總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
高三教師年度總結(jié)與反思2022年一
一,、進行了英語學(xué)情分析。
這一學(xué)年教授兩個班為理科普通班的學(xué)生,,英語基礎(chǔ)不太理想,,沒有一個學(xué)生能達到優(yōu)秀檔次,而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微,。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué),,對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了認真分析,。在日常教學(xué)中
認真落實因材施教和因人施教,。
二、把教學(xué)計劃落到實處,。
本年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固
和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,,提升期解決問題的能力,所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上,。三輪復(fù)習(xí)中,,首輪復(fù)習(xí)是從20__年8月中旬到20__年3月中旬,內(nèi)容是高一年級課本22個單元,,高二年級課本20個單元,,高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元,。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課,,優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課,英語周報1課時,,單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的13個專題適當融合進去,。通過練習(xí)和講解,,增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。
三,、大量練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高,。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開學(xué)之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié),通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋,。主要是各地市的模擬試卷,,認真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。
四,、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障,。
征訂了兩套聽力風(fēng)暴,共有80套,,供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用,。這兩套材料都是高考播音者錄制的,含金量高,,所以標準的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽
力助手,。
五、擴大閱讀,,培養(yǎng)英語能力,。
課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個網(wǎng)址:一個是21世紀報,,一個是China Daily,。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂,、科技,、校園、地道美文等多方面內(nèi)容,。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦,。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也豐富和開拓了學(xué)生的視野,。
六,、認真批閱學(xué)生英語作文,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品,。
本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進行多次單獨批閱,,主要是提高他們的書面表達能力,在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,。
七,、加強學(xué)習(xí),努力提升自身的素質(zhì)
積極聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)。與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,搜集相關(guān)資料,,不斷擴寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
以上只是對自己過去一個學(xué)期的教育教學(xué)工作的回顧,,既有成功的經(jīng)驗也有值得思考的教訓(xùn),。新的一年即將開始,我會更加努力地完善自己,,積極地和高三備課組的同事們高效地完成教學(xué)任務(wù),。為20__屆高考的學(xué)生創(chuàng)造更新的至高點而努力!
高三教師年度總結(jié)與反思2022年二
充實收獲的一個學(xué)期匆匆而過,回顧一學(xué)期工作,,感慨萬千,。一學(xué)期來我以“干點實事”為初衷,積極參與并落實學(xué)校要求的扁平化管理,,轉(zhuǎn)變觀念,,轉(zhuǎn)變角色,以陽光的心態(tài)面對課改,,和高三全體教師一道在體驗教學(xué)改革中的驚喜和困惑中細心探索,,提煉經(jīng)驗,不斷提升,,用成績詮釋工作投入,,用效率解讀精神的力量。
下面我從三個方面總結(jié)高三年級本學(xué)期的工作,。
一,、用心抓管理,用情助管理,,準確把握高三的方向
1,、方向比努力更重要。作為年級的掌舵人,,準確給年級把握好大局和方向至關(guān)重要,。高三的方向取決于高考的風(fēng)向標,因此我特別關(guān)注國家考試中心關(guān)于高考信息,,就考試中心發(fā)布的20__年高考題難易度基本與20__年持平這一關(guān)鍵信息,,給高三的各科備課組確定基調(diào),就是如何在夯實基礎(chǔ)上打場硬仗,。
2,、多溝通不批評,多理解不埋怨,,多鼓勵不沉默,,讓內(nèi)心擁有強大的力量。高三工作繁重,,勞心勞神,。教師有疲勞期,尤其是班主任,,每天很早到校,,持久作戰(zhàn)需要給養(yǎng),為此我根據(jù)他們的精神狀態(tài)定期集中班主任,,專門找各班的優(yōu)點,,讓問題以表揚取代,如哪些班這段沒有遲到的學(xué)生,,哪些班級上課狀態(tài)好,,哪些班級晚自習(xí)狀態(tài)好,哪些班級衛(wèi)生保持好,,哪些班任作業(yè)追蹤到位,,方法奇特有效等等,各班都有優(yōu)點,,而且我表揚的事要求班主任回班級表揚學(xué)生,,這是很好的管理辦法,也是很好規(guī)避錯誤的辦法,。備課組的管理也同樣如此,。
3、集體人格魅力成就優(yōu)秀的團隊,。高三的絕大多數(shù)教師具有較高的核心素質(zhì):自信,,敬業(yè),善學(xué),,正直,,毅力,寬容和奉獻,。如晚自習(xí)如有事不能看一定是團隊內(nèi)解決,,他們給別人添麻煩,同時對學(xué)生負責(zé),,這是團隊意識和敬業(yè)的體現(xiàn),。組內(nèi)教師請假,再難組內(nèi)人也承擔,,這是責(zé)任心和寬容的體現(xiàn),。這組人時常感動我,他們工作熱情更高,,斗志強,,以艷華老師為首不畏困難,,精誠合作,一直在尋找有利學(xué)生成長和成功的辦法,。
二,、潛心研究,創(chuàng)新課堂,,教學(xué)效果突顯,。
1、高考的核心工作總是圍繞著教學(xué)展開的,。備課組的集體備課有艷華主任的督促,,有教務(wù)處的指導(dǎo),有組長精心設(shè)計,,備課中仁者見仁智者見智,,大家獻計獻策,研究考綱,,研究學(xué)生,,以生為本,激活學(xué)生潛質(zhì),,尋求最佳教學(xué)法和最有效課堂,,他們很成功。
2,、盡管高三,,他們是“新課標課堂教學(xué)模式”的先行者和示范者。高三教師第一輪進行過關(guān),,點課,,公開課以及觀摩研討課都走在前面,老教師打頭陣,,青年教師不示弱,,他們沒有為難情緒,直面課改,,效果顯著,。這再一次證明高三集體人格的魅力。
3,、別開生面的質(zhì)量分析會,。高三的階段考試和模擬考試達9次。由于高三教師的敬業(yè)和努力,,我在歷次分析會上除了鼓勵,,肯定和表揚外還是鼓勵,肯定和表揚。教務(wù)處要求以班級為單位開分析會,,各班都認真組織,,落實責(zé)任,收效好,。
三,、優(yōu)秀的班主任團隊,,成功的保障
1,、我們都愿意分享成功的喜悅,但我們要知道其背后的默默的付出,。誰都希望晚自習(xí)后早點回家休息,,誰都希望雙休日休滿,誰都想早晨多睡一會,,艷華也知道,,孩子也知道,家長也知道,。這教育信念和教育情懷是平凡中的偉大,。
2、團隊中初次當班主任青年教師居多,,他們艷華老師的引導(dǎo)下,,團結(jié)一致,虛心學(xué)習(xí),,創(chuàng)新的開展班主任工作,,班級管理各村有高招,招招有奇效,,如怎么要求校服,,怎么管遲到的,怎么查作業(yè),,怎么上操等等,,很有新意,也很有樂趣,。
3,、艷華組的老教師班主任傾心投入,班級管理有特色,,上水平,,學(xué)生受益匪淺。
今年高三的成績確實一道亮麗的風(fēng)景線,,讓人想起就有感到甜美,,但我們相信前方還有美麗無邊的風(fēng)景,我們要做得就是不斷的前行。
高三教師年度總結(jié)與反思2022年三
一,、學(xué)情,、教情、考情分析
1,、課堂教學(xué)
反思課堂教學(xué),,我一輪復(fù)習(xí)時講解的較多,且講練結(jié)合,,但學(xué)生思維總有些跟不上,,根據(jù)學(xué)生對課堂掌握程度有時適當放慢進程,復(fù)習(xí)過程中注重方法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生獨立自主思考的習(xí)慣,,沒有讓學(xué)生討論,我認為普通班討論效果甚微,,很多人會借機閑聊,。
2、早晚輔導(dǎo)
早輔導(dǎo)根據(jù)備課組統(tǒng)一進度安排學(xué)生背誦初高中課內(nèi)必備篇目,,早讀課留一些時間檢查背誦情況,,但感覺有些同學(xué)存在僥幸心理,背誦不太用力,,于是我和課代表商量選取了七位有責(zé)任心的同學(xué)做小組長,,按時督促檢查背誦情況。現(xiàn)在組內(nèi)統(tǒng)一印發(fā)了早讀材料,,這一現(xiàn)象也有所好轉(zhuǎn),。
晚輔導(dǎo)主要是針對學(xué)生練習(xí)需集體糾錯的統(tǒng)一講解,其余時間規(guī)定學(xué)生完成相應(yīng)練習(xí),,有針對性的復(fù)習(xí)鞏固對應(yīng)的知識點,。因為班級學(xué)生如不布置任務(wù),便逮著空就玩,,所以在晚輔導(dǎo)時我會及時提醒學(xué)生總結(jié)不足,,及時回頭看。3,、訓(xùn)練與考試
除學(xué)校統(tǒng)一組織訓(xùn)練考試外,,備課組根據(jù)階段性復(fù)習(xí)引發(fā)試卷進行鞏固訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生用心認真做題,,老師才能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點,。近期需配合班主任做好學(xué)生思想工作,特別是部分核定生的學(xué)習(xí)不給力狀況,,在思想上再做工作,,鼓勵學(xué)生拿出拔河比賽時所用的勁,,考上本三不成問題,甚至還會有同學(xué)能成功考取本二,。通過考試訓(xùn)練的形式幫助學(xué)生樹立正確的考試觀,,而且還要在答題規(guī)范上做指導(dǎo)。
4,、錯題本及“滿分”試卷工作鼓勵學(xué)生用好錯題本,,并做好反思總結(jié),尤其是核定生,。鼓勵學(xué)生向滿分試卷努力,,分析自己出錯原因,尋找應(yīng)對方法,,為高考做好準備,,厚積才能薄發(fā)。
二,、教學(xué)反思、改進及推進措施
1,、工作態(tài)度及方法
自我感覺新上高三很認真,,因為高三能學(xué)到很多東西,也能提高自己,。在方法上,,經(jīng)常跟老教師交流,謙虛學(xué)習(xí),,也經(jīng)常與學(xué)生交流談心,,了解他們的心理,鼓勵學(xué)生重視語數(shù)外齊頭并進,,用足時間,,合理利用自主學(xué)習(xí)時間,做好補差,。
2,、教學(xué)“五認真”執(zhí)行力
用心聽師父及其他老師的課后在二次備課上下工夫,將習(xí)題吃透緊扣考綱分析透徹,,雙周練及時認真批改,,對核定生面批。
3,、考核生的推進工作
部分核定生的學(xué)習(xí)不給力狀況,,在思想上再做工作,配合班主任了解學(xué)生的生活情況,,對學(xué)生人文關(guān)懷,,幫助他們找到自身的優(yōu)勢,樹立信心,明確學(xué)習(xí)目標,,找尋學(xué)習(xí)的動力,,分析自己的薄弱環(huán)節(jié),做好補差工作,。
三,、教學(xué)管理建議
在教學(xué)管理方面,前景還是很樂觀的,,從拔河比賽中看出同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑獾膭蓬^十足,,很讓人感動。但我覺得普通班教學(xué)管理過程中強化人品素質(zhì)教育,,真正學(xué)會快樂生活至關(guān)重要,,否則大部分學(xué)不上或沒心思學(xué)的同學(xué)的同學(xué)就開始不斷犯錯,影響班級學(xué)習(xí)氛圍,,只有在學(xué)會做人后才會懂得感恩,,才會將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上活不擾亂班級學(xué)習(xí)氛圍,才能快樂學(xué)習(xí)不厭倦課堂厭倦老師,。
高三教師年度總結(jié)與反思2022年四
帶完一屆的高三畢業(yè)班,,取得了可喜的成績?;厥捉衲甑慕虒W(xué)工作,,真是時間短,壓力大,,任務(wù)重,。為了做好新一輪的教學(xué)工作,我對一年的高三英語教學(xué)工作進行反思和總結(jié),。
我今年擔任高三年兩個班的英語教學(xué)工作,,深感任重道遠,在深入分析任課班學(xué)生的現(xiàn)狀之后,,我扎扎實實地做了一系列具體細致的工作,,也取得了較好的成效。
一,、合理制定復(fù)習(xí)計劃并注重計劃的落實與完善
要想搞好高三英語教學(xué),,沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃是不行的。我對《高中英語新課程標準》和《考試說明》及歷年的高考試題認真研究,,深刻領(lǐng)會其中的精神,,把握測試要求,分析好高考知識點的考查內(nèi)容和測試角度,,明確高考發(fā)展的變化趨向,,制訂切實有效的復(fù)習(xí)計劃,,并在教學(xué)的過程中不斷改進和完善。我從以下兩個方面入手幫學(xué)生備考,。
(一)立足課本,,練習(xí),鞏固強化基礎(chǔ)知識,。復(fù)習(xí)伊始,,全面重點復(fù)習(xí)高一高二及高三上的語言點,高三下也不敢懈怠,,快速掃完,。強調(diào)學(xué)生掌握課標詞匯,并適當擴大詞匯量的積累,。利用早讀時間小測抽查,,重點對語法知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)并輔之以相應(yīng)的配套練習(xí)材料,及時講評;同時教會學(xué)生利用語境做好情景交際題;并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯題集,,減少錯題再錯機率,,做到真正掌握所學(xué)知識,靈活解題,,以不變應(yīng)萬變,。
(二)加強高考題型的專項訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試能力,。
聽力、單項選擇,、完形填空,、閱讀理解、書面表達的限時訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終,。
單項填空的特點是:內(nèi)容覆蓋面廣,,考查范圍包括中學(xué)英語教學(xué)大綱所有的語法及詞匯知識:重點突出,強調(diào)動詞用法的考查;突出語境的作用,,利用語境間接考查語言知識的運用,,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語言情景,運用所學(xué)的知識,,注意詞的搭配,,詞語辨析等,從而找出正確答案,。故此時的單項填空的強化訓(xùn)練十分必要,,且應(yīng)注意及時講評,進行歸納總結(jié),,并引導(dǎo)學(xué)生加強探討,,設(shè)立錯題集,。尤其對解題方法進行重點講解。我近幾年各地的高考選擇題部分給學(xué)生練習(xí),,讓學(xué)生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型,。
聽力:除了每周二下午班會課時間20分鐘聽力泛聽,每周六早讀精聽以外,,周二課堂穿插精聽,。不斷加強對學(xué)生的集中訓(xùn)練和聽力方法的指導(dǎo),熟悉聽力主要考查的題型,,并通過對聽力材料的分析,,學(xué)會預(yù)測聽力內(nèi)容,初步選出部分答案和排除干擾項,。
完形填空:側(cè)重完形填空方法指導(dǎo)及訓(xùn)練,。因為完形填空主要是測試學(xué)生綜合運用語言的能力,所以我從以下幾個角度來引導(dǎo)學(xué)生:從慣用法和固定搭配的角度來分析;從上下文的角度來分析;從文章的中心句,、關(guān)鍵句,、關(guān)鍵詞來分析作者的觀點和態(tài)度;從詞匯的意義和用法的角度來分析;從邏輯推理、常識等角度來分析,。
書面表達:讓學(xué)生明確高考書面表達的五檔評分標準,。盡可能對學(xué)生的書面表達詳批詳改,整理歸納,,針對不同的學(xué)生給予合理的指導(dǎo),,對全體學(xué)生有明確的要求:
1)句型繁簡適度
2)有閃光點,要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)
3)開門見山,,層次分明,,承上啟下
4)細讀提示,寫全要點
5)書面干凈,、整齊,、規(guī)范。同時讓學(xué)生背誦,,做好語言積累,。
閱讀理解:在整張卷面中,閱讀理解是重中之重,,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,,一定要限定時間。根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,,我們限制在35分鐘內(nèi)讀完5篇短文并完成20道小題的選擇,。在選擇正確答案時,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧,。如尋找主題句,,猜詞,,推理,跳讀,,略讀等等獲取所需要的信息,,并對照題干,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,,并要求學(xué)生在每天限時做一篇完形填空或2-3篇閱讀理解,,堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,并及時評講,,學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高,,令我欣慰。
二,、適時模擬,,查漏補缺
我認真分析歷年來的高考試卷,在此基礎(chǔ)上精心選編幾套高質(zhì)量的適應(yīng)性試卷進行模擬測試,,并在每次模擬考試后進行認真講評,,并做好最后的歸納工作。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進行分析歸類,,重新編制成試題,,讓學(xué)生再練,我不厭其煩地為學(xué)生分析指導(dǎo)錯誤根源,,提高學(xué)生識別錯誤的能力和語言領(lǐng)悟能力,。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自己做過的作業(yè)和錯題集,減少錯誤再現(xiàn)率,。
三,、心理疏導(dǎo),樹立自信
英語教學(xué)質(zhì)量能否取得突破,,最終取決于學(xué)生的努力程度和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)學(xué)生來講,,考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定,、思路清晰,在心理,、思維,、體力等方面保持穩(wěn)定,從容應(yīng)對各種題目,,最終取得優(yōu)異成績,,享受成功的喜悅。因此,,從一進入高三復(fù)習(xí)就應(yīng)注意學(xué)生心里健康方面的教育,,從生活上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,多與學(xué)生聊天,、交流,,教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)放松的方法,指導(dǎo)家長幫考生營造一個輕松的家庭環(huán)境,,盡量幫助學(xué)生消除不良的心理因素,,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),樹立起學(xué)好英語的必勝信心,。
四,、實施分層次教學(xué),注重輔差導(dǎo)優(yōu),,效果良好
針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,實施分層次教學(xué),因材施教,,對優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo),,讓優(yōu)生更尖,讓差生跟得上,。高考成績證明,,這個措施是有力的,對高考總分起很大的貢獻,,學(xué)生基本上都把真把事發(fā)揮出來,。本人任教的班級英語平均分將近110分,全班只有三個90分以下,,其中陳雅彬140分,,是__區(qū)理科英語第一名。這成績跟其他兄弟學(xué)校比起來可能遜色點,,但對我們的這種生源,,我覺得已經(jīng)不錯了。
仔細回想,,今天的成功是與我們在工作中能結(jié)合我校教學(xué)實情,,切實搞好集體備課,群策群力,,拼搏巧干,,科學(xué)輔導(dǎo)分不開的,我希望這次的反思,,能為今后成功開展工作提供借鑒,,力爭使我校的英語教學(xué)質(zhì)量在下一屆的高考中再創(chuàng)輝煌。
高三教師年度總結(jié)與反思2022年五
一,、基本情況
高三(7)班是個物理班,,共55人,,其中男生47人,女生8人,??傮w來說,本班有如下特點:
1,、思維活躍,,基礎(chǔ)較為扎實,成績較好,。
2,、班風(fēng)純正,團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。
3,、有輕度的兩極分化情況。
4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),,如煩躁、憂郁,、失眠等,。
二、幾項重要任務(wù)
1,、高考動員,,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭分搶秒,,全力一赴,無悔高三”,。
2,、高考報名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選報x科
3,、組織學(xué)生作好體檢工作。
4,、動員學(xué)生作好“一模”的備考工作,。“一模”的成績很大程度上決定著高考志愿的填報,它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。
5,、作好“二模”的.備考動員。
6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學(xué),,填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際,,根據(jù)自己的興趣,、愛好,參考往年的錄取情況,,科學(xué)地,、合理地填報志愿是重中之重。
8,、組織學(xué)生參加高考,。重點是“沉著、冷靜,、細心,、守紀”。
三,、具體的實施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署,,結(jié)合本級、本班的具體實際,,擬做如下安排,。
1開學(xué)典禮,高考報名
2強調(diào)班紀班風(fēng)
3摸底考試
4摸底考試分析
四,、班級管理中,,用制度說話。
1,、實行獎罰制度,,加強紀律約束。
對遲到,、曠課的學(xué)生,,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,,同時對月全勤,,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
由班長到值周班長到普通學(xué)生,,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習(xí),,保證自習(xí)課的正常進行,。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班長,,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行一周值日工作,,對不負責(zé)認得值日生,,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日,。
五,、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài),。
1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力__低潮時,,情緒也同樣,,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,,始終保持樂觀進取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,,做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2、引進競爭機制,。
針對每一次月考成績,,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,,通過實現(xiàn)目標,,完成目標情況與未完成情況比較,找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
六,、日常生活中,,解決學(xué)生實際困難,。
1、到生活有節(jié)奏,,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,,合理安排學(xué)習(xí)時間,,處理好閑暇時間,并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,,不要過快,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2,、落實家訪,,了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生全體都是住宿生,,班任要到他們住的地方,,真實了解他們生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,,有無生活困難,,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活,。一年的時間說短也長,,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
一年的工作很快就會結(jié)束,但是對學(xué)生來說,,高三一年的生活卻是那樣的漫長,,等待高考,開始高考,,努力工作,,這是對學(xué)生最大的煎熬了,相信只要不斷的努力,,那么就會有更大的進步,。我要做好工作,要幫助學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí),、心理上保持健康,,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來最美好的一天!
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