作,，在老師的努力下,，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔,、安靜吃飯,、保持桌、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過(guò)我們不斷努力,，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈,、愛(ài)整潔的知識(shí),。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。

我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講,。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng),，我都讓孩子舉手回答問(wèn)題,。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，孩子就能 勇敢地舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見(jiàn)平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得很活潑開(kāi)朗了。

我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等,。及時(shí)表?yè)P(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德，對(duì)于能主動(dòng)幫助小伙伴的小朋友,，我們都即使給予肯定和表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也多了,?？吹竭@些場(chǎng)面真的很高興！不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別人,，例如：俊豐,、星緯等有時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友，會(huì)有小朋友告狀說(shuō)他們有打人,、抓人了,。于是一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤,。

這學(xué)期老師對(duì)孩子照顧的無(wú)微不至,。從對(duì)杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是教師的重要合作伙伴,，幼兒教育離不開(kāi)家庭教育，因此，我們本著"尊重,、平等、合作"的原則開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解和支持。我通過(guò)家校通,、互寫(xiě)親子家園,、開(kāi)辦家長(zhǎng)園地等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計(jì)劃等,，更新家長(zhǎng)的教育觀念,、明確對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的興趣,，取得了家園教育的一致性,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

本學(xué)期,，由于幼兒的年齡特點(diǎn),，再加上班級(jí)幼兒數(shù)較多、活動(dòng)空間小,，幼兒的破壞性行為較多,，在愛(ài)惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂,，但實(shí)際生活中卻做不到,，玩具、學(xué)具,、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等,。在新學(xué)期里，我將在這方面加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，以積極的方式,，如：正面表?yè)P(yáng)、開(kāi)展評(píng)比,、課間組織幼兒玩安靜,、有趣的活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜物品,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。