隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇一

我的一個朋友評價我說：“xx是一個有教育理想和教育追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,，在課堂上永遠給學(xué)生一種新鮮感,，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,，我班一個學(xué)生在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜,?！睂W(xué)生對我的喜愛，學(xué)生的進步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂,。我較喜歡表揚那些和當(dāng)年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,，他們更需要教師的表揚與鼓勵,，這也是促進班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子,，即使我批評了他,，也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,，從而快樂地,、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中反思自己,，改進自己，提升自己,。我有幸去觀摩吉林省作文教學(xué)大賽,、吉林省二實驗小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)風(fēng)采,，他們樸實無華的教學(xué)風(fēng)格,，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學(xué)思路,，更讓我贊嘆,。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上，反映在片區(qū)教學(xué)活動中,，本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課,，好多參加這次集備的老師聽了我的備課，認為說我的備課內(nèi)容扎實,，有可操作性,，沒有花架子，解決她們在教學(xué)中的許多問題,。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰,。在每次學(xué)年備課中，我都組織本年級語文教師深入研讀教材,，從段篇,，到字句,，從結(jié)構(gòu)，到寫法,，從教法,，到練習(xí)，進行一一的研究落實,，努力讓教師資源達到學(xué)年共享,。

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容,，唯小善者才咄咄逼人,，小善者才斤斤計較?！币酝?，我總認為真誠是較有力量的，只要我真誠待人,，我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),，真誠是我的優(yōu)點,，也成了我工作的缺點。我的坦誠,，直率,，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離，產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果,。這樣一想,，我找到癥結(jié)所在，所以,，我比以往更加細心了,，說話更加注意角度，在落實學(xué)校的各項工作中,，我就是一個服務(wù)者,，我心態(tài)平和?？梢圆豢鋸埖卣f,，西五小學(xué)，學(xué)年組長是除了校長以外,，較難做的工作,。每天各個部門的任何一個通知，都要準(zhǔn)確無誤地傳達給學(xué)年各位老師,，落下了誰都可能給學(xué)校工作帶來影響,，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”,，而這樣的一個，可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知,，每項都需要組長周全地記好,，傳到，落實,。你有你的考慮,，他有他的理解，我無法改變別人,，那就改變自己吧,。我對自己說：“海納百川，有容乃大”,，不管別人怎么對我,，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他,，不是我能力范圍內(nèi)能控制得了的,，那就隨他去吧，各人有各人的世界,。用寬廣的胸懷

作為學(xué)校中層主任,，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，我應(yīng)該努力做好,。在各項常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對待每次工作,。在主任值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀律,，按時到崗,，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,，在對學(xué)生進行手足口晨檢工作中,，我認真查看每個到校學(xué)生的手足口，發(fā)現(xiàn)異常馬上進行詢問,，嚴把入口關(guān),。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子,，要求有達觀開闊的心胸,，我會一直努力。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇二

回尾回頭回念那教年的進建戰(zhàn)工做，一年往,，我正在懷想上沒有竭寬于律己,，初終以勤勤奮懇、踩耐心真的態(tài)度往對待工做,，現(xiàn)將一年往的懷想戰(zhàn)工做狀況述講請示以下：

1,、正在政治懷想上，我以主動供進的態(tài)度認真減進各項進建,，深化進建政治實際常識,，認真認真的做好進建筆記。以“三個代表”首要懷想為指面,，強化實際進建,。遵章守紀，連開同事,；教育方針收略,，態(tài)度規(guī)定端方，研究營業(yè),，勤奮刻苦,；關(guān)心、愛護保重教死,，從命國度法令法則,，愛崗敬業(yè)。

2,、正在教教工做上,，我正在做好總務(wù)處工做的同時,，我承擔(dān)負責(zé)了1—5年級的好術(shù)教教,，正在教教中，我認真進建,、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，能細確掌控新課程理念，豎坐新沒有美觀點,；主動配開教校教育處展開各項教研行動,，以身做則，勤奮完成各項任務(wù),。減進了教育局戰(zhàn)教校機關(guān)的各項教研培訓(xùn)使本人正在教育科研,、教育實際上皆有所死少戰(zhàn)進步。

對教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做,，認真認真,，定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進止片里搜檢，防患于已然，并沒有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息,。做到各項衛(wèi)死制度到位,，搜檢籌劃到位的本則，對往年以往收生收水的甲型流感,，做到主動防御,。真正在做好各項防御法式，搜羅按時消毒,、晨午檢,、中往職員出進刊出的制度并做好記錄。

正在教教中做到：

1,、課前籌辦：備好課,。

2、認真研請講義,，對講義的根基懷想,、根基觀點，每句話,、每個字皆弄曉暢,，理解講義的布局，重面與易面,，掌控常識的邏輯,，能操縱自如，知講應(yīng)抵償哪些原料,，若何才華教好,。

3、認真訂定真正在可止的教科教教希圖,，并做到深化講義,，認真?zhèn)湔n，以教死為本詳實設(shè)念每堂課,，探供教教要收,，斥天教死懷想，激起教死進建愛好,，到達師死單圓松稀親稀開做,，交換互動，獲得了劣秀的教教成果,。

4,、主動減進聽課、評課,，謙真背同止進建教教要收,，進步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量。

5、 教教之余,，我除認真減進教校及教研組機關(guān)的各類政治,、營業(yè)進建中，借閱讀了教育教教刊物,，從實際出息步本人,，無缺本人，并謙真背其他教師進建,，與人之少,，補己之短。本教年度正在教育教教中也獲得了必然的成績,，如：獲得區(qū)教研室教育教教工做先進小我,，區(qū)坐異課評選中枯獲兩等獎。

6,、從20××年4月,，承擔(dān)負責(zé)總務(wù)工做以往，正在校委會的細確教育下,，正在部分教師的輔佐,、撐持下，我以“從命教育,、連開同道,、認真進建、扎真工做”為本則,，初終對峙下標(biāo)準(zhǔn),、寬要供，闡揚本能性能做用,，較好天完成了各級教育交辦的各項工做任務(wù),，本身的政治素養(yǎng)、營業(yè)水戰(zhàn)擅綜開本領(lǐng)皆有了很大年夜進步,。

遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容,，理解教死的真踐狀況顛末過程研請講義,、研究詳細教教要收,，訂定了真正在可止的教期工做希圖，為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針,，包管了全數(shù)教教工做的順利展開,。

正在工做中，任勞任怨,，沒有怕凈,、沒有怕累。教校綠化、好化環(huán)境,、設(shè)備維建等各項工做帶頭往做,，本人能完成的工做盡管本人完成，為教校撙節(jié)了大年夜量的資金,。

那一年,，劣秀的完成了歲首訂定的各項工做希圖，包管了教校工做一樣泛泛進止,，那與部分教師主動配開戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒有開的,，我有決計，也有自猜疑正在將往的工做中,，竭盡所能做好本人的本職工做,，正在而后的進建戰(zhàn)工做中，我會減倍勤奮,，爭與正在當(dāng)前的工做中再上一個新的臺階,。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇三

為了切實提高小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)的實效性，提高青年教師的教學(xué)基本功,，20__年5月15日,，羊橋鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級語文教學(xué)觀摩活動在丁坪小學(xué)舉行。

參加本次觀摩活動的青年教師共計18位教師,，他們分別來自我鄉(xiāng)12所小學(xué),，大部分都擔(dān)任小學(xué)二年級語文教學(xué)工作。本次活動有鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦,，丁坪小學(xué)承辦,。

本次活動得到中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，得到各小學(xué)及各位教師的大力支持,，使活動取得圓滿成功,。下面對本次活動作如下總結(jié)：

根據(jù)安排，組織實施了此次教學(xué)觀摩活動,。其目的是進一步促進教師新的教學(xué)理念和先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺,，推動學(xué)校教學(xué)改革,，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。增進學(xué)校的友誼,，達到相互了解，共同學(xué)習(xí)的目的,。

根據(jù)學(xué)校的部署,，制定了此次公開課活動方案,，于5月15日組織實施活動。此次活動注重二年級語文教師全員參與,，丁坪小學(xué)二年級語文教師楊學(xué)敏老師執(zhí)教,。

參加的全體教師都做了充分的準(zhǔn)備，從思想上都十分重視,。本次觀摩課從整體上看,，老師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。成績的取得是與我們平時的不斷學(xué)習(xí),、自身的努力,、科組濃厚的教研氛圍分不開的。

教師方面：一是都能認真?zhèn)湔n,，積極自制教學(xué)輔助卡片等,，沒有因為有很多老師聽課而手忙腳亂的現(xiàn)象。二是聽課,、講課,、評課過程中，程序井然,。不論是講課教師還是聽課教師,，積極性和熱情都非常高，積極參加聽課,，本著學(xué)習(xí),、研究、提高的心態(tài)面對解讀教材,、備課,、講課、聽課,、說課,、反思和評課，都希望在這次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。三是課后每位教師都能針對課堂實際，從本課亮點,、存在的不足,、今后改進的措施三方面進行認真的總結(jié)、客觀的分析,、真實的評價,。從老師們的發(fā)言來看,，都很用心,，并且對本課的點評達到淋漓盡致,。從不同的角度進行分析，并且上升到理論的高度進行評價,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，指出不足。并在會上進行交流,，大家在互相探討,，互相學(xué)習(xí)中達到了共同促進。

從這些可以充分體現(xiàn)了我鄉(xiāng)教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望,。充分表明了我鄉(xiāng)教師真抓實干,，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心,。對于學(xué)校的教學(xué)活動來說,，過程遠遠比結(jié)果重要，用校長的話說：“不管結(jié)果如何,，對于每一位老師來說都是很好的鍛煉機會,。”

縱觀本次活動,，沒有花里胡哨的環(huán)節(jié),，沒有熱熱鬧鬧的場面，從老師們的發(fā)言,，可以看出我鄉(xiāng)所有低年級教師都在圍繞帶領(lǐng)學(xué)生踏踏實實,、扎扎實實地進行著“字詞句段篇”的語文訓(xùn)練，進行著“聽說讀寫思”的能力培養(yǎng),，努力讓學(xué)生在課堂上有所收獲,。這是及其令人欣喜的，這也說明語文教學(xué)正朝著“真實,、扎實”的方向發(fā)展,。

通過這次活動，我們在教學(xué)工作中值得思考的東西,。課堂效率的構(gòu)建,，需要師生共同的努力，缺一不可,。分清輕重緩急,。教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終堅持以學(xué)生為主，全方位,、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造條件,，營造氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，激發(fā)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，開設(shè)賞識教育和創(chuàng)新教育,，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生進入樂學(xué)境界,，切實提高教學(xué)效率,。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇四

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任x年級xxx,，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了xxx,，但每一年的教材都在變動。因此,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去函授學(xué)習(xí),，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

以上小結(jié),，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇五

在剛剛過去的一學(xué)年里,，我學(xué)習(xí)著,，實踐著，思考著,，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報,。

課堂永遠是教師的主陣地，教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實,、生動,、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上,，動盡了腦筋用足了勁,。準(zhǔn)確地把握教材，是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外,，還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案,。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本,、與作者,、與編者、與我進行有效的互動對話,，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙,。經(jīng)過多方面的努力,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績，考取x中的學(xué)生只有我們班,，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,，人均分全年級第一。

俗話說,，親其師信其道,。只有教師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話,，主動和學(xué)生做朋友,，才會獲取學(xué)生的喜愛，學(xué)生才會感到老師的可親可敬,，從而信賴,、尊重老師的指導(dǎo)，教師才會有幸福感,。多年來,，我一直是這么想，也是這么做的當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,，我擁抱著他的時候,，當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,，我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈，使我們的心越靠越近,。

在工作中,，我常與輔導(dǎo)員互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好班級和學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家（機關(guān)公務(wù)員年度考核個人總結(jié)及小結(jié)）訪,、電訪和qq群,，了解學(xué)生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育學(xué)生的成長,。我所做的一切,，得到了家長的尊重和愛戴,。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了,，家長們又是電話關(guān)心詢問,，又是送治嗓子的藥過來；因為復(fù)習(xí)的需要,，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,，學(xué)校由于諸多原因，沒有印發(fā)卷子,，當(dāng)我在我們班的qq群里和家長交流的時候,，馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級,、區(qū)級先進班集體,、書香班級體榮譽稱號。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎,、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”,。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進取精神的人,，經(jīng)過努力，20xx年x月我考取了小學(xué)高級教師,。我是一個很執(zhí)著的人,，我相信，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,，取得更好的成績。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇六

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

教學(xué)業(yè)績明顯,。教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上,，每次上課前都要把教案再看一看,。教案，全為電子版的,。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改,、完善,。化學(xué)的題目是比較多變的,，要學(xué)生做的,，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套,、化學(xué)報,、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學(xué)生要"3 x"大綜合了,，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負擔(dān)并不重,，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補短,。

踏入城三小工作一年多了,，回想第一次面對孩子目光時的緊張感，記憶猶新。一年來,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，在他們的關(guān)心和幫助下,，我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生,、經(jīng)驗不足到有所收獲,，實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的考驗,。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高,。

我在一個出色的領(lǐng)導(dǎo)團隊的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下,，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣,。教學(xué)中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導(dǎo)和幫助,，班主任工作中,，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助，其中有得有失,。

1,、工作中我始終銘記這16個字：“教書育人、為人師表,、關(guān)心學(xué)生,、團結(jié)同事?！辈⑶?，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施等,。

2、愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上,，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，不斷地豐富自己的理論知識,，

3、樹立以人為本的教學(xué)思想,，尊重學(xué)生人格,、特點，承認學(xué)生個性差異,，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

1、工作的重心：我擔(dān)任的是一（3）班的班主任,，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率,。抓孩子的在校的每個細節(jié),，從路隊、吃飯,、上課,、作業(yè)等各方面入手。通過努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2、取得的成績：組織學(xué)生參加各種活動,，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等,，各種主題班會活動,；個人方面，多次參加班主任的培訓(xùn)活動并認真撰寫反思等,。

3,、愛心和耐心：做好一幫一的活動、經(jīng)常找學(xué)生談心,、處理個案,、心理輔導(dǎo)、家訪密切,、開展家長半日活動,、家長會,、和學(xué)生交朋友等。

4,、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為,，如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師,，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛,，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘,，時刻提醒自己,，鞭策自己。

1,、課堂教學(xué)摸索前進：努力上好每一堂課,，鉆研教材，分析學(xué)情,，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,，做好備課,、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課,。

2,、經(jīng)常參加學(xué)科活動：參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課,、新教師匯報課,、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉,、蘇州,、省的聽課活動等。

3,、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆,、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討,、寫好聽課筆記和感想,、參與評課活動等。

4,、聽課多樣化,、及時消化,。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點,，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學(xué)中,。

1、參加校本研究,。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,，我是小組成員，經(jīng)常參加會議,，消化課題研究內(nèi)容,，寫好體會和收獲。

2,、參加青年教師研修班,。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座,、研讀了有效學(xué)校,、有效教師、有效教學(xué),、有效反思,，認真撰寫論文。

3,、參加校自主杯評優(yōu)課活動,，在教案設(shè)計、說課,、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學(xué)能力得到提高和幫助。

1,、響應(yīng)學(xué)校各項政策,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真的做好本職工作,。對各項活動和檢查也能夠認真的對待,，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調(diào)研,、教育局的名義測評、教育局的常規(guī)調(diào)研工作,、校內(nèi)的自查工作等,。

2、學(xué)校為我們配備了師傅,，要求做好聽課和評課,、寫好師徒結(jié)對總結(jié)等,。一年中，師傅的悉心指導(dǎo)對我?guī)椭艽蟆?/p>

3,、上好新教師匯報課,，并認真撰寫教案，寫好教學(xué)反思,。

以上是我的總結(jié),，當(dāng)然，一年工作中問題也很多,如：教學(xué)中難以突破重點,、班主任工作中缺少智慧,，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會繼續(xù)努力,。

“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，作為新時期的.青年教師,，我將過去的收獲寫下,，并鼓勵自己繼續(xù)前行，帶著思考,、學(xué)習(xí)的精神面對新的教育生活,，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情。

結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年，本人擔(dān)任六年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí),，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

以上報告，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正,。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇八

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,。業(yè)余時間積極參加各種培訓(xùn)，廣泛獲取各種知識,。嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

本人工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。在平凡的教學(xué)工作中，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學(xué)生,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，一篇論文獲區(qū)級二等獎。被評為學(xué)校本學(xué)年的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

努力,、敬業(yè)、實在是我的工作作風(fēng),，認真,、細致、謹嚴是我的教學(xué)教風(fēng),。心不乏則身不累,。20xx學(xué)年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲,，像螞蟻一樣工作,，像蝴蝶一樣生活，這樣的人,，其生命一定會像陽光般燦爛,。

新的一年,，我要學(xué)最好的別人，做最好的自己,。努力做到更好,。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇九

本年度的課程改革工作主要包括兩個方面一是繼續(xù)推進新一輪課程改革，鞏固已有的工作成果,，促進教學(xué)理念和教育模式,、教學(xué)方法的進一步更新，為提高教育教學(xué)的效果打下基礎(chǔ);二是推進課堂教育改革工作,，在推進過程中加大了教育模式的本地化，使這種教學(xué)模式能夠適應(yīng)本地實際,、本校實際,、學(xué)生實際，在實施中把在以往教學(xué)中取得的成果運用到教學(xué)中去,。一學(xué)期來,，在進修校和中心校的精心指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的扎實工作下,，校園的課改工作穩(wěn)步發(fā)展,、扎實推進，取得了初步成效,。

校園利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，對全體教師進行思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo),，使其能夠充分認識到實施課堂教學(xué)改革的重要性和必要性,，透過業(yè)務(wù)講座和校本培訓(xùn)，使教師能夠進一步提高業(yè)務(wù)理論水平,，提高從事課堂教學(xué)的潛力,。同時，校園繼續(xù)充實和完善課改工作的領(lǐng)導(dǎo),，使其能夠按照預(yù)定計劃有條不紊地展開,，突出目的性、計劃性和實效性,。

1,、鞏固新課標(biāo)，重塑新理念,。

組織教師外出學(xué)習(xí),、聽課，讓他們理解外界的新思想,，把握課堂教學(xué)新脈搏,。每人每學(xué)期要寫出課堂教學(xué)反思參加校園和中心校組織的教育論壇活動,，用心探索教學(xué)過程中教師主角轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)行為方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。還組織教師群眾備課學(xué)習(xí),，以教研組為核心，做到全員參與,，同時書寫課堂教學(xué)反思,。

2、學(xué)習(xí)新理念,，實踐新課標(biāo),。

(1)充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用。教導(dǎo)處每月進行一次形式多樣的教研活動,，即公開示范課,、說課活動，教學(xué)經(jīng)驗交流,，專題講座,，群眾備課、聽課,、評課活動,、觀看教學(xué)實錄等透過開展了形式多樣、資料豐富的以課改實驗為中心資料的校本培訓(xùn),，教師之間相互交流,、取長補短、相互促進,，既充實了實驗教師的教學(xué)理論,，又提高了教師的教學(xué)技能，使課改工作得到了縱向發(fā)展,。

(2)轉(zhuǎn)變教育觀念,，用新課改理念貫穿在課堂教學(xué)中。要求各位教師深刻領(lǐng)悟新課改實驗的目標(biāo)和實驗任務(wù)：透過調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系,、結(jié)構(gòu),、資料和管理體制，構(gòu)建貼合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育課程體系,，課改實驗教師務(wù)必改變以往以教師為中心的陳舊,、落后的教學(xué)方法，要用新課改理念進行教學(xué),，把課堂還給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

(3)注重過程管理,。教務(wù)處根據(jù)上級文件精神要求務(wù)必做到每學(xué)期務(wù)必寫一篇教學(xué)論文,。

我校在教育教學(xué)工作中，堅持以教育科研為先導(dǎo),，走“科研興教”,、“科研興校”之路,?！耙凰W(xué)的實際工作者的薄弱之處，便是缺少理論,，一個小學(xué)教師就應(yīng)自覺地走理論與實踐相結(jié)合的道路,。”

(1)齊進修,，共發(fā)展,。為了提高教師的科研理論水平，我校為教師訂閱了多種教學(xué)雜志,，為教師帶給了充足的理論學(xué)習(xí)材料。對這些學(xué)習(xí)資料,，我們采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí),、個人自學(xué)與群眾輔導(dǎo)、個人寫心得體會的方法,，就“小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新”研究中的熱點,、特點、模式和操作等程序作全面的研究和掌握,。全體教師作信息摘抄,，寫學(xué)習(xí)心得。

(2)搭平臺,，促成長,。開展課題研究以來，我們組織了教案設(shè)計,、說課,、課堂教學(xué)等多項競賽活動。另外,，采用教學(xué)反思,、協(xié)作解決、結(jié)對幫扶,、專題講座,、教學(xué)咨詢、骨干教師與青年教師對話等活動形式,，促使教師去學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，實踐培訓(xùn)。

(3)同備課,，勤交流,。開展群眾備課活動，主要采取跟蹤“備,、教,、聽、析”的形式,，即群眾備課,、指名試教、跟班聽課,、參加課析研討,，一條龍活動，有效地提升教師駕馭新課程的潛力,，使大家的科研成果得到及時的推廣和應(yīng)用,。透過交流和展示，使大家的科研成果得到及時的推廣和應(yīng)用,。

(4)用科研指導(dǎo)教學(xué),，樹立課堂教學(xué)示范，推行課程教學(xué)改革的關(guān)鍵在于教師務(wù)必明確什么樣的教學(xué)才是貼合時代理念,、高質(zhì)量的教學(xué),。我們大力支持教師外出聽課學(xué)習(xí)，組織教師群眾觀摩優(yōu)質(zhì)課,、進行討論,、書面評析、探討現(xiàn)代課堂教學(xué)的基本模式,。透過視導(dǎo)課,、評優(yōu)課這些活動的開展，使部分教師看到了自己的差距,，明確了努力的方向,，極大地調(diào)動了教師鉆研業(yè)務(wù)、自修提高,、切磋教藝的用心性,。

(1)針對性，從校園和教師的實際出發(fā),，在教學(xué)實踐中盡力開發(fā)農(nóng)村中所蘊含著的豐富的課程資源,。如，我們就地取材,，數(shù)學(xué)課上創(chuàng)造性的進行了社會大調(diào)查等教學(xué)活動,，將統(tǒng)計知識的學(xué)習(xí)融于生活實踐當(dāng)中,，透過數(shù)學(xué)活動課的開展，豐富了我校的課程資源,，使新課程更貼近農(nóng)村學(xué)生的生活,，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，也豐富了學(xué)習(xí)的資料,，使教學(xué)真正落到實處,。

(2)形式的靈活多樣性。透過課題研究,、專業(yè)人員的科研報告,、新老教師之間的交流、互聽互評,、經(jīng)驗交流會等各種形式進行培訓(xùn),。

(3)定時間、定研究專題,、定資料,，有活動計劃，有活動資料,，有活動記錄,，及時進行整理，及時總結(jié),，整理出文字材料。

1,、堅持開展每學(xué)期一次的新教師匯報課評比展示活動,。為了加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵青年教師盡快成長,，掌握課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)科教學(xué)技能,，練好教學(xué)基本功，脫穎而出,，成為教學(xué)骨干,。開展了每人一節(jié)公開課活動，并進行了錄制,，刻錄成教學(xué)光碟,，以便于進行反思與研討。

2,、定期開展“基本功”比武,、校級優(yōu)秀課評比等教學(xué)研究和交流，極大地促進和激勵了全校教師進行教育科研的用心性和主動性,，使得老,、中,、青教師的教學(xué)水平得到充分發(fā)揮或鍛煉，基本構(gòu)成“互幫互學(xué)”,、“傳,、幫、帶”等良好的學(xué)術(shù)研究氛圍,。開展了校內(nèi)的基本功培訓(xùn)活動,，主要以信息技術(shù)潛力培養(yǎng)為主，并參加了中心校及市進修校組織的基本功比賽活動,，收到了必須的效果,。

3、組織各種競賽活動,，以賽養(yǎng)人,，如理論測試、教案設(shè)計評比,，說課競賽,、課堂教學(xué)評優(yōu)課形式等，保證使教師去學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),。校本培訓(xùn)，增加了教師磨練,、反思,、提升的機會，使教師在職業(yè)道德,、學(xué)科知識,、教學(xué)潛力、文化素養(yǎng),、參與和合作潛力,，及參與計劃性等方面都有了長足進步，深化了課題研究,。

本學(xué)期的課程改革工作,，按照中心校的要求，扎實抓好了鞏固與提高工作,，在做好校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，努力提高教師的教育理念，提高教學(xué)工作的實效性,，從而提高了課堂教學(xué)的效果,。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇十

時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期,，感受到的是壓力、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強學(xué)習(xí),，并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》,、等書,，潛心鉆研新教材、新課標(biāo),、新教法,，認真體會、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外，在緊張,、忙碌的工作之于,，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教,、學(xué)通訊》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,，力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下功夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。此外,，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率,。

一學(xué)期以來,，在擔(dān)積極參加教研活動，任教研組長的工作中,，我處處以身作則,，積極參加、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補短,，不斷提高自身的“六課”能力,。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課,、上課,、評課的能力。在平時的教學(xué)中,，遇到問題時,，大家一起交流、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。此外,，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作,。加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,，

為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補短,，共同發(fā)展進步。在平時的教學(xué)中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,，我每天觀察他們，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進師生的距離,。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力，你就是最好的,、最棒的,。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮,；你真熱愛勞動,；你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下快樂學(xué)習(xí)。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會、板報對學(xué)生進行思想,。思想教育常抓不懈：品德教育,，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定。發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué),。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班,。關(guān)心學(xué)生身體健康，級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助,、關(guān)心,，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬,，感謝家長對我工作的理解,、傾心與支持。

我始終堅信一個人只要真誠的付出,，踏踏實實地走自己的路,，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡,。匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過,，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了華三開始開墾一片屬于自己的新天地,，接受了一年級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù),?；厥走@一學(xué)年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。在這一年中，我收獲了許多,。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心,。”我踏實地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

認真貫徹迎江區(qū)教育工作精神,，把“德”放在首位,，教育學(xué)生做人，自己首先學(xué)會做人,，嚴于律己,，為人師表，堅持愛我所愛,，盡我所能,，結(jié)合學(xué)校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本,，以學(xué)生為主體,，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。以先進的教育理念為指導(dǎo),，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天,。

(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級的老師有多少苦,，多少累我不清楚,，但無論風(fēng)和雨，淚與汗,，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小,，紀律渙散，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課堂上進行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，盡量吸引學(xué)生的注意力，從點滴做起,，組織好學(xué)生的課堂紀律,。沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核,、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證,，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成,，注意教學(xué)衛(wèi)生,。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長,。讓孩子漸漸樹立競爭意識,，起到了一定的作用。

1,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字,、紀律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會,、品德課教育,，強化班集體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成,。其次,，定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生,、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,，教育學(xué)生知道“個人要服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的班貌。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，利用語文課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

2,、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效,。一年里班級開展了有意義的體驗活動,，如“學(xué)雷鋒做好事”“學(xué)做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶,，學(xué)會感恩,。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好,，結(jié)合“校園吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王,、跳繩能手的評選,。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進了同學(xué)之間的友誼,，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然,。

(二),、培養(yǎng)良好的班集體

1、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動,、慶元旦寫字比賽,、學(xué)科競賽、華三好聲音大賽,、中華古詩詞朗誦,，還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽,，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果,。

在慶六一跳繩比賽中,，楊思遠同學(xué)獲得一年級組男子跳繩第一名的好成績,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學(xué)科競賽”中，我班程屹冉同學(xué)獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字比賽中,，我班鄧諾言,、韓夢媛等7位同學(xué)分別獲獎;在華三好聲音pk賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學(xué)作為主持人,，表現(xiàn)非常出色,。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶,，集體榮譽感也進一步增強,。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通,，宣傳班級特色,、學(xué)生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利進行,。

2,、加強心理健康教育，在這一方面,，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,，我也愿意為他們保密,，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運用到教育教學(xué)實踐中去,，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運運用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況,，以學(xué)定教,。

2、注重課堂教學(xué)效果,。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,，挖掘每名學(xué)生的閃光點，因材施教,，充分發(fā)揮評價,、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學(xué)生學(xué)習(xí)意識,，增強學(xué)習(xí)興趣,。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人,。每一個孩子都能體會成功的喜悅。

3,、在作業(yè)批改上,，認真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4,、堅持學(xué)習(xí)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待,，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點進步時,，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵,。

總之，一分耕耘,，一分收獲,。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

小學(xué)教師個人工作述職報告 小學(xué)教師工作述職報告篇十二

本學(xué)期以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),。

一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作,、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分,，針對這種情況,，分析其原因,，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和他交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,，其他的毛病相對就減少了,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液,。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入永中一小已將一年,，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。回顧這一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。