總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇一
一、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,讓他們能夠感受成功、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。 本班學(xué)生,,在起始年級時基礎(chǔ)較差,隨著年級的遞增,,數(shù)學(xué)知識點的增多,,知識面的擴展,學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難,,面對形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對,,就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。為此,,我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難:上課時我有意識的設(shè)計一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答,,讓他們板演一些基本的計算題,激勵他們大膽的解答,,并在適時的時候予以提示,,是他們能在老師善意的幫助下順利的解答,讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難,,只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的;第一環(huán)節(jié)實施后,,我采取得第二步是在講課時把知識生活化的方式,以學(xué)生常見的范例,、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例,,加以有聲有色的描述,使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用,,數(shù)學(xué)問題解決不好會出笑話,,會影響自己的將來,要好好學(xué)數(shù)學(xué),,要學(xué)好數(shù)學(xué),,因為需要而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;學(xué)生的興趣被激發(fā)后,,我首先想到的是保持,一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋,,將學(xué)生的問題和與優(yōu)點添油加醋的加以評價,,再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,如講數(shù)學(xué)家的故事,,搞一些數(shù)學(xué)小競賽,,小組合作、作業(yè)評比,、學(xué)生評價等等,,積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點,讓學(xué)生的個性得以張揚,,努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,,讓學(xué)生體驗學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象,,最后,,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,,讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂,。一年來,成效顯著:首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了,,其次是能基本清楚的描述解題思路了,,再次就是作業(yè)正確率提高了,測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn),。
二,、認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,,精心打理博客內(nèi)容(課堂教學(xué)中的案例,、反思、故事,、隨筆等),,潛心鉆研教材教法,認真?zhèn)湔n,、認真上課,,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率,。課余,,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),,共同提高;我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等,。從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,,提高課堂40分鐘的效率,,我們要與時俱進,,堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。
三,、關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合,,盡量使每一位學(xué)生進步。
親其師,,才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程中,我不以“師長”自居,,盡量與學(xué)生平等交往,,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時,,面對個別調(diào)皮的學(xué)生,,也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法,,讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué),紀律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學(xué)生,,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上,,我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實行“一幫一”結(jié)對子,,互幫互助,,共同提高,。一學(xué)期來,學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),,逐步得以夯實,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。
四,、總結(jié)得失,,以勵再戰(zhàn)。
1,、取得的成績:在我的努力帶動下,,學(xué)困生的臉上有了笑容了,作業(yè)基本能按時按量的完成了,,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了,,學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少,五年級期末考中心小學(xué)質(zhì)量檢測,,本班名列同年級前列,,我踏實、真誠,、富有活力,、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),贏得了領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生及其家長的良好口碑。
2,、存在的不足:部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)困生在起始年級的知識空缺(口算乘除法及其他)直接影響著計算的效率與質(zhì)量,隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學(xué)習(xí)成績雖然有所進步,,但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學(xué)生知識掌握的反饋(作業(yè),、成績)使老師產(chǎn)生急躁的情緒。
3,、努力方向:今后,,我將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,,改變急躁的情緒,,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,,共同配合,,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇二
“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,,無源之水”,。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),,我們認真學(xué)習(xí)了《新課程標準解讀》,,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》,還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條建議》一文,,讓全組教師受到了深刻的教育,。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,,善學(xué)才能善研,,善研才能善教,已成為全組教師的共識,,不光如此,,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,,認真撰寫論文,。論文的撰寫正是我們組的弱項,因此,,加強論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,,為保證新課程標準的落實,,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程,,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)效益,,我們堅持開展聽、評,、說課活動,,且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課,,我組教師十分重視聽評課活動,,聽課前認真?zhèn)湔n,,設(shè)計教案,互相切磋,。聽課后認真評課,,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當,難點是否突破,,教法是否得當,,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想,、方法的滲透,,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,,全面的評論,、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,。
教學(xué)反思的撰寫,,既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用,。因此,,教師認真撰寫教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容,,大家互換教學(xué)反思本,,即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表,。
研討——反思,,將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。聆聽名師的專題講座,,觀摩其示范教學(xué),,領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,,因此組織教師觀摩名師講學(xué),。與此同時,我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動,,活動有組織,、有計劃,內(nèi)容、老師,、場地均得到落實,。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽,。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固,、運用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),,提高實踐,、應(yīng)用能力,打下了基礎(chǔ),,真正做到第一課堂打基礎(chǔ),,第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇三
數(shù)學(xué)教育工作屬于比較難以教授的課程,,尤其是小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候,,需要老師手把手的教,,一點點的細致入微的教,。作為一名小學(xué)教師,我一直深有體會,。也許一些英明的家長在孩子很小的時候就開始教他們算數(shù)了,,可是有些很忙的或是馬虎的家長就把這個給耽誤了,到了學(xué)校后才開始教學(xué),,難免比早學(xué)的孩子學(xué)的慢,。差距就拉開了,在剛上學(xué)的時候,。
隨著素質(zhì)教育的不斷開展,,我一直在努力適應(yīng)新的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,。就是為了孩子能夠盡快的適應(yīng)上學(xué)的環(huán)境,,盡快的走上學(xué)習(xí)的道路上來。
以新一輪課程改革的有效推進作為中心工作,以課堂教學(xué)研究為重點,,以提高教師的教學(xué)能力為突破口,,把小型的課題研究和大型的教學(xué)成果推廣相結(jié)合,力求為我省新課程的全面實施做好鋪墊,。
組織“教學(xué)設(shè)計”,、“教學(xué)評價”、“教師專業(yè)化成長”課題組在xx市舉行了階段性研討會議,。
在湖州舉辦分會第七屆年會,。
組織名師在xx市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。
組織名師在xx市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教,。
組織年度的優(yōu)秀論文評比活動,。
1、出版的專著
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》,,人民教育出版社出版,。
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)典型課例評介》,浙江科技出版社出版,。
《數(shù)學(xué)教育新視角》,,浙江教育出版社出版。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究》,,教育科學(xué)出版社,。
《數(shù)學(xué)實踐與綜合應(yīng)用實施藝術(shù)》,中國教育出版社,。
發(fā)表論文:近60篇,。
一.總體工作思路
課程教革是一項復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程,課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,,而課程實施的基本途徑是教學(xué),。就本學(xué)科在實驗區(qū)基本情況來看,盡管《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》(實驗稿)所倡導(dǎo)的理念反映了時代的要求和課程改革的總趨勢,,已逐步得到社會和數(shù)學(xué)教育工作者的普遍認同,,但相對于教學(xué)實踐來說,一些先進的理念還過于抽象和概括,,許多教師在教學(xué)實踐中遇到了一系列具體的問題,,產(chǎn)生了種種的困惑。隨著我省新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進,,先進的理念與教學(xué)現(xiàn)實之間的矛盾已日益凸現(xiàn)出來,。因此,工作將繼續(xù)以新一輪課程改革的有效推進作為中心任務(wù),,把如何在新課程理念的指導(dǎo)下改革學(xué)科教學(xué),,作為教研工作重點關(guān)注的問題,,也是學(xué)會工作的重點。
二.具體活動安排
繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師在新課程實施中面臨的問題,,探討解決問題的策略,。
組織參加第八屆課堂教學(xué)觀摩研討活動。
舉辦浙江省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比活動,。
組織參加全國小數(shù)會第七屆課堂教學(xué)觀摩活動,。
組織優(yōu)秀論文和教學(xué)案例的評比活動。 各課題組按計劃開展課題研究活動,。這就是我的具體總結(jié),,闡述了我在工作上的具體安排。在新的素質(zhì)教育條件下,,就是這樣繼續(xù)努力的提高自己,,完成自己的為了教育孩子才走上教師這一工作崗位的心愿。也是為了自己良心的安慰,,必須要不停的提高自己,。
教育好下一代是保持我們祖國繼續(xù)興旺發(fā)達的絕對措施,我們不能把下一代教育垮了,,那樣就把我們的祖國的未來就毀在我們手里,。我肩負著如此光榮而又艱巨的任務(wù),我深知自己肩膀上責(zé)任的重大,,所以我一直在努力,。
做好一名人民優(yōu)秀教師,不是說著就能做到的,,需要的是時間,,需要時間來證明的,時間證明一切,。一個人在崗位上需要時間來證明你的對與錯,。我堅信我只要努力了就會看到自己成功的那一天。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇四
轉(zhuǎn)眼間,,xx年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號,。本學(xué)年中,我承擔(dān)二二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回首走過的歲月,,內(nèi)心有些許的欣慰,,也有幾分感慨。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、思想工作
俗話說“活到老,,學(xué)到老”,。特別是剛接觸數(shù)學(xué)教學(xué)工作的我,對于數(shù)學(xué)教師的基本工作還很陌生,,如怎樣講課,、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作,,我積極聽課,及時向老教師請教,,同時閱讀許多書籍,,如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,。從中汲取營養(yǎng),,彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足。
二,、教育教學(xué)工作
這學(xué)期,,我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,,我能自覺做到認真鉆研新課標,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,不斷學(xué)習(xí),,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思,,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,并積極尋求解決對策,。在教學(xué)中我能夠針對二年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),,教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,,以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,,并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批,。
三、工作中存在的不足
作為一名新數(shù)學(xué)教師,,我懷著滿腔熱情積極開展工作,。但是由于經(jīng)驗不足,我的工作中還存在很多問題,。
1,、有時課前準備不夠充分。
2,、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,,其實老師的語言越啰嗦學(xué)生聽課的效果反而不好)。
3,、課堂上不能很好地控制自己的情緒,。當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局,。
4,、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位。這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,,隨意性太大,。我應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣,并且嚴格要求他們,。
6,、課堂上表揚的話語太少。對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,,沒有等待意識,。
我深知:作為一名教師,不僅需要努力地工作,,更要掌握合理的工作方法,。做好教育教學(xué)工作計劃。我們在教會學(xué)生“活到老,,學(xué)到老”的同時自己也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,,下學(xué)期的工作一定會更有成效。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇五
匆匆忙忙又一學(xué)期,,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,,有苦、有甜,,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中,也著實有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展,,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,,增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷完善教學(xué)思想 ,,提高自己的理論水平和實踐水平,。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,,只有通過不斷的學(xué)習(xí),,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息,它的應(yīng)運而生,,為教育注入了新的生機,。為此,我把學(xué)習(xí)新課程標準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),,不斷充實自己,,樹立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平,。
三,、以課堂教學(xué)為載體,,實施新課程標準精神
1,、備課認真仔細,,盡力做到科學(xué),、準確,、嚴密,。 備課時力求深入理解教材,,準確把握重點和難點。認真編寫教案,,力爭 突出新教材新思路新方法,。
2、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,。
四,、教學(xué)反思
1、注重將知識積累與動手操作,,生活實踐緊密結(jié)合,,加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;
2、注重知識的全方位整合與綜合運用,,分析;
3,、在知識學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;
4,、在學(xué)習(xí)過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生積累知識,,提出問題,,分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識;
5,、 在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
6,、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,,獲得適應(yīng)未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
不足之處:
個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),,改進與提高;整體知識整合不夠,學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo),。
總之,,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真,任勞任怨,,不早退,、不遲到,能認真落實學(xué)校對備,、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),,如:如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向,。今后我會努力學(xué)習(xí),積極實踐,,勤于積累,,爭取不斷地超越自己。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇六
本學(xué)期,,我擔(dān)任二(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。通過一學(xué)期的接觸也了解,努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,,取得了一定效果?,F(xiàn)如下:
一、課前認真?zhèn)湔n,,做到因材施教,。
剛接手這個班,我首先通過分析摸底,,訪問相關(guān)的老師,,大致掌握一些情況。針對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好,,后進生面較大的現(xiàn)狀,,在教學(xué)中認真鉆研教材,把握好教材的重點和難點,,根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際水平和特點,,選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,寓教于樂,,盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松,、愉快。做到 了以下幾點:
(1),、降低起點,,設(shè)置小臺階、拉著學(xué)生慢慢往上爬,。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次,,由淺入深,步步深入,,一道題拆成幾個小題,,最后組合,使學(xué)生日有所學(xué),,學(xué)有所得,,真正體會到成功的喜悅;
(2)、查漏補缺,,鋪路搭橋,。新知識孕育在舊知識中,在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下,,每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識的時間,,這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識,跟上新的學(xué)習(xí)進度,。
二,、上好每一堂課,提高教學(xué)質(zhì)量,。
上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,只有認真上好每一節(jié)課,才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過程中,,我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,除了要求他們“學(xué)會”,,更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上,,對于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強,,愛動,、貪玩、粗心,,懂一點就聽不進去,,注意力很難集中的學(xué)生,上課時就對他們多提問,,多盯著他們,,把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個焦點上來,讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動,,而不只是簡單的老師教,,學(xué)生聽??偟膩砜?,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,,分析問題的思路比較清晰,考慮問題也比以前全面,、周到了,。
三、認真批改,,從批改中發(fā)現(xiàn)問題,,及時補漏。
作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗,從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題,。所以,,對學(xué)生所做的每一次作業(yè),我總會認真批改,,仔細分析,,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進行補漏,。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個知識環(huán)節(jié),學(xué)生都能學(xué)好,,學(xué)透,。
四、利用課余時間,,對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo),。
所教的班級中有個別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙,于是我經(jīng)常對他們進行跟蹤輔導(dǎo),。通過課堂教學(xué),、檢測、作業(yè)反饋等,,發(fā)現(xiàn)問題,,充分利用空余時間為他們開“小灶”,作業(yè)錯了,,堅持面批面改,,促進他們自我奮進、同時,,安排優(yōu)秀學(xué)生當小老師,,與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對子,互幫互學(xué),,得到提高,。一學(xué)期下來他們成績進步不僅很明顯,而且在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn),。
五、積極參與各項教研組組織活動,。
在認真搞好教學(xué)工作的同時 ,,我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,,認真對待學(xué)校組織的活動和教研組活動,,努力讓自己在活動中得到鍛煉,、提高。
本學(xué)期工作做得也有不足之處,,如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,,另外與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠,缺乏教學(xué)合力,。在今后的教學(xué)中我會不斷反思,,不斷創(chuàng)新,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,,一份耕耘,,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,,我將揚長避短,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇七
20xx年,在緊張忙碌而又充實愉快中度過,。在學(xué)校,,我承擔(dān)著畢業(yè)班語文教學(xué)的工作,同時又擔(dān)負著學(xué)校的后勤管理工作,。教學(xué)上,我腳踏實地,,兢兢業(yè)業(yè),,努力完成教學(xué)各項任務(wù),教學(xué)成績一直位居年級前茅,。管理上,,我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗,,到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程,,真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主,,雖然復(fù)雜,、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),,搞好后勤工作,,是學(xué)校教學(xué)工作正常進行的條件。自從我擔(dān)任后勤主任以來,,主要做了以下幾個方面的工作:
(1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度,,并在實際工作中能努力貫徹,、實施。
(2)根據(jù)日常教學(xué),、師生生活,、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,及時做好各種物資的采購,、發(fā)放,、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
(3)安排相關(guān)人員認真,、及時地維護,、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備,。保證全校各項設(shè)施,、設(shè)備正常使用。
(4)及時安排人員外出,,做好各種材料的配備采購工作,。
(5)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時在校舍,、消防,、食品衛(wèi)生、運動場地,、體育器材,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進行了認真、徹底的檢查,,發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,,防患于未然。
(6)食堂工作是后勤處的一項重要工作,,關(guān)系到師生的切身利益,,所以一直是我工作的重點,我可以說是竭盡全力,、挖空心思在做營養(yǎng)搭配,、品種調(diào)動等工作,以滿足師生的要求,。
(7)綜合治理工作常抓不懈,。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到社會穩(wěn)定,,責(zé)任重于泰山,,為此,我一直堅持每日一小查,,每周一大查的工作原則,,對消防,、樓臺、燈線,、水管,、體育器材等設(shè)施進行嚴格檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,經(jīng)常性地對學(xué)生進行人身安全,、社會交往、交通安全的教育,,學(xué)校做到了安全事故零報告,,多次受到上級表彰。
(8)積極爭取上級扶持,,著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年,我們經(jīng)多次奔走呼吁,,爭取到國家校舍改造資金120萬元,,新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓,學(xué)校面貌大為改善,。
此外,,后勤處還較好的完成了學(xué)校與社會各個職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電,、衛(wèi)生防疫,、工商、稅務(wù),、質(zhì)量監(jiān)督等部門,,保證了學(xué)校工作正常進行。
作為一名政協(xié)委員,,我時刻感受到自己肩上責(zé)任的重大。盡管工作繁忙,,但對政協(xié)工作我沒有絲毫懈怠,。
一是積極履行參政議政職能,每年均能向政協(xié)組織上交1—2篇提案,,反映社情民意,。去年,我寫的提案《加大扶持力度,,促進學(xué)校發(fā)展》的提案受到縣教委的高度重視并得到較好的落實,。當前,我縣教育系統(tǒng)普遍推行的化解普九債務(wù)工作,,正是縣教委所采取的關(guān)注學(xué)校生存狀況,,促進學(xué)校發(fā)展的重要舉措,。二是積極參與到當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)中,發(fā)揮政協(xié)委員民主監(jiān)督的作用,。今年,,我鎮(zhèn)進行了集鎮(zhèn)街道改造,作為被聘請的義務(wù)監(jiān)督員,,我多次參加工程指揮部召開的座談會,、協(xié)調(diào)會,對工程質(zhì)量,、資金使用等進行監(jiān)督,,積極向工程指揮部提建議。
三是發(fā)揮政協(xié)委員在本單位的身份優(yōu)勢,,協(xié)助學(xué)校做好發(fā)展和穩(wěn)定的工作,。受經(jīng)濟條件的制約,我校師生食宿設(shè)施陳舊落后,,存在重大安全隱患,,一直無法解決。我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,,經(jīng)過半年的奔走籌劃,,終于使我校的食堂改造和學(xué)生公寓建設(shè)工程納入國家20xx年學(xué)校校舍改造工程項目,并于今年7月1日正式動工興建,。前不久,,受外地教師罷課爭待遇風(fēng)潮的影響,我校部分教師亦感同身受,,產(chǎn)生牢騷情緒,。作為其中一員,我多次同他們交心談心,,扶平他們怨憤的情緒,,勸說他們走上正常的工作和生活的軌道。
回望過去的一年,,雖然做了許多工作,,但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后,,我一定戒驕戒躁,,揚長避短,以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去,,在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇八
本學(xué)期,我承擔(dān)二年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于自己的經(jīng)驗匱乏,,能力有限,,所以始終堅持從各方面嚴格要求自己,積極向其他有中考經(jīng)驗教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,以促進以后的工作更上一層樓。
一,、認真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,采用不同的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備。
二,、增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準確化,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三,、虛心請教其他老師,,在教學(xué)上,有疑必問,。對于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見,,學(xué)習(xí)她們的方法,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,改進工作,。
四,、真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點,,我常常到網(wǎng)上收集資料,,對歷年的中考試卷進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,首先了解他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,,我利用中午午休時間給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,,這樣,,他們學(xué)得輕松,進步也快,,興趣和求知欲也隨之增加第一范文網(wǎng)提供,。
六、積極推進素質(zhì)教育,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,
把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)的過程中,由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成,,不良行為習(xí)慣的影響,,有很多預(yù)想的目標沒有達到,還有很多不足,,主要在以下發(fā)面:
1,、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題、批改,,審題等習(xí)慣,,導(dǎo)致學(xué)生吃等食、不做題,、聽課不認真,、答上就對的思想嚴重,影響了中考的數(shù)學(xué)成績,。
2,、給學(xué)生做題的時間不足,做題熟讀強調(diào)不夠,。
另一方面,,以后教學(xué)中,主要從以下幾方面改進:
1,、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識習(xí)慣,。
2、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),,讓學(xué)生充分的落筆,,培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣,答題習(xí)慣,。
3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,師少講生多說,。
4,、加大對尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng),做好教學(xué)工作計劃,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文篇三:一年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文
本學(xué)年中,,我承擔(dān)一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;厥鬃哌^的日子,,內(nèi)心有些許的欣慰,也有幾分感慨。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、思想方面,。
本學(xué)期我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè),,能夠以黨員的標準來要求,、約束和鞭策自己,同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,,與老師團結(jié)合作,,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,,特別尊敬老教師,,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)提高思想認識,,端正工作態(tài)度,服從工作安排,。
二,、教育教學(xué)工作
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,,我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,不斷學(xué)習(xí),把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,,并積極尋求解決對策,。
在教學(xué)中我能夠針對一年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中,,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,,以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,,并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批。
三,、考勤方面
本學(xué)期,,我每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗,,認真負責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個學(xué)期沒請過一天假,。
四,、在本學(xué)年教學(xué)工作中
我積極參加教學(xué)科研工作,參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,,同時撰寫了多篇省市級論文,。一份耕耘,一份收獲,,在我的努力下班級的教學(xué)成績穩(wěn)步上升,,學(xué)生品行方面也有一定進步,今后我將繼續(xù)努力,,在三尺講臺上不斷的發(fā)揮自己的光和熱,。
我深知,作為一名教師,,不僅需要努力地工作,,更要掌握合理的工作方法,做好教育教學(xué)工作計劃,。我們在教會學(xué)生“活到老,,學(xué)到老”的同時自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,,不斷的提高自己,,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,下學(xué)期的工作一定會更有成效,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇九
一,、上好課,提高教學(xué)質(zhì)量
為了上好課,,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課,。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負擔(dān),。
二、做好課后輔導(dǎo)工作
處于小學(xué)畢業(yè)階段的小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三,、 積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平
在學(xué)期初,我與同年級組教師一起去長春聽了期初備課輔導(dǎo),,回來后認真專研教材,,做到了學(xué)以致用;五月份我又有幸聽了長春市教學(xué)能手大賽20分鐘微型課,6月19日又赴理工聽了全國名師的精品課,,感覺受益匪淺!從而也在教學(xué)中無形的注入了新的教育教學(xué)思想,、活力!
四、培養(yǎng)多種興趣愛好,,不斷擴寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液
五、今后工作中需要改進的地方
1,、平時教學(xué)中,,加強概念性知識的教學(xué),力求把概念講深,、講透,,練習(xí)中,精心準備習(xí)題,,做到練習(xí)少而精,,增強舉一反三的數(shù)學(xué)能力,。
2、幫助學(xué)生找出知識上的斷層和漏洞,,有目的性地補缺補差,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇十
本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,,采取有效的措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,,取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,,作出如下總結(jié):
一,、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量:
1、備課,。學(xué)期初,,鉆研了《新版數(shù)學(xué)課程標準》、教材,、教參,,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,,著重進行單元備課,,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,,該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,,設(shè)計好練習(xí)。
2,、上課,。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考,。然后,,放手讓學(xué)生探究,動手、動口,、動眼,、動腦。針對教學(xué)重,、難點,,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進行比較,、交流,、討論,從中掌握知識,,培養(yǎng)能力,。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,,不同層次的題目,,鞏固知識,形成能力,,發(fā)展思維,。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步,。
(2)及時復(fù)習(xí)。新授知識基本是當天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),,以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點,。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,,一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,,既形成了知識網(wǎng),,又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,,給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。
3,、批改作業(yè),。
針對不同的練習(xí)錯誤,,教師面批,指出個性問題,,集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,教師點出錯題,,不指明錯處,,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正之后,,仍給滿分,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學(xué),,提高教師教學(xué)的針對性,。
4、注重對后進生的輔導(dǎo),。
對后進生分層次要求,,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,,使學(xué)生敢于回答問題,,樂于思考。
三,、參加教研活動:
1,、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。閱讀教育期刊,,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑,。
2,、本學(xué)期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂,通過自己上公開課,大家交流,、討論:在新的課程標準下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性,。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、能力和實踐能力,明確方向,,促進教學(xué),,提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
總之,,在今后的教學(xué)工作中,,我將努力工作,爭取使自己的教學(xué)更上一層樓,。