在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

生命高考作文開頭篇一

或許，就是這樣一瞬的感覺,，讓我的心突然有了一絲肅穆,。

經(jīng)過大片的向日葵田，滿目耀眼的金黃,。不,，準(zhǔn)確地說是向日葵別致地分布在一塊有一塊的玉米地里。

平曠的田野上,，它們的存在卻并不顯得突兀,。最直觀的感受就是高貴的公主以倨傲的姿態(tài)站立，以不可拒絕的方式奪人眼球,。它們,，就該是這樣特殊的存在。在光與光交錯的瞬間,，它毫無征兆地征服了你,，又在這一個瞬間之后，離你遠(yuǎn)去,。然后,，它在那個你無法觸及的世界里兀自繁華。而你,，唯有一個人回想那頃刻之間的生命的狂喜與刺痛,。

最后的最后，如果是一種欣喜,，那是對生命如斯的尊重;

最后的最后,，如果是一種信仰，那是因?yàn)樗廊皇巧胁豢善蠹暗拿篮谩?/p>

火車呼嘯而過的村莊,，夜色隱去了它們的輪廓,，分辨不出真切的模樣。而那些閃爍的，微弱的,，零星散落的燈光,，閃著明晃晃的圈，宣告它們真實(shí)的存在,。對于那些小村莊,，如今的印象都是毛茸茸的。只記得那些生命的光在黛色的山林里分外耀眼,，這樣的奪目究竟是怎樣的一種意義?我無從得知,。

也曾經(jīng)想象自己就住在那樣的一間小房子里，每天看著火車從我眼前呼嘯而過,，帶著風(fēng)的味道。我是否就這樣呆呆地凝望著它奔馳的方向,，想象著遠(yuǎn)方的容顏?

然而,，每天的呼嘯而過，帶來的只是心頭偶然蕩起的小小漣漪,。偶爾的波瀾是美麗的,，但生活和生命終究都會歸于平靜。

大海曾經(jīng)是我的最愛,，只因?yàn)橐痪洹懊娉蠛?，春暖花開”的美好希冀，只因?yàn)橐欢巍疤熘牡刂_”的童年回憶,。

當(dāng)火車駛過一條條大河的時候,，我突然迷戀上這樣的河流。喜歡,，真的只是一瞬,。它們，那樣平靜地流淌而過,，是蜿蜒流轉(zhuǎn)的生命,。百轉(zhuǎn)千回的路程，分分合合的過往,，都是眼下簡單的逝去,。面對著這樣的河流，我有一種神圣而奇妙的感覺,，宛如暗夜里的一豆燈火,，微弱而經(jīng)久不息。這樣的“欣喜”,，自是生命的恩賜,。風(fēng)，流過我的發(fā)梢……

生命如斯，是必然的流淌,。

誰能告訴我,，呼嘯而過的是火車，是窗外,，還是生命?

生命高考作文開頭篇二

當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁,，當(dāng)西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子,，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力,，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈,，播放出永不低沉的生命絕唱!?

我的目光停留在一本書的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放,，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽光與希望,。那書的`名字卻令我駭然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛;那,，死呢?可以如此生機(jī)勃勃,，讓希望的枝葉依舊永不妥協(xié)、無拘無束地生長嗎?又怎么不可以呢,，陸幼青一片坦然,。于是，我懂得生命的結(jié)尾并不總是衰草疏離般落魄,，至少可以如秋葉般寂靜美麗,。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈,，奏一曲生命的絕唱,。?

我的目光停留在一方銀幕上。一個美國戰(zhàn)士即將被納粹處決,，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般能夠照亮所有人黑暗的心房,。他高高地豎起兩個手指，做出“v”的姿勢向人群示意希望與陽光仍在,。劊子手殘忍地將他的手指砍下來,，可他伸直手臂，我的目光投向天空,，一個大大的“v”字直插云霄,，像極了飛翔的翅膀，承載著無盡的希望,。于是,，我明白了生命的結(jié)尾也可以如此動人：不出聲響卻令人震撼!?

我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚,。歷史的風(fēng)獵獵作響,，我聽到一句響亮的聲音：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅,，不墜青云之志,。”一個老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪,，志在千里!”?

于是,，我懂得了生命的絕唱應(yīng)當(dāng)如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊,，壯士聽而下淚,。?

因?yàn)椋慕Y(jié)尾,，并不意味著結(jié)束與終止,。如美國教育家約翰?杜威所言：“一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是下一個目標(biāo)的起點(diǎn)?！蹦敲矗粋€豹尾的結(jié)束應(yīng)當(dāng)伴隨著一個鳳頭的出現(xiàn),，不,，應(yīng)該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉,，多少人會跟著發(fā)出驚雷般的怒喊,，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數(shù)人正在成長,，無數(shù)的夢想不再遙不可望,，一條巨龍正冉冉升起，躍躍欲飛,，它背后的一個民族,，正在加速。

生命高考作文開頭篇三

每一個生命都無需比較

從我牙牙學(xué)語起,，你便開始拿我和別的小孩比較,，從中你得到了快樂和滿足。

從我上小學(xué)以來,，你便習(xí)慣拿我的成績與別人論成敗,，為此你收獲了自豪和榮光。

我曾勸你不要比,，因?yàn)槌煽儍?yōu)秀不代表一切,，可你充耳不聞，認(rèn)定我是你今生最得意的作品，是你最大的驕傲,。

我曾反感你的比,，因?yàn)槲乙灿形业摹岸贪濉保赡銟反瞬黄?，反而嗔怪我不懂你的心?/p>

望子成龍,，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎會不懂,，只是——

你可知道,，再優(yōu)秀的成績也經(jīng)不起比。從來沒有比出來的天才,，只有比出來的笨蛋,。因?yàn)椋@個世界沒有“最”,，只有“更”,。“最”是極限,，是盡頭,，是止境;“更”是無窮，是進(jìn)取,，是新的希望,。人類之所以不斷地挑戰(zhàn)自己的潛能與極限，刷新一次次的成績,，打破一項項的紀(jì)錄,，不就是因?yàn)樾欧睢皼]有最好，只有更好”嗎?

記得奧林匹克運(yùn)動會“更快,、更高,、更強(qiáng)”的格言嗎?記得被譽(yù)為“教授的教授”的陳寅恪先生說的“只要能學(xué)到知識，有無學(xué)位并不重要”的真言嗎?我們實(shí)在無需時時與人比成績較高低,，做好自己便是王道,。看看民國時期的梁漱溟,、金克木,、沈從文、錢穆等一大批自學(xué)成才的低學(xué)歷的大師便知,，強(qiáng)者從來只用實(shí)力說話,，無須靠一紙分?jǐn)?shù)或?qū)W歷來證明。

你可知道,，再美好的人生也經(jīng)不起比,。畢淑敏說：“沒有人能替代我,，就像我不能替代別人?！币虼?，無須拿連小板凳也做不好的愛因斯坦跟“發(fā)明大王”愛迪生比，不必拿考清華時數(shù)學(xué)只得了15分的錢鍾書跟“數(shù)學(xué)天才”華羅庚比,。正如每一片葉子都是獨(dú)一無二的,，每一種人生也都是無以倫比的。

你要做的是尊重和欣賞,，而不是比較和責(zé)難,。因?yàn)槿松皇菍m廷劇，更不是角斗場,，非得要比得筋疲力盡,，斗得你死我活。人生曼妙的風(fēng)景就在高低起伏,、峰回路轉(zhuǎn)之間,，生命的精彩就在山窮水盡、柳暗花明之際,。成就非凡人生的是一次次的脫胎換骨,，是一次次的破繭成蝶，而非一個個分?jǐn)?shù),，一張張試卷,。

沒必要熱衷于一次次與別人較真，那會迷失了自我,。也沒必要把最好的我和一般的我比較，那會陷入自卑,。100分你自豪,，98分我同樣優(yōu)秀。56分我無顏,，可61分我在進(jìn)步,。100分有100分的特有精彩，61分有61分的別樣風(fēng)情,。

正如朝霞之壯麗,，落霞之斑斕，春花之燦爛,，秋葉之靜美,，天地間每一種生命都自有其美好，你只需要笑著去尊重和欣賞,，而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌,。

生命高考作文開頭篇四

青蟲破繭成蝶,，是因?yàn)樯骄€中安排了破繭這一艱苦航線。

海龜伸頭探路,，是因?yàn)樯骄€中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線,。

可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭,，可蝶已無力再展翅高飛;好心游客趕走老鷹,，可成群的小龜無力再見到自己的父母。

于是我們才明白：不要改變生命的航線,。

“少無適俗韻,，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然,，遠(yuǎn)離世俗的,。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天,，便辭職歸隱,。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時,，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中,，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里,，復(fù)得反自然”,。

悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線,，我們不能改變,。

“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”,。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話,，記得一位高考狀元的家長說過：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習(xí)也不用我們管,，他明白自己的路”,。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權(quán)力影響孩子,，生命的航線便自然伸直,。而有些家長，在校找老師,，在外找朋友,，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明,，實(shí)則未來渺茫,，受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評,，習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會之路的崎嶇不平。

人生之路必然要經(jīng)過痛苦,、挫折,，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶,，已不能展翅飛翔;孩子就如不知敵情的小海龜,，將葬身鷹腹?！案改钢異圩?，則為之計深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線,。

不改變別人的生命航線,，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益,，用死完成了一次壯烈飛行,。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線,，堅持自己為人民的人生航線,，是偉大的!

這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線,，不要改變它,，讓我們每個人都向著自己的航線，奮力飛翔!生命才會完美,，不要改變生命的航線,，讓他向著生命遠(yuǎn)航!

生命高考作文開頭篇五

生命如那綻放于空中的一簇?zé)熁ǎ聋惖纳蕜澾^漆黑的夜空,，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵,，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動，描繪著幾許無奈和易逝的恐懼,。

生命如花，如花綻放時的精彩與美麗,，亦如花之脆弱,，當(dāng)時間的車輪碾過最后一瓣花朵，當(dāng)秋風(fēng)換去綠色的妝扮,，流下的不只是花落的聲響,，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息

當(dāng)上天播下希望的種子，悉心照料著那萌發(fā)的嫩芽,，這便有了生的起點(diǎn),。跂而遠(yuǎn)望,，那無垠的天際和田野將是它將來展現(xiàn)自我的舞臺。而這時的它卻碎如瓷娃娃,，生命所能承受的重量如浮毛一般,，這時它是那么的渺小與無助，渴望愛的滋養(yǎng),，只有用心呵護(hù)才會換來緩慢的生長,。

當(dāng)上天灑下滋潤的雨露，透露著一種對生命成長的渴望,，俯首大地的溫情,，感觸微風(fēng)的吹拂，生命的孕育無聲,，成長的過程無形,，因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著一中無言偉大的愛，一種無形的用心呵護(hù),。

當(dāng)它可以挺著身軀極目遠(yuǎn)望,，期盼著翱翔在夢的天堂，卻無法掩蓋身邊潛藏的危險,，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來的危難,，這時的它更需要愛的保護(hù)，為它撐起一片天地供它生長,，只有充溢著愛的陽光,，才能使它茁壯成長。

當(dāng)它終于等來了希望的垂青,，將要擁抱夢想,，頑強(qiáng)的內(nèi)心無法掩蓋脆弱的花苞，此時的它貪婪愛的護(hù)航,，只有愛的護(hù)航才能打開它內(nèi)心的寶藏,，無所畏懼地駛向遠(yuǎn)方，才能到達(dá)成功的彼岸,，綻放,、綻放內(nèi)心深處的理想。當(dāng)曼妙的色彩綻于綠色的海洋,，誰又知這其中的辛苦與艱難,，易碎的夢想依賴著愛的懷抱，這時的它亦需要愛的天堂,，懷想奮斗的足跡和成長的跡痕,，一路有關(guān)愛才使它走得如此美妙與瀟灑。

終于,，第一片花瓣被風(fēng)掠下,，在空中舞著凄美的步伐,，但這時有愛的關(guān)注，它還可以享受,，享受陽光,，享受愛的味道，回首以往的歲月,，譜寫生命的輝煌,。

生命如花，如花的一生一樣時刻需要愛的守護(hù),，它那脆弱的生命只有在愛的滋養(yǎng)下才能煥發(fā)出奪目的光彩,，奏出優(yōu)美的旋律。

生命亦美如花,，生命亦脆如花,，只有在愛的呵護(hù)下生命才能綻放出最美的花朵。