體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

12.4法制宣傳日心得體會篇一

一強化領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位,，制定宣傳教育齊抓共管的機制,，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實施,，動員組織學(xué)校教師家長積極參與法制宣傳教育,，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo),，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署檢查考核制度,，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)健全制度注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置,，動員社會各界參與,，形成了較濃厚的氛圍。

聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座,，講解相關(guān)的法律法規(guī),。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,，形成了校長監(jiān)督司法行政部門指導(dǎo)德育處組織班級具體實施師生共同參與全社會各方面配合的工作格局,。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育,，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障,。

二以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育,。

以學(xué)校為主陣地,，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及,。充分利用課堂進行法制教育,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》,、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),。通過講解這些法律法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系,，增強學(xué)生的道德觀念法制觀念,。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己,。

同時,，利用國旗下講話黑板報等陣地對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的,，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實更具有說服力更加形象生動,。從而加強學(xué)生的自我教育,，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合,；法制教育與思想品德教育學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合,；形成了我校的法制教育特色,。

通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)得到基本普及,。

12.4法制宣傳日心得體會篇二

我們是最基層普法工作者,，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;對法制宣傳教育工作的理念,、目的和方式等進行必要的審視與思考,，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。現(xiàn)在就六五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會如下：

一,、學(xué)以致用,，提高自身法律素質(zhì)

在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到此次普法活動的開展,，推進社會主義法治建設(shè),，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求,。

在學(xué)習(xí)了《教師法》,、《食品安全法》、《道路安全法》,、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》后,，我更加明白，作為一名教師,，我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為,，全心全意做好自己分內(nèi)工作;要不斷加強理論知識學(xué)習(xí),，提高政治思想認(rèn)識，用理論指導(dǎo)自己的工作實際,，做到學(xué)以致用,，學(xué)有所成;要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在實踐中不斷磨練自己的本領(lǐng),，加強和同事間的協(xié)調(diào)溝通,，做到勝不驕、敗不餒,，始終保持積極向上的工作態(tài)度;要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，熟知學(xué)校的各項規(guī)章制度，按章辦事,、規(guī)矩做人,，不斷提高法律素質(zhì)，增強法律意識,。

二,、樹立正確的普法觀念。

普法工作是一項功在千秋,，利在當(dāng)代的偉大事業(yè),，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的,，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家,，更是如此,。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞,、默默無聞,、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒,，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上,。

三、樹立科學(xué)的普法理念,。

對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識,，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率,，轉(zhuǎn)到強化學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來,。

四、應(yīng)定期進行法律知識的學(xué)習(xí),。

教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量,，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后,，影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí),，使教師們及時了解國家的立法動態(tài),，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中,，收到明顯成效,。

總之，這次普法學(xué)習(xí)不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識,，還讓我有了行為上的準(zhǔn)則,。因此，只有學(xué)好法律,，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù),，保證我們享有的權(quán)利。

12.4法制宣傳日心得體會篇三

學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人,，但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書育人上，要用很多時間搞普九檔案,，要用很多時間去做輟學(xué)生工作,，還要用很多時間去寫一些形式主義的東西。現(xiàn)在的學(xué)生是爺爺,，老師不敢打,、不敢罵,，甚至重話有的時候都不敢說，你對他嚴(yán)格要求,，它就是不買賬,，動不動就是不上學(xué)了，學(xué)生一回家還得教師三番五次地去請回學(xué)校,，這是什么事?發(fā)生輟學(xué)情況,，有的是家長在里邊推波助瀾，縱容學(xué)生輟學(xué),，國家為什么不采取一些強硬的措施，讓所有學(xué)生不愿輟學(xué),、不敢輟學(xué)呢?

很多教育法律法規(guī)里邊都提到：營業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧禁止未成年人進入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧,，現(xiàn)在就靠未成年人賺錢,。各級主管部門雖說不定期地檢查，但是檢查過后網(wǎng)吧管理人員依然我行我素,，很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究的現(xiàn)象何時止?

要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么,，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的,，哪些是違法的，教育的目標(biāo)是什么,，教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么,，教師應(yīng)享受什么樣的待遇，教師進修培訓(xùn)受不受法律保護,，法規(guī)對學(xué)校和家長有什么規(guī)定等,。

只有知法，才能守法,。通過學(xué)習(xí),，我更加堅定我的研究和學(xué)習(xí)理念，作為一名教師要想做好傳道,、授業(yè),、解惑的工作,，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流,，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，改進教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿,，用最新的教育理念武裝自己的大腦,，用最先進的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識和方法,，達到最佳的教育效果,。

在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生,，用真心去關(guān)愛他們,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生的長處,，使他們能感受到父母般的溫暖,，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活,。決不能像以前那樣,，但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至,，對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心,，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊,。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才,，讓學(xué)生享受公平的教育資源,，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才的場所,，而不是淘汰人才的地方!

對孩子的教育一定要注意方式，講究方法,。如果方法不當(dāng),，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果,。尤其是不能歧視差生,、體罰或變相體罰學(xué)生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視,，比如在教學(xué)實踐中,，不批改差生的作業(yè),，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠,，則是一種心靈上的歧視,。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰,，如罰站,、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰,，就比如語言上的諷刺和打擊,，對學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn),，心罰比體罰對學(xué)生的傷害更大,，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心,、失去斗志,，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非?？膳碌?

在教師的權(quán)利中,，教師享有帶薪學(xué)習(xí)進修的權(quán)利?？稍趯嶋H操作中,，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會法律的精神，通情達理,，可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進修,，甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師法,，不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結(jié)構(gòu)的權(quán)利,。

作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師,，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，不斷通過教學(xué)反思，促進自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求,，加強自身的修養(yǎng),，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人,，成為一個讓學(xué)生尊重的教育者,。

12.4法制宣傳日心得體會篇四

今天,，我們六年級的學(xué)生在三點到四點這段時間聽了次講座，內(nèi)容是“遠(yuǎn)離犯罪,，保護自己”,。這次講座，讓我明白了許多,。

提到“法”,，我們首先想到的肯定是“方法辦法法律”但是，你真的了解法律嗎,？提到法律,，立刻給人嚴(yán)肅的感覺。有了法律,，社會和諧,；有了法律，才能控制犯罪,。關(guān)于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲,，犯罪的話，是要負(fù)刑事責(zé)任的,。因為,，你已不是個小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話,，統(tǒng)一從輕發(fā)落,。但你如果不滿十四周歲，犯罪的話,，是不需要負(fù)刑事責(zé)任的,，因為你還年少，無知不能讓你判斷是非,。

這次講座舉了許多罪,。例如：搶劫罪。所謂搶劫,，就是一非法占有為目的，對財物的所有人或者保管者當(dāng)場使用暴力/脅迫或者其他方法,，強行將公私財物搶走的行為,。犯了數(shù)額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑,，并處罰金,；數(shù)額較大的，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑,。并處罰金火沒收財產(chǎn),。

還有盜竊罪,，盜竊罪，顧名思義,，就是指一非法占有為目的,，盜取他人占有的數(shù)額較大的財物，或者多次盜竊的行為,。

故意傷害罪值得其實就是故意非法損害他人身體的行為,。也許是為了報仇，又有可能是泄憤,。但是,，就這樣，毀了自己的前途,，不值得,。

還有就是故意毀壞財物罪。以故意毀滅或者損壞公私財物,，數(shù)額較大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的行為就是故意毀壞財物罪,。根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定，故意毀壞公私財物的,，一般出三年以上十年以下有期徒刑,。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的,。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢,？要學(xué)習(xí)文化知識，法律知識,。這樣,，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事,。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習(xí)慣,。做到交好朋友，不與壞人打交道,，不進網(wǎng)吧,。以免誤入歧途。

這次講座讓我明白了法律的重要性,，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生,。讓我學(xué)會如何保護自己，不去做壞事,，不犯罪,。我明白了什么是對，什么是錯的；什么該做,，什么不該做,。不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法講法的人,。

這次講座讓我明白了許多法律知識,，讓我受益匪淺，一生受用,。

12.4法制宣傳日心得體會篇五

法制,，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標(biāo)志,。幾千年來,，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起,，從身邊做起,。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器。

其次,，良好的行為習(xí)慣也是重要的,。對于行為習(xí)慣這個問題。

第一,，我們要提高正確的分析和判斷能力,，良好的行為習(xí)慣來自于對行為的正確認(rèn)識。知道哪些是對的,，哪些是錯的,，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則,。

第二,，我們要對自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩,，不成方圓”，事無巨細(xì),，都要對自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求,，并且認(rèn)真依照去做，時間長了,，自然就成為習(xí)慣了。

第三,，要培養(yǎng)自己頑強的意志力,。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神,。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣,。

個人小節(jié)的不文明是一種恥辱,。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口,。國人理當(dāng)從此時此刻開始多一點自律,，多一點禮讓，多一點知識,，多一點理想,，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石,。

團隊精神是一種團結(jié)一致,，互幫互助，為了一個共同的目標(biāo)堅毅奮斗到底的精神,。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,，缺乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng),。

再次,，樹立良好的競爭意識，在當(dāng)今社會競爭日益激烈的形勢下,，對青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識,，使每個青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時也要讓孩子明白，在爭第一中,，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響,。

我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代,，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的,。

望我們每個人都能夠用約束來強化自己,。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。