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6.5環(huán)境日活動總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、精心安排

世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育,、提高公眾環(huán)境意識的有利時機，領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動,。針對如何搞好今年的六·五宣傳活動,，進行了具體部署和安排，并且制定實施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，嚴(yán)格要求全村群眾高度重視環(huán)境日宣傳活動，從而把今年的六·五真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日,。

二,、活動開展情況

圍繞六·五世界環(huán)境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動,，開展的活動主要有：

1,、召開20-年東河村“六·五”環(huán)境日專題會議。結(jié)合清潔鄉(xiāng)村建設(shè),，就環(huán)境整治的宣傳,、實施進行專題研究。制定具體方案,。

2,、結(jié)合黨日活動，開展一次村內(nèi)環(huán)境大清掃活動,，用黨員的示范帶動作用,，影響村民共建美麗鄉(xiāng)村,。

3、開展世界環(huán)境日主題宣傳活動,。包括張貼標(biāo)語,，發(fā)放宣傳資料，高音喇叭廣播等形式,，讓村民樹立環(huán)境保護意識,。共張貼標(biāo)語3條，發(fā)放宣傳資料50份,。

4,、開展“干凈家庭”評選活動。對室內(nèi)和戶外的環(huán)境衛(wèi)生,，環(huán)保意識,，干凈習(xí)慣的養(yǎng)成等進行評比，并進行公示,，表揚先進,，鞭策后者。評選出干凈家庭10戶,，進行張榜表揚,。

三、取得了階段性成果：

1,、環(huán)境意識增強,。在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)農(nóng)民群眾從思想上,、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境,，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。

2、環(huán)境行為到位,。通過環(huán)境教育,，使廣大農(nóng)民群眾意識到環(huán)境保護是一個長期行為，只有每個人積極參與,，我們生產(chǎn)的環(huán)境才有可能得到有效地保護。并組織農(nóng)民一起參與村內(nèi)環(huán)境活動,，清理門前垃圾,、主動撿起地上垃圾等，用自己的行為去證明自己是環(huán)保衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑垃圾的好習(xí)慣。通過全村人民的共同努力,，目前我們已經(jīng)做到“環(huán)境意識進家庭,，環(huán)境行動到村內(nèi)”。

四,、存在的不足和今后的努力方向

六·五世界環(huán)境日及宣傳周活動還存在很多不足,，主要表現(xiàn)在宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新,，宣傳的實效還有待于提高,。

6.5環(huán)境日活動總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇二

我校結(jié)合實際，為了增強師生們的環(huán)境意識,，促進愛護環(huán)境的自覺行為,，營造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍，切實做到節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)紙、避免浪費,，營造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。我校以“六.五世界環(huán)境日”為契機，組織全校師生開展了以“倡導(dǎo)環(huán)保新時尚,，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動?，F(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織

為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開辦公會進行專題研究,，傳達了文件精神,，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署,。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,，并結(jié)合實際制定了“六?五”世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人,，確保了今年“六?五”世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展,。

二、圍繞主題,，廣泛宣傳

圍繞今年我縣確定的“倡導(dǎo)環(huán)保新時尚,，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年“六?五”世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容：一是構(gòu)建和諧社會以及循環(huán)發(fā)展等新理念;二是結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和環(huán)境保護工作的要求，以全校宣傳的方式,，對全校學(xué)生進行了相關(guān)環(huán)保知識和法律法規(guī)宣傳;三是傳達中央,、省、市,、縣各級政府相關(guān)會議精神,。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

三,、方案具體,，措施有力

1、學(xué)校利用國旗下的講話時間,，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題,，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“節(jié)約水資源，隨手關(guān)好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹,，做愛護花草,、綠化環(huán)境的公民;保持校園整潔，養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔,，養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。

2、利用主題班會,、黑板報,、展板、滾動屏幕,、橫幅等形式,，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念,，引導(dǎo)師生增強節(jié)約意識,、環(huán)保意識、生態(tài)意識,，切實做到節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一張紙,、每一粒米的宣傳教育,。

3、各班開設(shè)了一節(jié)《倡導(dǎo)環(huán)保新時尚,，踐行綠色好生活》課,，由各班班主任任課，把保護環(huán)境知識引入課堂，講授環(huán)保知識,，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。

4,、利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來和歷屆世界環(huán)境日的活動主題等,，讓學(xué)生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認(rèn)識。

5,、家校聯(lián)手,，改變家庭成員對環(huán)境保護的單薄意識和生活陋習(xí)。以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育效果。倡導(dǎo)綠色生活,，提高環(huán)保意識,，營造全社會關(guān)心支持和參與環(huán)境保護的良好氛圍。

我校通過在世界環(huán)境日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動,，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識,。進一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了熱愛自然,、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進學(xué)生形成對地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

6.5環(huán)境日活動總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇三

世界環(huán)境日期間,，我局緊緊圍繞“向污染宣戰(zhàn)”主題,，全面宣傳新頒布的環(huán)境保護法律法規(guī)，宣傳一年來我市環(huán)保工作取得的積極進展,，傳播綠色消費理念,，倡導(dǎo)低碳生活，動員市民從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，參與環(huán)境保護。現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織

我局高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅持把“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動作為年度環(huán)境保護宣傳教育工作的重點,。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實成效,，我局先后制定了《湖北省水污染防治條例宣傳工作方案》、《市環(huán)保局“6·5”世界環(huán)境日宣傳工作方案》，及時下發(fā)了《市環(huán)保局關(guān)于做好“6·5”世界環(huán)境日宣傳工作的通知》,。積極與市,、縣兩級人大城環(huán)工委溝通、銜接,，加強《湖北省水污染防治條例》的宣傳,。6月4日，在省政府召開的度湖北省環(huán)境保護政府獎頒獎暨紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日電視電話會上,，市長別必雄親臨分會場,，要求各地堅守生態(tài)環(huán)保底線，扎實開展保護飲用水源,、防治大氣污染,、打擊環(huán)境違法行為三大行動，迅速制定環(huán)境保護,、節(jié)能減排,、打擊環(huán)境違法行為的具體實施方案，堅決向污染宣戰(zhàn),，同時積極做好今年的“6·5”世界環(huán)境日宣傳工作,，進一步提高市民的環(huán)境意識。

二,、圍繞主題,，多種形式開展宣傳

我局以“6·5”世界環(huán)境日為契機,，緊扣“向污染宣戰(zhàn)”主題，開展了形式多樣的宣傳教育活動。

1,、圍繞“保護漢江環(huán)境,、建設(shè)美麗襄陽”主題,，我局同市人大一起組織開展了襄陽環(huán)保世紀(jì)行活動,，邀請襄陽本地各大媒體記者、人大代表,、相關(guān)部門代表,、群眾代表等深入園區(qū)、企業(yè),、社區(qū),、農(nóng)村，推廣宣傳了一批環(huán)保正面典型,，打擊曝光了一批反面典型,。

2、利用媒體專版宣傳,。6月4日至6月6日,，我局連續(xù)3天在《襄陽日報》第5版頭條刊發(fā)專版,，重點宣傳我市空氣質(zhì)量、水環(huán)境治理,、污染減排等方面取得的成績和做法,，對新修訂的《環(huán)保法》和《湖北省水污染防治條例》進行亮點解讀，同時宣傳我局深入開展余家湖工業(yè)園環(huán)保專項整治取得的成效,，在全市形成較大的影響,。襄陽廣播電視總臺、襄陽晚報,、楚天快報等媒體也分別在“6·5”世界環(huán)境日期間，對各項環(huán)保工作開展情況進行集中宣傳報道,。

3,、積極開展“6·5”世界環(huán)境日主題宣傳活動。6月5日,，我局聯(lián)合市環(huán)保協(xié)會,、東風(fēng)康明斯發(fā)動有限公司、市紅歌團等相關(guān)單位,、社會團體,，在樊城人民廣場開展世界環(huán)境日大型環(huán)保宣傳活動，收到較好的效果,?；顒蝇F(xiàn)場共設(shè)置宣傳拱門2個，宣傳條幅10個,，宣傳展版18塊,，內(nèi)容涉及環(huán)保節(jié)能、污染防治,、行風(fēng)評議,、法律法規(guī)、環(huán)保專項行動等多方面?，F(xiàn)場設(shè)立咨詢投訴臺,，接受群眾投訴及建議50多條。向過往群眾發(fā)放新編環(huán)保法律法規(guī)手冊20__余本,，《環(huán)境質(zhì)量狀況公報》500余冊,，環(huán)保便民手冊500本，環(huán)保購物袋20__個,。

我局通過開展一系列環(huán)保宣傳教育活動,，既增進了社會各界對環(huán)保工作取得成績的了解，又宣傳了環(huán)保法律法規(guī),，同時也曝光了一批環(huán)保正面和反面典型,，宣傳力度較往年進一步加大,，市民的環(huán)保意識進一步增強，公眾參與環(huán)境保護的熱情持續(xù)高漲,，收到了良好的效果,。但仍存在一些不足，主要體現(xiàn)在活動創(chuàng)新形式不夠,，一定程度上影響了宣傳效果,。今后，我局將繼續(xù)加大環(huán)境宣傳教育的廣度和力度,，進一步激發(fā)廣大市民積極參與環(huán)境保護的熱情,，為環(huán)境保護工作做出更大的貢獻!

6.5環(huán)境日活動總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇四

根據(jù)上級文件精神和聯(lián)系我校實際，將教書育人和社會實踐,、人文精神緊密的結(jié)合;營造“愛我家鄉(xiāng),，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動,，提高學(xué)生對環(huán)保知識的深入了解,，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

一,、活動內(nèi)容

1,、懸掛標(biāo)語，利用國旗下的講話,，對學(xué)生進行宣傳教育,。

2、利用主題班會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球,、對校園,、對每個人的重要性和不可缺少性。

3,、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報,。

4、開展實踐活動：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛家鄉(xiāng),、愛校園的責(zé)任感，樹立很強的主人翁意識,，讓每個學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪。

5,、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實存在的鮮活事例,，有社會的,、有學(xué)校的等等,。

二,、活動成效

1、通過本次活動,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護環(huán)境的良好習(xí)慣,。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正,。

3,、通過國旗下的講話、班隊活動,，利用標(biāo)語、校園廣播,、黑板報等對學(xué)生進行廣泛有效的宣傳教育,。

4,、請專家學(xué)者到學(xué)校進行環(huán)保知識培訓(xùn),，讓學(xué)生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。進行一次環(huán)保小論文評選活動,，學(xué)生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進行展示,，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”,。

5,、開展“小手拉大手”活動,，以學(xué)生帶動家長，以學(xué)校帶動社會,，讓全社會都來關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境,，形成積極向上的社會環(huán)保效應(yīng),。