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學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇一

1,、衛(wèi)生教學(xué),，傳授知識。

(1)課堂健康教育,，做到了“五個有”：即有教材,、教師、教案,、教時,、評價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況,，的老師都是按計(jì)劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果,。

(2)為學(xué)生提供了心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)了心理健康講座,。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動,，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力,。

(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解了流行性感冒,、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

(4)控?zé)熤R教育,。在辦公室、公共場所,、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識,。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理,，教職工不得在校園公共場所,、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論,。目前,，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校,，看見禁煙標(biāo)記,，也主動配合，不抽煙了,，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果,。

(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證,。

2,、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康,。

(1)在硬件上,，校舍、采光,、用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上，政策落實(shí),，制度到位,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理,。

(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響,，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等,。

(3)做到了每日晨檢,，學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式,。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,，組織了廁所消毒,。

(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū),。每天由專人檢查,，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布,。

3,、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測,。

(1)做好常見病的防治工作,。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座,、黑板報(bào),、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo),，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,，糾正偏食，增加動物性食物,，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量,，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明,。

(3)做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實(shí)好校園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,。

當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比,，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng),，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù),。

學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇二

學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施,。青少年是社會和國家的未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措,。通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育,，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段,。結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況總結(jié)如下,。

一、健全組織,，提高認(rèn)識

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主,，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長,、副校長為副組長,，教務(wù)處、德育處成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。使學(xué)校對健康教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展健康教育工作,。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織,，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、學(xué)生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹,、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件,，進(jìn)行動員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)校開展健康教育工作重要性,、緊迫性,。

二、制訂計(jì)劃,，措施落實(shí)

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識的知曉率,。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護(hù)意識和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;減少缺課;改善體質(zhì)和精神健康,。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議,，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排,，保證工作部署到位,。

三、把健康教育融入到各學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求,，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織的協(xié)同作用，提高健康教育的效果,。通過課堂教學(xué),、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式,，將有關(guān)知識滲透到思想品德,、自然、科學(xué)課,、體育與健康等課程中,，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào),、不斷滲透,、貫穿整個學(xué)年，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹,、落實(shí),、有效。

四,、把健康教育融入到國防教育

學(xué)校起始年級,，每年8—9月份新生入學(xué)期間，組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》,、《預(yù)防艾滋病,、性病》等vcd片;開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽;預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份;并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書,，供學(xué)生借閱進(jìn)行宣傳教育,。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力,，培養(yǎng)其健康的生活方式。

五,、把健康教育融入到班隊(duì)活動

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，針對青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動課、班隊(duì)課的形式展開教育活動,。利用黑板報(bào),、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識,，生理衛(wèi)生保健,、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳。3月3日愛耳日,、4月7日世界衛(wèi)生日,、進(jìn)行專題宣傳;5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日,、9月20日全國愛牙日;并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病,、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生,、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育,。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日,、學(xué)校開展“拒吸第一支煙,，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動。6月26日國際禁毒品日“拒絕毒品,、珍惜生命”的主題班會,。12月1日世界艾滋病宣傳日，以問卷(如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”,、“你知道的性病有幾種”等等),，或預(yù)防艾滋病基本知識槍答，“健康杯”衛(wèi)生知識競賽,。開展生理衛(wèi)生,、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。如在學(xué)生班隊(duì)課中對何謂艾滋病,、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防,、健康第一等作了專題講座，并對學(xué)生的生理衛(wèi)生知識了解度進(jìn)行問卷,，調(diào)查了450人,，積極開展健康教育宣傳。使健康教育工作年初有計(jì)劃,，期中有檢查,，活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳,。

六,、把健康教育融入到社區(qū)活動

學(xué)校教育離不開社區(qū)支持,，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū),、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通,，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系,。調(diào)動各方力量,，挖掘社區(qū)、家庭,、學(xué)校潛力,，聯(lián)合行動，形成健康教育共建,、共管,、共育的社會大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長信的形式,，向家長反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時,，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū),、附近居委會,、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動的同時，開展愛國衛(wèi)生,、健康促進(jìn),、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方,、提倡健康生活方式的活動,。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動,，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員,，以帶動社區(qū)健康教育工作的開展。

七,、存在問題與建議

學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程,，是和學(xué)校面向全體,，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐,，我們認(rèn)識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率是提高了,。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為,，健康教育是學(xué)校的事,，如艾滋病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想,。學(xué)校的政策,、制度及教師對健康教育的認(rèn)識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰,、不亂扔廢紙,、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變,。衛(wèi)生行政主管健康教育部門,，對各類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放,，并及時到位,。教育主管部門對學(xué)校的健康教育資金投入不足，且沒有統(tǒng)一的健康教育教材,，一定程度上限制了健康教育的深入展開,。

要使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主,、從我做起”的理念,，還需要我們學(xué)校工作者及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處,。

學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇三

回顧一學(xué)期的健康教育工作,，深感欣慰，我們根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃做了一些富有成效的工作,，也難免存有不足,，為了把今后的工作做得更好，現(xiàn)作如下總結(jié),。

本學(xué)期我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

一,、確定教學(xué)總體目標(biāo)及教學(xué)指導(dǎo)思想：讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活;尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性,。全面關(guān)注孩子的身心健康,。

二、結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容,，整合進(jìn)行主題式教學(xué),。重點(diǎn)進(jìn)行了以下幾方面的教育：

1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題：讓學(xué)生知道自己是小學(xué)生了,，大家都來認(rèn)識我,， 我們都是好朋友，讓學(xué)生盡快融入到新的集體中來,。

2,、安全教育：教育學(xué)生注意交通安全,，走路靠右邊，橫過馬路或過路口時要做到：一慢,、二等,、三行;注意飲食衛(wèi)生，做到：一日三餐定時定量,，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)的食物等;注意防火,、防溺水,、防寒、防凍,、防滑等,。

3、注意力訓(xùn)練：我們堅(jiān)持不懈的對學(xué)生進(jìn)行了傾聽訓(xùn)練,、表達(dá)訓(xùn)練,、思維訓(xùn)練,。

4,、身體健康教育：我們對學(xué)生進(jìn)行了“讓細(xì)菌離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”、“游戲中的自我保護(hù)”等方面的教育,。

總之，學(xué)校的健康教育課對學(xué)生進(jìn)行健康教育是十分必要的,，只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,，才能減少疾病的發(fā)生,，保障學(xué)生的健康成長當(dāng)然,，在教育的過程中,，還有些不盡人意的地方,，今后還要多努力,，爭取把健康教育工作做得更加扎實(shí)有效,。這個學(xué)期雖然取得了一定的成績，但是不能松懈,，來期將要更加努力的工作,，為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇四

回顧一年來的健康教育工作,，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，作為我們工作的重點(diǎn),，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

我們學(xué)校在抓健康教育時,，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議,。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會聯(lián)席會議，研究學(xué)校的健康教育工作,，落實(shí)好課職務(wù),，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),，為搞好健康教育提供了有利保證,。

二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃,。

健康課是學(xué)生的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時,，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課,，上好課,，做到有作業(yè)，有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,，并記入教師個人檔案,。

三、關(guān)心學(xué)生健康,，做好后勤保障工作,。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián),。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，定期檢查評比，各種設(shè)施,，人為損壞,，照價(jià)賠償，自然損壞及時維修,，保證課桌凳,、日光燈、黑板等常年完好率100%,。

四,、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識,。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實(shí)行,。利用學(xué)校廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果,。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報(bào)定期開辟專欄,，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,，得到了進(jìn)一步提高,，增強(qiáng)了健康意識。

五,、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作,。

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況,，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作,，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作,，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題,，及時向家長通報(bào),，及時做好治療工作。每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外,，每學(xué)期都是及時做好預(yù)防工作,，與區(qū)醫(yī)院及時聯(lián)系，打好預(yù)防針,，而且效果甚佳,，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。

六,、綠化美化校園,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件,。我們對綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)了制度建設(shè)和檢查工作,。每日由值日班級清潔,，每日評比一次，并作為教師考核的內(nèi)容之一,。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作,，也取得了一定成績,，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力,。

學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇五

學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育,，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度,，產(chǎn)生衛(wèi)生行為,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康,，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育,。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評價(jià)方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí),，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展,，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識,，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：

一、建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，責(zé)任到室,、到人，分工明確

二,、進(jìn)一步普及健康知識教育

確保每周0.5課時健康教育課,，開課率為100%，做到有課本,、有教師,、有計(jì)劃、有教案,、有課時,、有考核、有等第,。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地,，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的,、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識,，理解并掌握知識，從而建立健康的理念,。

另外,，定期或不定期地組織健康知識講座,，選擇一些常用的,、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授,，或根據(jù)季節(jié)性的變化,，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感,、肝炎,、性病等。

三,、加強(qiáng)健康教育課管理

①教材和教具：教材做到

1,、體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容;

2、教育內(nèi)容(文字,、插圖)無概念錯誤;

3,、課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律;

配備好教具，包括掛圖,、模型,、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

②教學(xué)計(jì)劃：每個年級都有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，并做到教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致,。

③教案：包括課時、課題,、教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),、教具,、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤,、整潔,、簡練等3項(xiàng)主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課教師平均每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn),。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班,、集體備課、教研組活動,、教學(xué)活動,、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課教師做到概念清楚,、啟發(fā)式教學(xué),、語言生動、理論聯(lián)系實(shí)際,、板書工整等5項(xiàng),。

4、硬件實(shí)施到位：采光照明與黑板,、課桌椅,、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施,、教學(xué)用房等均對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置,、改善。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,。

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為,，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、早晚刷牙,、飯口漱口等,，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測量、體重的測量,、脈搏的測量,、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢,、正確的讀寫坐姿等,，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

6,、營造宣傳輿論氛圍,。

學(xué)校利用一些特定的宣傳日，大力宣傳發(fā)動,，有“愛牙日”,、“防艾日”等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育,，開展一些如“愛眼知識問答”,，通過班隊(duì)課、家長會等宣傳契機(jī),，進(jìn)行健康傳播活動,。