隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師職業(yè)個人述職報告篇一

一、思想方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)小組的成員,，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

二,、教育教學(xué)工作及效果

(一)班主任工作

剛剛告別學(xué)生時代的我就被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴(yán)峻的考驗,。剛開始工作的那段時間的生活用水深火熱來形容毫不為過,，我的世界里幾乎看不到陽光。

在校領(lǐng)導(dǎo),，同組的老師,，家人和朋友的幫助下，靜心反思自己的工作,，從自身尋找漏洞與不足,，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀，不是站在小學(xué)生的角度要求他們,，而是以自己20歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，這是極不現(xiàn)實的;我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚學(xué)生,，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評他們,，其實他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉,，忽視了表揚與鼓勵的重要價值;還有，自接班以來,，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè),，極少對學(xué)生進行思想品德教育，這個嚴(yán)重的失誤實際上是眾多問題的本源;另外,，由于我經(jīng)常批評學(xué)生,，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠……找到了問題的癥結(jié)后，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路,，換一種角度管理班級,，在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范,，觀察他們的言行,，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育,，充分利用晨訓(xùn),、班會、思品,、語文課抓住時機教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動,，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事,，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新,，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子,，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛,，做了關(guān)心體貼父母的小事,。

班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣,，但效果不佳,，于是我改變了方式，當(dāng)兩個孩子發(fā)生矛盾時，不再去追究到底是誰的責(zé)任,，而是讓他們各自找自己的錯誤,，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動,，告訴他們遇事要冷靜思考,，用理智戰(zhàn)勝沖動;針對班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄，同學(xué)之間不能友好相處,，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題,，我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事,，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點不放,，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多,，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。經(jīng)過長時間的教育實踐,，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè),，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人,，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。

此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧,，他們愿意主動與我溝通,，遇到困難時希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，課余與學(xué)生一起活動,，像朋友一樣真誠相待,，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對學(xué)生的影響,，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進行愛國主義教育,，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌,，言傳身教,，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年一班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭,，我們每一個人都要愛這個家,，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛,。我克服了自己上班路途的遙遠,，每天早來晚走，愛護班級設(shè)施,，為了讓這個家更美,，我從自家搬來了七八盆觀賞植物，親手布置了班級文化長廊,、紅領(lǐng)巾角,、隊報角、作業(yè)展覽園地,，還帶來自己的中國地圖,，給學(xué)生營造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們飯菜不夠了,，我就把自己的飯菜分給他們;作業(yè)本散了,，我親自幫他們重新裝訂;下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生;天氣不好,，我親自把家遠的學(xué)生送回家……我愛我的學(xué)生,，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報,，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報,，孩子們一句“老師,，您路上小心!”“飯都涼了，您趕緊吃飯吧!”“外面下雨了,，我給您送傘來了,。”都讓我深感欣慰,，感動不已,，因為他們已經(jīng)學(xué)會了關(guān)心他人,，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功,。

作為一名班主任,，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸,，我年紀(jì)輕,，沒有社會經(jīng)驗，性格比較直率,，與家長溝通時把握不好分寸,，有時會造成雙方關(guān)系的不和諧，對學(xué)生也間接造成影響,。每當(dāng)我遇到這方面的問題時,，同組的老師都會幫我解圍、打圓場,，還傳授我與家長溝通的藝術(shù),，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通，幫我分憂解難,，使我與家長的關(guān)系逐漸和諧,，達到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的,。

班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù),，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對自如,，我從來沒有把這些當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作對自己的歷練,，可以從中獲取更多的經(jīng)驗,，盡快成長起來。我積極配合學(xué)校工作,，承擔(dān)了組織召開網(wǎng)絡(luò)班會的活動,，對于這個網(wǎng)絡(luò)時代的新生事物的實踐過程就如同愚公移山一般，時間緊任務(wù)重,，正值緊張的期末復(fù)習(xí)階段,，我克服了重重困難,，網(wǎng)頁制作從零學(xué)起,，在朋友的幫助之下建成自己的班級網(wǎng)頁以及網(wǎng)絡(luò)班會的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，在自己做好充分準(zhǔn)備的同時,，還要組織對網(wǎng)絡(luò)零接觸零認(rèn)識的學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)親密接觸,，尤其在期末考試過后，孩子們放棄了放松休息，師生利用這段時間緊張籌備班會,，我們成功地經(jīng)受住這次考驗,，完成了任務(wù)，無論成功與否,，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的,。

但從總體上說，我認(rèn)為自己的班主任工作不盡如人意,，主要原因在于自己經(jīng)驗不足,，在班級管理中方法欠缺，在處理問題的方式上缺乏機智,，尤其是在針對個別學(xué)生的教育未能收到良好的效果,。另外，沒有發(fā)揮出班干部的作用,，還有對學(xué)生的集體主義教育還不到位,，致使學(xué)生的集體觀念薄弱。記得當(dāng)初在招聘會上,，我曾經(jīng)信誓旦旦地說國有信心承擔(dān)起把班主任工作,，現(xiàn)在真正投入到工作中去才發(fā)現(xiàn)原來這個班主任并不是我所想象的那么好當(dāng)，理想與現(xiàn)實之間存在巨大的沖突,。盡管如此,，我依然對未來充滿信心，我相信通過不斷地從失敗中摸索經(jīng)驗,，跌到了再爬起來的過程中積累經(jīng)驗,，定會有所收獲。

(二)教學(xué)工作

我擔(dān)任五年一班語文學(xué)科教學(xué)工作,，并兼任思品及一年級科技普及學(xué)科教學(xué)工作,。在未參加工作之前，我對新課程改革一無所知,，頭腦里有的只是一些抽象的教學(xué)理論和自己上學(xué)時老師所運用的陳舊的教學(xué)方法,、教學(xué)思想。在最初的教學(xué)中延續(xù)了老的教學(xué)思路,，幾次隨堂聽課反饋時,，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并給予我指導(dǎo)，還讓我逐步了解了新課程要求,，在青年教師學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)讓我走進了新課程,，從理論上接受了新的課程理念，并向老教師虛心求教,， 博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新,，將理論與實踐相結(jié)合,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，不斷完善自我,，到目前為止取得了一定的進步。

在備課時,，我精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開始上課時,，我總感覺時間不夠用,，講得很慢，而作業(yè)質(zhì)量卻很差,，一度讓我陷入困惑之中,，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點后，我明白了還是要從自身找原因,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，我發(fā)現(xiàn)自己講課時面面俱到，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學(xué)生,，結(jié)果面面不到,，我意識到應(yīng)該重點突出，不能急于求成,，不考慮學(xué)生的接受能力;我在課上的語言較羅嗦,，并且語速較慢，我便努力規(guī)范簡化語言,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，把表達的權(quán)利交還給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛,，給學(xué)生以充分的心理安全,，讓每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會，愿意自由發(fā)表自己的意見,，為此,，我不惜花費時間,，鼓勵那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言,，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言,，經(jīng)過很長一段時間的實踐，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達能力較以前有了顯著進步,，尤其是那些學(xué)困生,，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達自己的觀點，讓我頗感欣慰,。興趣是最好的老師,，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè),，設(shè)計力求激趣，從我自身來講,，用自己的青春活力來感染學(xué)生,，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課,，把上語文課當(dāng)成一種美的享受,。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來

教師職業(yè)個人述職報告篇二

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一,、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想,。

二,、教學(xué)工作

作為一個青年教師，工作幾年來,，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭取上好每一節(jié)課,。在備課方面,，認(rèn)真鉆研教材,，采用了由上海師大教授設(shè)計、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學(xué)模式,，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感,、設(shè)計感、故事感,、意義感四個方面設(shè)計備課,、上課。

學(xué)校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節(jié)課后,，都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，做好反思，再進行二次備課,。

通過我的努力,，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品,。

三 ,、微機室管理工作

(1)每周對電腦教室和會議室進行衛(wèi)生大掃除，保持所有的主機,、顯示器,、地板、空調(diào)的衛(wèi)生,。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理,，包括瑞星升級、打補丁,、殺毒,、清除系統(tǒng)垃圾等

(2)針對老師和學(xué)生在上機過程中出現(xiàn)的問題，及時查看,，一對一輔導(dǎo),。

四、其他工作

1,、信息技術(shù)培訓(xùn)工作

_月下旬,，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn)，要求我校準(zhǔn)備兩個機房，于是我們電教組開始了布置另一個機房,，包括30臺電腦的布線,、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等,，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中,，擔(dān)任輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進行現(xiàn)場輔導(dǎo),。

_月份,，對每位老師的三項信息技術(shù)作業(yè),，按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,，一對一的反饋意見，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn),。

_月份,，對我校老師進行了信息技術(shù)四個模塊的培訓(xùn)，為及時掌握老師們的掌握情況,，特地出了練習(xí)題,，在_月份的信息技術(shù)考核中，我校參加高級考試37人中,，31人通過考試,，參加初級考試的老師全過。

2,、創(chuàng)新學(xué)生活動

9月18號參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項目中的創(chuàng)新學(xué)生活動,。

10月份針對創(chuàng)新學(xué)生中的三個項目，電子海報,、博客和探究性作品,，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課,，對學(xué)生講解電子海報是什么?怎么樣設(shè)計電子海報,，利用每周三和周四的中午時間和晚自習(xí)時間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫日志,，做日志列表,，添加音樂，添加相冊,、添加視頻等等,。利用課間以及放假時間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓,，研究蚯蚓,，做實驗。就這樣經(jīng)過10月-12月三個月的努力,，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了,，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽,。

3、打印工作和飯卡管理

本學(xué)期積極配合各處室,，爭取第一時間內(nèi)完成對所需材料的電子化處理,。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對全校師生的飯卡充值、掛失,、消費機數(shù)據(jù)的下載等工作,。

4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理

這學(xué)期對我們網(wǎng)站和博客進行了全面的改版,，包括各種資料的上傳,、整個版式的大變動、相片的上傳,，另外還增設(shè)了校長專題和政教工作兩個欄目,，目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲,，8月我作為電教館的培訓(xùn)員,，對全區(qū)中小學(xué)電教管理員進行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對全校老師進行了信息技術(shù)培訓(xùn),，全校高級考試37人,，31人通過考試，初級考試全過,。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠應(yīng)用推進會上,，作為教師代表進行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農(nóng)遠應(yīng)用先進個人的稱號,，12月下旬在太原召開的“攜手助學(xué)”交流會上,，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價，并向全省項目校重點介紹了我校,。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測中,，我校名列全區(qū)第五。

五,、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,，以下是關(guān)于不足要努力的方向

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗少，還要多向其他有經(jīng)驗的老師請教,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓(xùn),，包括加圈子,、推送日志等等

4、加大對老師們的信息技術(shù)考核力度,，實現(xiàn)上機做題,，量化考核。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，有更大的進步,。

教師職業(yè)個人述職報告篇三

本人自20_年參加工作,，一直以來都是在_小學(xué)任教,。于20_年秋調(diào)入_中心小學(xué)從事教學(xué)工作,。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了,，驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報：

一,、思想教育方面

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨,。

二、教育教學(xué)方面

上學(xué)期我在_小學(xué)擔(dān)任一年級班主任工作,，任教語文和數(shù)學(xué),，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級的班主任,，既是老師，又是保姆,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實不容易,。每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在學(xué)生犯錯誤的時候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。

下半年我到了_中心小學(xué),，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學(xué)科,。同時擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的工作,。負(fù)責(zé)微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放,，我犧牲了很多休息時間,，制作了幾十個小作品。并在上好美術(shù)課的同時,，教他們折紙和剪紙,，學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高,。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學(xué)生名單記錄;指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決學(xué)生在上機過程中遇到的問題;在學(xué)生下機后,，要檢查機器設(shè)備是否完好,，做好記錄;打掃好機房衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境;為了更好搞好這項工作,，與學(xué)生交流,，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享,。

在第二學(xué)期中,，由于學(xué)校的人員有個別變動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級班主任工作,。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時,，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣,，最怕累,。所以我無法完成這個教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情,，又讓我擔(dān)任原來的課程,。因此，我深知學(xué)校對我的照顧,，從此對自己更加嚴(yán)格要求,，工作一絲不茍、精益求精,，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作,，還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù),。這兩項工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的，但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了,。在第二學(xué)期的工作中,，我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認(rèn)真做好,，從來沒有怨言,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝!感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧,。在新的學(xué)期里,，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進!

教師職業(yè)個人述職報告篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年的時間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；赝哌^的__年,，與往年一樣，我在自己平凡的崗位上,，默默耕耘,，踏實工作，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量,。新年來臨之際,，將自己這一年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：

我一貫勤勤懇懇地工作，把自己滿腔的熱情傾注于自己的學(xué)生,。一直以來我都堅持寬厚待生,、責(zé)任為基;嚴(yán)格律己、誠信為本,。以自身的學(xué)識和道德,，給予學(xué)生無盡的勇氣和能量。一直以來我都把個人利益放在集體利益之后,，以寬容善待過失,、以清眸透視心靈，以陽光的心態(tài)面對繁忙的工作,。

本學(xué)期,，承擔(dān)了一(12)班的語文教學(xué)，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認(rèn)真扎實地開展教育教學(xué)工作,。我著力抓好課堂常規(guī),。并以學(xué)生為主體，有目的有條理地引導(dǎo)他們進行學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生自主獲取知識,。在低年級教學(xué)方法上，我引導(dǎo)學(xué)生通過兒歌識字,，字謎識字,，形象識字，游戲識字,，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字方法進行教學(xué),。平時除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察,，隨時隨地識字,。經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫,，從而提高學(xué)生課堂表達能力,。

今年還擔(dān)任了金都校區(qū)一年級的主管工作，在我們一年級13位教師中新進教師占了54%,，繁重的工作量,，來自教學(xué)的壓力，來自年幼無知學(xué)生和家長的壓力,，都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力,，有時不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境,。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級里最近發(fā)生的事情,，聊聊他們的教學(xué)情況，不厭其煩的替他們分析與解決一些問題,。如今一年級組青年教師很快融入教師隊伍,，我也非常樂意通過引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)成長之路,。

合格的人事干部就是要觀察問題細致入微,，考慮問題細致全面，待人處世細致熱情,，解決問題細致周到,。不管是事業(yè)單位職工關(guān)心的工資福利、專業(yè)技術(shù)職稱的評定,、見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級,、人才的引進及退休人員的工資核定，都需要我們腳踏實地,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情和每一項工作。人事工作中有許多原則性的問題,，出不得半點差錯,，我們不能只憑自己的印象去做，一定要以政策法規(guī)為依據(jù),，這樣才算是做好我們的本職工作,。前段時間學(xué)校進行崗位設(shè)置的微調(diào)工作，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起深入群眾聽取意向開展調(diào)查摸底,，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案,，盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價值,。

今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個，由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺操作,，形式新,、時間緊，在同一段時間里每個學(xué)校都在搶人才,。我必須要在第一時間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者,，對來學(xué)校應(yīng)聘教師的安排上試教課，配合課程教育教學(xué)中心安排好實習(xí)大學(xué)生的帶教班級和教師,。今年又有6位外地研究生落戶,，目前已經(jīng)完成了落戶的工作。__年閔行區(qū)中級職務(wù)評審今年又有6名教師準(zhǔn)備申報,，期中一名教師轉(zhuǎn)崗,。我及時通知這些老師做好隨堂聽課、職務(wù)專業(yè)知識測試的準(zhǔn)備,，讓他們盡早整理好評審材料并給予指導(dǎo),，希望他們在接下來的材料審核、備課說課答辯評議中順利通過,。

我想通過自己的努力,，通過每一個笑容、問候,、解答,、關(guān)心，從職工的福利待遇開始,，到工作條件,、環(huán)境、管理制度等各個方面,，讓每個職工從心底里獲得一份感動,，一點溫暖，一個安心;希望他們也能相互傳遞和感染,，彼此之間加深一份理解與尊重,，感受集體的力量，分享集體的幸福和工作的快樂,。我想這就是一直以來追求的目標(biāo)吧,。