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高三化學老師的年終述職報告(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 09:08:45
高三化學老師的年終述職報告(5篇)
時間:2022-12-20 09:08:45     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

高三化學老師的年終述職報告篇一

一,、思想方面

熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),,教學態(tài)度認真,教風扎實,,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。并能夠積極的參加政治學習,虛心向前輩學習,,提高自己的政治水平,。

二 教育教學方面

本學期我擔任的是九年級兩個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),,也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?;瘜W放在初三開設(shè)是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力,,我面臨的問題是課時少、任務(wù)多,、相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強,、學習情緒不高,有一定的畏難、依賴心理,。為了更好地完成本學期的教學任務(wù),,我采取了以下的一些有效方法,取得了較好的效果,。

1、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣,。

初中化學需記憶的知識是比較多,、比較繁雜,時間又十分緊張,,因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生,,提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,,幫助學生快速理解記憶,。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用,。

初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣,,形象識記能力超過抽象識記能力,在教學中我常借助圖片,、模型等手段進行直觀教學,,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,,在演示實驗中,,引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和思考,,引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,,組織學生進行相關(guān)的實驗探究。平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗,。

3,、精講精練,努力提高教學效率,。

教學中我緊扣課標要求,、考試說明,利用教材內(nèi)容,,面向全體學生,,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難,。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”,,這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計一些針對性較強的問題,引導學生分析研究這些問題,,讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的,。

4、盡力做好單元復習工作,。

初中化學知識內(nèi)容繁雜,,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式,所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,,區(qū)別異同,,歸納對比,幫助學生形成知識體系,,是提高化學成績的途徑之一,。我在教學中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復習工作;練習題,、測試題都精心選擇,,量質(zhì)合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。平時就注意培優(yōu)補差,對學有余力的學生,,增大課外作業(yè)的容量,,加大難度,在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,,做到耐心細致,、百問不厭,利用課外時間給他們輔導,。

三,、不足與反思

由于時間緊,使得后期教學出現(xiàn)趕進度的情況,。與學生的接觸時間不夠多,,與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,,要多和學生接觸溝通,,學習站在他們的水平思考,對學生充滿信心和信任,,相信通過師生的共同努力,,能取得較好的成績。

高三化學老師的年終述職報告篇二

在敬德初級中學擔任化學教師,,主要的工作為初中化學教學和化學實驗管理?,F(xiàn)將本人工作匯報如下:

一,、思想政治方面:

在工作中,我嚴格要求自己,,注重政治理論學習和理論聯(lián)系實際,,加強自身的思想道德修養(yǎng);堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),,有強烈的事業(yè)心和責任感,,對工作充滿熱情。同事間相互關(guān)心,,相互團結(jié),,教育教學上做到言傳身教,教書育人,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排,,任勞任怨,,誠誠懇懇,在工作中慢慢體會教書育人的意義

初三化學教師述職報告

二,、化學教育教學及實驗管理方面:

任職以來,,我努力探索課堂教學的藝術(shù)性,不斷提高自身教學能力,。我知道要在教學中有所建樹,,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:“親其師,,信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,做學生的表率,,關(guān)愛每個學生,,把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。從實際出發(fā),,總結(jié)經(jīng)驗,不斷改善;全面實施素質(zhì)教育,,面向全體學生,,關(guān)注每一個學生的進步與成長。為了幫助每個學生學好化學,,我一方面努力培養(yǎng)學生的學習興趣,,調(diào)動學生的學習積極性,另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理,,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,,抓緊課后輔導不放松,,作業(yè)及時批改講評,對部分有需要的同學堅持面批,。為了提高學生的實驗技能,,我認真做好每個實驗,采用邊講,、邊議,、邊實驗的方法,指導學生用眼看,,用手做,,用腦想,邊做實驗,,邊學習新課,,讓學生真正成為學習的主人。

而在化學實驗及準備工作中,,我堅持實驗程序的一絲不茍,,杜絕化學實驗的不安全因素,積極做好實驗藥品的分類,、儲藏等瑣碎工作,。為廣大學生搭建好化學探索的平臺。

三,、今后的努力方向

堅持政治學習和業(yè)務(wù)進修,,因剛踏上工作崗位,缺乏經(jīng)驗,,因此要不斷學習,,終身學習,多參加學?;蚪逃珠_展的活動,,多向有經(jīng)驗的老師請教學習,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,,多研究中考試題,,多看教育教學理論方面的書籍,取其精華,,盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。我決心繼續(xù)努力,加強自身的修養(yǎng)及各方面的能力,,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,、為祖國的富強、為民族的昌盛作出貢獻,。

高三化學老師的年終述職報告篇三

時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個學期已過去,新的學期即將來臨。本學期我擔任高二一班和十三班的生物教學工作,,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲不少,下面我對上學期的工作做一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標,。

一,、思想認識。

在上一學期里,,我在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,嚴格要求自己,,鞭策自己,力爭思想上和工作上取得更大的進步,。在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項活動,,一學期來,我服從學校的工作安排,,我相信在以后的工作學習中,,我會在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,,通過自己的努力,,克服缺點,取得更大的進步,。新學期即將來臨,,我將更加努力工作,勤學苦練,,使自己真正成為一名合格的人民教師,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,,本學期的教學任務(wù)非常重,由于是高二下學期,,學生面臨著升高三,,無論是思想上還是學習上,,學生的壓力都非常大。為了提高自己的教學水平,,我堅持認真鉆研新教材,,認真上課備課,我還爭取機會多出外聽課,,例如市里組織的教研活動,,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。一學期來,,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,,并順利完成教育教學任務(wù),。

我嚴格要求自己,工作實干,,并能完成學校給予的各項任務(wù),。由于我是一名年輕教師,我今后要學的東西還很多,,我服從學校領(lǐng)導的安排,,兢兢業(yè)業(yè),在以后的工作中,,我將一如既往,,腳踏實地,我會積極地完成各項任務(wù),,為學校的美好明天獻出自己的微薄之力,。

我在做好各項教育教學工作的同時,,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,,一學期來,,不遲到不早退。在新學期中,,我將更加勤懇,,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。我利利用午休和自習時間,認真抓好課后輔導,。在教學過程中,,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學,。作為教師決不能放棄每一位學生,,對后進生要早一點打算,少一點埋怨,,多一點關(guān)心,,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且還要幫助學生解決思想上的問題,,要根據(jù)學生的學習情況,,制定輔導計劃,明確輔導目的,,并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè),,讓他們跳一跳,,能摘到果子,使他們在欣賞的目光中向上攀登,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,,我將立足實際,認真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好生物教學工作,,使我們的工作有所開拓,有所進取,,更加嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量,。

高三化學老師的年終述職報告篇四

時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,現(xiàn)本人特就本學期的工作小結(jié)如下:

站在教師的崗位上,,面臨教書育人的巨大壓力,、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實際之間的沖突,,使得我不得不重新審視自己,,在不斷修補自己的同時快速地適應并不斷地摸索學習。如今,,已然不斷成長了起來,。

一、思想方面

積極參加學校的各類政治學習,,提高思想覺悟,,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),,認真執(zhí)行教育方針,,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,,服從分配,,認真完成各項工作。

二,、教學工作方面

這學期,,本人擔任初三化學教學工作。面對首次接觸的教材,,我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,我采取了先獨自備課再聽取老教師示范課的方法,通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學過程中,,我努力做到以下幾點:

1、課前認真細致備好每一節(jié)課:認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每一句話,、每一個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

2、開動腦筋,,上好每一節(jié)課:在教學過程中,,積極開拓教學思路,把一些先進的教學思想,、科學的教學方法運用于實際教學活動中,,努力培養(yǎng)學生的自學能力及創(chuàng)新思維能力。

3,、對于學生作業(yè),,堅持做到逢做必批,逢批必講,。

4,、堅持參加校內(nèi)外的教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴意見,,提高自身的教學水平,。

三、副班主任工作方面

在本學期擔任副班主任期間,,我積極配合班主任開展一系列班級活動,協(xié)助班主任做好班級日常管理工作,。積極承擔起力所能及的班級日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問題學生的轉(zhuǎn)化工作;部分學生的評語填寫工作等,。除此之外,我還經(jīng)常利用課外時間進行思想品德教育,,幫助學生確立正確的人生觀,、世界觀,鼓勵他們努力學習,實現(xiàn)自己的人生價值,。

通過這一個學期的歷練,,我已慢慢從青澀走向成熟,對于自己的角色也從不適應走向習慣,。隨著從事教育工作的時間慢慢增長,,我也漸漸感受到了肩上的重量,“教師”這個稱謂承載著太多的責任和希望,,為了對得起這個陽光下最光榮的職業(yè),,我需要努力的還有太多太多。

高三化學老師的年終述職報告篇五

本期以來,,我繼續(xù)擔任九年級一個班的化學教學工作,。經(jīng)過一學期緊張、有序的教學,,注意激發(fā)學生的學習化學的興趣和學習積極性,,注重夯實學生基礎(chǔ),提高了學生的學習成績,,收到了較好的教學效果,,到期末已經(jīng)完成本期的教學任務(wù),現(xiàn)就本期的教學工作做如下總結(jié),。

一,、本期開展的主要工作

1、對九年級的學生而言,,本期學習任務(wù)重,,時間緊,是提高學習成績的關(guān)鍵時期,。開學初,,學校領(lǐng)導、教研組成員深入課堂聽課,、評課,,提出許多寶貴意見,使教者教學水平有了較大提高,,為順利完成本期教學任務(wù)奠定了堅實基矗

2,、為了進一步提高化學課優(yōu)秀率、平均分,,完成學校下達的教學任務(wù),,教者自知任務(wù)艱巨,長期以來,,對工作扎扎實實,,兢兢業(yè)業(yè),堅持超前3課時備寫教案,做到備課充分,、實用高效,、教法學法靈活。為此,,教者樹立奮斗目標,,確立推進對象,從課堂教學入手,,認真細致的備好課,,確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學環(huán)節(jié),,講授知識重點,、難點突出,努力實踐學校提出的“先學后教,,當堂訓練”的教學模式,,在教學過程中積累了一定的教學經(jīng)驗。

3,、考點訓練及時,、準確,單元過關(guān)檢測落得實,,堅持以學生為主體,,充分調(diào)動學生的積極性,進一步優(yōu)化課堂教學,,在課堂教學中突破重點,、考點,嚴抓訓練,,做到教師精講,,學生多練,進一步突出合作學習的地位和作用,。

4,、本期以來,教者完成化學下剩4單元的新授課內(nèi)容,,同時對教材進行了系統(tǒng)的復習,,完成5個專題訓練及會考模擬訓練題。

二,、教學工作取得的成績

1,、注重常規(guī)教學,提高教學效率,。

本期以來,教者按授課計劃進行授課,順利完成化學下冊新授課的全部內(nèi)容及復習內(nèi)容,。學校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試,,教者所任班級成績穩(wěn)步提高,同時,,教者認真分析,,尋找差距,及時解決教學中存在的問題,,對學困生多鼓勵,、多指導、多檢查,,做到抓兩頭促中間,,利用好現(xiàn)有資料,對習題進行精選,,使全體學生的學習成績有較大的提高,。對學生作業(yè)堅持當天批改,嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。在課堂教學結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,,教者積極探索,學習新理念,,結(jié)合自己的教學實際,,有力的促進了教學成績的提高。

2,、 注重提高學生學習化學的興趣,,調(diào)動學生的學習積極性。

在教學過程中,,注意采用多種教學形式,、各種教學方法和教學手段,以吸引學生,。在教學中多思考多動腦筋,,多留心多做好準備課前的工作,精心備課,,不僅要備知識備教材,,更要備學生的學情,以飽滿的熱情走上講臺,,以激-情的演講吸引學生,,以精彩的表演感動學生,讓學生渴望上化學課,,學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了,,學習化學的興趣濃厚了,,學習成績也就提高了。

3,、注重“雙基”教學,,夯實學生的學習基矗

重視“雙基”教學,夯實學生基礎(chǔ),,讓學生從基礎(chǔ)著手,,不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學,,使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容,,并能運用所學知識,解決具體的實際問題,,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,,以提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中,,教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析方法,、滲透化學知識,、化學技能和技巧。

4,、密切聯(lián)系社會生活實際,,抓好知識的應用。

化學是一門實踐性很強的學科,,要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,,以增強學生的社會責任感和使命感。要強調(diào)和培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,,更重要的是培養(yǎng)學生對科學的熱愛和自覺地運用科學,尊重科學規(guī)律的精神和思想,,要著力于知識與生活的聯(lián)系與結(jié)合,。讓學生產(chǎn)生對化學知識的貼近與親切之感,也促進學生對化學知識與能力的提高,。從這兩年的試卷來看,,試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多,,從多種角度對學生的知識與能力進行考查,。讓學生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,,用科學視角去觀察問題和分析問題,,學以致用,。學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,去理解知識,,分析許多實際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題,、資源的開發(fā)利用等等,同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解,。

5,、研究中考命題方向,講究復習策略,。

研究近幾年中考試題,,會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標、理念,、內(nèi)容為依據(jù),,全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求,。在此基礎(chǔ)之上,講究復習策略,,重視學生的個體差異,,注重培養(yǎng)學生的良好學習興趣、學習習慣,。在歷次模擬考試中,,教者所任班級化學成績比較優(yōu)秀,基本完成了學校下達的教學任務(wù),,其中及格率為70.2%,,優(yōu)秀率為33.9%,平均分為49.25,,通過師生的共同努力,,基本完成本期的教學任務(wù)。

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