作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
唱歌教案幼兒園幼兒園朋友篇一
唱歌教案幼兒園篇三《哈嘍歌》拋問：
1,、此活動中,，教師用何種方式來進行歌曲的教授?
2、此活動中的游戲設(shè)計與幼兒的年齡特點的關(guān)系是什么?
3,、此活動中反思評價的內(nèi)容是什么?
【活動目標】
1,、能夠大膽的跟唱，并感受音高的不同,。
2,、愿意參與律動，并能替換歌詞進行演唱,。
3,、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的快樂。
【活動準備】
吉他,、手偶小鳥,、桌子、椅子,。
【活動過程】
一,、導入活動。
“今天,，我要用一種特殊的方式來跟客人老師打招呼哦,。”
“老師們,，請跟我互動起來哦!”
“親愛的小朋友們,，現(xiàn)在，我要來和你們打招呼了,。準備好了嗎?開始嘍!”
二,、幼兒學習跟唱。
“在我們唱歌的時候,，飛來了一只小鳥,，它也想跟你們打招呼?！?/p>
“小鳥飛來嘍!”
“小鳥唱歌的時候,，你們唱不唱呀?
“對了，要仔細聽什么時候唱?”
“小鳥來啦?！?/p>
(教師帶領(lǐng)幼兒練習“哈嘍”)
“那我們再跟小鳥唱一次,。”
三,、幼兒嘗試分辨音高,。
“剛剛小鳥飛的高度是一樣的嗎?”“怎么不一樣呢?”
“哦，小鳥有時候飛得……高高的,，有時候又飛得……低低的,。”
“還會飛到這兒,?！?/p>
“那我來唱，你們幫小鳥找一找,。好嗎?”
“哈嘍(65),，小鳥飛到了這兒?！?/p>
“哈嘍(高),，小鳥要飛到哪里去呢?”
“哈嘍(低)，現(xiàn)在飛哪兒呢?”
四,、幼兒變小鳥玩游戲,。
1、變小樹,。
“現(xiàn)在,，小鳥要飛到樹上了，我的身體就變成了一棵樹”
“小鳥飛來嘍,?！?/p>
“你們的小鳥呢?趕快變出來吧?！?/p>
“剛剛,，我看到有幾只小鳥特別厲害，當我唱31的時候,，它就飛得低低的?”
“那小鳥什么時候飛得高高的,，什么時候飛到中間呢?”
“我們再飛一次，好嗎?”
2,、變大樹,。
“小樹長大了，變成了一棵大樹,?！?/p>
“你們也變成一棵大樹吧”,。
“小鳥飛來嘍?！?/p>
“你們的小鳥呢?”
五,、捉迷藏游戲,。
“小花貓,，聽到你們好聽的聲音，也來了,?！?/p>
提問：小花貓是怎么叫的?
“哎，寶貝們,，媽媽要帶你們玩一個捉迷藏的游戲了,。等媽媽來找你們的時候，你們要回答我哦,。媽媽來嘍!”
“咦,，我好像聽到了大灰狼的聲音，寶貝們,，趕緊躲起來吧,。”
“大灰狼走了,，媽媽來找你們嘍!”
唱歌教案幼兒園幼兒園朋友篇三
唱歌教案幼兒園篇二《我愛我的幼兒園》【活動目標】
1,、初步學習聽前奏演唱歌曲。
2,、能夠借助畫面和教師的動作,，理解并記憶歌詞。
【活動準備】
可伴奏樂器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書,。
【活動過程】
一,、師生問好。
師：小朋友們好,。
生：老師你好,。
(唱出來，注意速度放慢)
二,、練聲,。
簡單的“小雞說話嘰嘰嘰!小鴨說話嘎嘎嘎!小貓說話喵喵喵!小狗說話汪汪汪!”
律動
三、導入(引出課題《我愛我的幼兒園》)
師：瞧!多么神奇的大自然啊!知了在樹枝上唱著歌謠,，輕輕唱出我愛我的樹枝,。
小鳥在天空中飛翔，自由自在地說我愛我的天空,。小兔在草地上做著游戲,，蹦蹦跳跳地說我愛我的綠草地,。
瞧!多么美麗的幼兒園啊!小朋友們高高興興地說我愛我的幼兒園。
讓我們大家一起說我愛我的幼兒園,。
四,、熟悉歌詞。
師：幼兒園里朋友多,，夏老師也來找找我的好朋友,，周雨菲，你愿意和我做好朋友嗎?
生：愿意,。
師：握握手,，這個小禮物送給你，我的好朋友,。
師：再來找個男孩子,，劉天奇，你愿意和我做好朋友嗎?
生：愿意,。
師：握握手,，這個小禮物送給你，我的好朋友,。
師：我愛我的幼兒園,，幼兒園里什么多?
生：朋友。
師：我們一起說,，我愛我的幼兒園,，幼兒園里朋友多。
師：一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么?
生：跳舞,，唱歌,，，,，
師：又唱歌來又跳舞,，我們一起唱歌跳舞，快不快樂?
生：快樂,。
師：又唱歌來又跳舞,，大家一起真快樂!讓我們把四句話連起來說說看
五、學唱歌曲,。
師：有一位老師把剛剛大家說的話編成了一首兒歌,，夏老師來唱給大家聽聽看。
師：再聽一遍,，這一次我們一起來拍拍手,。
師：這次讓我們一起來拍手，劃圓圈,。
師：熟悉了歌詞和節(jié)奏,，我們一起來跟著琴聲唱一唱,。
師：聽聽看別的小朋友是怎么唱的?(視頻)
節(jié)奏稍快，情緒快樂,，一起跟著唱唱,，拍手唱唱，拍手劃圓圈唱唱
六,，加上樂器伴奏,。
1、介紹手串鈴,，小手抓著一串鈴鐺,，聲音沙沙沙,，沙沙沙,，學會動作的小朋友就發(fā)一個
2、放音樂,，加上小樂器,。
七、表演唱,。
今天我們學習的這首兒歌名字叫《我愛我的幼兒園》,，一起說一遍，讓我們加上動作表演唱
八,、小結(jié),。
師：今天的音樂課就上到這里，老師希望小朋友們在幼兒園的每一天都開開心心快快樂樂的,。(夏魏)
唱歌教案幼兒園幼兒園朋友篇五
唱歌教案幼兒園篇四活動目標:
1,、學跳雙圈集體舞，能初步跟著音樂合拍地動作,。2,、探索熊走路、熊跳舞等簡單動作,。
3、體驗交換舞伴及與舞伴共舞的快樂,。
活動準備：
熊跳舞的錄音帶,、有跳圓圈舞的經(jīng)驗、紅,、黃腕花
活動過程：
一,、故事導入：
1、t：今天老師帶來了一段音樂,，一起來聽一聽,。（1遍）
提問：聽了這段音樂,，你有什么感受,？
你覺得這段音樂表現(xiàn)的是哪個動物,？
2、師講述故事
二,、探索動作,，完整練習
1、探索熊走路,、熊跳舞的動作
t：誰會學小熊膽走路的樣子？（個別—集體）
t：兩只小熊高興地跳起了舞,，誰來學學看,，這個動作是兩個人合作完成的？（個別—集體）
2,、聽口令練習動作
t：小熊小熊走走走,，小熊小熊面對面------
3,、聽鋼琴伴奏表演（a+b）
師帶幼兒跳一遍,，提問：什么時候要面對面？
再次表演一遍,。
三,、學跳雙圈舞
1、站圓,，聽鋼琴音樂跳兩遍
請帶紅花的小朋友到中間面向圓心,，向后轉(zhuǎn)。
請帶黃花的小朋友找一個離你最近的紅花朋友面對面站好,。
請紅花,、黃花面向圓站好。
提問：兩個朋友一起走的時候要注意什么,？
2,、交換舞伴
伸出帶腕花的手指現(xiàn)在的朋友，順著腕花的方向指下一個朋友,。
里圈的朋友不動,，外圈的朋友小跑步找到下一個朋友。
聽鋼琴音樂練習兩遍,。
3,、集體舞的發(fā)展
聽錄音機里的音樂表演兩遍,。
交換里外圈，表演兩遍,。
四,、結(jié)束：
t：今天我們學會了跳雙圈舞，你和舞伴跳舞時開心嗎,？如是跳舞時眼睛你看著好朋友,，你會感到更高興。下次我們再來跳更多的集體舞蹈,。
