在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高二秋天的作文六百字篇一

春是嫵媚的,，夏是灑脫的，秋是樸實的,，冬是溫柔的,。我最愛的，還是校園秋景圖,。

校園的秋天是詩情畫意的,，秋天到了,，弦歌湖內(nèi)的景色美如畫,，湖里的魚兒活蹦亂跳,，湖旁的柳樹如同不食人間煙火的仙子,，周邊還有綠茵茵的草，香噴噴的花,，香氣沁人心脾,。遠遠望去,，一幅名畫就勾勒而成了,，真是此畫只應(yīng)天上有,，人間能有幾時回呀!

秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍的，如同一塊藍瑩瑩的水晶,，可望不可即,，這是，有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來到一旁的草坪上打兩個滾,，踢幾腳球,，賽幾趟跑，捉幾回迷藏,，風(fēng)輕悄悄的,，草軟綿綿的。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕，披上綠衣,，把終年貯蓄的綠全拿了出來,，青的逼你的眼,。

秋天的田徑場像一個黃邊方陣,，整齊的立在那兒。銀杏樹葉變得黃了,，翩翩起舞的飛了下來,，在地上鋪成一個金色的厚毯子，迎接秋天的到來,，走在上面沙沙的響著,，向前面望去，是一條羊腸小道,?？鐕窳郑邕^大道,，跨過草坪,，一直向遠方蜿蜒著，望不到其終極,，只是一道鑲著金邊的地平線,，讓人想入非非。

秋天的桃林是一片碩果累累,，粉嫩的桃兒,，輕貼著枝丫，仿佛只要一動,，就會落下一般,，誰也不愿去打破它，與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝,，互不相連,。看到這樣水嫩嫩的桃子,，孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水,，說不定半夜來把桃兒吃的精光。

秋天景色怡人,，令人心曠神怡,。讓人舒放下一天的疲勞，輕松面對每天的多個科目,。

歷代古人不知贊頌了多少“風(fēng)花雪月”的秋天,，寄托了多少人的相思之意，田家農(nóng)民的喜悅，美麗的楓葉風(fēng)姿,。

我愛秋天,，更愛這校園的秋天。

高二秋天的作文六百字篇二

葉的離開,，是風(fēng)的追求,，還是樹的不挽留?

——題記

秋，樹葉飄落,。星,，微弱無光。燈,，昏暗憂傷,。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒,。我的朋友輟學(xué)了,，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語,，我一個人走著,，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下,，感覺,，好冷。樹葉沙沙地作響,，我好想哭,，卻無淚。

抬頭仰望天空,，我不知道你在那人流如潮水般密集,，面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了，淡淡的花香,。不過少了你的陪伴,，一切都是那么索然。現(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景,，走走這林蔭道,，失意壓抑著我，我不甘心,。

記得剛來到這所學(xué)校,，我們形影不離。整日賦在一起,。也是一個秋天,，看著枯黃的落葉,，你念了一句“落葉不是無情無物，化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思,，你給我講了一個枯葉蝶的故事,。每當枯葉凋零時，只要它有堅定的信念,，不去的斗志,，那么它就會生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶,，載著希望遠航,，播撒希望。我一直都不相信你講的故事,，一直認為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我，但今天我信了,，它真實的顯現(xiàn)在我的眼前,。

抬起頭，一片落葉緩緩地飄下,，大樹拋棄了它,，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友,，可它卻飄飄灑灑地向別處落去,，本以為它會落到地上，化作黃土,，一陣風(fēng)吹來了,，它在風(fēng)中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩,，美麗輕柔,，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上,，星也變得明亮,，它載著滿月星輝向遠處飄去。

看到這絢麗的一幕,，我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的,，輕松，愉快,。二層樓臺上,，那秋菊開的更盛了，在燈光下,，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮,。

在這冰如水的夜晚,，俯首拾一顆松子飽滿而真實，抬頭看一片天,，遙寄一串真心的祝福給你,。明晨，請我們都用淡淡的微笑去面對,。

高二秋天的作文六百字篇三

夏天悄悄地走了,，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來了,。

清晨,，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進學(xué)校,，展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪,，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏,，依然在秋風(fēng)中像兩個威武的戰(zhàn)士昂然挺立,。樹葉上的露珠在陽光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑,。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著,，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧,，池里的魚懶懶地游動,，像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的,，伸手一摸,，使人有透心清涼的感覺。夏天悄悄地走了,，秋天在聲聲雁啼,，飄飄落葉中不知不覺地來了。你瞧!遠處還有一尊雕像,，他是偉大的思想家——孔子,。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡,。

中午,，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學(xué),。有的在拍皮球,，相互追逐著;有的在爭先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶，做標本,。秋天中午的校園,，是一個收獲的季節(jié),，到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。

夕陽西下,，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了,。同學(xué)們把整個教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個教學(xué)樓煥然一新,。教學(xué)樓在橘黃色的陽光映照下,，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大城堡,。

黃昏時刻,，華燈初上。夜幕即將來臨,，大地慢慢地沉睡了,，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音,，在秋日的夜色里,，像一首和諧的樂曲，迎接著學(xué)校另一個新的明天,。

教學(xué)樓前操場里那綠油油的草坪，是孩子們的小天地,。你看,，這兒幾個親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地;那兒有幾個小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了,，他們也累了,，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個又一個美麗的夢,。

校園的秋天真美啊!我愛校園,，但我更愛校園的秋天!

高二秋天的作文六百字篇四

當校園的樹葉開始泛黃時，當校園的風(fēng)扇不再轉(zhuǎn)動時,，當校園的人們換上長袖時,，我知道，最愛的秋天,，她來了,。

過著每天近似于被格式化的上學(xué)生活，看著每個人黑白灰的色調(diào),，著實是少了點什么,。趁著下午的空閑時間，我拿起照相機,，伴著我最愛的《秋意濃》,，決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景,。

剛剛下過雨，太陽就已經(jīng)迫不及待的想撥開烏云了,。小徑上的水反射著太陽光,，金光閃閃的，又倒映著小徑兩旁樹的影像,。我低下頭,，彎腰，拍下了這水中倒影,。

繼續(xù)走著,，奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的,，上面有許多水珠,，星星點點地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸,，它便像個頑皮的小孩躲到了叢中,。整個形狀是個圓形的，旁邊還有很多一樣的園藝,。我往后退了幾步,，拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術(shù)的作品。

一直聽說科教樓后的小花園景色不錯,，所以徑直地走向那里,。身臨其境后，覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息,，是個很適合創(chuàng)作的地方的地方,。小花園其實不是小花園，因為我只看到許多三葉草或諸如此類的植物,。由于是秋天,，石桌兩旁的兩棵石榴樹上結(jié)了一些小石榴，在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼,。這里靜得只剩下我的相機的快門聲,。

最能體現(xiàn)秋天美景的，還是科教樓門前的那棵楓樹,。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉,，仿佛點燃了這沉寂的季節(jié)。風(fēng)一吹,，偶爾落下幾片,，像畫一樣，詩意的美,。落葉歸根,，從下看,，干似乎不太起眼，但它卻不能倒下,，只是默默地矗立在那里,。記錄后，我坐在樹下,，仰頭,，被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我。

校園不止是書聲和知識,，還有等待我們但我們尚未發(fā)覺的美景,，特別在秋天這個令人遐想無限的季節(jié)。在天天去到的地方,，會給你秋天之中意想不到的驚喜,，比如愜意和浪漫。