總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

計算機教師年度工作總結(jié)篇一

平時積極參加全校教職工會議,，認真學習學校下達的文件，注重政治理論的學習。搞好本組里搞好教研活動,。每周按時組織教研活動,，并且認真做好筆記，從不缺勤,。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教,。

1,、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。

在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志及參考書,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點,，強調(diào)重點,。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、以生為本，微笑上課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求,，學生喜歡老師的笑臉,，這樣能給學生自信。

3,、虛心學習,，堅持聽課。注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。同時，積極參加校外聽課活動,，并認真總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短。經(jīng)過聽課,，評課,，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1,、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知識堅持學習有關(guān)計算機方面的知識,，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志,，學到很多新詞匯和新知識,，并且獲得不少新信息。

2,、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學水平,，積極參加學校的校本培訓，并且認真做筆記,，寫體會,。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經(jīng)驗。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學習教學思路,。從而提高自己的上課水平,。

積極學習教育名著，并做筆記。針對新生班級學生計算機基礎(chǔ)的普遍差的情況,，我跟學生一起,，尋找原因，雖然步履蹣跚,，我也樂在其中,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo),。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提，知識零碎,、廣泛,，邏輯聯(lián)系不強，因此,，除了注意課堂效果之外,，我還不厭其煩地讓學生閱讀，給學生講,，讓學生練,。為此，在上課結(jié)束時,，我堅持利用課余時間了解情況,，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在日常工作中，我還積累了一些教學案例,，并針對計算機知識的特點,做點滴積累,。

針對新課改，積極參加,，認真完成新課改過程中的各種任務(wù),。

當然，我也看到了本學期的不足,，比如說,，對計算機專業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面,，還應(yīng)多向老教師,、優(yōu)秀教師學習，以提高自已各方面的能力,，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求,。

計算機教師年度工作總結(jié)篇二

本學年本人主要擔任的是xx年級的信息技術(shù)學科和xx年級科學教學工作。本學期本人從各方面嚴格要求自己，積極配合學校安排,，全心全意為著學校教育教學工作服務(wù)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本學期本人以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記,。注重師德，團結(jié)同志,。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，提高了自身思想政治覺悟。

1,、教學方面：本學期本人認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，無故不請假,、不曠職,。認真?zhèn)湔n每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好課后記,。計算機學科注重學生的動手能力，因此在課堂上講得盡量少,，讓學生動手動腦盡量多,，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，以滿足不同層次學生的需求,。

2,、網(wǎng)絡(luò)管理工作：在完成日常教學工作的同時，我也積極做好學校的網(wǎng)絡(luò)管理工作,。認真做好各室計算機的管理和維護,，在保證學校網(wǎng)絡(luò)正常運行的前提下，積極配合市信息中心做好ip登記管理,、教師實名認證等工作;保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定,，杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道，為我校教師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

在工作中遇到各式各樣的問題,，活到老學到老。本人認真向其他同行學習,，多向領(lǐng)導(dǎo)請示,，提高自己的教育教學水平。工作時不帶情緒,，盡量把工作做到,。

總之,，本學期，本人本著為教育教學服務(wù)的宗旨,，努力做好本職工作,，不斷學習，不斷提高自己,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。

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計算機教師年度工作總結(jié)篇三

“學電腦從娃娃抓起”每次走進機房，我總是會看看這句話,。一眨眼,，一個學期又將要結(jié)束了!回首這一年來，和學生上課,，相處間的喜,、怒、哀,、樂,，心里覺得挺充實的。

因為一些原因,，搭檔xx請了一年假,，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級,，我的頭都大了!我真的可以把這個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔心,，可是，我沒有時間去思考,。

以前，我一直代的是高段的課,，忽然接上低段的課,，有點怕?？墒窃谏狭艘恍瞧诘恼n之后,，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這些低段的小孩子,，我喜歡給他們上課,。相比高段的學生,，低段的學生剛剛開始接觸電腦課，上課的積極性與好奇性相當高,，每節(jié)課,，總是興高采烈的早早排隊，歡歡喜喜的等著我來,，我的心情也隨之好起來,，上課的效果，往往比預(yù)計的要好!

前些日子,，我設(shè)計了一副鉛筆圖,，讓學生學習在電腦系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件中，用工具進行設(shè)計,。當時,，我設(shè)計的只是一根簡單的鉛筆，可是在學生的奇思妙想中,，我們給鉛筆加上了眼睛,，加上了嘴巴，加上了小手,，加上了表情,，甚至加上了眼淚，一根普通的鉛筆,，在學生的不斷建議中,，有了五官;有了感情;有了親人;也變得生動;變得可愛;變得栩栩如生。每個學生作品都各有所長：開心的鉛筆,、痛苦的鉛筆,、哭泣的鉛筆、可愛的鉛筆家族……

這學期四年級的學生開始了“microsoft word”文字處理軟件的學習,，進行了長時間的指法練習之后,，就開始了軟件的學習。而學生在此時,，帶給我又一份驚喜,。

記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的,，一個是沒有經(jīng)過排版的,。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景，文字也進行了設(shè)置,，如果拋開文字排列這一點,，2副作品都很美。在經(jīng)過短時間的考慮后,，學生舉手回答,，大家都很踴躍,。可是她們的回答跟我的正確答案,，卻是風馬牛不相及,。

學生從文字的背景，文字的顏色,，文字的大小,，內(nèi)容與背景圖的搭配，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法,，唯獨沒有談到文字的排列,，熱熱鬧鬧各自擁護著自己認為美麗的那一個。

雖然并沒有聽到我想要的答案,，可是學生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述,，讓我震撼。

在我表示了對他們的答案的否定后,，他們有點沮喪,。我微笑的告訴他們，雖然老師沒有聽到正確的答案,，但是,，你們給了老師另一份驚喜，你們觀察到了老師所沒有觀察到,，沒有注意到的很多細節(jié),，我想這種精神是值得表揚的，也希望你們以后可以再接再勱,，發(fā)揚不怕錯的精神,。聽了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑,，看到孩子們臉上可愛的笑容,，我也笑了。

心里不由的感到欣慰,，老師的價值：就是希望學生可以“青出于藍而勝于藍”,。而他們真的做到了!

畢業(yè)從教以來，學生長大了,，我也成長了,，更加成熟。下一學期,，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠可以保持這一份熱情，去對待我的每一位學生,，讓她們可以學有所得!

計算機教師年度工作總結(jié)篇四

計算機教學是一項面向未來的教育,，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的需要,，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識,，適應(yīng)二十一世紀建設(shè)的需要。為使小學生更好地學習計算機知識,，而且學有所用,，特制定本學期計算機教學計劃。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、建立對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習,。

4,、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5,、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識,。

1、學習漢字輸入,，了解常用的漢字輸入法,，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號,。

2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應(yīng)用軟件,。

3、學會獲取信息，并進一步加工,、處理信息,。

4,、加強計算機的綜合應(yīng)用能力。

1,、知識與技能目標：

通過本課的學習,，強化計算機的操作能力,，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具”,。

使學生純熟掌握使用拼音輸入漢字,、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞,，豐富詞匯量,，提高語言表達能力及寫作能力,。

2,、過程與方法目標：

要求學生熟悉電腦,，了解電腦的組成,，形成良好的操作習慣。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛好,。

初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的使用及重要性,。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的興趣,。

培養(yǎng)學生準確的操作姿勢，培養(yǎng)學生操作電腦的良好習慣。

通過應(yīng)用“word”軟件進行文字處理的操作,，讓學生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理,。學生通過“我是小編輯”活動,，學會基本的文字處理操作,，了解文字編排中的一些格式(如段落,、首行縮進,、行距等)的處理對信息表達的作用,，學會編輯簡單的文檔,。

3,、情感態(tài)度與價值觀目標：

建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識。

通過實踐可以鞏固所學知識,，培養(yǎng)學生的動手,、動腦能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

通過講授,，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識,，并且讓學生能夠?qū)W會一些基本操作。

以淺顯易學的'實例帶動理論的學習和應(yīng)用軟件的操作,，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務(wù)”著手,，提出問題或目標，通過恰當?shù)慕虒W方法,，使學生完成任務(wù),，從而激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務(wù),、每個任務(wù)分解成多個小任務(wù)，每教裎可以是一個或多個任務(wù),。

利用機房電腦,，為學生創(chuàng)造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力,。

通過演示和教授相矯襝的方式,，讓學生掌握本學期的教學內(nèi)容。

課堂中穿插游戲,、競賽等方式,，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生,，計算機的操作性強,，應(yīng)該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力,。

采用分組合作的教學模式,，培養(yǎng)他們互幫互助,、相互合作的精神。

計算機教師年度工作總結(jié)篇五

20xx學年度即將結(jié)束,，回顧這一學年,，本人能夠做到努力工作，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師，身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

1、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法,，認真學習《中學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。

②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學習方法，增強教學的針對性,。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法,、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段,。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，教學目的明確,，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法,、學法，力求生動活潑,，充分調(diào)動學生學習興趣,。正確引導(dǎo)學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教,，在學生完成上機任務(wù)時,，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

信息技術(shù)知識更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績,，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識,，以提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,，并獲得相應(yīng)的證書，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學,。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種教學方法，提高學生注意力,。

以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié),。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標,，踏實工作，服務(wù)于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。