在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告1

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,，新的一年又來(lái)到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？回顧過(guò)去，自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,，總的感覺(jué)是：勞有所得，一分耕耘,，一分收獲,，下面我就將自己的學(xué)期

工作總結(jié)

一、思想方面：

自從來(lái)到博大,，來(lái)到幼兒教師這個(gè)崗位,，我深知自己在幼教方面的理論和技能上的欠缺，因此我不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高政治修養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、幼兒喜歡的老師,。

二,、安全工作幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山,。

我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的一些方法,，教育幼兒出門(mén)要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍,，過(guò)馬路要走人行橫道等,，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識(shí)，讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒,。為此我們園里還精心策劃和組織了“11.9”防火演練和“5.12”防震演練,，通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒了解地震和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,，學(xué)會(huì)自救的基本方法,。

三,、保教工作

（一）保育工作方面我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局?ldquo;一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步,，天冷的時(shí)候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權(quán)利……為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫助幼兒整理鞋子和衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，另外每天都把幼兒的餐具放到紫外線(xiàn)燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，每天都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對(duì)本班幼兒的用品進(jìn)行良好的管理,，在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。

（二）幼兒的自理能力方面小二班幼兒自從第二學(xué)期以來(lái)，明顯地長(zhǎng)大了,，自理能力也提高了許多,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀(guān)察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊,，對(duì)于新入園的幼兒,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高,。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極參與到各種游戲中去,。

（三）教育教學(xué)方面通過(guò)這一學(xué)年的教育教學(xué),使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到教育的過(guò)程是自我學(xué)習(xí)，自我探索,，自我提高的過(guò)程,。每一次活動(dòng)的開(kāi)展,，每一天的工作感受，每一點(diǎn)一滴小事都能使我從中反思,，獲取不同的經(jīng)驗(yàn),，不同的知識(shí)。我們努力搞好區(qū)域環(huán)境布置,。我們還積極豐富區(qū)域活動(dòng)材料,，利用了許多廢舊物品制作半成品供幼兒活動(dòng)使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),、在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。我們本著低成本高質(zhì)量的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合其游戲,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)的環(huán)境，我們園里老師共同搜集各種成品,、半成品,，并發(fā)動(dòng)本班家長(zhǎng)一起共同搜集了大量的廢舊材料，我們變廢為寶,，創(chuàng)設(shè)了“愛(ài)心超市”,、“娃娃書(shū)店”等區(qū)角活動(dòng)，這種形式讓幼兒有了更多的選擇范圍,，幼兒的交往能力提高,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們利用每天早操時(shí)間,，組織豐富多彩集體體育游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，利用各種體育玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

（四）聯(lián)歡會(huì)為迎接“六一兒童節(jié),，讓幼兒愉快地度過(guò)自己的節(jié)日,，我們班老師都積極排練節(jié)目，準(zhǔn)備了舞蹈,、親子游戲等多種節(jié)目形式,，讓每位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),，得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們都反映特別好,。

四,、家園共育我們老師堅(jiān)持用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛(ài)心,、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒,。

我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話(huà),、面談、家訪(fǎng)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措。家長(zhǎng)反應(yīng)非常好,，都說(shuō)不知道當(dāng)一名幼兒園老師這么不容易,，我們?cè)诩铱匆粋€(gè)孩子都費(fèi)勁，老師要看二十來(lái)個(gè)孩子,，真太辛苦了,！通過(guò)活動(dòng)家長(zhǎng)們理解了幼兒園老師工作的辛苦，能夠充分的換位思考,，這使我們老師和家長(zhǎng)的距離更加貼近了,。

五、認(rèn)識(shí)不足

努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步通過(guò)這一年的工作,，我學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,，在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，做到多學(xué),、多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告2

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況

我班幼兒小部分都是剛?cè)雸@的新生，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開(kāi)始,，幼兒年齡小,，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙得不可開(kāi)交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失。半年來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。從不叫苦叫累,。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,，我和周老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們兩個(gè)老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們把孩子們平時(shí)的手工都貼出來(lái)，讓孩子感覺(jué)到自己的做的手工很漂亮,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們班有兩個(gè)睡房周老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤杏變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們兩位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了給汽車(chē)加油的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)電話(huà)方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告3

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……本學(xué)期我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及新《綱要》精神,，認(rèn)真制定班級(jí)

工作計(jì)劃

一,、安全教育工作

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要,。尤其是我班男孩子多,，而且又好動(dòng)調(diào)皮，我們重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,，利用晨間談話(huà),、周末發(fā)放小紅花等時(shí)間，不斷的給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲,，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等,。

二,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，活動(dòng)組織形式,，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破,，鼓勵(lì)幼兒積極參與,、互動(dòng)和探索，以及獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn),。如，本學(xué)期,，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，開(kāi)展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》《石頭大家玩》《下雨的日子》

《多才多藝的手》《奇妙的聲音》等多個(gè)主題活動(dòng),。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參于收集廢舊材料,，教師隨時(shí)更新主題墻飾，營(yíng)造豐富的教育活動(dòng)氛圍,；同時(shí),，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能，積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,。對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)教育,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。我們班的科銘，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多,，在與人交流方面，會(huì)主動(dòng)跟朋友交談,。在動(dòng)手操作方面,，自己的事情學(xué)會(huì)了自己做。我們班的子涵小朋友,，語(yǔ)言表達(dá)能力好,，每次回答問(wèn)題時(shí)，都是搶著回答,，有時(shí)候老師還在說(shuō)上一句,，他就開(kāi)始接下一句，對(duì)此,，我們發(fā)揮其特長(zhǎng),，保持他這種發(fā)言的積極性，同時(shí),，又培養(yǎng)他認(rèn)真傾聽(tīng),，以及耐心等待的良好行為習(xí)慣。家長(zhǎng)也為此感到很開(kāi)心.就這樣我們通過(guò)不同的形式促進(jìn)不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。

三,、保育工作

我們是日托班,，除了一日教育活動(dòng)，幼兒還在園中餐,，午睡,，更是要照顧他們的吃喝拉撒。在日常生活中,，我們?nèi)焕蠋煴M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的日托生活,，我們小二班的寶寶生活自理能力都增強(qiáng)了,，大多數(shù)小朋友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋襪,。老師只要幫孩子們整理,。春季是傳染病多發(fā)期,，為了預(yù)防水痘，腮腺炎,，手足口病,，我們的寢室天天用紫外線(xiàn)燈消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，讓孩子們多喝水等,，孩子沒(méi)有來(lái)幼兒園的，我們就馬上打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況,。在我們的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后洗手、飯后擦臉漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。

四,、家長(zhǎng)工作

1.每周對(duì)家園園地進(jìn)行更新，以便家長(zhǎng)了解幼兒一日學(xué)習(xí)情況,。

2.配合幼兒園開(kāi)展《如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力》家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

3.成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放,，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況。

4.配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級(jí)網(wǎng)站,，及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)站中發(fā)布幼兒照片,，和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富班級(jí)論壇,，讓論壇成為教師和家長(zhǎng)溝通的橋梁,。

五、開(kāi)展的系列活動(dòng)

六一“三字經(jīng)”朗誦表演活動(dòng)展示中,，我們請(qǐng)來(lái)了小朋友家長(zhǎng)觀(guān)縻,，讓家長(zhǎng)們了解我們學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典。

迎“七一”黨的生日,，我們小二班唱響了《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》,，相信在以后的活動(dòng)中，我們將取得更好的成績(jī),。

今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，做到多學(xué),、多思、多試,，努力把工作做得更好,。相信只要用心,、用情、用一顆真誠(chéng)的心,，對(duì)待孩子,、對(duì)待家長(zhǎng)， 以后的班級(jí)工作會(huì)越來(lái)越好,。

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告4

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了,，回想學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛(ài)哭,，依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,，晨間活動(dòng)不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗,、自信,，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,。回顧這學(xué)期的工作,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,，在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一,、情況分析

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒17人，男孩7人,，女孩10人,。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗,、活潑,、樂(lè)群，能主動(dòng)與同伴交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明,。

5,，對(duì)人比較有禮貌了，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,，并且也喜歡幫助他人,。

（2）弱勢(shì)表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒,，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

同時(shí)，這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

二,、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我擔(dān)任花朵二班的陪班老師,，從事語(yǔ)言，健康,，美術(shù)及手工的教學(xué),。基本上都達(dá)到了目標(biāo),。

（1）健康領(lǐng)域

1,，身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快。

2,，生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強(qiáng)了許多。

3,，知道必要的安全保健常識(shí),，在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng),。

4,，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

（2）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,，喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往,。

2，能樂(lè)意與人交談,，注意聽(tīng)別人講話(huà),，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用普通話(huà)與人交流

3,，能感受語(yǔ)言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,，能認(rèn)漢字50個(gè),，會(huì)寫(xiě)10個(gè)，書(shū)上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。

（3）藝術(shù)領(lǐng)域

1，初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2,，能用多種線(xiàn)段感受圖畫(huà)的美，喜歡參與折紙與泥工,。

三,、存在不足與努力方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

四,、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：

１、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力.

２,、提高自身理論科研水平.

３,、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

3本學(xué)期我們3位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，我通過(guò)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指點(diǎn),，自己也學(xué)會(huì)了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,，希望能做到最好,，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我有什么需要改進(jìn)的地方,，請(qǐng)老師們即時(shí)提出意見(jiàn),。

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告5

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，無(wú)論從哪方面都在說(shuō)明我班兩位老師的辛勤工作,，不分份內(nèi)與份外,，都在為我班幼兒默默地做著耐心細(xì)致的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

我班幼兒是園內(nèi)年齡最小,，自理能力最差的幼兒,，開(kāi)學(xué)初天天是一片哭鬧聲，這就需要我們兩位老師以極大的愛(ài)心和耐心來(lái)對(duì)待每一位幼兒，使他們感受到母愛(ài),，感到幼兒園就是他們的家,，老師就像是他的媽媽?zhuān)瑵u漸的幼兒步入正軌，我們就叫幼兒一些簡(jiǎn)單的兒歌,、歌曲,，雖然幼兒不能一次掌握，我們就分不同的時(shí)間,，教幼兒學(xué)習(xí),。如：歌曲“高高興興上幼兒園”起初幼兒部愿意長(zhǎng)，而且一長(zhǎng)就有好幾名幼兒哭鬧起來(lái),，表示不愿意來(lái)幼兒園,，經(jīng)過(guò)老師無(wú)數(shù)次耐心細(xì)致的教育后，使幼兒懂得了只有高高興興地來(lái)幼兒園爸爸媽媽上班時(shí)才能最安心,，現(xiàn)在孩子們不僅會(huì)唱這首歌,，而且表示愿意來(lái)幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里孩子們學(xué)會(huì)了許多歌曲：小金魚(yú),、乖孩子,、搖啊搖、新年好......兒歌更是學(xué)了不少,，剛?cè)雸@的孩子們?cè)诼?tīng)到老師說(shuō)兒歌時(shí)只是呆呆的望著老師,，現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了：小樹(shù)葉、大蘋(píng)果,、借勾勾,、白米飯、有禮貌的好寶寶等等許多首兒歌,，甚至有的孩子還會(huì)背幾首古詩(shī)，說(shuō)明我班孩子很聰明,，這使我們更加明確了下學(xué)期要努力的方向,，再動(dòng)手能力方面孩子們同樣有很大提高，開(kāi)學(xué)初他們只是看著玩具不知怎樣玩,，而現(xiàn)在的他們會(huì)雪花片而且樣子漂亮有創(chuàng)意,，還學(xué)會(huì)了將多彩你變成圓形、長(zhǎng)圓形,，會(huì)自己撕不同制度等地的紙,，會(huì)均勻涂色等，幼兒手部肌肉動(dòng)作在原有水平上有了較大提高,。在自理能力方面：開(kāi)學(xué)初,，孩子們經(jīng)常是拉尿褲子一大堆，每天幼兒離園時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)幼兒衣褲，現(xiàn)在的孩子不僅拉褲子的少了,，而且每天每天午睡時(shí)尿床幼兒也少了,，幼兒還學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立進(jìn)餐，不掉飯粒,，會(huì)自己掛毛巾,、水碗，會(huì)正確的洗手,、甩手等,，由當(dāng)初的每天帶奶瓶喝水到每人拿著自己的水碗到老師這接水喝，這是多麼大的進(jìn)步啊,。最讓我們高興的是我班幼兒很有禮貌,，看見(jiàn)老師就能主動(dòng)與老師打招呼，我們也時(shí)常通過(guò)兒歌,、故事及墻飾等形式,，教育幼兒要有禮貌，幼兒之間要和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，栽12月31日的半日活動(dòng)開(kāi)放時(shí)家長(zhǎng)的積極性較高，對(duì)老師的工作表示認(rèn)可,。另外,，我們還通過(guò)家長(zhǎng)原地及家園練習(xí)冊(cè)等形式積極地與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，便于家長(zhǎng)明確我們的日常工作教育教學(xué)情況,。

二、保教配合方面：

由于我班幼兒年齡較小,，所以保育方面更是應(yīng)該做到耐心細(xì)致,、無(wú)微不至，為能讓幼兒更好的適應(yīng)集體生活,，我們要求家長(zhǎng)給幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)包,，里面裝上備用的衣褲，遇到幼兒有拉尿褲子現(xiàn)象時(shí),，及時(shí)地給他們換上,，有進(jìn)餐時(shí)，我們更是細(xì)心照顧好每個(gè)幼兒讓他們吃飽,、吃好,，飯后給他們把嘴擦干凈，慢慢的幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐了,，掉飯?，F(xiàn)象明顯減少了，說(shuō)明幼兒的常規(guī)教育有了明顯的提高，幼兒自理能力,、獨(dú)立性得到很好的鍛煉,。在我們的細(xì)心照顧下幼兒的體重有了顯著提高身體也長(zhǎng)高了不少。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

幼兒之所以取得這麼大的進(jìn)步,，一方面是教師的保教配合，另一方面也要?dú)w功于家長(zhǎng)的大力支持,，我班的幼兒家長(zhǎng)有著良好的素質(zhì),，都積極地配合著我們的工作，幼兒每次請(qǐng)假,，都打電話(huà)告訴我們,，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)我們把幼兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)都寫(xiě)在上面，便于家長(zhǎng)在家中幫助幼兒鞏固聯(lián)系,，同時(shí)家長(zhǎng)也把幼兒在家的情況及時(shí)地反饋回來(lái),，我們也積極地響應(yīng)家長(zhǎng)的要求，認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作,，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些育兒知識(shí),，供家長(zhǎng)參考。

以上為我班本學(xué)期工作總結(jié),，雖然幼兒在原有水平上取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但孩子的求知欲望很強(qiáng)烈，我們決心在下學(xué)期繼續(xù)努力,，出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的心愿讓家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)都放心、滿(mǎn)意,，讓孩子在不同程度上都得到提高,。

幼兒園小班教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇7

一、生活自理能力方面：

幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,，孩子是生活的主人,，小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信,。

1,、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲,、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃,、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開(kāi)用 餐,，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。

2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,，午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子,。

3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙,，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì),，遵 循教育源于生活原則，通過(guò)兒歌,、看示范,、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋(píng)果,、香蕉等有殼的水果時(shí)，孩子們都會(huì)自己 拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里,，有模有樣地吃水果，也不再需要老師,、阿姨幫忙了?/p>

二,、行為習(xí)慣方面：

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的,，在集體中,，什么時(shí)候做什么，怎么做,，都要形成常規(guī),。

1,、這個(gè)學(xué)期中，孩子們?cè)诼?tīng)信號(hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們會(huì)根據(jù)音樂(lè)的速度進(jìn)行收 歸整理玩具,，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候,，孩子們會(huì)放下手中的玩具開(kāi)始收歸玩具，隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快,，孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快,，收好、整理好,、放整齊,，然后坐 到點(diǎn)子上跟著老師的音樂(lè)拍手。

2,、"滿(mǎn)了,，滿(mǎn)了"這句話(huà)幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話(huà)了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候,，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候,，后面的孩子都會(huì)停在盥洗 室的門(mén)口排隊(duì)說(shuō)"滿(mǎn)了，滿(mǎn)了"然后等著里面有孩子走出來(lái)再進(jìn)去,，一個(gè)接著一個(gè),，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候,，孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致 漂亮的玩具,，如：喂小動(dòng)物吃飯、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈,、給小動(dòng)物找家,、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿(mǎn)了小朋友的時(shí)候,，就會(huì)端著 椅子說(shuō)"老師,，那邊滿(mǎn)了，我等一下去,。"

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂(lè)，不拘束不壓抑的心情,，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

三、教育教學(xué)方面：

隨著春的腳步漸漸地臨近,，自然界萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,，自然角作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識(shí),、激發(fā)幼兒探索的一個(gè)有趣的小天地,。于是，我們 又和孩子們一起展開(kāi)了一系列探索,、種植活動(dòng),。在豆子發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)中，小朋友們選擇自己喜愛(ài)的豆寶寶進(jìn)行種植,，他們有的選擇了黑豆寶寶,，有的選擇了黃豆寶寶、 綠豆寶寶,、白蕓豆寶寶并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,。這時(shí)，每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進(jìn)紙杯中,，生怕一不小心把他們弄壞了,，給豆寶寶放水 時(shí)，有兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論,，一個(gè)說(shuō)："水放少點(diǎn)就好了,！"，另一個(gè)說(shuō)："不行,！要放多一點(diǎn)豆寶寶才能喝到呢,！還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問(wèn)老師："老師，要放多少水呀,？"我們并不急著把答案告訴孩子們,，只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水， 并請(qǐng)他們觀(guān)察每個(gè)孩子杯中的水量,，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同,，有的多，有的少,，"那到底誰(shuí)家的豆寶寶長(zhǎng)得好呢,？"孩子們?cè)谡n后一定會(huì)探索到更多的小秘密。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原 則,，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),，沒(méi)想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。

【小班個(gè)人總結(jié)幼兒園教師個(gè)人總結(jié)五篇】相關(guān)推薦文章:

小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)5篇

個(gè)人幼兒園新教師個(gè)人總結(jié) 2021幼兒園教師個(gè)人總結(jié)

2022幼兒園教師見(jiàn)習(xí)總結(jié)范文【五篇】

2022年幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀五篇

精選小班工作報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)范文五篇