范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

借景抒情初中作文篇一

纖細(xì)的雨絲步履輕盈地走過大地,，留下了春的印跡，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩開神秘的面紗,，隨著春風(fēng)春雨輕盈飛舞,，綻放自己的美麗。沉睡了一冬的草兒也開始揉揉朦朧的雙眼,，伸伸懶腰,，投入春天的懷抱。

“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無,。”初來乍到的春,，用溫潤柔滑的雨珠喚醒了一冬的沉寂,，春草芽兒細(xì)細(xì)地冒出，朦朦朧朧中,，那抹極淡極淡的'新綠若隱若現(xiàn);“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！?/p>

和藹可親的春,，用柔嫩光滑的手掌輕輕撫摸草兒、花兒,、苗兒,，無聲無息滋潤萬物，莞爾輕盈地邁動(dòng)了腳步,，揮一揮手,，不帶走一片云彩;“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香,?！鄙癫娠w揚(yáng)的春，用和煦溫暖的春風(fēng)喚醒了大地,，綠草如茵,，柳樹剛剛長出嫩黃的細(xì)葉。

桃李爭春,，百花爭艷,，春色撩人，香滿人間，亂花漸欲迷人眼,。

春雨無聲潤物,，春風(fēng)又綠神州，鳥語花香,，桃紅柳綠,，萬物競自由，到處透著勃勃生機(jī),。難怪韓愈說“最是一年春好處”,。一年之計(jì)在于春，春天給人們帶來了期望和完美,。

人們在春天播下了期望的種子,，等待著秋的收獲。春天是花的世界,，是一切美的融合,，是一切色彩的總繪?；蛟S過去你燦爛無比抑或郁郁不振,，或許展望未來還有點(diǎn)迷茫，但是我們能夠把握此刻,，前方正因?yàn)槲粗?，所以才有我們不斷追逐的渴望?/p>

拂曉燃起云朵的紅顏，美麗絢爛在春天綻放,。此時(shí)此刻,，春光爛漫，帶著夢想,，揚(yáng)帆起航吧,，少年。勇往直前,，無所畏懼,，效康熙大帝，豪情萬丈,，年復(fù)一年,，頭頂天腳立地，昂首挺胸,，闊步向前,，用生命的燃燒之火照亮茫茫前途，用滾燙血液印證無悔人生!人生之路,，需要一步一個(gè)腳印的踩踏,，才能從黑暗到黎明，從黃昏到朝陽，從谷底到山峰,。

春風(fēng)正暖,，朝陽正好，就讓我們帶著甜蜜的微笑,，去追尋春天的足跡，觸摸美麗的春天吧!這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景,，還有一份厚重的充實(shí),、滿滿的幸福和一份的樂觀豁達(dá)情緒。

借景抒情初中作文篇二

“沙沙沙……”不知什么時(shí)候,，春雨悄悄地下了起來,。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細(xì),，密集地交織在一起,，灑向大地。

這春雨像蒙蒙輕煙,，像濕漉漉的云霧,，籠罩著大地，滋潤著萬物,。

許多詩人都曾用華麗的詩篇贊美過這美麗的春景,，是呀，多美的春天啊!下午,，春雷滾滾,，春雨瀟瀟，天空把無數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地,。

細(xì)雨如絲,，越下越大。大得都快成雨點(diǎn)了,，在微風(fēng)中斜著身子,。窗前的大樹高興得手舞足蹈，好象雨點(diǎn)滴在房瓦上的聲音正是大樹寶寶們的節(jié)奏,，雨點(diǎn)又是它們的舞伴,，降落在它們的軀體上，使它們蹦個(gè)不停,。多好玩啊!我好想好想融進(jìn)大樹公公的軀體,，享受著這快樂的時(shí)光。大樹下邊的小草也不停地?fù)u著小腦袋,，好似在一個(gè)“大舞廳”里跳著“迪斯科”,。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”天啊!怎么越下越大?老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎?盡情的哭吧!讓你的兒女們來幫你分解煩惱與憂愁。這時(shí),，一陣狂風(fēng)吹來,，世界上所有的萬物都快速地?fù)u著頭。風(fēng)停了,，雨下得更大了了,。這時(shí)，我似乎又明白了什么,。哦,，老天爺爺沒有哭，他是在放水讓地球媽媽洗澡,。

大雨下了一夜,。第二天清早，推開門,，一股雨后濾過似的空氣迎面撲來,。門外，樹葉和草尖上一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小露珠可愛極了,。

稻田邊上,，人們喜氣洋洋，正議論著這場春雨,。有的不停的贊嘆：“不錯(cuò),，不錯(cuò)，真是一場好雨!”有的說：“今年收成一定好,?！?/p>

啊!春雨，我愛你,，愛你的無私;愛你的美麗;愛你的溫柔……

借景抒情初中作文篇三

在我的家鄉(xiāng)到處都有竹林,。在我老家的后院里面就種著一片竹子。時(shí)間長了,，它就漸漸地形成了一片竹林,。我愛這一片竹林。具體原因,，請你聽我慢慢說來,。

春季到了，一陣春雨過后,，竹筍們紛紛把尖尖的小腦袋鉆出地面放眼展望這一個(gè)新奇的世界,。那個(gè)時(shí)候，我便會隨著父母一起來到這一片綠油油的竹林里面,，去挖掘一顆顆剛剛長出來的竹筍,。母親拿回竹筍燒成美味佳肴——紅燒竹筍,。有時(shí)她會把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣會使這些食品的味道也變得特別鮮美,。那樣的菜肴讓人吃得口水直流,。

夏季到了，外面的世界被太陽烤得十分炎熱,，而小竹林里卻像春季一樣涼爽,。這個(gè)時(shí)候，我們一家人會拿著椅子走進(jìn)小竹林里乘涼,。有時(shí)候,，我還會和父親擺開棋局，“戰(zhàn)”上幾個(gè)回合,。在竹林里面，不管你在干什么,，它那里都會有一陣陣涼爽的風(fēng)吹來,，令人心曠神怡。

秋季的竹林又是一番風(fēng)景,。這時(shí)的竹子已經(jīng)長大,，我們就會爬上竹子去觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。有時(shí),，父親還會砍幾株竹子下來做一些家具,。

冬季的竹林，下了一場大雪以后就顯得更加迷人,。

對人的要求卻非常少,。竹林，你四季長綠,，值得人贊揚(yáng),。你無私的為人奉獻(xiàn)著自己的一切。

家鄉(xiāng)的竹林優(yōu)點(diǎn)真不少!竹林啊,，特別是你那無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)!

借景抒情初中作文篇四

自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝?！}記

”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時(shí),，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……

很多人都愛春的生機(jī)勃勃、夏的熱情奔放,、冬的莊嚴(yán)肅穆,，但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉。因?yàn)槟鞘且环N別具一格的美,。

三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往,、所迷戀,，而我卻說，在北方的秋天,，也同樣擁有別具風(fēng)格的美,。

秋風(fēng)是蕭瑟的，它毫不留情地把樹葉怕打 到地上,、水面,。她看似冷酷，實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走,、該代謝就代謝,，干凈、爽利,。雷厲風(fēng)行,、做事果敢，這是秋風(fēng)的性格,。

秋天的樹林也是一景,。秋天好像一位仙子，揮動(dòng)著她手中的魔棒,，把樹林變得層林盡染,、疊紅流金。楊樹的葉子全變黃了,，讓人忍不住拿起一片來做成書簽;梧桐的葉子也變黃了,，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩句。她們是秋天的使者,，在告訴人們秋天的消息,。

令我最流連、最難舍的,，還是那綿綿的秋雨,。當(dāng)別人都在家里閉目養(yǎng)神之時(shí)，我則撐一把雨傘,，帶上相機(jī)去感受秋雨,。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放,，而是凄美,、哀婉，在奏響她獨(dú)特的曲子,，恰似那古樸的洞簫聲,。她好像少女多情的淚水，無聲地述說著情與痛,。又似文人雅士在慨嘆“時(shí)運(yùn)不齊,，命途多舛”,。我在雨中行走，按下快門,，留住這別樣的美……

漫步莊園,，獨(dú)處這一片屬于我的秋景，將心放逐,，與自然融合,，與楓林對話，聽溪水潺潺,，賞湖光秋韻,，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐,，還是樹的棄舍?

我,，好想留住這醉人的晚秋，這一季終將淡去,，初冬霜已濃,，我在這晚秋的深處，想要留住一些生動(dòng)美麗的音符!

或許是婉約詞讀多了,，抑或是我天性多愁善感，總之,，我愛這屬于秋的一切,。因?yàn)椋彩且环N美,、一種別具一格的美,，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美,，這種美,，讓人醉。