總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇一

一、以身作則,，無(wú)私忘我,，做學(xué)生的表率。

初中階段是人生的非常階段,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則，學(xué)生就不會(huì)買你的帳,。為此,，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無(wú)私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

由于擔(dān)任的英語(yǔ)科目,，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此,，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí),。一學(xué)期來(lái),，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,，一絲不茍。

二,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài),。

讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來(lái)的*人,，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和，對(duì)癥下藥,。

三,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫李文，從小養(yǎng)成了我行我素,、無(wú)拘無(wú)束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說(shuō)臟話、打架、后來(lái)逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即家長(zhǎng)把他送到學(xué)校我就開(kāi)始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,，即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,。可是,，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對(duì)這種情況，我也想過(guò)放棄,，但班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那是不稱職的班主任,，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折，相信自己,，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣,，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。他籃球玩的好，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他,，讓他組織這次籃球賽,。他非常高興表示一定會(huì)把獎(jiǎng)狀拿回來(lái),，在接下來(lái)的幾天里，他每天很認(rèn)真的帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,。通過(guò)這件事同學(xué)們改變了對(duì)他的看法，他自己也樹(shù)立了自信心,。于是我乘機(jī)找他談話,，給他鼓勵(lì)并把體委工作交給了他。我堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心，感情上親近,，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活,，行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)起手來(lái),，齊抓共管,。一段時(shí)間后，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作之初,，思想單純,，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力,，但往往事倍功半,，甚至事與愿違，工作起色不大,，后來(lái),，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部,，并實(shí)行任期制和聘任制,，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，取得家長(zhǎng)的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn),，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理,。

4,、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案,。典型的樹(shù)立,，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn),，摸得著,。

5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作,。

人們常說(shuō),，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小,，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài),，為祖國(guó)培育棟梁材,！

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)教師,，教書重要,，育人更重要。盡管我不是班主任,，但我總覺(jué)得每個(gè)教師都應(yīng)以德育為先,，否則我們的學(xué)生成績(jī)?cè)俑撸枷肫焚|(zhì)卻不能與知識(shí)成正比,，我們培養(yǎng)這些高分的學(xué)生還有什么意義呢,？由于我是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的教師，對(duì)這里學(xué)生的情況還不熟悉,，做學(xué)生的德育工作，我就必須下更大的功夫,。我是這樣做的：

一,、認(rèn)識(shí)并了解學(xué)生

一個(gè)教師如果只是一味地上課，而對(duì)自己所教的學(xué)生不認(rèn)識(shí),，不了解,，教學(xué)成績(jī)是很難提高的。因?yàn)榻逃且婚T藝術(shù),，只有你用心去與學(xué)生溝通,，才能獲得學(xué)生的尊重與信任，他們喜歡老師,，才會(huì)用心去學(xué)你所教的課程,。所以，本學(xué)期,，我用最短的時(shí)間（九月份一個(gè)月的時(shí)間）認(rèn)識(shí)了所有的學(xué)生,。通過(guò)向班主任及學(xué)生了解情況等方式，了解了我所教的學(xué)生,。這是上好課的第一步,。

二,、做學(xué)生思想工作

初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，加上有一些學(xué)生之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,，根本無(wú)法適應(yīng)初三教師快節(jié)奏的講課方式,，而自己內(nèi)心又不愿意揮霍時(shí)間，他們內(nèi)心便產(chǎn)生了深深的矛盾心理,，雖然我只是一名科任教師,，但我也在關(guān)注他們的心理。現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)務(wù)之急并不是提高成績(jī),，因?yàn)樗麄兌己苈斆?，而是心理健康狀況，他們迷茫,，他們內(nèi)心的思想和自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)法完全統(tǒng)一,。我們是他們信任的人，他們喜歡和我們交流心得,，喜歡聽(tīng)從我們的意見(jiàn),，所以，我一定要利用課余時(shí)間多做學(xué)生的思想工作,，把學(xué)生當(dāng)成朋友,，友好相處，給他們指明前進(jìn)的方向,。

三,、配合班主任做好各項(xiàng)工作

一臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)需要所有零件的密切配合，我們教育學(xué)生也是這樣,，需要全體教師的配合,。作為科任教師，我全力支持班主任的各項(xiàng)工作,，也配合其他同事做好學(xué)生的思想教育,。當(dāng)學(xué)生在課堂上有突發(fā)狀況時(shí)，當(dāng)課下了解到一些他們的思想波動(dòng)時(shí),，及時(shí)跟班主任溝通,，會(huì)給班主任一些合理化建議，老師們的統(tǒng)一協(xié)調(diào),，相信通過(guò)我們的努力,，定然會(huì)幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)健康向上的陽(yáng)光少年。

四,、尊重學(xué)生,，友好相處

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，成年人尚且如此,，何況學(xué)生年紀(jì)小,，自控能力差,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我們不能坐視不管,，聽(tīng)之任之,，但也不能采取簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)、教育,，我們要采取相應(yīng)的策略,，不傷害學(xué)生自尊的同時(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，并且會(huì)帶來(lái)怎樣的后果,，讓他們明確該怎樣改正錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他們做好,。

總之,，我在今后的教育生活中也要盡力做到育好人，教好書,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多批評(píng),、指正，從而促進(jìn)我的成長(zhǎng),！

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇三

本年度我校教師18人,，全校學(xué)生300人，開(kāi)設(shè)7個(gè)教學(xué)班,。一年來(lái)在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,，理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō),，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo),、總務(wù)主任都是新提拔的,，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習(xí),，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,，卻以工作為重,，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，經(jīng)常向村委反映,、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn),，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)任主課,，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少,，任務(wù)大,，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題,，個(gè)別教師喜歡玩牌,，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣,。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀,、價(jià)值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表,，教書育人,。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制、考勤制,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

三、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1、通過(guò)校會(huì),、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng),、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育,。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓(xùn)練,，并制定了計(jì)劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材,。

四,、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過(guò)抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1,、積極開(kāi)展了教研活動(dòng),。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1),、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

(2),、做好學(xué)籍管理工作,。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,，在周前會(huì)上公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對(duì)面提出整改意見(jiàn),，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4),、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好,。

(5),、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽，寫字比賽,，作文比賽,，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，手抄報(bào)比賽,，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等,。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

(6),、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái),。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

(7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理,。第二學(xué)期我校開(kāi)始寄宿,，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍然制定了制度,、管理辦法,，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績(jī)放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理,。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。

五,、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請(qǐng)假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課,、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園,。

5,、利用慶六一的機(jī)會(huì)，召開(kāi)“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會(huì)”,，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì),，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善,。

六,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué),。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系,，解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問(wèn)題,，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊(cè),，建立了愛(ài)心閱覽室。

七,、存在問(wèn)題

回顧一年來(lái),，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，存在問(wèn)題還是有的,。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無(wú)心向?qū)W,，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。第二,，教師隊(duì)伍中,，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué),。第三,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四,，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理及對(duì)寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五,，學(xué)校教室黑板破舊,，廁所糞滿為患，外操場(chǎng)圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建,、改善,。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇四

在全局上下高度重視教育教學(xué)整體工作的大環(huán)境下，本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以上級(jí)工作意見(jiàn)為指引,，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,，我校仔細(xì)分析校情,、生情、家情的基礎(chǔ)之上,，積極探索行之有效的德育工作的新途徑,、新招法：確立以“深化常規(guī)管理，深入特色辦學(xué),打造品牌學(xué)?！睘檗k學(xué)思路和辦學(xué)理念,，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制為依托，以“班風(fēng)佳,、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴(yán),、道風(fēng)美”的學(xué)生“形美”工程建設(shè)為主線,，以頗具實(shí)效性的“好習(xí)慣伴我行”的系列養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，以深入開(kāi)展科技教育,，提升校園文化內(nèi)涵為特色,，把共創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),、家風(fēng)、道德風(fēng)尚和科技興校之風(fēng)當(dāng)作學(xué)校整體工作之基,、興校之源,、和諧之本。在夯實(shí)學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上,，努力提高德育工作的以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作上水平的實(shí)效性,。措施一：扎實(shí)全員育德隊(duì)伍的根基，構(gòu)建平安和諧校園,。

我校認(rèn)為：建立一支高素質(zhì)的全員育德隊(duì)伍,，是構(gòu)建平安和諧校園的重要保證。

1,、層級(jí)管理,，科學(xué)評(píng)價(jià)

*一把校長(zhǎng)的高度重視、大力支持(每學(xué)年我校在資金緊缺的情況下,，李國(guó)勝校長(zhǎng)都要拿出專項(xiàng)資金進(jìn)行教育工作總結(jié)表彰,，極大的鼓舞了全員育德的工作熱情，增強(qiáng)了集體的向心力和凝聚力)

*德育校長(zhǎng)的教育思路引領(lǐng)及理論學(xué)習(xí)解讀培訓(xùn)——德育主任的規(guī)范管理,、強(qiáng)化落實(shí)——大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng),、評(píng)價(jià)激勵(lì)——層層落實(shí)于每一位班主任、教職員工、于每一位學(xué)生,，在全體行政的整日督導(dǎo),、非班主任教師的課間護(hù)導(dǎo)、

班主任的行為指導(dǎo),、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo),，在合力攻堅(jiān)、多方聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、督察,、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，將德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中,，使學(xué)生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評(píng)價(jià),、月月有表彰,、學(xué)期有考核中，扎實(shí)深入,、穩(wěn)步實(shí)施,。

2、打造科研型隊(duì)伍,，提升班建水平

*班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主力軍,，班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校德育工作的成效。因此,，我校將強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理工作放在首位：堅(jiān)持隔周班主任的校本教研;傳播先進(jìn)管理理念和教育經(jīng)驗(yàn)的崗后培訓(xùn);指導(dǎo)《班主任工作手冊(cè)》的填寫;召開(kāi)以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的班主任教育故事的學(xué)習(xí)和交流;規(guī)劃子課題“科技教育與班級(jí)文化建設(shè)的研究”的課題研討;抓好班級(jí)各周月德育主題教育活動(dòng)的組織、落實(shí)與評(píng)比等活動(dòng),，促進(jìn)了班主任間的相互學(xué)習(xí),，互相借鑒，引導(dǎo)班主任對(duì)班級(jí)管理工作的高度責(zé)任感,，促進(jìn)班主任以規(guī)范的管理教育學(xué)生,，以自身的風(fēng)范感化學(xué)生，以誠(chéng)摯的愛(ài)努力成為學(xué)生的良師益友,。一方面提高了班建工作上水平,，另一方面，教育科研的能力也有了大幅度的提高,，科研與德育工作相互促進(jìn)的意識(shí)深入人心,，成果意識(shí)明顯增強(qiáng)。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇五

本期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作,。班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，我做了下面幾點(diǎn)工作：

一、德育為首,，全面發(fā)展,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，我每天派幾名學(xué)生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),，真正落實(shí)路途安全,。

三、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。進(jìn)行量化管理，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久,，我進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級(jí)積分表”,，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng),。

四,、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,，不留死角,。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上,，除了教學(xué),，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)解決問(wèn)題。總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī),。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇六

本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂(lè)于奉獻(xiàn),，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，積極參加教學(xué)改革,，認(rèn)真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù),。

在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格,，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位,，通過(guò)班會(huì),、思想品德課、隊(duì)活動(dòng),、家訪等途徑,，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

一,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

一位教育家說(shuō)過(guò)："優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。"小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認(rèn)真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展"比比誰(shuí)的語(yǔ)言美,、行為美"活動(dòng)競(jìng)賽,，學(xué)生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競(jìng)賽為一周一評(píng)比,。在活動(dòng)中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結(jié),，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)采取措施。這樣,，學(xué)生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,。

此項(xiàng)我制定了"三找,、三禁,、三查"的制度。三找是找不愛(ài)護(hù)公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學(xué)有進(jìn)步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體,、愛(ài)護(hù)公物,、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。

3,、培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣。

現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己,，比較自私,。為此，我開(kāi)展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂(lè)的事例開(kāi)展"心中有他人"活動(dòng);表演"我應(yīng)該做"等一系列活動(dòng),。這些活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教,，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了......

二,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，提高整體素質(zhì)。

有了良好的思想品質(zhì),，教育學(xué)生是不難的,。但是，班上的后進(jìn)生要么性格古怪,，要么學(xué)習(xí)較差,。他們要取得成績(jī)，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個(gè)字來(lái)對(duì)待他們：帶著"四心",，真誠(chéng)以待。"四心"就是愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛(ài)心去工作,，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛(ài),，有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了,，隨父生活,，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后,，就自暴自棄，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對(duì)他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖,，請(qǐng)他到宿舍來(lái)玩耍,、吃飯;送給學(xué)習(xí)用品、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),、誠(chéng)心激勵(lì),。經(jīng)過(guò)一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育,。在工作中還要細(xì)心觀察,，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠(chéng)地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的,。

三,、嚴(yán)格遵守制度，措施靈活得當(dāng),。

"嚴(yán)是愛(ài)，松是害",，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度,、文明團(tuán)結(jié)制度等,，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈,、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,，激發(fā)學(xué)生與別班比賽,，互相競(jìng)爭(zhēng);在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),，增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，措施靈活實(shí)用,，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?，有章可循，有法可依,，人人平等?duì)待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成,。

四,、加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系，提高教育成效,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長(zhǎng)反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點(diǎn),。我也積極參與建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長(zhǎng)提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。

"一分耕耘,，一分收獲",，這幾年所任班級(jí)多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。在20x學(xué)年,、20x學(xué)年,、20x學(xué)年、20x學(xué)年,、20x學(xué)年都被評(píng)為"清潔班級(jí)";在20x學(xué)年和20x學(xué)年的學(xué)習(xí),、清潔、體育,、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中成績(jī)優(yōu)秀,，被評(píng)為"先進(jìn)集體"。

"捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去",，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，在以后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)!

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇七

今年高考揭曉,，我們所任班無(wú)論是高分,、均分，還是上重點(diǎn),、上本科人數(shù),，均取得了令人震奮、令人欣慰的好成績(jī),。

我們?cè)僖淮紊钌畹馗械剑簬ьI(lǐng)一個(gè)班真是好難好難啊,，帶好了一個(gè)班又是好甜好甜啊!

要問(wèn)我們是如何扭轉(zhuǎn)、提升這個(gè)曾經(jīng)差距甚遠(yuǎn),、不足為道的班集體的,，我們們想說(shuō)，這得益于全體任課教師的緊密團(tuán)結(jié),、同心協(xié)力,，得益于全班同學(xué)的發(fā)奮圖強(qiáng)、努力拚搏,，更得益于切實(shí)有效的思想品德教育工作;要問(wèn)我們?cè)谶@些年的班務(wù)工作中,，對(duì)學(xué)生思想教育工作有何感悟，我們想，在學(xué)生思想教育工作方面,，我們從這十七八年的班主任工作中,，悟到了八個(gè)字，那就是：以德育人,、以理服人,。

以德育人，是指教育者以身作則,，用自己的美德,、高尚的品質(zhì)、良好的思想素質(zhì)去熏陶學(xué)生,、感化學(xué)生，進(jìn)而達(dá)到教育培養(yǎng)學(xué)生的目的,。這里的“德”,，即美德，指教師的職業(yè)道德,、良好的思想素質(zhì)等,。

以理服人，即指通過(guò)說(shuō)“理”來(lái)教育學(xué)生,，它指通過(guò)擺事實(shí),，講道理等方式對(duì)學(xué)生施加正面的影響，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平的目的,。這里的“理”，即真理,、事實(shí),。

在以德育人、以理服人的學(xué)生思想教育過(guò)程中,，“德”和“理”貫穿始終,，貫穿著整個(gè)思想教育過(guò)程?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這里的“身正”,，就是指具有高尚的品質(zhì),，良好的職業(yè)道德，有美德才能贏得學(xué)生們的信任,、尊敬和崇拜,，學(xué)生往往是“度德而師之”。思想工作要理直氣壯，有“理”才能“氣壯”,，“事實(shí)勝于雄辯”嘛,，理不直，則氣不壯,，理不直,，自然會(huì)中氣不足，語(yǔ)言沒(méi)有感染力,，這種思想教育顯然是低效的,，無(wú)效的，甚至是有害的,。

在“德”和“理”的關(guān)系中,，我們認(rèn)為，應(yīng)以“德”為先,，或者說(shuō),，“德”為“理”先?！拔锏靡陨鸀橹隆?莊子語(yǔ)),，莊子認(rèn)為“德”是行為的效果。一個(gè)教師,，應(yīng)有高尚的品德,、良好的職業(yè)道德、較高的思想素質(zhì),，如：謙虛,、和藹、爽快,、充滿愛(ài)心,、一視同仁、言談適度,、舉止得體,、雷厲風(fēng)行、以身作則,、不諷刺學(xué)生,、不偏袒學(xué)生、不苛求學(xué)生,、不體罰學(xué)生,、熱愛(ài)本職工作、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、不在學(xué)生面前發(fā)牢騷等等,。從某種意義上講，這種“德”在學(xué)生心中,，本身就是一種“理”,，一種不用質(zhì)疑的“正理”，一種至高無(wú)上的“天理”,，這種“德”就是一種具有很強(qiáng)的說(shuō)服力的“硬道理”,。“桃李不言,，下自成蹊”,，教師良好的品德對(duì)學(xué)生總是潛移默化的。教師的言傳身教,、學(xué)生的耳濡目染,，對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成、樂(lè)觀開(kāi)朗性格的形成以及正確的人生觀的樹(shù)立,，無(wú)不起著直接的,、積極的、重要的作用,。

所以我們說(shuō)，有“德”便有“理”,，有“德”就有“理”,。教師的美德就是學(xué)生思想工作中的“硬道理”。

以身作則,，為人師表,，是教師獲得學(xué)生信任、尊重的前提,，“師愛(ài)生,，生則尊師”?！耙阉挥?，勿施于人”，要求學(xué)生做到的,，教師應(yīng)首先努力的做到,，“正人先正已”嘛?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”,。其實(shí),，教師的這種積極努力,，本身就是一種引導(dǎo)，一種鼓勵(lì),，一種美德,。教育家葉圣陶先生在為《教工》雜志的封面題詞時(shí)寫到：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！薄皫煴?，人之模范也?！碧招兄壬舱f(shuō)：“要人敬已,，必先自敬?！薄耙粋€(gè)稱職的教師應(yīng)該是虛心,、寬容、豁達(dá)的,?！?/p>

因此，人們歷來(lái)都很重視教師的道德威信,，孔子強(qiáng)調(diào)“修己以敬”,，強(qiáng)調(diào)教師要潔身、正身,、誠(chéng)身,。教師良好的品質(zhì)是無(wú)聲的命令，是潛移默化的精神力量,，是維護(hù)學(xué)生身心健康的血液,。“教師的個(gè)人榜樣是德育工作方法體系中的手段和方式,?！?/p>

以德育人、以理服人的方式方法很多,，如組織學(xué)生去聽(tīng)報(bào)告,、演講、講述,、討論,、辯論，與學(xué)生個(gè)別談話,、屈膝談心,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀特選的書籍、報(bào)刊,，組織學(xué)生參觀,、訪問(wèn),、調(diào)查，運(yùn)用榜樣的示范作用去感召學(xué)生,，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育等。

以德育人,、以理服人,。在繁復(fù)而具體的學(xué)生政治思想和道德品質(zhì)教育工作中，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1,、要講真理,，要用事實(shí)說(shuō)話。這里的講真理就是要講真話,、講科學(xué),，不能講假話、講謊話,。講真話即是用客觀事物發(fā)展規(guī)律的科學(xué)知識(shí)來(lái)教育學(xué)生,。要順“理”，要用真理啟迪學(xué)生的思想,，用真理塑造學(xué)生的靈魂,。要用事實(shí)來(lái)教育學(xué)生，不僅要講道理,，而且要有事實(shí)根據(jù),，要用豐富的事實(shí)來(lái)論證理論的正確性，論證各種品德規(guī)范的合理性和科學(xué)性,。

2,、要旗幟鮮明,，分清是非,。所謂旗幟鮮明，就是在擺事實(shí),、講道理的時(shí)候,，要鮮明地指出反對(duì)什么，堅(jiān)持什么,，不能模棱兩可,，含混不清。旗幟不鮮明,，是非不分清,，說(shuō)教就沒(méi)有力量，就達(dá)不到應(yīng)有的教育效果,。

3,、要有針對(duì)性,。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，不僅要講清道理,，擺出事實(shí),，使學(xué)生形成一定的正確觀點(diǎn)，還要針對(duì)學(xué)生思想上存在的實(shí)際問(wèn)題啟發(fā)引導(dǎo),，清除其思想障礙,，糾正其錯(cuò)誤。不能壓服學(xué)生,，或以懲代說(shuō),，用簡(jiǎn)單、粗暴的懲罰,、體罰或變相體罰的方式來(lái)代替本應(yīng)耐心細(xì)致的思想教育工作,。

4、要注意情感的滲透,，要講究語(yǔ)言藝術(shù),。在思想教育工作中，教師的語(yǔ)言一定要有感染力,。教師要善于使用情感化的語(yǔ)言,，要善于曉之以理、動(dòng)之以情,，因?yàn)橹挥型ㄇ椴拍苓_(dá)理,。教師應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)橹挥姓嬲\(chéng)地去愛(ài)學(xué)生,，他們才愿意自覺(jué)地接受教育,，這是思想教育工作能否對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的、良好作用的前提條件,。

5,、思想教育工作還要講究語(yǔ)言藝術(shù)。即要求教師要通過(guò)語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的心弦,，使他們既有理智的增益,，又有道德的熏陶，同時(shí)受到藝術(shù)的感染,，在一種美的享受中,，學(xué)生的靈與感受都得到放飛、得到升華,。

6,、要講思想教育的民主性。即要允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn),，允許學(xué)生不服氣,，教師應(yīng)切忌簡(jiǎn)單粗暴,，以勢(shì)壓人。要順“性”,，這是因?yàn)?，人的思想品德的形成的發(fā)展是不平衡的，學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生不同意見(jiàn),，這時(shí)教師要耐心開(kāi)導(dǎo),，甚至要耐心地等待，允許學(xué)生有個(gè)思想消化和思想反復(fù)的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程也許要一天,，兩天，一周,，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,。這也就是我們們們平時(shí)所說(shuō)的“溫處理”。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)時(shí)應(yīng)順真,、順理、順情,、順性,、順勢(shì)。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。”“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路,?！?前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基)。教育事本身就光榮而艱巨的,，學(xué)生的政治思想和道德品質(zhì)教育工作更是“艱辛數(shù)十載,，榮辱辛酸共”。以德育人,，以理服人,，讓“朽木”可雕,，讓“枯枝”發(fā)芽,，讓“頑石”低頭，讓“鐵樹(shù)”開(kāi)花,。愿天下的教育工作者都能找到一條切實(shí)可行,、行之有效的有關(guān)學(xué)生政治思想和道德品質(zhì)工作的好路子，也但愿天下桃李都記住為之辛勤耕耘的每一位普通勞動(dòng)者,。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇八

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn),、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇九

我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下，順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又有些遺憾?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

一,、抓常規(guī)教育

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié)，互敬互愛(ài),，遇事多為集體著想,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周會(huì)課總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)了教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“婦女節(jié)”,、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,、5.12“防災(zāi)救災(zāi)日”、六一“國(guó)際兒童節(jié)”開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)或主題班隊(duì)會(huì),，以及一系列的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：如紅歌演唱比賽,，書畫比賽，手抄報(bào)比賽均取得了優(yōu)異成績(jī),。以創(chuàng)建文明城為契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)防、安全,、尊老愛(ài)幼,、文明禮儀、熱愛(ài)人民,、環(huán)保等各方面的教育,。組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)公益活動(dòng)，受到社區(qū)居民好評(píng),。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。我將配合大隊(duì)部利用小喇叭廣播站，黑板報(bào),、讀書心得演講,、故事會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、抓班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我做了以下幾個(gè)方面的工作,。

1、課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞,，直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量,，我將和學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多采的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了師生共同參與的方式,，開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

三、抓衛(wèi)生

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

3、認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,。

四,、抓班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我建立建全了班委會(huì),，責(zé)任到人,，齊抓共管。不定時(shí)召開(kāi)班委會(huì),，商討班級(jí)存在的問(wèn)題和解決的辦法和今后奮斗的目標(biāo),。并鼓勵(lì)他們大膽工作。使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五,、抓安全：

繼續(xù)抓了學(xué)生的安全教育,，創(chuàng)建“平安校園”。不斷提高了學(xué)生的安全意識(shí),，杜絕以外事故發(fā)生,。

六、抓少先隊(duì)工作

配合大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展了“我是未來(lái)動(dòng)車人”活動(dòng)以及其它活動(dòng),，充分利用重大節(jié)日以及學(xué)生平時(shí)的思想表現(xiàn),，及時(shí)組織開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生辦好手抄報(bào),，安全演練,，國(guó)防知識(shí)宣傳等。

七,、其他方面

對(duì)學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前期的心理教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)教育以及青春期的心理教育。

八,、期末感言

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期以來(lái)，我高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗,，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的觀念。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，解放思想,，實(shí)事求是地開(kāi)展德育工作，收到了一些實(shí)效?，F(xiàn)在將一學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)

作為一名新時(shí)代黨員教師,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，我從自己的思想入手，端正思想,，教書育人,，為人師表，以先進(jìn)的教學(xué)思想和教育觀念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，影響和帶動(dòng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。

二、以人為本,，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生

學(xué)生是課堂的主人,，教學(xué)的主體。在教學(xué)中中我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師是主導(dǎo),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，“生生互動(dòng),、師生互動(dòng)”，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,，授之以漁而不是授之以魚，不僅培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,，讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得,，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。本學(xué)期轉(zhuǎn)變學(xué)困生2人,。

三、創(chuàng)新教法，樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)

對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí),，在利用學(xué)習(xí)政治課教學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的方針政策，國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事,，先進(jìn)模范人物事跡等,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，集體意識(shí),、道德意識(shí)和感恩意識(shí),，幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

總之,，一學(xué)期來(lái),，我堅(jiān)持為人師表，以人為本,，認(rèn)真履行好一個(gè)教學(xué)教育和德育教育的職責(zé),，以愛(ài)心為學(xué)生照亮心靈之路。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇十一

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能依照本身訂定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意本身的師德形象，看重對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教導(dǎo),，現(xiàn)將環(huán)境總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長(zhǎng)中建立起優(yōu)越的形象。

2,、依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德扶植落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中晉升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，表率履行社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，賡續(xù)進(jìn)步教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，進(jìn)步對(duì)新課程革新的認(rèn)識(shí)和教導(dǎo)理念，并進(jìn)一步進(jìn)步本身的教授教化程度,，使本身能加倍適應(yīng)日益成長(zhǎng)的教導(dǎo)勢(shì),。

4、繼承學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及豪杰人物先進(jìn)人物的古跡，以加深本身對(duì)人生看的進(jìn)一步理解,。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)表里形勢(shì)教導(dǎo)的文章。通過(guò)學(xué)習(xí),，實(shí)時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)表里形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)革新的進(jìn)展環(huán)境,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、加強(qiáng)信心,、盡力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6,、繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)司法律例，側(cè)重學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》,、《教師法》等司法律例,，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確本身的義務(wù)和司法責(zé)任,，賡續(xù)進(jìn)步對(duì)本身肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7、訂定了班級(jí)德育教授教化計(jì)劃,，應(yīng)用各類機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教導(dǎo),，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面獲得較大成長(zhǎng)和進(jìn)步。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí)，連合同事,，作為班組長(zhǎng),，盡力和諧好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,，酷愛(ài)學(xué)生,，為人師表，責(zé)任心強(qiáng),，在教導(dǎo)教授教化中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)越平和的情況,，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生，不體罰,，使他們身心獲得開(kāi)心的成長(zhǎng),。在家校聯(lián)系方面，我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施措施外,，還通過(guò)家訪或個(gè)別攀談的形式,，配合闡發(fā)學(xué)生的環(huán)境，贊助家長(zhǎng)形成正確的教導(dǎo)看點(diǎn)和措施,，取得家校教導(dǎo)的一致性,。

總之，顛末一個(gè)學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較猛提高,。在新的學(xué)期里，我將繼承盡力,，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好,。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇十二

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本,。這一學(xué)期,，我校德育工作圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”，走“以德育人,、嚴(yán)抓常規(guī),、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育效果,，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性,。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色,，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng),、報(bào)告講座中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師活動(dòng),，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理,。“自己的事情自己管,，自己的未來(lái)自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn),。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確,、協(xié)調(diào),、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理,、分工明確,、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督,、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等,。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二,、抓好一條主線,，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

(一)繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,、激勵(lì)、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。

(二)德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。開(kāi)展“慶祝建國(guó)--周年”歌唱比賽、演講比賽,，及作文比賽,，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。

(三)播下感恩和愛(ài)的種子,，讓心靈開(kāi)出最美的花,。從九月份的感恩教師活動(dòng)開(kāi)始到現(xiàn)在,，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng),，首先,，在教師節(jié)那天，我們組織學(xué)生對(duì)教師獻(xiàn)上一句感恩的心里話等活動(dòng);其次,，以班級(jí)為單位,，把感恩活動(dòng)擴(kuò)展到家庭、社會(huì),，組織了為爸爸,、媽媽、奶奶,、老師等做一件力所能及的事,，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等,。

三,、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知,，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育,，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律,。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,，樹(shù)立長(zhǎng)小學(xué)生的新形象,，我校掀起以“禮儀教育你我他，校園盛開(kāi)文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)浪潮,。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)主要包括學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容,。

四,、樹(shù)好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人,，環(huán)境造就人,，近墨者黑，近朱者赤,。講的就是環(huán)境的重要性,。我們還開(kāi)展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng),，四月份，開(kāi)展了“文化班級(jí)”活動(dòng),，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改,。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步形成,。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采,、個(gè)性和特色,。

學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康,、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用,。如今我們的學(xué)校已開(kāi)始成為令人欣喜的“四園”,，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康,，活潑和諧的“樂(lè)園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”,。

五,、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

六月份,，面對(duì)日益蔓延的手足口病,，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀,、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè),、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室,、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí),，科學(xué),、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。

一年來(lái),，在我校全體教師的努力下,，德育工作上了新臺(tái)階，今后我校將再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇十三

新時(shí)代背景下，需要我們樹(shù)立新的德育觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。我國(guó)著名教育 家陶行知先生說(shuō)：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人,。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無(wú)限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地,，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng)造之人,。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用,。因此,，努力改革德育教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨,、刻不容緩,。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí)，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索,。

一、 樹(shù)立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育,、全程德育、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

二,、深化教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。

第多斯惠說(shuō)過(guò)：一個(gè)不好的教師是奉送真理,，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理,。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上,。實(shí)踐證明：樹(shù)立全面的教學(xué)任務(wù)觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道,。

在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，注重以身示范。

新一輪課程改革的實(shí)施者,，主要是工作在一線的廣大教師,。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立正確的德育觀,、人才觀和學(xué)生觀，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,，不可獨(dú)斷專行,，做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。過(guò)去教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說(shuō)教為主，教師高高在上,，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做,。在新的課本程實(shí)施中,，教師要轉(zhuǎn)變角色，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者,。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個(gè)平等中的“首席”,。

教師如何來(lái)當(dāng)好這個(gè)“首席”呢?我國(guó)著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。那么我們教師首先就要樹(shù)立教人求真的思想,，一要知道自己的角色位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)角色,，把自己融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，提高個(gè)人道德素質(zhì),，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,，以身立教,，把社會(huì)道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。

四,、融于生活,，活動(dòng)豐富多彩。

過(guò)去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說(shuō)教的方式,，向?qū)W生灌輸?shù)掠R(shí),，學(xué)生被動(dòng)地接受教育。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人,。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)等。道德教育的基礎(chǔ)是人對(duì)人的理解 ,，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理,，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則,，最根本的是要在長(zhǎng)期生活中形成基本的待人做事的價(jià)值觀念和思考問(wèn)題的取向,。因此，我認(rèn)為在新課程的實(shí)施中開(kāi)展德育活動(dòng),，要改變以往說(shuō)教,、灌輸?shù)姆绞剑训掠谟趯W(xué)生的生活之中,，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活,，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩,、寓教于樂(lè),、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受到教育,、受到熏陶,，逐步形成待人做事的價(jià)值觀念和思考問(wèn)題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭,。我愿用慈愛(ài)呵護(hù)純真,，用平等孕育成長(zhǎng)，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽(yáng)!

大學(xué)教師德育工作總結(jié)范文2

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這學(xué)期里，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)

一,、政治思想道德素養(yǎng)。

這學(xué)期,，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好讀書筆記，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,，以教育教學(xué)為中心,，認(rèn)認(rèn)真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退,，

中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樂(lè)意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng),。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們,，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績(jī)差,，而且不肯做家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。我從來(lái)沒(méi)有歧視他們,，一方面與他們家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級(jí)耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)貧困生時(shí)刻關(guān)心因此我經(jīng)常問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長(zhǎng),，真正做到教書育人。

二,、教育教學(xué)工作能力,。

在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，進(jìn)行文明安全教育,。在責(zé)任期間無(wú)安全事故發(fā)生，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育,，

因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色,。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來(lái)我班沒(méi)有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。在備課中,，積極參加集體備課,，并參與主講。在課堂教學(xué)中,，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在對(duì)待學(xué)生的作業(yè)中,，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批。

三,、教育教學(xué)工作成績(jī),。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，并得到了很好的成績(jī),。這主要是我積極組織學(xué)生參與,，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

成績(jī)是暫時(shí)的,，也是一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷的成功有不斷的起點(diǎn)，因此只有努力再努力,，才能有新的成功,。

教師德育工作年度總結(jié)與反思篇十四

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。