當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園個人工作總結優(yōu)缺點分析篇一
老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心,，在教學工作中,，學會融入自己的愛心,，無微不至,、春風細雨的關愛幼兒,。每一個幼兒都有各自不同的品質，表現(xiàn)出不同的思考,、行動等等,，所以，老師不能一成不變的對全部的幼兒,，一定要注重個別的引導,，培養(yǎng)幼兒的不同氣質。在教學工作中,，更應該把教育當作是一種樂趣,，投入自己的熱情，專注的進行教育引導,。我記得每次我講述一個新的故事,，或者教唱一首新的歌曲的時候，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,，他們對學習的興趣正濃,，所以要善于引導他們，幫助他們掌握更多的知識,、技能,。在我的這學期的工作經歷中，我感到自己在引導幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,，自己的教學方法也有待于進一步的完善,。
一個人不可能完美，但可以追求更高的目標,。這學期,，我沿著領導制定的方向，從各方面約束自己,，規(guī)范自己,，謀求新的進步。要不斷的意識到自己的不足,，然后慢慢的糾正不足,，我感覺，這學期自己在保教方面做得比較細致,，能妥善的對待班里的幼兒,，做到安全無事故，能與家長溝通,，召開半日開放活動,。在一日生活的各個方面，有條不紊進行個環(huán)節(jié)的教育,，以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時間加強學習，充實自己,，以前學的知識理念,，跟不上時代的發(fā)展，所以,，一定要有新的動力,，力求在教育方面，做一個不落伍的人,。
我覺得意識到自己的勞動價值,，是很有必要的。我們幼兒老師,，在煩瑣的教育教學工作中,，面臨著各種各樣的壓力，所以,，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),，坐而不亂，要學會審視自己,，定位自己,，只有這樣，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,，以實現(xiàn)自我的價值,，而不會盲目追隨別人錯誤的足跡。
學無止境,，教也無止境,，在以后的工作中，我將繼續(xù)探索教學之度,，不斷的加強自己的學習,，爭取在教科研方面取得更好的成績。
幼兒園個人工作總結優(yōu)缺點分析篇二
一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《xx道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作,，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況總結如下：
堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我,，努力地提高自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學校各活動，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。
我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施。
我組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,。
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢。
總之,，一年一度的教育教學中,，這天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。
幼兒園個人工作總結優(yōu)缺點分析篇三
在忙碌的工作中,，不知不覺一個學期即將結束。在本班的每一位老師的共同努力下,，班級的各項工作都得以順利完成?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結：
在學期的開始，我班就“三生教育”的宣傳及其它各項工作的安排,，召開了一次家長會,，跟各位家長進行了一次面對面的交流。在保教工作方面,，我們只是活動的支持者、參與者,、引導者,、傾聽者，真正意義上做到師生平等,?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們,，我們的教學內容,、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的,、感興趣的,。此外，我們還為幼兒開展了有意義的活動,，“六一”文藝匯演,。這樣的活動豐富幼兒的學習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩,。
一個學期下來,，我們做到不遲到、不早退,，對工作極端負責,。在生活方面，對幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長,，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步,，并養(yǎng)成了良好的進餐,、午睡習慣。
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步,，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲,，語言表達能力,，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面,，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物,。在“六一”匯演及平時的各種活動中,，增強了幼兒的表演欲，大部分幼兒能大膽在集體面前表演,。而在各式各樣的安全教育中,，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防,。
我班一直以來向家長開放了家長之窗,，每周向家長公布周計劃、主題計劃,，還在外墻開展了主題活動,，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與,。平時在幼兒的教育問題上,，我們經常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系,，有的進行面談,，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，處理,，以便達到家園共育目標的一致性。
由于我班是這學期才新收的小班,，有的還不足齡,，有的是在其它幼兒園讀過的，行為習慣與我們的要求有所區(qū)別,，導致幼兒個體差異比較大,，行為習慣很難統(tǒng)一，給我們的保教工作帶來很大的阻礙,。但我們三位老師并不氣餒,，盡量做到保教要求一致,。
在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自已的不足之處,，把所存在的問題有針對性地進分析,、解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。
幼兒園個人工作總結優(yōu)缺點分析篇四
我們迎來了xx年,，轉眼我來xx幼兒園已三月有余；回首時,，剛有斯人獨醉之感,，即看今朝，頓覺仍需努力,，回顧與展望：個人工作總結,。我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育,?！笔堑?，我愛孩子，我關心班里的每一個孩子,。有了愛,，還必須有過硬的教育教學能力，豐富的教學經驗,，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術,，只有這樣的教師才能在新時期引導學生對人類文明產生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望,。
我是十月份到xx大班的,，起初對幼兒比較陌生；為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就和幼兒玩游戲、聊天,，以此拉近我們之間的距離,，讓幼兒對我產生安全感、親切感,。我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情況進行了家訪，以達到家、園教育一致的效果,。
在每次的教學活動中,，我都認真對待，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受我所講授的內容,，我總是不斷的嘗試,、探索、創(chuàng)新,。針對大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標,，精心設計了豐富多彩的英文活動，并運用多種教學方法,，制作精圖文并茂的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意培養(yǎng)幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。讓幼兒在游戲中得到學習，在學習中感受樂趣,，讓幼兒玩得盡興,，學得開心。
之前,，由于種種原因,，造成了大班幼兒在常規(guī)方面比較亂；我們在x月初即按照孩子們的性格,、特點有計劃地制定,、建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，個人總結《回顧與展望：個人工作總結》,。 快速,、有效地改變以前常規(guī)混亂的不良局面。
本學期對于孩子來說,，生活方面大部分孩子能夠自理,，但保教工作是相輔相成,、不可分割的。以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，做到“三教一體”,，配合本班老師一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康,。我們的生活習慣培養(yǎng)包括：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧；對出汗過多的幼兒,，提醒孩子多飲水,，保證幼兒體內的水分充足；及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力,，在園期間多鍛煉孩子,，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪、自己穿衣穿褲等,。在集體教育孩子時結合個別教育,，使孩子在學習、生活方面共同進步,。
我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。在家長工作方面,，我始終堅持做到“三心”，即精心,、細心,、耐心，與家長建立彼此理解,、信任和支持的人際關系,，能靈活應用電話、《家園手冊》及家訪,，與家長保持持續(xù)的聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的情況，了解幼兒在家的情況,，讓家長感到把孩子交給我很放心,、很安心,、有定心。
此外,，在校園生活美語及后勤生活美語方面,，我堅持每日早晨給全體教師培訓一日生活美語，并進行考核,；在x月末制定了《后勤生活美語》,，并定期給后勤生活老師進行培訓。
即將翻開新的一頁,，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子在我的言傳身教中學到更多的知識,，吸取更多的收益,，得到更多的關愛！
