總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

德育個人工作總結簡短篇一

一是塑膠田徑場改造工程：①250米塑膠田徑場;②司令臺擋土墻,、排水溝等附屬設施。二是暑期薄弱學校項目工程：①食堂改造;②實驗器材按12班級標準配齊,，實驗桌更新120套,，儀器柜更新50組;③辦公室改造(隔離式辦公室三間)，添置辦公桌12張,，辦公椅45張;④添置筆記本電腦37臺,，復印機一臺、打印機2臺;⑤兩幢教學樓,、體育器材室平改坡,，大禮堂瓦片翻新，綜合樓內墻粘貼瓷磚并粉刷,，建筑物外墻粘貼墻磚,，門窗改造(木門改為鋼質防盜門)，圍廊粘貼花崗石,，升旗廣場鋪設地磚;⑥弱電改造工程(廣播,、網絡系統(tǒng))，電腦機房建設;⑦變壓器曾容(50kv增容至315kv),、移位至校園內;⑧圍墻改建,，粘貼瓷磚;⑨寢室更新鐵床;⑩添置學生課桌100套。自20xx年7月1日兩項工程破土動工,，8月29日薄弱學校項目通過驗收,，9月6日塑膠田徑場通過驗收，歷時兩個月,，共投資超過700萬,。暑期兩項工程的順利完工使學校的硬件設施和辦學條件得到極大改善。學校被評為“中小學田徑場改造和硬件薄弱學校改造工程”推進工作先進集體,，張劍校長和童文華老師被評為“中小學田徑場改造和硬件薄弱學校改造工程”推進工作先進個人,。

安全事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，事關全校師生的生命和財產,，是學校一切工作開展的基礎,。學校重視師生安全工作，20xx年校園平安,、師生平安,，學校未發(fā)生一起安全責任事故，小店被評為20xx年度臨安市校園食品安全示范店，在臨安市教育局20xx年度“平安學?！蹦繕斯芾砜己酥形倚１辉u為“良好”級單位,。一年來，學校積極開展隱患排查整改,、知識講座競賽、安全圖片宣傳,、應急疏散演練等豐富多彩的安全教育系列活動,，積極利用國旗下講話、黑板報,、教師會議,，學生集會等形式進行安全教育，提高全校師生安全意識和自我保護能力,。

學校堅決貫徹執(zhí)行“常規(guī)為根,，質量為本，德育為首,，師德為先”的工作思路,，遵循“先做人、后成才”的辦學宗旨,，堅持走科學,、穩(wěn)定、和諧,、可持續(xù)發(fā)展的道路,，堅持“為每一個家庭提供最佳的服務，讓每一個學生得到最大的發(fā)展”的育人理念,，繼承和發(fā)揚“不甘示弱,、永不言敗”的學校精神，堅定不移的走辦人民滿意的一流教育之路!一年來,，全校師生精誠團結,，負重拼搏，學校狠抓內部管理,，追求一個嚴格規(guī)范和精細化,，嚴把質量關，力求每一個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精,、細,、實、嚴,、恒”,，每項工作都能做得務實、扎實、真實,。教育教學日趨完善,、嚴密、高效,，無論是教風和學風都有了明顯的改善,。

在教職工管理中堅持：彈性坐班制;教師聘任制;每周例會制;責任陪寢制;質量問責制;學生評教制;常規(guī)月查制;培訓學分制和集體備課制,。在學生管理中堅持：封閉式和半軍事化管理;周一舉行升旗儀式;每學期組織家訪和召開一次家長會;每天學生“陽光一小時，慢跑3000米”制度;公共區(qū)域衛(wèi)生保潔承包制(堅持一天“三小掃”一周“一大掃”的衛(wèi)生打掃制度);勞動、集會,、大型活動安全預案制;男女分宿管理制;供餐制營養(yǎng)餐管理制;實施課外文體活動工程,，實現(xiàn)人手一球,，人手一繩;小班化德育管理制(德育評價和班級文化建設),。

學校牢固樹立德育本身就是質量的育人觀，遵循“先做人,，再成才”的辦學宗旨,。把培養(yǎng)志向高遠，基礎扎實,，素質全面,，身心健康的具有合作意識、進取精神,、競爭能力,，適應未來社會需要的求真務實、創(chuàng)新型人才作為學生培養(yǎng)目標,。一年來,，學校始終堅持以德立校，以德育人,，成立德育工作領導小組,，認真做好“文明班級”、“先進集體”,、“美麗團隊”,、“勤學小組”、“星級學生”等評選工作,，逐漸建立和完善德育工作體系,，積極開展“小班化”、“捆綁式”班級文化建設和德育評價,，利用各種載體狠抓學生行為習慣和學習習慣,，積極開展“新生始業(yè)教育”、“誦讀經典《弟子規(guī)》”,、“法律知識宣講”,、“讀書演講比賽”,、“素質運動會”、“感恩勵志演講”“三人制籃球聯(lián)賽”,、“排球聯(lián)賽”,、“跳長繩大賽”、“遠足拉練”,、“敬老院學雷鋒”,、“元旦才藝展示”、“宣誓大會”等豐富多彩的校園活動,，體驗德育實踐,，豐富校園文化，激勵學生成長,，促進學校德育工作再上臺階。

學校積極推進教學改革,，制訂改革方案,，踐行“學案導學—小組合作”課堂教學模式改革(現(xiàn)已在七、八年級全面推行),?！皩W案導學—小組合作” 課堂教學模式是指以學案為載體，以導學為方法,，教師的指導為主導,，學生的自主學習為主體，師生共同合作完成教學任務的一種教學模式,，是學生在教師精心設計的導學案的引導下開展的以小組合作學習為主要方式的自主,、合作、探究式學習的一種課堂教學模式,。

我校導學案課堂分為“學案導學,、自主獨學、合作群學,、點撥啟學,、總結再學”五個過程。目的是把課堂還給學生,，把練的時間留給學生,，把講的權利交給學生，把問的機會讓給學生,。改變過去那種呆板,、僵化、缺乏生氣和活力的灌輸式課堂結構,，運用啟發(fā)式教學,，激發(fā)學生主動參與,、質疑問難的興趣，實現(xiàn)學生學習方式的變革,，培養(yǎng)學生的學習能力,，引導學生求知、思維,、總結,、體驗，落實“學在教前”培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

學校實施“當堂訓練”、“周周清”鞏固練習和階段測試為主要內容的教學效果監(jiān)測制度,，認真踐行“周周清鞏固練習” 教學效果檢測改革,。所謂“周周清鞏固練習”即每一學科在一周結束后，針對一周所學內容出一份測試題(溫習學案),，進行測試,、閱卷、總結,、反饋,、補救，使教學做到“周周清”的一種教學效果檢測方式,。目的是在教學上實行“周周清”,，把反饋矯正的時間縮短在一周之內。從而幫助學生克服累積性誤差(知識缺陷積累)這一重要學習問題入手,，以此為突破口提高教育教學質量,。教學效果檢測是檢驗學生在校學習效果的一種重要手段，學校要把學習效果檢測與學習過程評價有機地結合起來,，不以卷面檢測的結果作為評定學生成長的唯一依據(jù),。

學校重視教師的健康成長，成立了教師專業(yè)發(fā)展培訓領導小組,，制訂《教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃》和《教師培養(yǎng)規(guī)劃》,。深化改革，優(yōu)化組合,，內強素質,，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構建一支“高素質,、教風實,、有特色、復合型”的優(yōu)秀教師隊伍,。

一是崗位練兵,。通過走出去,、請進來，利用校際交流,、團隊研修,、互助共同體等方式為教師搭建平臺(全校教師分三批先后到琨銅中學學習取經，女教職工赴馬嘯中心學校聽取報告,，全體教職工赴昌化鎮(zhèn)中,、於潛二中聽取師德報告，數(shù)學組到大峽谷中心學校教學交流,，互助共同體教學比武活動和桐廬參觀學習,，全體班主任到紹興參觀學習;昌南初中、馬嘯中心學校,、大峽谷中心學校,、錦城四中來我校開展教學研討活動，民進杭十中支部兩次來我校幫扶支教,。)實施每周集體備課和公開課制度,，確保每周均有老師上公開課，每位老師每一學期至少上一堂公開課,。

二是校內研修。學校制訂了《校本培訓實施方案》,，實施校本培訓學分制,，認真組織校內研修和校本培訓活動。利用師德培訓,、讀書報告,、反思論壇、德育論壇,、班主任研討等內容和形式提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

三是校外培訓。一如既往做好教師的繼續(xù)教育培訓工作,。學校按照市教師進修學校及師訓干訓領導小組具體要求,，做好xx教師培訓工作，及時安排教師參加選課,，參與90學時培訓?，F(xiàn)在已經順利完成了部分名師培訓。

四是以研興教,。提高教科研能力,，促進教師專業(yè)化成長。學校在教學,、實踐,、研究的基礎上,，積極引導、指導教師撰寫科研論文,，鼓勵參加各級各類教育教學論文,、教學設計評比活動。20xx年清中教師共有14人次在各級各類評比中獲獎,，共有9篇論文在臨安市獲獎,，課題《小班化背景下農村初中教師校本培訓的實踐研究》在杭州市立項。

德育個人工作總結簡短篇二

為認真貫徹落實《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《上海學校德育“__”發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神,，20__年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實踐,、研討與展示,、總結與評估中進行，并且取得了較大的突破和收獲,，現(xiàn)將20__年最主要的工作進行盤點,，以備大家總結和反思。

一,、弘揚和培育民族精神,，中小學開展了以“走近中華經典”為重點的民族精神教育實踐研究工作。

中小學開展以“走近中華經典”為重點的民族精神教育實踐研究工作,，是崇明中小學實施《上海市學生民族精神教育指導綱要》的有力抓手,，也是我們崇明德育全力以赴認真設計規(guī)劃、組織指導,、實踐探索的民族精神教育重點工作,。全縣中小學根據(jù)__年10月份教育局頒發(fā)的“崇明縣中小學走近中華經典民族精神教育實施意見”的精神，扎扎實實開展著實踐研究,。教育局在20__年11月份對全縣中小學一年的實踐研究工作進行了考核評估,，評估的結果大家都已經知道了。

友情提示：11月份“兩綱”考核的指標是：

a,、學?！皟删V”教育工作全面總結，包括學科貫徹落實情況(一部分學校在總結中缺乏這一塊),，公開課,、展示活動情況

b、校長的現(xiàn)場答辯

c,、學?！白呓腥A經典”民族精神教育活動方案的質量

d、學?！白呓腥A經典”德育教材的開發(fā)程度和質量等,。我們在座各位的工作取了很大作用,。

20__年，我們民族精神教育工作的具體成效是：

小學層面：“小學生誦讀中華文化經典的實踐研究”課題和工作推進都取得了重大進展,。

1,、實驗小學、西門小學,、向化小學等3所試點學校已經總結了具有明確特色的經驗,，他們的'經驗已經在《崇明教育》雜志上發(fā)表。

2,、所有小學都把民族精神教育特別是小學生誦讀中華文化經典的活動方案作了進一步的修改完善并且加以實施研究,，為了促進大家相互學習交流取經，我們組織了“小學生讀經活動研究”的聯(lián)合體,，通過聯(lián)合體分散,、靈活、多元化的活動方式,，推進了小學民族精神教育特別是讀經活動的開展,，各聯(lián)合體都認真地開展了活動：有的組織活動方案的交流學習，有的組織活動經驗和工作困惑的研討,，有的組織現(xiàn)場觀?；顒拥膶W習。

3,、德育室對小學層面進行了五次工作研討會和多次集體調研活動,，認真聽取了各學校誦讀活動中的意見和建議;認真修改和完善小學生誦讀讀本，推出相關研究的子課題;在“六一”前后組織了小學生誦讀經典演講比賽和古詩配畫的比賽,。這些舉動為推進小學民族精神教育特別是誦讀經典工作的深入開展取到了較好的作用。

希望小學各校在__年上半年認真整理和篩選自己學校三年實踐研究的經驗和特點,，形成工作的成果,，我們將要組織評估。

中學層面：中學“走近中華經典”民族精神教育的實踐研究和工作推進比小學啟動晚了一年,，工作的難度比小學要大得多,，因為，中學既要根據(jù)學校實際開發(fā)校本教材,，又要根據(jù)所選擇系列設計學?；顒臃桨福€要組織活動的開展,。__年作為實踐研究的第一年,，我們大部分學校在工作的推進與課題的研究同步進行中取得了可喜的進展。

1,、揚子中學,、崇明中學,、大新中學、城橋中學,、堡鎮(zhèn)中學,、實驗中學、東門中學,、民本中學,、三烈中學、新民中學,、豎河職校等學校工作思路清晰,、工作推進有力、工作效果明顯,，他們的活動方案操作性強,、教材開發(fā)基本成型，有的已經編印成冊,，為活動的開展提供了良好的保證,。

2、絕大部分學校也都完成了“走近中華經典”民族精神教育活動方案的設計和修改工作,，參與了縣的評比活動;正在積極地組織本?！白呓腥A經典”校本德育教材的開發(fā)工作，并且開展有關的實踐研究,。

3,、德育室在20__年對中學層面進行了兩次集體性的研討交流會議、八次根據(jù)內容召開的分系列工作研究和指導會議,、一次重點推進學校的工作研討會議,，從而使各中學的活動方案和校本教材開發(fā)建設工作有了雛形，另外我們在一系列的工作會議過程中,，聽取了各學校的合理意見和建議,，使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展。

希望中學各校在__年4月底前,，基本完成校本教材開發(fā)任務,，把基本定稿的教材交我們德育室，一方面參加評比,，另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情況論定是否作為縣本教材,。

課外活動：生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光，配合中小學“走近中華經典”民族精神教育工作,，他們開發(fā)了“走近民俗民風----民族精神專題教育”活動,。精至的56個民族展板;通俗的、互動交流的民族風情歌舞會，相信會給學生留下比較深刻的印象,。56個民族的民俗民風展板制作得到了德育室的支持和合作,，我們希望各個學校還繼續(xù)可以發(fā)揮展板的作用。

為了使學生的課外活動更貼近學生,、更符合學生的實際需要,，也為了提高課外教育活動的適切性，生惠公司和德育室又合作組織了中小學生“我的活動我設計”創(chuàng)意征集比賽活動,，部分中小學認真參與了此項活動,，我們對學生方案進行了評比，為得獎學生和組織活動的德育主任發(fā)紀念品,。

“兩綱”教育的課外活動,，根據(jù)市里的要求，今后將會得到更大加強,。希望各校在組織學生課外活動時,，做到精心設計活動前、活動中,、活動后,。

德育個人工作總結簡短篇三

本學期，根據(jù)期初德育,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內容,，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風建設搞好學校的德育工作,，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關心,、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等,、民主的師生關系。2,、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。3,、構建社會,、家庭、學校同步教育網絡德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校積極構建社區(qū),、家庭、學校德育工作網絡,。校報,，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動,，教育教學成果，指導家教工作等等,。為廣大學生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。4,、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來,，各部門認真負責,，檢查公平公正，值日工作到位,。4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調動了班主任工作,。5、學校新出臺了校學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績,。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。

四,、加強法制教育工作學校把10月份定為法制宣傳月,，10月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育,。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

五,、其他工作

1,、家庭教育工作本學期，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達99%,。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育在本學期，校園環(huán)境美化,，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點,。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園,，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1.學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

德育個人工作總結簡短篇四

本學年,，我校在教育局的關懷下,，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進,，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,。在工作中我們以素質教育為目標,，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質,，結合學生實際,，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

一,、加強理論學習和德育實踐研究。

組織教師學習新課改,，注重教學中的德育滲透,，加強對學生心理健康的關注和教育。

二,、開展多種形式的主題教育活動,。

1、愛國主義教育,。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。2、安全法制教育,。加強安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,，專題廣播等,，學生受到良好的教育,。3、環(huán)保教育,。通過宣傳窗,、國旗下講話、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。4、文明禮儀教育,。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,，制定了新的班級評比細則,，開展“文明班級評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人、熱愛祖國,、熱愛生活的精神,。

三、切實加強家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質量,，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網絡,。

四,、加強德育隊伍建設。1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織班主任座談會,，通過交流取長補短，提高了班級管理水平,。在這學期的德育工作中,，有成效有也不足。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓和經驗,，不斷進步。

德育個人工作總結簡短篇五

在全局上下高度重視教育教學整體工作的大環(huán)境下,，本學期我校德育工作繼續(xù)以上級工作意見為指引,，在校領導班子的高度重視下，我校仔細分析校情,、生情,、家情的基礎之上，積極探索行之有效的德育工作的新途徑,、新招法：確立以“深化常規(guī)管理,，深入特色辦學,打造品牌學校” 為辦學思路和辦學理念,，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長效機制為依托,，以“班風佳、學風濃,、校風正,、家風嚴、道風美”的學生“形美”工程建設為主線,，以頗具實效性的“好習慣伴我行”的系列養(yǎng)成教育體驗活動為途徑,，以深入開展科技教育，提升校園文化內涵為特色,，把共創(chuàng)良好班風,、學風,、校風,、家風、道德風尚和科技興校之風當作學校整體工作之基,、興校之源、和諧之本,。在夯實學校德育建設根基的基礎之上,，努力提高德育工作的以帶動和促進學校整體工作上水平的實效性。 措施一：扎實全員育德隊伍的根基,，構建平安和諧校園,。

我校認為：建立一支高素質的全員育德隊伍，是構建平安和諧校園的重要保證,。

1,、層級管理，科學評價

*一把校長的高度重視,、大力支持(每學年我校在資金緊缺的情況下,，李國勝校長都要拿出專項資金進行教育工作總結表彰，極大的鼓舞了全員育德的工作熱情,，增強了集體的向心力和凝聚力)

*德育校長的教育思路引領及理論學習解讀培訓——德育主任的規(guī)范管理,、強化落實——大隊輔導員的活動引領、評價激勵——層層落實于每一位班主任,、教職員工,、于每一位學生,，在全體行政的整日督導,、非班主任教師的課間護導、

班主任的行為指導,、家校聯(lián)手的習慣引導,，在合力攻堅、多方聯(lián)動的領導,、督察,、指導機構的基礎之上，將德育教育滲透到學生學習,、生活的每個細節(jié)之中,，使學生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評價,、月月有表彰,、學期有考核中，扎實深入,、穩(wěn)步實施,。

2、打造科研型隊伍，提升班建水平

*班主任是學校對學生進行德育教育的主力軍,，班主任隊伍素質的高低直接影響到學校德育工作的成效,。因此，我校將強化班主任隊伍的培訓和管理工作放在首位：堅持隔周班主任的校本教研;傳播先進管理理念和教育經驗的崗后培訓;指導《班主任工作手冊》的填寫;召開以養(yǎng)成教育為主要內容的班主任教育故事的學習和交流;規(guī)劃子課題“科技教育與班級文化建設的研究”的課題研討;抓好班級各周月德育主題教育活動的組織,、落實與評比等活動,，促進了班主任間的相互學習，互相借鑒,，引導班主任對班級管理工作的高度責任感,，促進班主任以規(guī)范的管理教育學生，以自身的風范感化學生,，以誠摯的愛努力成為學生的良師益友,。一方面提高了班建工作上水平，另一方面,，教育科研的能力也有了大幅度的提高,，科研與德育工作相互促進的意識深入人心，成果意識明顯增強,。

德育個人工作總結簡短篇六

德育工作是學校教育的基礎工作,，也是素質教育的首要工作，更是一個學校的“靈魂”工作,，德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。

五月份，少先大隊部在學校各部門的緊密配合和支持下,，緊緊圍繞學校的中心工作,，結合本月的工作計劃，根據(jù)學生的實際情況,，采取了相應的管理措施,，順利完成了各項工作任務，取得了較好的成績,，現(xiàn)將本月工作總結報告如下：

一,、學生常規(guī)管理落實到位，工作成效顯著

嚴查學生紅領巾,、隊徽佩戴,、路隊和衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作。值班教師每天在校門口,、教學樓梯口站崗值勤,，對不按要求佩帶標志的,、上下樓梯擁擠、打鬧的和儀容儀表不合格的當場予以糾正或要求限期整改,，少先大隊部每天按要求進行檢查,，并每周一升旗儀式時予以公布，工作成效顯著,。

二,、以“感恩父母節(jié)”為主題，開展感恩系列教育活動

本月第二周的星期日是“母親節(jié)”,，我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點,，對全體學生實施全方位的“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕?，在我校學生中產生了巨大的教育作用。

我們首先利用升旗儀式對學生發(fā)出了活動倡儀,，要求全體學生認真開展感恩系列教育活動,。在班會課上，同學們首先了解了母親節(jié)的由來,。然后通過一些圖片和事例知道了母愛是最平凡的,，卻又是世界上最偉大的，也是最淳樸最無私的,。接著同學們?yōu)榱烁兄x母親的付出和對母親深切的愛,，設計了一些感謝母愛的方式，如給媽媽一個擁抱,，為媽媽做一些力所能及的事情等,，把對母親的愛意用行動表達出來，回報給母親,。此次活動,，同學們了解了母親的艱辛,，體會到了母愛的無私和偉大,。懂得了如何去感恩，如何去關愛他人,，關愛社會,。孩子們紛紛表示，今后要把每一天都當作感恩的節(jié)日,，以實際行動回報母親的養(yǎng)育之恩,。

三、組織進行了防溺水安全教育和“5.12防震減災疏散演練”活動

1,、5月9日星期一早上,，學校舉行了隆重莊嚴的升旗儀式。學校利用國旗下講話對學生進行了交通安全、預防溺水的安全教育,，要求全體同學樹立安全意識,，不私自玩水，自我保護,，把學到的防溺水知識用于實際,，嚴守學校紀律，確保生命安全,。大大提高了同學們對溺水危害的認識,，進一步增強同學們的安全防患意識和自我保護意識，讓每一位學生都能珍愛自己的生命,，真正做到遠離危險,，與安全為伴，快樂成長,。

2,、在“5.12”全國防震減災日來臨之際，學校開展了以“識別地震災害風險,，掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動,，通過地震疏散演練、主題班會,、國旗下講話,、黑板報、手抄報,、向學生宣傳防震減災知識,。通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳,，再動員,，再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識,，最大程度防止災害的發(fā)生,、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定,。在以后的學校工作中,，我們還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松,，加強生命教育,，讓學生安全健康快樂的成長。

四,、組織全校師生積極開展了助殘活動

今年的5月15日是我國第____次法定日“全國助殘日”,，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動,，本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”,。我校希望通過此次活動,，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民,、志在奉獻,、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人,、扶助弱者的愛心,，努力營造一個理解、尊重,、愛護,、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應,。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視,，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合,，認真組織,，抓緊落實，取得了良好的效果,。

五,、組織各班積極開展了全國學生營養(yǎng)日宣傳教育活動

今年5月20日是全國學生營養(yǎng)日，今年營養(yǎng)日的主題是：關注與改善農村學生營養(yǎng),，促進膳食均衡,，托起祖國的未來。為認真做好中國學生營養(yǎng)日宣傳教育活動,，增強學生營養(yǎng)健康意識,，呼吁全社會關注青少年營養(yǎng)健康狀況，引導廣大中小學生樹立健康營養(yǎng)飲食觀,，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣,，提高學生營養(yǎng)健康水平，促進中小學生健康成長,，在學校有關領導的重視下,，我校積極開展“5.20營養(yǎng)健康教育活動”,。結合我校實際情況,，面向師生和家長，針對今年活動的主題,，我校制定了切實可行的學生營養(yǎng)知識宣傳專題活動,，緊緊圍繞改善學生營養(yǎng)與健康這一主題,，采取多種形式做好學生營養(yǎng)知識的宣傳教育工作，如板報,、手抄報等;并在各年級召開主題班會,，還利用學校宣傳欄進行改善學生營養(yǎng)與健康知識的宣傳。

六,、積極進行世界無煙日宣傳,，迎接區(qū)愛衛(wèi)辦無煙單位驗收

________年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第____個世界無煙日。我校以開展創(chuàng)建“無煙學?！睘槠鯔C,，在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動。學校成立由校長為禁煙第一責任人的無煙單位工作領導小組,，并設立專職人員負責禁煙工作,，并在校門入口處、會議室,、辦公室,、樓梯等區(qū)域內貼有禁煙標識，會議室,、名班主任工作室,、會議室、校長室,、辦公室無煙具擺放,。學校還設有經過相關培訓的禁煙勸阻員和監(jiān)督員，利用教師例會,，學生班會,，開展“吸煙和被動吸煙有害健康”的主題教育活動，周一升旗儀式對師生進行宣傳和教育,，讓他們了解吸煙的危害性,。積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙,，監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。

我區(qū)愛衛(wèi)辦還對我校本次創(chuàng)建無煙學校工作進行了檢查驗收,，得到了相關領導的肯定和表揚,。今后學校將長期做好此項工作，為青少年營造一個良好清新的社會環(huán)境,，促進青少年全面,、健康成長。

德育個人工作總結簡短篇七

一,、班級基本情況

全班24個孩子,，能夠緊緊團結在一起,，學習上共同努力，生活上共同幫助,，形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒,，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

二,、班級工作目標及措施：

1,、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容,。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患,，讓學生形成良好的行為習慣,。

3、調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉變,。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、建立和諧的師生關系：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

6,、重視學校各項活動：讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識,，增強班級凝聚力,。

7、組織和培養(yǎng)班集體,。

三,、做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下藥,，如王運達、解坤等,，思想散漫的學生,，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

總之,，本學期,，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心,、責任心,。”,。

德育個人工作總結簡短篇八

我校這學年開展學習師德師風以來,，在縣教育局，教育辦領導的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設，采取形式多樣,，內容豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：

一,、思想認識

在政治思想方面,，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣,，認真完成領導交給的各項工作任務,，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

二,、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容,，除有關的政治理論外,，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等,。

三,、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題,，找準主要矛盾,。我通過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展,。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關的條款,，使自己師德師風建設逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調動了自己的積極性和主動性。

五,、今后努力的方向

1,、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴治教，加強自身建設,，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關系,，尊重學生人格，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

6、積極調整心態(tài),，明確自身的“責,，權，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人,，名利和道義之間的關系。

以上是我個人的學習心得,。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質,，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師。

踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生,。將近十八年的教師生涯,，我深深地認識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的重要性,。教師的天職是教書育人,。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,，學生滿意,，家長滿意的好老師。在這一學期中,，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要關心學生。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短師生間的距離,。由于我愛學生,，關心學生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。

尊重學生的人格

了解學生的個性,，相信學生,，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作

“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導，不打折扣,，認真,、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

當好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識

在工作中,，虛心向老教師學習,、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法,。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加音樂教育學習培訓,，參加教育教學培訓，學習網絡知識等,。使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下,，我們只有不斷地學習,、學習、再學習,，提高,、提高、再提高,。

德育個人工作總結簡短篇九

黃松甸九年制學校在蛟河市委市政府及教育局正確領導下,，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標，突出“以人為本,、以德塑校,、以質名校,、特色興校”辦學理念,，開展了有效德育活動,，取得了一定的工作成效，具體如下：

一,、常規(guī)教育

1,、新學期進行常規(guī)系列教育，各年級,、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同學年段的德育內容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

2、為形成一個良好的班風,、校風,，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響,。本學期為九年級,、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。

4,、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設計班會內容,，班會內容要體現(xiàn)實效性和針對性,。寫好教案，重點班會有設計方案,。

5,、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報,、墻報,、手抄報,、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理,、生理特點,，對學生進行人生觀、價值觀,、文明習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6,、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團,、少先隊,、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,，做好當日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

7,、面向全體學生,，繼續(xù)深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中。

8,、政教處深入到各年級,、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核,，每月一次班級管理評定,，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任,。

9,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次),，提高他們在班級建設中的骨干作用,，發(fā)揮學生教育學生的功效。

二,、加強德育隊伍建設

1,、構建一支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實,、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務,，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質,，增強責任感,。

2、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內宣傳,、班校會情況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計入班主任業(yè)績檔案中。

(1)班級管理,，講求實(抓落實不留死角),，細(細致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢,，不松懈)

(2)教育活動,，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性,，實效性,，針對性以及創(chuàng)新精神。

三,、加強德育科研課題的研究

1,、完善"自主教育"和"七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題。

2,、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作,，學校通過家長會、組織培訓,、家長經驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育,，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育,。只有雙方的密切配合，才能培養(yǎng)好學生的品德,。

四,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強校園衛(wèi)生工作,，落實責任到班，作到“三打掃,、兩維護”,，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。繼續(xù)搞好綜合治理,，借助社會有關力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關系,，增強打擊力度,，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，基本杜絕打架事件,。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度,、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序,。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽,，比賽中滲透了德育內容，營造德育氛圍,。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。

五,、本學期開展的主要工作及取得的成績

1,、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調查”,、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好,。學生能認真按照表格設計內容開展社會調查活動。能從調查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析,、總結,，并能結合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎,。

2 三月份 以“文明在我心中、文明在我口中,、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動,，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子,、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式,。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。

3 四月份 以“強化安全教育,、突出重大節(jié)日活動,、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了中小學生首屆辯論賽活動,。辯論賽的辯題是“未成年人上網的利與弊” “學生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料,，在賽場上進行陳詞、辯駁,、總結,。本次大賽本著“培養(yǎng)能力，創(chuàng)新思維,、拓寬視野,，展示個性，加強交流,、注重協(xié)作”的宗旨,，收到了良好的效果。4月14日的科技藝術節(jié)活動,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情與民族情感,，而且營造了和諧濃厚的校園藝術氛圍，充分展示了黃松甸九年制學?？萍妓囆g教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果,，推進了學校科技藝術教育的健康發(fā)展,。

4 五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育,、燦爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動。主要活動有教育教學家長開放日活動，活動中產生了家長委員會組織并召開了常務委員會議;驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會;以“金色的五月”為主題出了第三期板報;以“端午節(jié)”、 “世界無煙日”為專題進行了廣播周教育活動;

5月27日按團市委工作部署號召學生“向國旗敬禮,，做一個有道德的人”網上簽名活動。

5 六月份 以“陽光六月 安全六月快樂的六月”為主題開展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?；顒?在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力,，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎,。

在突出“關愛生命,、關注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石 安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話;進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動;各班級出了一期《安全與幸福攜手 文明與美麗同行》的安全知識板報;舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動(收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇);組織了一至八年級《關愛生命,、關注安全》主題班會活動;月末對全體學生進行了安全知識測試，收效甚佳,。6月17日下午為使學生掌握地震、火災等災害安全知識,，從小培養(yǎng)安全自護意識,，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動,。

德育個人工作總結簡短篇十

20__年度,，教研室在深入學習領會教育局、進修學校年度工作要點的基礎上,，在學校各位領導的指導幫助下,，本著“全局工作要深化、具體工作要實化,，運行機制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化”的工作思路，以德育科研為引領,，以提升班主任及心理健康教師理論實踐能力為根本,，以心育工作為突破口，以培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)為終極目標,，健全機制,，創(chuàng)新開展各項工作，取得了較好的效果,。

一,、深入開展課題研究，切實發(fā)揮德育科研的統(tǒng)領作用

為深化研究全國教育科學院規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系的研究”,，推進我縣和諧德育進程,，學期初教研室確立了“以自檢自查為主要手段、以德育實踐活動為主要載體,，豐富德育內涵,，鞏固和發(fā)展德育研究成果”這一研究策略，并通過課題研究碰頭會,，創(chuàng)設校際之間溝通交流的平臺,，有效實現(xiàn)資源共享。

4月21號,，市教育科學研究所一行5人來我縣對22所課題承擔校進行了階段性調研檢查,。會上,，我縣各實驗校負責人針對課題的開展情況以及取得的成效向市領導做了詳實的匯報，并提出實驗過程中發(fā)現(xiàn)的新問題,、遇到的新困惑,。對此，市領導給予高度贊揚,，同時針對問題組織了現(xiàn)場研討,，給出了恰切的意見和建議，有效指導了課題研究,。6月份,，在中央教科所組織的課題“四先一果”評選中，我縣被評出先進實驗學校14所,，先進工作者34名,，優(yōu)秀實驗教師85名，優(yōu)秀科研成果44項,。其中,，萬金塔中學林有文書記的研究成果“可調式三角籃球架”、楊樹林中學的校本教材《校園禮儀》,，得到中央教育科學研究所領導的贊賞與認可,。

成果的取得固然讓人欣喜，但更重要的是在研究過程中我們積累了豐厚的理論與實踐財富,，這為我縣德育科研工作的深入開展,、全面開展奠定了堅實的基礎。

二,、加強班主任隊伍建設,，全面提高教師理論實踐水平

為了提高班主任的自我修養(yǎng)和履行工作職責的能力，促進班主任隊伍專業(yè)化成長,，____年10月,，教研室采取“網絡培訓+二級傳導+自主研修”的培訓模式，開展了《班主任班級管理策略》及繼續(xù)教育公共科目《中小學教師職業(yè)道德新規(guī)范解讀》的網絡培訓,，并通過測試反饋,、后續(xù)延伸二個環(huán)節(jié)的管理，及時了解把握了全縣各校二級傳導落實情況,。

由于個人及甲流感雙重原因,，今年的培訓變原來的集中培訓為網絡培訓，避免了以往培訓因時間,、交通等因素造成的負面效應,，實現(xiàn)了直接、快捷,，擴大培訓面,，提高培訓效率的目的,，整體推進了全縣教師的專業(yè)化成長。

三,、緊抓德育突破口,，多途徑開展心理健康教育

__年度，教研室創(chuàng)新工作思路,，依據(jù)縣域特色,，確立了以心理健康教育示范校評選活動主線，以中小學優(yōu)秀心理主題班會評選活動為載體,，以心理健康教師“六個一”創(chuàng)建活動為保障的心理健康教育行動研究體系,。

在去年成功舉辦校園心理劇評選活動以后，今年4月15日—5月20日,，教研室本著“面上推動，點上突破,，”的原則,，又推出了“農安縣中小學優(yōu)秀心理主題班會評選”活動，本次活動采取學校初評,，選送優(yōu)秀主題班會上報教研室,，教研室再進行等級評定的辦法。目前全縣上報的心理主題班會錄像光碟共28節(jié),，教研室評出一等獎13節(jié),，二等獎8節(jié)，三等獎6節(jié),。其中一等獎的13節(jié)均在市教育局舉辦的“陽光杯”心理主題班會評選活動中獲獎,，教研室獲“長春市‘陽光杯’優(yōu)秀心理主題班會最佳組織獎”。

心理主題班會評選活動是中小學校園心理劇活動的延伸,，更是我縣心理健康教育工作的深化,。本次活動拓寬了心理健康教育渠道，證實了心理健康教育的靈活性及可操作性,，推動了我縣心理健康教育工作的科學穩(wěn)健發(fā)展,。

為了整體推進全縣學校心理健康教育工作，6月初,，教研室依據(jù)《農安縣中小學心理健康示范校創(chuàng)建活動實施方案及評估標準》及《農安縣中小學心理健康較示范校評選辦法》,，通過量化打分評選出“農安縣心理健康教育示范校”10所,。評選活動的開展,，激勵了中小學校積極開展心育工作的熱情，推動了我縣心理健康教育工作的深入開展,。

6月23日下午,，市繼教辦,、市教育系的7位領導來我縣對中小學心理健康教育工作進行調研，縣城實驗中學的孫穎越,、農安一中的武勝男等6位老師和農村三盛玉中學的徐振東老師,，楊樹林中心小學的張小娟老師參加了此次調研會。會上我縣7位老師對調研中的八個問題進行了如實,、詳細的匯報及說明,，市領導聽后，對我縣心理健康教育的工作現(xiàn)狀給予高度肯定,，同時也提出了一些寶貴的意見和建議,。調研會在和諧融洽的氛圍中進行了將近兩個小時，即將結束的時候,，我縣7位老師紛紛表示希望上級部門多組織開展一些體驗性的,、理論與實踐相結合的、有梯度的培訓活動,，市領導也對此給予了承諾,，說一定會采納老師們的意見，這讓與會的幾位心理老師倍感欣慰,，紛紛表示一定會積極努力的做好本職工作,。

7月2日—7月4日，由教研室時洪強帶隊,，全縣12名心育領導及骨干教師參加了吉林省基礎教育心理健康教育科研骨干培訓暨“構建學校和諧德育體系與心理健康教育一體化研究”第七次學術研討會,，會上由教研室指導報送的楊樹林小學張曉娟老師的心理錄像課《我心中的名人》榮獲省級二等獎，一中武勝男老師的現(xiàn)場說課《蕩起友誼的雙槳》榮獲吉林省唯一的一名特等獎,。另外,，與會的12名老師均通過聽課、考試,、論文撰寫獲“吉林省心理健康教育科研骨干”稱號,。成績的取得讓人振奮。教研室決心以這次榮譽的取得為契機,，____年度將加大力度做好心理健康教研工作,。

四、廣泛征集教學設計,，提升教師教學技能水平

為了收集優(yōu)秀心育教學案例,，鞏固教學成果，10月份,，教研室制定下發(fā)了《農安縣心理健康教學設計及說課優(yōu)秀稿件征集活動方案》,，截止12月份，教研室共征集到心理健康教學設計及說課26節(jié),，其中12節(jié)優(yōu)秀課例設計已報送長春市教育局教育教學研究室,，參加市級心育教學設計征集評選活動,。

五、總結活動經驗,，提升心育成果

20__年教研室工作注重過程和結果的同時,，更注重總結與提升。本著“在實踐中反思,，在反思中整理,，在整理中提升”的理念，一年來,，依據(jù)各項活動的開展情況分別撰寫了《農安縣優(yōu)秀心理主題班會活動總結》,、《規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧的與體系實驗研究”階段總結》、《農安縣心理健康示范校創(chuàng)建活動總結》,。11月份,，根據(jù)《第二屆吉林省未成年人思想道德建設創(chuàng)新獎評選活動方案》要求，教研室撰寫了《凈化心育環(huán)境培育健康心靈——“發(fā)散—聚合”式心理健康教育網絡》,。材料中回顧了近幾年來我縣心理健康教育工作的開展情況以及取得的成果,，明確了我縣心育工作的發(fā)展態(tài)勢，同時,，也認真思考了心理健康工作中存在的不足。所有這些,，不僅為今后的心理健康教育工作提供一個最基本的素材,，更是一筆寶貴的經驗財富，它能敦促我們揚長避短,，在今后工作中依據(jù)縣域特色,，發(fā)掘心理健康教育新資源，并創(chuàng)造性的把心育工作開展下去,。

六,、加強學習，注重實踐,，努力提高工作能力

1,、本著和諧融洽的管理原則，服從進修學校的管理大局,，工作中積極而為,、勇于探索、注重合作,。

2,、以學校讀書活動為載體，部室內倡導多讀書,、勤積累,，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記。本學期,，我們閱讀了《早教革命》,、《天才都是“管”出來的》、《有奉獻的父母培養(yǎng)大人物》,、《中小學教師教育科研》,、《校園心理劇的實踐與探索》等書籍，人均書寫讀書筆記約20000字,。撰寫工作日志,、生活隨筆等共47篇。另外,，我書寫了班主任培訓材料《細節(jié)決定成敗》約3萬字,，《農安縣“認識新變化、推動新發(fā)展”師資培訓研討活動調研報告》近1萬字,，目前這個材料已報送到市師資培訓處,。

3、業(yè)績：本年度,，許廣娟被評為“長春市心理健康教育先進工作者”,、“市級心理健康骨干教師”;時洪強榮獲“全國教育科學‘’規(guī)劃課題”優(yōu)秀科研成果”獎、“吉林省心理健康教育科研骨干教師”稱號,。

成績屬于過去,，但經驗卻是永遠的財富。下一年的工作,，教研室工作將本著“揚長避短,、積極進取”的心態(tài)嚴謹務實開展各項工作。

德育個人工作總結簡短篇十一

本年度的德育工作以學習和宣傳上級文件精神為主線,，以“五愛”教育為基本內容,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德和行為規(guī)范教育,，堅持“突出重點,，形成特色，注重實效”地開展德育工作,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美。

一,、加強思想道德教育

學生的愛國主義教育是一條主線,，是德育工作永恒的主題。我們結合國內外形勢和重大事件對學生進行愛國主義教育,。我們利用主題班會,、廣播等形式對學生進行愛國主義教育，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,。

二,、加強行為規(guī)范教育

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)在“學校是我家，我是校園小主人”的自我管理方式上進一步加強,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。本學期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、黑板報評比、認知測試,、佩戴情況,、食堂用餐情況、違紀情況的九個項目的檢查評比落實到部門,，落實到個人,。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對黑板報評比,、認知測試采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日班,、大隊部、學生督察隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,，各部門認真負責，檢查公平公正,，各值日周班級工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每月評出流動紅旗，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。每月評比總分與班主任獎金直接掛鉤，有力地失去了班主任工作,。通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班際競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。五月二十七日，全校師生走出校門進行衛(wèi)生整治活動把校門外一條街打掃得整整齊齊,，改變了原來面貌,。得到社會公民的一致好評。

三,、加強班主任隊伍建設

本年度的德育工作重點是加強班主任隊伍建設,。班主任們在班主任會議中自己的點滴經驗作了交流。通過交流,，我們深深地感到班主任工作的細膩,、真誠和艱辛,，班主任工作是一門藝術，還有很多方面值得我們去學習,、去總結,。

四、加強法制教育

通過課內外結合,、校內外結合,、日常教育與強化教育結合，我校這學期無發(fā)生一件意外事故,。我校利用板報,、校會進行宣傳教育。

五,、其他工作

1,、家庭教育工作

本年度，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達90%,。在家長會上，校領導具體介紹學校的情況教師們介紹班里的每位學生的具體情況,。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感,。家長學校上課每月一次,，做到每個校領導進行一次講座，效果很好,。

2,、健康教育工作正常開展

對教育局下達的精神認真落實，做好各方面健康教育的宣傳;落實食堂,、小商店,、飲食、飲水衛(wèi)生,。本學期我校無食品中毒事件的發(fā)生,。向高年級學生開展“青春期健康”教育，向全校學生進行“無償獻血,，愛心奉獻”、“預防和控制艾滋病”的宣傳教育,。

3,、重視體衛(wèi)藝科工作，認真參與區(qū)舉辦的各項競賽,，并取得多個獲獎名次,。

4、心理健康教育。

與學生的書面交流,，面對面地交流使學生對心理健康方面的知識有了進一步的認識,。

以上是我校本年度德育工作小結。德育工作既要抓常規(guī),，也要抓特色,，但總的感覺在班主任隊伍管理上力度還不夠，爭取在以后的工作中更加努力,，創(chuàng)新工作,。為實現(xiàn)學校德育現(xiàn)代化而努力。

德育個人工作總結簡短篇十二

在這一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學校的各項工作計劃,，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工作,。一學期的時間一晃就結束了,。xx級財會6班學生的學校生活也行將結束，回顧這一學期的工作,，雖沒有驚天動地的成績,，但也還算欣慰。

一,、安全工作取得實效,，確保了平安

xx班級對于安全，我做到了有要求,，有強調,，有記錄，為防止安全教育的空洞說教,，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽,，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用,。

二,、德育工作不放松

本著“先成人，后成才”的教育理念,，我把對學生的德育工作放在首位,。利用每次電話、見面的時間,，通過身邊事例,，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要,。

三,、和學生交心,，促進成長

要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友,，和學生交朋友,，就必須以真心對待他們。平日里,，我做到了關心學生的生活,、家庭、學習等情況,，讓他們感覺到老師對他的關注,，這樣他們才會對你敞開心扉。

四,、把真情送給學生

真誠關心和愛護學生,，不僅在思想上、學習上,、生活上等給予關心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，要尊重學生人格,，公平、公正,、平等對待班上每一位同學,，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道,，我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時,，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

五、學生留言現(xiàn)真情

面對學生的離別,，心中難免不舍,，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中,，我讀懂了他們對我的理解,，對他們自己曾經的不當給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對我的祝福,，對我工作的建議等,，更多地，讀懂了他們對我的喜歡,。我知道,，那是我用真心換來的。

從青年大學生自身發(fā)展狀況看,，青年大學生正處在世界觀,、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期,，這個時期的大學生思想,、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說,，社會生活經驗還不夠豐富,，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象,。比如在成才問題上,，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦,、勇攀科技高峰,、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心,。

這就需要在學校教育和引導下,，不斷學習，加強思想道德修養(yǎng),，完善自己,。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關于大學生政治、思想,、道德品質修養(yǎng)和心理行為訓練的系統(tǒng)理論和知識,。學習思想道德修養(yǎng)課，對于提高大學生的政治理論素質和思想認識水平,，幫助大學生分辨是非,，汲取精神營養(yǎng)，獲得真,、善,、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng),，具有重要的意義,。

從青年大學生所處的社會環(huán)境看,，當代大學生正處在發(fā)展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元,、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中,。一方面，西方敵對勢力對我國“西化”,、“分化”之心不死,，極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書刊,、影視,、電子游戲、電腦軟件等精神文化產品中,，宣揚資本主義價值觀,，同我們爭奪青少年一代。

另一方面,，目前社會上出現(xiàn)的拜金主義,、享樂主義、個人主義等資產階級腐朽思想及各種社會丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對青少年的健康成長帶來許多負面影響,。特別是在電子信息網絡廣泛覆蓋的今天,，一些錯誤的思想觀念以網絡為載體，具有傳播速度快,、覆蓋范圍廣,、聲勢大、難于控制的特點,，對青少年影響極大,，對思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

對此我們要有一個清醒的認識,，不僅要從治理社會大環(huán)境入手,，為大學生的健康成長提供一個良好的社會環(huán)境，而且,，要從加強高校思想政治教育入手,，開設思想道德修養(yǎng)課，對大學生進行有中國特色社會主義理論,，愛國主義,、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng),，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育,。

實踐證明這是一個有效的措施。它對于引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，增強抵御市場經濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕,，使這成長為社會主義現(xiàn)代化所需要的高級專門人才具有重要的意義,。

德育個人工作總結簡短篇十三

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的一代新人,，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,，身教重于言教,。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。

一,、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論,，努力實踐“”重要思想

學習《教師法》、《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》,。把政治學習和職業(yè)理想,、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進思想,、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強事業(yè)心,、責任感和自覺性。

二,、勤懇鉆研業(yè)務,，提高教學能力

作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務,，努力提高駕馭課堂教學能力,、語言表達能力、指導學生學習能力,、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力,、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力,。針對不同學科,、不同內容,、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié),，深入探討教學方法,，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想,、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動。

三,、真心熱愛學生,。作為教師，想要教育好學生,，多和學生進行民主平等的交流

通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作,，因勢利導，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理,，動之以情,。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷,、體貼,，想學生之所想，急學生之所急,，講課生動活潑,，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣,，堅持“為了一切學生,、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公平對待學生,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

四,、加強與學生家長聯(lián)系

通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭,、在社會,、在假期的學習、生活情況,，并向家長報告學生在校情況,，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議。

我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平,，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育,，引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上,，做到工作更加勤懇,，更好。

德育個人工作總結簡短篇十四

本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基,，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅持德育為首的觀念，結合我校實際,，落實全員育人,，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事,、細節(jié),、環(huán)境、人物切入,，體現(xiàn)“小,、近、親,、實”,，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德,、心理育德、文化育德,。

(一)做細做實常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比，強化學生行為,、道德習慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生、佩戴紅領巾,、值日等入手,，做到每一天一檢查、一周一表彰,、每月一總結,，在抓反復，反復抓中,，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化,。

2、把常規(guī)管理和紅領巾值日崗制度相結合,，充分發(fā)揮學生自我管理的作用,。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、班級奮斗目標,、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內,，讓學生一目了然,，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和群眾榮譽感的增強,，也有利于科任教師對學生基本狀況的了解,，更有利于對班級的管理,。

(2)舉辦領袖學堂，培養(yǎng)強有力的少先隊群體

學校大隊委干部是學校進行管理的助手,。本學期以競選的形式,，由學生投票決定人選。透過參與競選,，使學生有了自我表現(xiàn)的機會,，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作潛力強的學生脫穎而出,，更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質與潛力,。本學期，我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理潛力和民主意識,。為充分調動紅領巾值日崗同學的用心性,、鍛煉他們的管理潛力，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結,，對優(yōu)秀者給予必須的獎勵,。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學生的踏實,、進取的精神,，增強了自我管理、自我教育,、自我服務的潛力。

(二)加強班主任隊伍建設,，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1,、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎上,，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定,，強化了班主任崗位職責意識,，使班主任工作更具規(guī)范性。

2,、引領理論學習,，提升班主任思想素質。本學期,，我們注重加強對班主任的業(yè)務素質教育,，提高班主任的綜合素質潛力。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機,，組織班主任學習《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等,，提高思想認識,。

3、強化培訓工作,，促使班主任練就專業(yè)潛力,。本學期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,，總結階段性德育工作經驗,，剖析工作中存在的問題，研討改善工作的措施和應對策略,。透過研究,、分析、探討,、學習,，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效,。對學生的思想,、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實,，用好每一次德育教育的專門時間,，使學生有所得有所獲，,。

4,、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談,，透過參與研討活動,，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業(yè)務水平的提高奠定了良好的基礎,。

(三)專題教育系列化,、主體化、課題化

我們將以校園為主陣地,，以課堂教學為主渠道,，透過國旗下講話、宣傳欄,、黑板報,、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結合起來,，幫忙學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值。

(四)加強安全教育

本學期,，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件,，扎實做好學生安全教育工作。透過加強各任課教師安全職責心,、加強對學生,、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護潛力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴，防患于未然,。