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2022年幼兒個人工作總結(jié)大班配班老師(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 23:48:11
2022年幼兒個人工作總結(jié)大班配班老師(4篇)
時間:2022-12-19 23:48:11     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

幼兒個人工作總結(jié)大班配班老師篇一

這學期,我擔任大四班的配班,,作為配班,,除了做好自己的本職工作之外,還要協(xié)助班主任做好班級的安全,、教學工作,。

從班級的常規(guī)來看,大部分幼兒都還不錯,,但有個別插班生的規(guī)則意識很薄弱還需要多加督促提醒,。

在教學中,我認真?zhèn)湔n,,根據(jù)幼兒的發(fā)展情況及生活經(jīng)驗,,有目標進行改進及調(diào)整。本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、算算式等各方面的培養(yǎng)。為了提前做好幼小銜接的工作,,我注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。如:我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),并要求幼兒作業(yè)保持干凈,、整潔,,學會自己檢查,發(fā)現(xiàn)有錯要及時更改,。根據(jù)孩子不同的發(fā)現(xiàn)差異,,讓他們在學習中體驗到學習的樂趣,!

我充分利用早接和放學時間跟家長交流,是家長了解自己孩子在園的情況,,平時的工作中,,我認真觀察和學習王瑞紅老師與家長溝通的方法與技巧。是家長安心放心的把孩子交給我們,!

總之,,這個學期我努力做好本職工作。到工作中難免會有很多不足,,我會在今后的工作中加以改進,,揚長避短,把今后的工作做得更好,!

幼兒個人工作總結(jié)大班配班老師篇二

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束,。一個學期以來,有辛苦的付出,,也有甜蜜的收獲,,我盡心盡責,投入于工作中,,在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新,,力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié):

認真學習《新綱要》的指導思想,,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,,認真記筆記,,會后總結(jié)學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認真負責,,在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學習,,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,,及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,,根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,,并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,,興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,,無論在進行活動時或是休息時,,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,,我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴抓幼兒的安全問題,,增強幼兒的安全意識,,增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),,及時清除,。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教訊息,。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,,及時反思,隨時總結(jié),,不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,,在來年的工作中,,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,,爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒個人工作總結(jié)大班配班老師篇三

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實的學期又過去了,。在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型。工作以來,,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個目標奮進,。回顧這學期,,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務(wù),。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,,積極要求進步,。熱愛集體,服從分配,,團結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人,。

在教學工作中,,我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認真研究教材,力求準確把握難重點,,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,,并有目的的對幼兒進行輔導,。

4、堅持聽課,,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學模式。

5,、注重教育理論的學習,,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.,。一學期來,,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,,使自己的教學水平得到很大的提高,,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

這學期我擔任了大一班的配班老師,。作為配班老師,,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,,做到嚴要求,、高標準。

一個班的工作能否得以順利的開展,,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,我們開展了親子活動,,讓家長和幼兒共同完成,,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期非常忙也非常累,,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好,!

幼兒個人工作總結(jié)大班配班老師篇四

時間的腳步從不停歇,轉(zhuǎn)眼間,,我已在幼教的崗位上工作了一年,,但是,在我感嘆時間飛逝的同時,,我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新學年的工作有所進步,使自己能力有所提高,,我把自己在這一學期里的工作進行了總結(jié):

作為一名教師,,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),,堅持四項基本原則,,熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義,、##思想,,并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己,,時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己,。

1.教育教學:在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜交替,,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗,。在教育活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,,運用多種教學手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點,選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,,在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。

在本學期的教學的過程中,,我們發(fā)現(xiàn),,要促進幼兒主動學習主動發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點,。結(jié)合幼兒的特點,從教材的選擇,,目標的定位,,幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),制定符合小班幼兒年齡特點的形式,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件,,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎,,體現(xiàn)游戲教學的形式,,充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意,、敢于表達,。

2.家長工作:幼兒園的工作,如果得不到家長的支持將會事倍功半,。因此,,想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本,這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁,,成為彼此了解,、溝通、相互間緊密合作的紐帶,。通過細心得工作,,家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議,。家長園地中科學育兒知識,、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等,,也每天讓很多的家長駐足,。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流,,我們還制定了小二班家長的qq號碼表,,這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。

3.安全工作:幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,,發(fā)生危險,;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們,;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方,;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,,我們都會先考慮到是否安全,,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,,年齡小,控制力差,,安全意識差,,對他們講大道理有時也不能理解,,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么,。如開學初,,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險,于是,,我們就教會孩子正確的搬法,,學期將近結(jié)束,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。

4.保教結(jié)合:小班幼兒年齡還很小,,針對這一情況,我們2位教師共同協(xié)商,,把班級的常規(guī)及自理能力一起抓,。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,,家長反映也不錯,。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,,爭取家長配合。就行為方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,,并給予適度的教育,,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到友好的與幼兒進行交往,。在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,,也結(jié)識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,,有了初步的生活自立能力,。

要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,,只有這樣,,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念,,我積極學習各種教育理論,認真閱讀各類教育雜志等充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,分析自己,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學,、學中干,不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

1.加強自身基本功的訓練,注重對幼兒能力的培養(yǎng),,提高自身隨機教育的能力,。

2.提高自身理論科研水平。

3.在教學上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

學無止境,短短幾年的幼教工作,,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,,我摯愛這份職業(yè),在以后的工作中,,我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,,對不足之處找到補足的途徑,,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn),。

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