在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

作文評語優(yōu)點缺點分析篇一

2、文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅,，其味無窮,。

3、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

4,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

5,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻擬人等手法

6、以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應,，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強,。

7、文章開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當,，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻，耐人尋味

8,、事例敘述生動,，具體，趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動

9,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀

10、對…生動而詳細的敘述,，是本文的一天特色,，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

11、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理

12,、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程,，跌宕起伏,，妙趣橫生作者觀察仔細,，敘述時井然有序

13,、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害,，詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,，讀來饒有興味

14、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進

15,、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫,，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

作文評語優(yōu)點缺點分析篇二

1,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應社會的發(fā)展,。

2、結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。

3,、文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。…點面結(jié)合,，使文章生動,，具體，詳略得當,。

4,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

5,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。

6,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

7、通過生動形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

8、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺,！

9,、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

10,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

11、文章開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化。

12,、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

13,、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風,，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。

14、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

作文評語優(yōu)點缺點分析篇三

1,、開頭直奔主題讓人一目了然

2,、開頭點題用詞很吸引人

3、場面和氣氛描寫為文章增色不少,；

4,、…對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合

5,、簡單介紹情況自然過渡到下一段,；

6、情境描寫調(diào)動起懸念,；

7,、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

8、簡要敘述前因進行鋪墊

9,、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

10,、將…改成…更合適些

作文評語優(yōu)點缺點分析篇四

1、孩子,，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識,，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧,！老師還想表揚你,，你現(xiàn)在寫字認真多了，老師為你高興,！只是希望你堅持下去,。另外，你的錯別字太多了,，希望你細心耐心,，取得更大進步！

2,、孩子,，不要再讓老師失望好嗎,？其實你是一個很聰明才的孩子，自轉(zhuǎn)到我們班來以后,，你學習上已有了很大的進步,，寫字也有了一些進步，基本能一筆一畫去寫,，大部分字教師也能認清了,。只是在寫作上你要加油了，多看課外書,，積累好詞好句,，并學會運用到習作當中。這樣堅持下去,，你在各方面一定會有很大的進步,！給老師新的驚喜好嗎？老師期待著,。文中不規(guī)范的字很多,，希望你去用心改，用心記,，用心寫好嗎,？

3、“你是一個活潑天真的男孩,，寫你在一天天的進步,。所寫的文章想象豐富，而且運用了擬人的寫法,，字里行間透露出清新的情趣,，繼續(xù)加油吧！”

4,、“文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的方法,，使文章生動具體,，仿佛使人置身美妙的奇境當中，心中更是充滿了對祖國母親的愛,，激發(fā)起讀者的共鳴?！?/p>

5,、情感缺乏深度，未能以景傳情,，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘。

6,、本文采用了第一人稱的寫法,，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物,，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

7,、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,，襯托手法運用得好、

8,、自然承上啟下,，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動,、

9,、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,，她對病人滿腔熱情,，對工作一絲不茍，極端負責,，這種精神是多么值得我們學習?。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲,！

10,、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的,，這樣人家怎么會愿意讀呢,？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的,。

11,、作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩形狀香味等方面的特點,，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,，令人到處感覺到秋日的美。

12,、比喻形象,，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆、

13,、丟字現(xiàn)象嚴重,，我猜想你是不（初三畢業(yè)班主任評語）是雨天常打破傘？

14,、選材過于通俗,，不具一定的代表性，老題材老思想,，平淡無奇,。

15、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求,，完整地寫了…的過程,，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出,，語言樸實,，簡潔，流暢,，開頭和結(jié)尾都很自然,，準確。