無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師感謝信300字篇一

你好!能夠成為你的學生,，我感到非常榮幸!因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖,，惡言一句六月寒,。”這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨,，自己的棒!呵呵!

然后我覺得你特別親切,，很好打交道!在課堂上，我們不僅僅是師生關系,，更是朋友關系!最后我特別喜歡你的詩意課堂,，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會”!與時代背景相符合!

真心的希望你以后還能成為我們的老師,，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識!

祝老師身體健康!合家歡樂!萬事如意!

你的學生：

*年**月**日

教師感謝信300字篇二

孫老師：

時光荏苒,，歲月易逝，轉眼間,，學期即將結束,，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快,，在這學期之末,，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下,，我們學會了許多,，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學,，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣,，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做,。我代表同學感謝孫老師,，謝謝您!

昨日聽老師提及經(jīng)濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考后,，醍醐灌頂,，豁然開朗， 經(jīng)濟史作為一門世界經(jīng)濟的發(fā)展歷史,， 蘊含經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律性與必然性,，這豈不是一種世界觀? 其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程,，再加孫教授名師指路,，可謂如沐春風，如飲甘露,，好不快活,。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意,，在學習之初,，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發(fā)的諄諄教導,，但課下卻沒有對經(jīng)濟史做更進一步的了解,，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大,，現(xiàn)在真是追悔莫及,。不過，學生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟史中學得一二,，還請老師指導,。至此，感謝孫老師以往的教導!

課堂上,，老師常拿自己的留日背景以自嘲,，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認同，雖有“國仇”,，但學術無國界,，優(yōu)秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態(tài)度吧,。這些想法也讓我感同身受,，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的,。感謝老師讓我有了這個目標!其次,，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質,，卻從不用領導者的態(tài)度,，老師即如孔子，雖學富五車,，滿腹才華,，卻謙虛如水,。這讓我意識到,，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者,，在孫老師教育的這些日子里,，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊,，學生不才,，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出!

老師為了提高我們的學習興趣,，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學習的措施,，各位同學對此紛紛贊成表揚并積極參與，學生也是其中之一,，下面附件是學生的作業(yè),，另有打印件已交于班長。由于學生知識淺薄,，閱歷簡單,，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得,，內容也是個人不成熟的見解,，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀,，還老師原諒,。

再次感謝孫老師教育、引導之恩!一日為師,，終身為師,，學生愿以老師為榜樣，謙虛學習,，開拓進取,。

x年xx月xx日

教師感謝信300字篇三

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!我是學前一班家長。值此新年來臨之際,，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂，心想事成,，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚,。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如,、白鷺,，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子的身體素質不好,，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周,。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后,，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課,，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任,。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵她要堅強,。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著,。每當我問起她幼兒園好不好,、老師好不好的時候，她都說好,。雖然答案很簡單,，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實，對于孩子能學到多少知識,，我不是十分關注,，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質,、行為習慣,、學習興趣。而園中合理的膳食結構,、先進的教育理念,、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著，進步著,。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ,，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心,。在此次活動結后,，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動,。我希望這種活動多舉辦幾次,。

經(jīng)過這一年半的學習和生活,，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學習能力，并且對英語,，口算和朗誦產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子,，同與家長主動溝通,，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好,，她還擁有更為可貴的語言表達能力,、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師,。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意,，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,，祝世紀星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮!

*年**月**日

教師感謝信300字篇四

親愛的xx老師：

您好!

時間過得真快,，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級,，您一直陪伴著我們,。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學者,。您現(xiàn)在離開了我們,，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到,，我永遠不能忘記,。那天是陰天，天并不亮,，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了，我遲遲沒有起床,。直到我聽到學校的早操音樂響了,，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃,。媽媽因為匆忙,，沒有看天氣,，很冷很冷。本是不對的事,，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿,，我不好意思,，您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應該的,，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助,。當您有病了，您總是不忘我們的學習,，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來臨之前,，我要衷心的感謝您;x老師，您辛苦了,。謝謝您,。x老師!

x年xx月xx日

教師感謝信300字篇五

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了,。真的,，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應如何調整自己的情緒,。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈,，更有一種無力感。它使我成為情緒的"奴隸",，無法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的"敵人",，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程、咨詢心理輔導師,，卻試而不成。結果一次偶然機會,，我接觸到顧老師的心理學課程,，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂,，聽取"十二條前期假設"使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗,、想法做事態(tài)度、信念,、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結果是我和同事之間產生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會接受、認可,。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念,、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果,，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合,。回到家,，我就告訴自己,，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信,，我要接受自己,、認可自己，我在接受顧老師的"撒金粉"的個案,，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到"我是誰"我的價值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的"絢麗",。

其次，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍,，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后,，要達到"三贏"(我好、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。

謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

x年xx月xx日

教師感謝信300字篇六

尊敬的老師們：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著,，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師感謝信300字篇七

想想也快到教師節(jié)了吧,。

想起老師對我們的諄諄教誨，心中不免充滿對老師的感激之情,。教師,，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁,。教師被捧得很高很高,，這個職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的,。

光芒的背后是無比的艱辛,。

老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的,。為了學生的學習,，老師可以夜不能寐;為了學生的品行，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學生的應付考試,，老師可能會過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關于老師最為熟知的句子就是：“夜深了,，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈,，一個身影伏在案上認真的工作,。”從這個句子,，對老師的辛勤也可見一斑了,。

幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師,。因為老師的實際地位是很高的,，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已,。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，根本就無法理解。

我的終于明白了教師是怎么一回事。

我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本,、練習冊、參考書,。有的老師正在批改作業(yè),，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道,，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學內容)……我對老師的敬意油然而生,。

其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的,。有的將年幼的孩子放在一邊,，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時間……“辛勤的園丁”這一稱號,，他們是當之無愧的,。所以，當我們埋怨老師多管閑事,，或是要和他們對著干,，你要知道，老師會心碎,。

教師不僅有身體的疲憊,，更有心靈的憔悴。有調查表明,，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒,。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時,，老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……

我們現(xiàn)在說道報答老師,，似乎心有余而力不足,，但，報答老師并不是需要什么物質的東西,。上課時一個專注的眼神,，積極地回答問題，與老師交流,，以及考試時的優(yōu)異的成績,，都是對老師的回報。

窗外,，煙花綻放,，化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方,。老師是紅燭，點燃自己照亮學生;老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線,。老師，您工作在今朝,，卻建設了祖國的明天;你的教學在課堂,，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師,，您辛苦了!

教師感謝信300字篇八

我是荷花班千里小朋友的媽媽,，好媽媽勝過好老師，但好的老師就如同媽媽一般,，會得到孩子的深愛,。這點在駿景灣幼兒園荷花班的老師們身上得到了很好的體現(xiàn)。

為了能讓千里更早的適應集體生活,，我送他在一家幼兒園上過差不多一個月,，二十多天里，每天哭,，每天晚上做夢,，白天不上學的時候也會牢牢的纏在我身邊，嚴重缺乏安全感,。他說再也不想上學了,。在家休息了一個多月后，經(jīng)過多方面的考察,，決定送到駿景灣幼兒園試試,。因為有了第一次不愉快的學校經(jīng)歷,，第一天送他到教室是哭著去的,，讓我很心疼但又不得不狠心的把他交給老師，然后在家擔心了一整天,，接他的時候問他在學校開不開心,，他說很開心明天還要繼續(xù)上，雖然第二天仍然是哭著去的,。但很神奇的是當他第三天去學校的時候已經(jīng)不再是哭著去了,，我驚訝他的改變，懸著的心也踏實了下來,，千里的適應能力很強,，但這樣快的改變，我相信是因為學校的生活和老師的細心關懷,。孩子眼里只有黑和白,，你怎么對他,，他就會怎么回報你，你愛他,，他會更愛你,。千里是我一個人親自帶大的，眼里從來都只有媽媽,，有一天我陪著他玩,，他突然說一句，我愛媽媽,，我也愛windy,，那一瞬間，我震驚得說不出話來,，老師這么“輕易”的走進了我兒子的心,。驚訝之余，也知道這個“輕易”是多么不容易

windy是我見過最溫和的老師,，輕聲細語的和孩子們溝通,，被孩子們折騰一整天，每次放學還是會不厭其煩的回答家長的每一個問題,，還會找家長說一下寶貝們的情況,，我是一個比較冷的家長，很少找老師溝通,，每次都是windy找我,，這一點讓我很是慚愧!上月秋游的時候，windy一上車,，所有的孩子爭先恐后的沖過去叫著,，原來這個老師讓所有的孩子都愛上了她，在整個旅程中老師們是最累的,，在回程的車上,，千里居然拋棄我和windy坐在一起，足可見windy在他心目中的位置,。車上大家都累得睡著了,，只有windy陪著幾個孩子在座位上唱歌一直到下車，我真的很感動,，也很感謝她,，讓我的孩子在學校里得到足夠的關愛。謝謝你!windy老師!

hailee老師更像是一個活潑可愛的孩子,，是孩子們的大朋友,。hailee老師唱歌跳舞好厲害，千里也好喜歡hailee老師,，他都不喜歡我給他放的歌了,，說老師放的好聽,，老師跳的好棒，駿景灣社區(qū)的活動他看到了hailee跳舞好開心,。大叫,，那是我的老師，都引起了別人的側目,。,。

李老師是個很細心的老師，千里有時候會不小心尿濕褲子,，這也是我很擔心的,。有一次放學，李老師把一條洗好晾好的褲子給我說千里尿床了,，被子也洗好了,。讓我不好意思的是這樣的事情也有幾次了，真的讓我很感動,，有這么好的老師無微不至的照顧,，我還有什么不放心的呢。

eva園長是個很有氣質的女士,，有愛心,，很陽光，每次見到她都會很熱情的和孩子們和家長們打招呼,。外教老師也很優(yōu)秀,，每次上課孩子們都好期待好開心，千里最喜歡體育老師的課了,，老師會教他們打籃球,。幼兒園里的老師們不管是認不認識都是主動和孩子們打招呼，都是笑臉迎人,，保安叔叔每次放學都會微笑著讓家長牽著孩子們的手,，早上會主動的在車上接小朋友下車。學校的教學理念先進,，軟硬件設施都很完善,，學習和生活環(huán)境很好，伙食也很好,，孩子特別喜歡。

當然還有我們活潑可愛的荷花班的小朋友,，每次去接千里的時候,，小朋友們就會叫，千里你媽媽來接你了,，在路上碰到都會很有禮貌的叫千里媽媽,，真的都超可愛,，還有家長們都超有愛心，經(jīng)常當義工給小朋友們講故事,，做西餐,。感謝幼兒園讓千里能在這么溫馨的大家庭里開心成長!

千言萬語也表達不了我的感謝，這是我兒子在幼兒園的生活,，這只是幼兒園里無數(shù)個幸福的小朋友其中的一個小小的縮影,，孩子們心目中的老師大抵就是這樣，能給予關愛,，給予照顧,，還能讓他自豪。而他們心目中的幼兒園呢,，就是每次經(jīng)過的時候會告訴身邊的人,，這是我們的駿景灣幼兒園，我的幼兒園!

教師感謝信300字篇九

敬愛的李老師：

您好!

3年來,，您一直都為我們遮風擋雨,，我很感激您，我有許多話想對您說,，今天我就以書信的方式對您說一聲,，謝謝您!

最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當空,，我們來到了美麗的鄉(xiāng)下,，農民伯伯們都很歡迎，正是花生收獲季節(jié),，所以您才別出心裁地組織了一次郊游,。我們每人都分好了小鐵鍬，到包干區(qū)去刨,，我們沉浸在歡聲笑語里,，我眼看別人的桶里的花生越來越多，我也不甘示弱,，使出九牛二虎之力,，這使我的成果也多了。突然,，我一不小心沒站穩(wěn),，摔到了洼地上，膝蓋磕到了碎石,，破了一大塊,。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空,，大家都跑了過來,。我咬牙忍耐,，我知道，如果被您看見了,，準會操更多的心,，可是還是發(fā)現(xiàn)了。皮都磕掉了,，泥土進去了好多,，看樣子是感染了。面對其他同學的冷嘲熱諷,，您對他們露出批評的目光,，義無反顧地把我背到農民伯伯的家里。

在背的過程中,，您為了不讓我的膝蓋感染加深,，所以故意把我的左腿用力捧到腰間?！澳銈冋l身上有藥?”我聽到您用大喇叭喊,，我想起來我包里有藥，于是忍痛堅持說：“老師,，我包里有,，有藥”您拿了藥，就對我細心照顧,。我總說：“老師您走吧,，我能照顧好自己!”您說：“不行!你腿都感染了，我不放心!”您給我清洗,，還講笑話,，您仿佛是我的伙伴，我的知心!

如今,，那個傷疤還在我的腿上,，我一看到，就想起了你對我無微不至的照顧,。我代表所有人說一聲：“謝謝您!李銀春老師!”

您的學生：

20xx年5月4日

教師感謝信300字篇十

尊敬的老師：

您好,，我是貴班__x學生的家長。值此中秋佳節(jié)和教師節(jié)來臨之際,，我代表我和我的家人向敬愛的老師致以誠摯的祝福和感謝,。時間真快，一晃__x在咱們學校度過了快三年的時光,，我作為家長很欣喜的看到孩子這些年的成長,，這一切都是與您的努力分不開的，感謝您一直以來對__x的關懷和幫助,。在此,，我懷著無比感動的心對您說聲“老師，您辛苦了!”,。

有人說,，師恩如山。高山仰止,，當更催后來人奮發(fā)不已,。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持”,。

孩子的點滴進步,、些許成績，全都凝聚著您辛勤的汗水,。我們不會忘記您對孩子語重心長的開導和鼓勵,，我們不會忘記您細聲細語耐心的教誨，這些點點滴滴,，也深深地印在了孩子的心里,。所以，不管何時何地,，無論天涯海角,，我們和孩子都將由衷地感謝老師!

也許您已經(jīng)忘記了調皮的學生惹您生的氣，已經(jīng)忘記了您為學生的學習操的心,，但我們無法忘記,，您為年少的她鼓的掌、加的油,。您用目光指引她,，您用話語安慰她，無論是失意還是快樂,，您那用心發(fā)生的光芒將永遠伴隨著她,。

您心中裝的是您的學生們，甚至愛她們都要超過了愛自己的孩子,。這都深深地鐫刻在學生及家長的心里,。感謝您在孩子成長過程中，給予孩子的幫助和教誨,，感謝您為孩子所做的一切!

敬愛的老師,，我相信，__x一定會銘記您的諄諄教誨,，不會辜負您的殷切希望,，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光,，發(fā)奮讀書,，努力成為國家的有用之材。有付出就會有回報,，相信孩子在老師的帶領下一定會考出好成績,。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報學校和老師對她的厚望和培養(yǎng),。

最后,，祝您及家人中秋團圓，闔家歡樂!愿您工作順利,，桃李滿天下!

此致

敬禮!

家長簽名：

20__年9月6日

教師感謝信300字篇十一

尊敬的黃老師：

您們!因為您的愛,，我懂得了感恩。

驀然回首,，那些與您們相處的歲月,，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨,。有些事可以遺忘,，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師,，是您們教會了我做人,，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛??您們用粉筆譜寫了一生的光榮,，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑,，那猶如母親般慈祥的一抹笑,，讓人心動看著黑板發(fā)呆，不知不覺想到了趙老師您,。趙老師,，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面,，每次您都相信我,，放心地把事交給我去辦,。記得一次上課，您讓我回答問題,，我支支吾吾地答不出來,，蒙對了一部分,，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光,，包含著期待與信任,，我頓時信心大增，完整,、形象地回答了題，沒有辜負您的希望,。而在下課,，每次出了安全事故,，您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過，然后公正的指出誰錯了,，該怎么做才完美,。您從不偏向誰，也從不包庇誰,，您永遠是我心中最正義的“律師”,。您也曾說：“學習不是最重要的,，健康勝于一切,，健康是1，其他的都是0,，沒有這個1,，其他的再好,，也只是0,?！笨梢钥闯瞿嗝搓P心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績,，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們,，關愛我們,，您如此偉大,，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆,，我又想到了陶老師您。不論在課堂上,，還是在下課，甚至在業(yè)余時間??您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學生,，在上課,，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課,。在下課,，您給他們做題,，他們不會,，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后,，您讓一些成績差的同學留下來,，輔導他們做作業(yè),，甚至還把差生帶到自己家里講課,，連自己的孩子都沒時間照顧,。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言,，有的是對我們的關心,。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，只要你們態(tài)度端正,，盡力了，成績差我也不生氣,?！蹦绱藷o私,，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習,、報答,、感恩。在這,，我要說一聲：“老師,，辛苦了，謝謝您們教導我,，鼓勵我,，我感謝您!”

x年xx月xx日