總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
中班第二學(xué)期個人總結(jié)主班篇一
鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,，注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力,，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈,、愛整潔的知識。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。
我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講,、也會講,。上課時注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項活動,。每一次的教學(xué)活動,，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下,，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，孩子就能 勇敢地舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達能力較強,，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了,。
我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等,。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德,，對于能主動幫助小伙伴的小朋友,，我們都即使給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了?？吹竭@些場面真的很高興,！不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，例如：俊豐,、星緯等有時會欺負(fù)別的小朋友,，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了,。于是一段時間我們對他們進行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚,，盡量讓他們少犯錯誤。
這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至,。從對杯子,、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況,、每天午休后疊被子,、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長。
家長是教師的重要合作伙伴,，幼兒教育離不開家庭教育,，因此，我們本著"尊重、平等,、合作"的原則開展家長工作,，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持,。我通過家校通,、互寫親子家園、開辦家長園地等形式,，促進家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo),、計劃等，更新家長的教育觀念,、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性,，真正實現(xiàn)家園共育,。
本學(xué)期，由于幼兒的年齡特點,，再加上班級幼兒數(shù)較多,、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多,，在愛惜公物或同伴玩具方面,，道理也都懂，但實際生活中卻做不到,，玩具,、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等,。在新學(xué)期里,，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式,，如：正面表揚,、開展評比、課間組織幼兒玩安靜,、有趣的活動等,，引導(dǎo)幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
中班第二學(xué)期個人總結(jié)主班篇二
不知不覺中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們,，現(xiàn)在馬上要升大班,，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期的工作中,，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念,，改變管理班級的策略,。隨著幼兒年齡的增長，實施"小班長",、"小組長"等提高幼兒自我控制的能力,。除了自身的學(xué)習(xí)，我還及時與其他班級交流,，吸取,、借鑒同事的意見。通過我的努力,，照顧幼兒,，幼兒愿意來園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢,，將傳染病隔離在門外,，控制了傳染病的擴散。
在工作中,，我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的周計劃。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，在園本教研時,，進行交流討論,，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。
本學(xué)期實施"全勤寶寶獎"鼓勵幼兒來園,，促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展"我會做",、"我們都是好朋友"等活動,，幼兒學(xué)會了擦椅子、擦桌子,、自覺洗手等,，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進步。由于春,、夏季是傳染病多發(fā)期,，在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手、勤剪指甲,、勤洗澡、勤換衣服等,，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。除此之外，設(shè)計了有趣的體育活動,，加大戶外活動的時間,，增強了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時,，還加強了幼兒心理健康的培養(yǎng),，了解孩子的心理想法，做到及時與家長溝通,。教育幼兒懂得基本的安全知識,，認(rèn)識簡單的安全標(biāo)志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩游戲時不要推人,，勤剪指甲不抓人,，每周開展安全保健常識教育，使孩子學(xué)會了保護自己,，加強了孩子的自我保護意識,。
本學(xué)期我們在日常教學(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),，通過此活動,，提高了孩子語言表達能力,，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。
通過本學(xué)期一系列的節(jié)日,，引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的溫暖,。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動，如"媽媽的節(jié)日",，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦,，促進了親子之間的感情。還開展了"我們愛勞動",、"種玉米"等,，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動的意識,。通過社會禮儀的學(xué)習(xí),，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣,，通過教育教學(xué)活動,，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣,，同伴之間能互相禮讓和分享,，建立了團結(jié)友愛的朋友關(guān)系。
我們利用下午戶外活動時間觀察學(xué)校的花草樹木,，認(rèn)識了各種樹木的基本特征,，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣,。數(shù)學(xué)教學(xué),，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù),，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),。通過開展各種教學(xué)游戲，幼兒能對三個物體進行大小排序,，并掌握一定的空間,、方位概念，知道早晨,、中午,、下午、等時間概念,。
音樂活動,，結(jié)合"六.一"活動，利用日常教學(xué)帶幼兒進行基本的舞臺訓(xùn)練,，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力,。除此之外做好日常教育教學(xué)活動的開展,，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動,，本學(xué)期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng),，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形,、梯形,、三角形等畫法。幼兒能掌握涂色的基本要求,。
對幼兒進行一日安全常規(guī)教育,，每周安排一 次安全教育課，培養(yǎng)了幼兒的自我保護能力,。每周檢查班級的硬件設(shè)施如：電源,、床、墻,、桌椅,、門窗、大型玩具等,，是否有安全隱患,，發(fā)現(xiàn)后及時排除。并做好食品安全的把關(guān)工作,。為確保幼兒的人身安全，嚴(yán)格使用"安全接送卡" ,，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定,。
本學(xué)期，我時刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,，繼續(xù)進行游戲活動中的安全教育,。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進行一系列的家庭安全教育,。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中,。
為確保每位幼兒的安全，本學(xué)期還加大了清點人數(shù)的次數(shù),，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi),，時時刻刻注意幼兒的活動，避免出現(xiàn)安全事故,。
并堅持每天的消毒工作,，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣,。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖,，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全,。尤其是在春季多發(fā)傳染病時，及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題,，每天堅持"一問二看三檢查"的晨午檢工作,，遇到問題做到及時上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作,，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲,、曬被褥，勤洗澡,、勤換洗衣物的習(xí)慣,。
所以我們很重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會向家長傳達本學(xué)期計劃,，并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作,，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間,，我們針對孩子當(dāng)天的表現(xiàn),，有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣,，讓孩子更健康的成長,。
1.幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。
2.挖掘每個孩子的特點,，做到揚長避短,。
看著這些可愛的孩子們獲取知識的同時，健康快樂的成長,，是我們最大的愿望,。總結(jié)過去,，展望未來,，在新的學(xué)期。我會更加團結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂,，家長們更放心,。
中班第二學(xué)期個人總結(jié)主班篇三
時間過的真快，孩子們的中班生活也結(jié)束了,，下學(xué)期開學(xué)孩子們就是大班的哥哥姐姐了,。回顧這一學(xué)年伴隨著孩子們的成長的點點滴滴,，我們也收獲了很多,。
我積極參加園內(nèi)外的各項活動,，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事、熱愛幼兒,，處處嚴(yán)格要求自己,，樂于幫助別人。
認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，提前備課,，做好教具的準(zhǔn)備工作。同時積極參加幼兒園舉行的期中開課,。為了給小朋友創(chuàng)設(shè)多表達,、多表現(xiàn)的機會，我們在班級里舉行了講故事比賽,、讓小朋友來投票選出故事大王,。為了讓小朋友積極參與、互動,，形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，我們開展了值日生和小老師活動,，孩子們在幫助老師,，為同伴服務(wù)的過程中幼兒的同手能力也得到了提高。同時我們注重環(huán)境的影響,，根據(jù)主題不斷變更墻面,，豐富、充實區(qū)角內(nèi)容材料,，讓小朋友們和家長也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,，為了加強幼兒的時間,、空間,、天氣的概念我們每天早上還開展了小小氣象員的活動，請幼兒來播每天的天氣,。
班級的工作能否開展順利除了老師和保育員的共同努力之外,，也需要家長的配合，在本學(xué)年我們共舉行了二次家長半日開放日活動,，讓家長看到了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，家長們認(rèn)真的觀察了自己孩子在園的表現(xiàn)，并在反饋中寫出了對老師的肯定和對孩子們的期待,。
為了更好的與家長了解孩子們在園的情況我們每星期準(zhǔn)時發(fā)下成長冊,，寫好孩子們學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，溫馨提示和通知。并且建立了班級qq群,，讓家長參與到我們的工作中,，有重要事情會發(fā)校迅通及時與家長聯(lián)系。利用家長來園的接送時間和家長交流,，及時反饋孩子在園的情況,。我們班有幾個體弱多病的幼兒，在幼兒請病假期間我們會定期對家長進行電訪,，了解孩子的病情,，讓孩子體驗到老師的關(guān)懷。
我們中六班的班級特色是蠟筆水粉畫,，從一開始的,、印畫、添畫,、玩色,、手指點畫到幼兒真正拿起水彩畫筆，自由的構(gòu)圖作畫,，孩子們的一點一滴的成長都讓我們感動,。在中班的第二學(xué)期我們班級舉辦的水粉畫展《我愛吃的水果》展出了每一位小朋友的畫作，畫上畫了小朋友愛吃的水果,，鮮艷的色彩,、大膽的構(gòu)圖、童趣的畫風(fēng)都贏得了家長,、老師的一致好評,。
這學(xué)期有忙碌也有喜悅，通過這一學(xué)年的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,，我將在新的學(xué)期里多多加油,，不斷的進步。爭取做的更好,。
