作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
唱歌教案幼兒園幼兒園朋友篇一
唱歌教案幼兒園篇三《哈嘍歌》拋問(wèn)：
1,、此活動(dòng)中,，教師用何種方式來(lái)進(jìn)行歌曲的教授?
2,、此活動(dòng)中的游戲設(shè)計(jì)與幼兒的年齡特點(diǎn)的關(guān)系是什么?
3、此活動(dòng)中反思評(píng)價(jià)的內(nèi)容是什么?
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、能夠大膽的跟唱,，并感受音高的不同。
2,、愿意參與律動(dòng),，并能替換歌詞進(jìn)行演唱,。
3、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的快樂(lè),。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
吉他,、手偶小鳥(niǎo)、桌子,、椅子,。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng),。
“今天,，我要用一種特殊的方式來(lái)跟客人老師打招呼哦?！?/p>
“老師們,，請(qǐng)跟我互動(dòng)起來(lái)哦!”
“親愛(ài)的小朋友們，現(xiàn)在,，我要來(lái)和你們打招呼了,。準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始嘍!”
二、幼兒學(xué)習(xí)跟唱,。
“在我們唱歌的時(shí)候,，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它也想跟你們打招呼,?！?/p>
“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍!”
“小鳥(niǎo)唱歌的時(shí)候，你們唱不唱呀?
“對(duì)了,，要仔細(xì)聽(tīng)什么時(shí)候唱?”
“小鳥(niǎo)來(lái)啦,。”
(教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“哈嘍”)
“那我們?cè)俑▲B(niǎo)唱一次,?！?/p>
三、幼兒嘗試分辨音高,。
“剛剛小鳥(niǎo)飛的高度是一樣的嗎?”“怎么不一樣呢?”
“哦,，小鳥(niǎo)有時(shí)候飛得……高高的，有時(shí)候又飛得……低低的,?！?/p>
“還會(huì)飛到這兒?！?/p>
“那我來(lái)唱,，你們幫小鳥(niǎo)找一找。好嗎?”
“哈嘍(65),，小鳥(niǎo)飛到了這兒,?！?/p>
“哈嘍(高)，小鳥(niǎo)要飛到哪里去呢?”
“哈嘍(低),，現(xiàn)在飛哪兒呢?”
四,、幼兒變小鳥(niǎo)玩游戲。
1,、變小樹(shù),。
“現(xiàn)在，小鳥(niǎo)要飛到樹(shù)上了,，我的身體就變成了一棵樹(shù)”
“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍,。”
“你們的小鳥(niǎo)呢?趕快變出來(lái)吧,?！?/p>
“剛剛，我看到有幾只小鳥(niǎo)特別厲害,，當(dāng)我唱31的時(shí)候,，它就飛得低低的?”
“那小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛得高高的，什么時(shí)候飛到中間呢?”
“我們?cè)亠w一次,，好嗎?”
2、變大樹(shù),。
“小樹(shù)長(zhǎng)大了,，變成了一棵大樹(shù)?！?/p>
“你們也變成一棵大樹(shù)吧”,。
“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍?！?/p>
“你們的小鳥(niǎo)呢?”
五,、捉迷藏游戲。
“小花貓,，聽(tīng)到你們好聽(tīng)的聲音,，也來(lái)了?！?/p>
提問(wèn)：小花貓是怎么叫的?
“哎,，寶貝們，媽媽要帶你們玩一個(gè)捉迷藏的游戲了,。等媽媽來(lái)找你們的時(shí)候,，你們要回答我哦。媽媽來(lái)嘍!”
“咦,，我好像聽(tīng)到了大灰狼的聲音,，寶貝們,，趕緊躲起來(lái)吧?！?/p>
“大灰狼走了,，媽媽來(lái)找你們嘍!”
唱歌教案幼兒園幼兒園朋友篇三
唱歌教案幼兒園篇二《我愛(ài)我的幼兒園》【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏演唱歌曲,。
2,、能夠借助畫(huà)面和教師的動(dòng)作，理解并記憶歌詞,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
可伴奏樂(lè)器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書(shū),。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、師生問(wèn)好,。
師：小朋友們好,。
生：老師你好。
(唱出來(lái),，注意速度放慢)
二,、練聲。
簡(jiǎn)單的“小雞說(shuō)話嘰嘰嘰!小鴨說(shuō)話嘎嘎嘎!小貓說(shuō)話喵喵喵!小狗說(shuō)話汪汪汪!”
律動(dòng)
三,、導(dǎo)入(引出課題《我愛(ài)我的幼兒園》)
師：瞧!多么神奇的大自然啊!知了在樹(shù)枝上唱著歌謠,，輕輕唱出我愛(ài)我的樹(shù)枝。
小鳥(niǎo)在天空中飛翔,，自由自在地說(shuō)我愛(ài)我的天空,。小兔在草地上做著游戲，蹦蹦跳跳地說(shuō)我愛(ài)我的綠草地,。
瞧!多么美麗的幼兒園啊!小朋友們高高興興地說(shuō)我愛(ài)我的幼兒園,。
讓我們大家一起說(shuō)我愛(ài)我的幼兒園。
四,、熟悉歌詞,。
師：幼兒園里朋友多，夏老師也來(lái)找找我的好朋友,，周雨菲,，你愿意和我做好朋友嗎?
生：愿意。
師：握握手,，這個(gè)小禮物送給你,，我的好朋友。
師：再來(lái)找個(gè)男孩子,，劉天奇,，你愿意和我做好朋友嗎?
生：愿意。
師：握握手,，這個(gè)小禮物送給你,，我的好朋友,。
師：我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里什么多?
生：朋友,。
師：我們一起說(shuō),，我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多,。
師：一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么?
生：跳舞,，唱歌，,，,，
師：又唱歌來(lái)又跳舞，我們一起唱歌跳舞,，快不快樂(lè)?
生：快樂(lè),。
師：又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)!讓我們把四句話連起來(lái)說(shuō)說(shuō)看
五,、學(xué)唱歌曲,。
師：有一位老師把剛剛大家說(shuō)的話編成了一首兒歌，夏老師來(lái)唱給大家聽(tīng)聽(tīng)看,。
師：再聽(tīng)一遍,，這一次我們一起來(lái)拍拍手。
師：這次讓我們一起來(lái)拍手,，劃圓圈,。
師：熟悉了歌詞和節(jié)奏，我們一起來(lái)跟著琴聲唱一唱,。
師：聽(tīng)聽(tīng)看別的小朋友是怎么唱的?(視頻)
節(jié)奏稍快，情緒快樂(lè),，一起跟著唱唱,，拍手唱唱，拍手劃圓圈唱唱
六,，加上樂(lè)器伴奏,。
1、介紹手串鈴,，小手抓著一串鈴鐺,，聲音沙沙沙，沙沙沙,，學(xué)會(huì)動(dòng)作的小朋友就發(fā)一個(gè)
2,、放音樂(lè)，加上小樂(lè)器,。
七,、表演唱,。
今天我們學(xué)習(xí)的這首兒歌名字叫《我愛(ài)我的幼兒園》，一起說(shuō)一遍,，讓我們加上動(dòng)作表演唱
八,、小結(jié)。
師：今天的音樂(lè)課就上到這里,，老師希望小朋友們?cè)谟變簣@的每一天都開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的,。(夏魏)
唱歌教案幼兒園幼兒園朋友篇五
唱歌教案幼兒園篇四活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)跳雙圈集體舞,，能初步跟著音樂(lè)合拍地動(dòng)作,。2、探索熊走路,、熊跳舞等簡(jiǎn)單動(dòng)作,。
3、體驗(yàn)交換舞伴及與舞伴共舞的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
熊跳舞的錄音帶,、有跳圓圈舞的經(jīng)驗(yàn)、紅,、黃腕花
活動(dòng)過(guò)程：
一,、故事導(dǎo)入：
1、t：今天老師帶來(lái)了一段音樂(lè),，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。（1遍）
提問(wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你有什么感受,？
你覺(jué)得這段音樂(lè)表現(xiàn)的是哪個(gè)動(dòng)物,？
2、師講述故事
二,、探索動(dòng)作,，完整練習(xí)
1、探索熊走路,、熊跳舞的動(dòng)作
t：誰(shuí)會(huì)學(xué)小熊膽走路的樣子,？（個(gè)別—集體）
t：兩只小熊高興地跳起了舞，誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)看,，這個(gè)動(dòng)作是兩個(gè)人合作完成的,？（個(gè)別—集體）
2、聽(tīng)口令練習(xí)動(dòng)作
t：小熊小熊走走走,，小熊小熊面對(duì)面------
3,、聽(tīng)鋼琴伴奏表演（a+b）
師帶幼兒跳一遍，提問(wèn)：什么時(shí)候要面對(duì)面？
再次表演一遍,。
三,、學(xué)跳雙圈舞
1、站圓,，聽(tīng)鋼琴音樂(lè)跳兩遍
請(qǐng)帶紅花的小朋友到中間面向圓心,，向后轉(zhuǎn)。
請(qǐng)帶黃花的小朋友找一個(gè)離你最近的紅花朋友面對(duì)面站好,。
請(qǐng)紅花,、黃花面向圓站好。
提問(wèn)：兩個(gè)朋友一起走的時(shí)候要注意什么,？
2,、交換舞伴
伸出帶腕花的手指現(xiàn)在的朋友，順著腕花的方向指下一個(gè)朋友,。
里圈的朋友不動(dòng),，外圈的朋友小跑步找到下一個(gè)朋友。
聽(tīng)鋼琴音樂(lè)練習(xí)兩遍,。
3,、集體舞的發(fā)展
聽(tīng)錄音機(jī)里的音樂(lè)表演兩遍。
交換里外圈,，表演兩遍,。
四、結(jié)束：
t：今天我們學(xué)會(huì)了跳雙圈舞,，你和舞伴跳舞時(shí)開(kāi)心嗎,？如是跳舞時(shí)眼睛你看著好朋友，你會(huì)感到更高興,。下次我們?cè)賮?lái)跳更多的集體舞蹈,。
