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秋天的校園的作文(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 15:37:45
秋天的校園的作文(4篇)
時(shí)間:2022-12-20 15:37:45     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

秋天的校園的作文篇一

——題記

秋,,樹葉飄落,。星,,微弱無光。燈,,昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上,,任憑黑暗和憂傷將我吞沒。我的朋友輟學(xué)了,,考試又失利了,林蔭道上失去了往日的歡聲笑語,,我一個(gè)人走著,成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲,,月光如流水般靜靜的瀉下,,感覺,好冷,。樹葉沙沙地作響,我好想哭,,卻無淚。

抬頭仰望天空,,我不知道你在那人流如潮水般密集,,面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了,淡淡的花香,。不過少了你的陪伴,,一切都是那么索然。現(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景,,走走這林蔭道,,失意壓抑著我,,我不甘心,。

記得剛來到這所學(xué)校,,我們形影不離,。整日賦在一起,。也是一個(gè)秋天,,看著枯黃的落葉,,你念了一句“落葉不是無情無物,化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思,,你給我講了一個(gè)枯葉蝶的故事,。每當(dāng)枯葉凋零時(shí),,只要它有堅(jiān)定的信念,不去的斗志,,那么它就會生出一雙希望的翅膀,,化作枯葉蝶,,載著希望遠(yuǎn)航,,播撒希望。我一直都不相信你講的故事,,一直認(rèn)為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我,,但今天我信了,它真實(shí)的顯現(xiàn)在我的眼前,。

抬起頭,一片落葉緩緩地飄下,,大樹拋棄了它,我和它一樣孤單,,我伸手要接住這和我一樣的朋友,,可它卻飄飄灑灑地向別處落去,,本以為它會落到地上,,化作黃土,,一陣風(fēng)吹來了,,它在風(fēng)中起舞,翻轉(zhuǎn)翩翩,,美麗輕柔,頃刻間,,月光的清輝全部灑在它身上,星也變得明亮,,它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去,。

看到這絢麗的一幕,,我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的,,輕松,愉快,。二層樓臺上,那秋菊開的更盛了,,在燈光下,每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮,。

在這冰如水的夜晚,俯首拾一顆松子飽滿而真實(shí),,抬頭看一片天,,遙寄一串真心的祝福給你,。明晨,,請我們都用淡淡的微笑去面對,。

秋天的校園的作文篇二

輕柔的送走熾熱的夏季,沒有預(yù)兆的迎來了涼爽的秋季,。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來到了人間,,與夏姑娘擦肩而過。風(fēng)拂過校園,,秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……

走進(jìn)校園,,首先映入眼簾的是那寬大的水泥路,風(fēng)攜帶著落葉,,飛舞著,飄揚(yáng)著,。那紛飛的落葉,仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞,。當(dāng)路面上鋪滿落葉時(shí),那灰花花的水泥路消失了,,取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息!

看!左邊,,那花開了!紅的像火,,粉的像霞,,白的像雪,,黃的像金,藍(lán)的像海,,美極啦!穿過花叢,,能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇,。花壇是一層層由花盆砌起來的,。四周是綠葉,,中間是花,,密密濃濃,隨著陣陣秋風(fēng),,股股花香撲鼻而來,沁人心脾。

最左邊的便是魚池了,。這可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線啊!魚池呈圓形,池中央,,一座假山巍峨屹立,為魚池增添了幾分韻味,。池中,魚兒在嬉戲玩耍,,蝌蚪在水中成群結(jié)隊(duì)游來游去,,仿佛在向我們昭示:“炎熱的夏天悄悄的離開了人間,涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界,。”

魚池后,,那高大的建筑物是什么呢?哦,那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū),。每天早晨,教室里傳出朗朗的讀書聲,。生活區(qū),我們的另一個(gè)空間,。在那里,我們休息是最重要的課程,。操場上,出現(xiàn)同學(xué)們活動(dòng)的身影,。時(shí)不時(shí),,一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。

抬頭仰望,,秋天里澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著,,宛如海面泛起的微波。低頭俯視,,很美的一片片落葉,一片,,一片……

望著校園里的秋景,聞著校園的秋息,,我的思緒不知不覺已飄到了校外……

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的:秋雨打著他們的臉,。一堆堆深灰色的迷云,,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,。森林里那一望無際的林木都已光禿,老郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋,。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,,它們只好枯禿地站在那里。這里,,作家寫了秋雨,、秋云、秋天光禿禿的樹林,。

而我心目中的秋天則是金色,豐收,,喜慶的,。田野里稻海在翻騰,,沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭,好似波動(dòng)著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色,。人們懷里揣滿了豐收的喜悅,袋里裝著辛勞的報(bào)酬,,心里涌動(dòng)著來年的希冀,谷香的氣息,,是那樣的使人陶醉,讓人沉迷!

秋,,多么華麗的一個(gè)詞語!秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象,也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷,,也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的英姿,??矗@的幾片紛飛落葉,,不就是秋天的美?秋天的校園是最美的!

秋天的校園的作文篇三

四季變換,春夏秋冬各有各的風(fēng)韻,。

春是嫵媚的,夏是灑脫的,,秋是樸實(shí)的,,冬是溫柔的。我最愛的,,還是校園秋景圖。

校園的秋天是詩情畫意的,,秋天到了,弦歌湖內(nèi)的景色美如畫,,湖里的魚兒活蹦亂跳,,湖旁的柳樹如同不食人間煙火的仙子,,周邊還有綠茵茵的草,香噴噴的花,,香氣沁人心脾,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,一幅名畫就勾勒而成了,,真是此畫只應(yīng)天上有,,人間能有幾時(shí)回呀!

秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍(lán)的,,如同一塊藍(lán)瑩瑩的水晶,,可望不可即,這是,,有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來到一旁的草坪上打兩個(gè)滾,,踢幾腳球,賽幾趟跑,,捉幾回迷藏,風(fēng)輕悄悄的,,草軟綿綿的。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕,,披上綠衣,,把終年貯蓄的綠全拿了出來,青的逼你的眼,。

秋天的田徑場像一個(gè)黃邊方陣,,整齊的立在那兒。銀杏樹葉變得黃了,,翩翩起舞的飛了下來,,在地上鋪成一個(gè)金色的厚毯子,,迎接秋天的到來,,走在上面沙沙的響著,,向前面望去,,是一條羊腸小道,。跨國竹林,,跨過大道,,跨過草坪,,一直向遠(yuǎn)方蜿蜒著,,望不到其終極,只是一道鑲著金邊的地平線,,讓人想入非非,。

秋天的桃林是一片碩果累累,,粉嫩的桃兒,,輕貼著枝丫,,仿佛只要一動(dòng),,就會落下一般,,誰也不愿去打破它,,與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝,,互不相連,??吹竭@樣水嫩嫩的桃子,孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水,,說不定半夜來把桃兒吃的精光。

秋天景色怡人,,令人心曠神怡,。讓人舒放下一天的疲勞,,輕松面對每天的多個(gè)科目,。

歷代古人不知贊頌了多少“風(fēng)花雪月”的秋天,,寄托了多少人的相思之意,,田家農(nóng)民的喜悅,美麗的楓葉風(fēng)姿,。

我愛秋天,,更愛這校園的秋天。

秋天的校園的作文篇四

當(dāng)校園的樹葉開始泛黃時(shí),,當(dāng)校園的風(fēng)扇不再轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),當(dāng)校園的人們換上長袖時(shí),,我知道,最愛的秋天,,她來了。

過著每天近似于被格式化的上學(xué)生活,,看著每個(gè)人黑白灰的色調(diào),著實(shí)是少了點(diǎn)什么,。趁著下午的空閑時(shí)間,,我拿起照相機(jī),,伴著我最愛的《秋意濃》,決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景,。

剛剛下過雨,太陽就已經(jīng)迫不及待的想撥開烏云了,。小徑上的水反射著太陽光,金光閃閃的,,又倒映著小徑兩旁樹的影像,。我低下頭,,彎腰,拍下了這水中倒影,。

繼續(xù)走著,,奇特的路邊園藝吸引了我的注意,。它的葉子是紅心黃邊的,,上面有許多水珠,星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸,,它便像個(gè)頑皮的小孩躲到了叢中,。整個(gè)形狀是個(gè)圓形的,,旁邊還有很多一樣的園藝。我往后退了幾步,,拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術(shù)的作品,。

一直聽說科教樓后的小花園景色不錯(cuò),所以徑直地走向那里。身臨其境后,,覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息,,是個(gè)很適合創(chuàng)作的地方的地方,。小花園其實(shí)不是小花園,,因?yàn)槲抑豢吹皆S多三葉草或諸如此類的植物,。由于是秋天,,石桌兩旁的兩棵石榴樹上結(jié)了一些小石榴,,在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機(jī)的快門聲,。

最能體現(xiàn)秋天美景的,,還是科教樓門前的那棵楓樹,。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉,,仿佛點(diǎn)燃了這沉寂的季節(jié),。風(fēng)一吹,,偶爾落下幾片,,像畫一樣,,詩意的美,。落葉歸根,,從下看,,干似乎不太起眼,但它卻不能倒下,,只是默默地矗立在那里,。記錄后,我坐在樹下,仰頭,被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我,。

校園不止是書聲和知識,,還有等待我們但我們尚未發(fā)覺的美景,,特別在秋天這個(gè)令人遐想無限的季節(jié),。在天天去到的地方,,會給你秋天之中意想不到的驚喜,,比如愜意和浪漫,。

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